1 - Castellnou Edicions

2. PRINCIPIS EDUCATIUS I DIDÀCTICS
El projecte Balena blanca ha estat coordinat verticalment, per àrees, i horitzontalment, primer
per cicles i després per cursos. Aquesta doble coordinació afecta tant els continguts com la
presència dels eixos transversals i la seqüenciació de les TIC.
D’acord amb les darreres disposicions del Departament d’Ensenyament, us presentem uns
materials que tenen com a objectiu prioritari l’assoliment, per part de tot l’alumnat escolaritzat
en cada un dels cicles d’aquesta etapa educativa, de les competències bàsiques
pròpies de cada àrea en acabar el cicle. Entenem com a competències bàsiques tots aquells
coneixements i habilitats que permeten a la persona fer un ús funcional dels seus aprenentatges.
Dit d’una altra manera, pensem que no serveix de gaire saber coses si després no se
saben aplicar a situacions concretes de la vida real i, a més, d’una manera responsable.
La metodologia que fem servir es fonamenta en el treball helicoïdal de continguts, procediments
i actituds, i considera l’alumnat un agent actiu en el procés d’ensenyament-aprenentatge,
amb l’objectiu que domini l’entorn més proper per tal d’anar cap a entorns més
llunyans. I també creiem que en la societat actual és del tot necessari plantejar activitats que
exercitin l’esforç personal, la constància, la memorització, el gust pels treballs ben
fets, ben presentats i ben acabats.
Els continguts propis del que coneixem com a eixos transversals del currículum no solament
apareixen en activitats concretes; de fet, hem pretès que formessin part de tot el contingut
escrit i visual del projecte, perquè pensem que hom s’impregna de valors i d’actituds amb la
pràctica i l’experiència de cada dia.
Hem plantejat l’atenció a la diversitat de manera que els mestres i les mestres tinguessin les
eines que els permetessin triar el material de reforç i d’ampliació en funció de les necessitats
de l’alumnat de cada curs.
La incorporació de les TIC a la pràctica diària de l’aula és una necessitat actual per a tots els
centres. Castellnou Edicions us ofereix una proposta que permet incorporar a la pràctica
docent els recursos que ofereixen la informàtica i les comunicacions com una eina més
per presentar textos, treballs, buscar informació, enviar documents, crear petits arxius, fer càlculs
i gràfics, visitar museus virtualment o escriure música.
PROJECTE BALENA BLANCA
9