1 - Castellnou Edicions
1 - Castellnou Edicions
1 - Castellnou Edicions
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa<br />
28<br />
4a. OBJECTIUS REFERENCIALS DE L’ÀREA DE CONEIXEMENT<br />
DEL MEDI NATURAL PER AL CICLE INICIAL<br />
PROCEDIMENTS<br />
1. Tenir destresa en la manipulació dels instruments de mesura (cinta mètrica, tisores, pinces, comptagotes, etc.).<br />
2. Llegir el rellotge amb l’apreciació fins a un quart.<br />
3. Utilitzar correctament la lupa de mà.<br />
4. Recol·lectar mostres per a l’estudi posterior o per iniciar col·leccions senzilles.<br />
5. Tenir cura d’alguna planta i/o algun animal seguint instruccions determinades.<br />
6. Examinar, mitjançant els sentits, un objecte o ésser viu, apreciant-ne les característiques externes.<br />
7. Identificar alguns factors que intervenen en fenòmens i canvis naturals de l’entorn observables quotidianament.<br />
8. Examinar les característiques dels objectes o dels éssers vius a través de fotografies, dibuixos, pel·lícules i recursos<br />
tecnològics.<br />
9. Realitzar mesures simples de longitud.<br />
10. Realitzar mesures de temps apreciant-ne l’hora, la mitja hora i el quart.<br />
11. Retenir les dades de les observacions fetes.<br />
12. Descriure verbalment i gràficament les característiques dels objectes, éssers vius o fenòmens observats.<br />
13. Establir semblances i diferències entre diversos objectes, éssers vius o fenòmens observats.<br />
14. Constatar que les mateixes coses poden agrupar-se de maneres diferents.<br />
15. Ordenar i associar objectes o organismes com a resultat de l’observació i la comparació.<br />
16. Aplicar criteris arbitraris per classificar.<br />
17. Memoritzar la nova terminologia després d’haver-ne comprès el concepte.<br />
18. Expressar correctament el resultat d’una mesura.<br />
19. Expressar les idees amb les seves paraules.<br />
20. Representar, plàsticament, els passos d’algun experiment senzill.<br />
21. Completar, amb signes gràfics, fitxes de recollida de dades.<br />
22. Extreure informació de fotografies, de documents audiovisuals i de dibuixos.<br />
23. Extreure informació de les explicacions rebudes.<br />
24. Extreure un concepte a partir del treball amb exemples concrets.