1 - Castellnou Edicions

5. DIDÀCTICA I METODOLOGIA DE L’ÀREA DE
CONEIXEMENT DEL MEDI
Introducció
Aquest projecte es basa en una concepció constructivista de l’aprenentatge. Es pretén que
sigui l’alumnat qui, amb l’acompanyament del mestre o la mestra, impulsi el seu propi procés
d’aprenentatge i resolgui diferents situacions que es presenten al llarg de la seqüència
d’ensenyament-aprenentatge per tal de reafirmar els seus coneixements. El desenvolupament
curricular s’ha de fer per cicles per potenciar el cicle com a procés d’aprenentatge
obert a dos cursos escolars. S’ha volgut donar un èmfasi particular al treball mediambiental,
que vincula totes les activitats amb el nostre entorn. Convé recordar que l’àrea de
Coneixement del medi és una àrea de descoberta i d’experimentació.
Estructura de les unitats
Introducció i avaluació de conceptes previs
La unitat comença amb una imatge de dues planes que, a banda de ser una motivació inicial,
serveix de punt de partida per determinar els coneixements previs, les motivacions i les
expectatives de l’alumnat sobre els continguts que es treballen en la unitat.
En el requadre «Descobriràs», s’hi anticipen els continguts que es treballen al llarg de la unitat
per tal d’ajudar l’alumnat a organitzar, classificar i aprendre els nous coneixements.
Desenvolupament de la unitat
En la unitat es desenvolupen els continguts del Cicle Inicial de manera clara i ordenada. S’ha
procurat que les activitats siguin lúdiques i molt pràctiques per tal que motivin l’alumnat. La
guia del docent aplega totes les activitats que incorporen, a més, una proposta metodològica
amb diversos suggeriments per complementar-les.
Nosaltres i l’entorn
En l’apartat «Nosaltres i l’entorn» es treballen activitats d’aprenentatge estretament lligades
amb continguts d’actituds, valors i normes sovint associats amb els diferents eixos transversals.
Hem après
En la darrera pàgina de cada unitat, titulada «Hem après», s’hi plantegen activitats de síntesi
dels continguts més importants treballats al llarg de la unitat.
PROJECTE BALENA BLANCA
13