1 - Castellnou Edicions

G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa
90
realització de les activitats
Aquesta doble pàgina la poden utilitzar tant
per descobrir els coneixements previs dels
nens i les nenes sobre aquest tema (avaluació
inicial), com per motivar-los.
A continuació, llegiu la secció «Descobriràs».
UNITAT 3
suggeriments
La conversa que sorgirà entorn de la imatge
ha de descriure el que s’observa en la fotografia.
Podeu iniciar la conversa amb preguntes
del tipus:
– Què hi ha a la fotografia?
– Què fan aquests nens i nenes?
– Què utilitzen?
– On són?
– De quin color tenen els cabells?
– Creus que tenen la mateixa edat?
– Per què?
– Saps com es diu aquesta part del cos? (al
mateix temps que se’n senyalen una).
– etc.