1 - Castellnou Edicions

ealització de les activitats
En aquesta pàgina s’han de descriure tots els
elements del dibuix i respondre preguntes del
tipus: com vesteixen els diferents personatges?;
com és el cel?; com són els arbres?; etc.
suggeriments
Feu-los dibuixar amb ceres, en un full gran, un
paisatge d’hivern. Aquests dibuixos els pengeu
al suro i entre tots analitzeu què ha dibuixat
cadascú.
Podeu comparar aquest dibuix amb el de la
pàgina 20, que representa la primavera.
Podeu proposar a l’alumnat l’endevinalla següent:
Corre molt i no el veus gens
I et molesta quan el tens.
Què és?
(El fred)
SOLUCIONS I ALTRES PROPOSTES DIDÀCTIQUES
realització de les activitats
1 Han de pintar en el calendari els dies que
corresponen a l’hivern.
Els nens i nenes hauran de vestir en Pol amb
la roba més adequada per a l’època, a partir
dels adhesius que trobaran al final del llibre.
suggeriments
1 Feu-los observar el calendari i buscar el mes
en què es troben en aquest moment.
Escriviu a la pissarra els noms dels mesos
d’hivern, i expliqueu-los que és l’ estació de
l’any en què fa més fred i anem més abrigats.
Els dies són curts i les nits molt llargues,
i que el sol escalfa poc.
103