27.04.2013 Views

1 - Castellnou Edicions

1 - Castellnou Edicions

1 - Castellnou Edicions

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa<br />

28<br />

4a. OBJECTIUS REFERENCIALS DE L’ÀREA DE CONEIXEMENT<br />

DEL MEDI NATURAL PER AL CICLE INICIAL<br />

PROCEDIMENTS<br />

1. Tenir destresa en la manipulació dels instruments de mesura (cinta mètrica, tisores, pinces, comptagotes, etc.).<br />

2. Llegir el rellotge amb l’apreciació fins a un quart.<br />

3. Utilitzar correctament la lupa de mà.<br />

4. Recol·lectar mostres per a l’estudi posterior o per iniciar col·leccions senzilles.<br />

5. Tenir cura d’alguna planta i/o algun animal seguint instruccions determinades.<br />

6. Examinar, mitjançant els sentits, un objecte o ésser viu, apreciant-ne les característiques externes.<br />

7. Identificar alguns factors que intervenen en fenòmens i canvis naturals de l’entorn observables quotidianament.<br />

8. Examinar les característiques dels objectes o dels éssers vius a través de fotografies, dibuixos, pel·lícules i recursos<br />

tecnològics.<br />

9. Realitzar mesures simples de longitud.<br />

10. Realitzar mesures de temps apreciant-ne l’hora, la mitja hora i el quart.<br />

11. Retenir les dades de les observacions fetes.<br />

12. Descriure verbalment i gràficament les característiques dels objectes, éssers vius o fenòmens observats.<br />

13. Establir semblances i diferències entre diversos objectes, éssers vius o fenòmens observats.<br />

14. Constatar que les mateixes coses poden agrupar-se de maneres diferents.<br />

15. Ordenar i associar objectes o organismes com a resultat de l’observació i la comparació.<br />

16. Aplicar criteris arbitraris per classificar.<br />

17. Memoritzar la nova terminologia després d’haver-ne comprès el concepte.<br />

18. Expressar correctament el resultat d’una mesura.<br />

19. Expressar les idees amb les seves paraules.<br />

20. Representar, plàsticament, els passos d’algun experiment senzill.<br />

21. Completar, amb signes gràfics, fitxes de recollida de dades.<br />

22. Extreure informació de fotografies, de documents audiovisuals i de dibuixos.<br />

23. Extreure informació de les explicacions rebudes.<br />

24. Extreure un concepte a partir del treball amb exemples concrets.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!