1 - Castellnou Edicions

More documents

Recommendations

Info

PROJECTE BALENA BLANCA 1. Presentació 2. Principis educatius i didàctics 3. El Cicle Inicial 4. Materials per a l’àrea de Coneixement del medi. Cicle Inicial 5. Didàctica i metodologia de l’àrea de Coneixement del medi 6. Orientacions per a l’avaluació 7. Orientacions per atendre la diversitat 8. Els eixos transversals 9. Les TIC (tecnologies de la informació i la comunicació) CONEIXEMENT DEL Medi
G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa 8 1. PRESENTACIÓ Els materials que us oferim formen part del projecte Balena blanca, un projecte editorial per a l’Educació Primària dins el marc curricular del Decret 95/1992, de 28 d’abril, pel qual s’estableix l’ordenació curricular de l’Educació Primària (DOGC núm. 1.593, de 13-5-1992). Aquest projecte incorpora també les orientacions del programa Educació 2000-2004 del Departament d’Ensenyament. El projecte editorial Balena blanca és el resultat del treball conjunt de professionals de l’ensenyament i de l’edició de llibres de text. L’objectiu d’aquest intercanvi de coneixements i experiències ha estat l’elaboració d’un projecte educatiu que té en compte les necessitats formatives, tant conceptuals i procedimentals com humanes i socials, de l’alumnat que haurà d’exercir la ciutadania al començament del segle XXI. La nostra proposta pretén ser completa, amb la publicació de tots els cursos i totes les àrees (Català, Castellà, Matemàtiques, Coneixement del medi natural, Coneixement del medi social i cultural, Música, Plàstica i Religió), llevat de Llengua estrangera; funcional (mida DIN A4 amb forma de fitxa per als llibres de Cicle Inicial; format 21,5 x 28,5 per als llibres de Cicle Mitjà i Superior), flexible, per poder atendre les necessitats de cada centre (s’adapta tant a un context urbà com a un context rural) i per tenir en compte la diversitat d’alumnes; i actual, perquè incorpora els nous avenços científics i, sobretot, les TIC (tecnologies de la informació i la comunicació) mitjançant propostes concretes i coordinades. El nom del projecte reflecteix prou bé la voluntat que l’ha motivat: balena: suma d’elements del saber i de la vida; guia i protectora; intel·ligència i força; continent i contingut; espai comú per a la natura, la ciència i la societat. blanca: absència i suma de colors; principi i final; símbol d’afirmació, de responsabilitat assumida; concentració i aprenentatge.
Page 1: uia DDidààcttiiccaaÍNDEX PROJECT
Page 5 and 6: G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa
Page 14 and 15: PROJECTE CURRICULAR 1. Objectius ge
Page 16 and 17: 8. Comprendre el medi físic i natu
Page 18 and 19: Objectius generals de l’etapa 6.
Page 20 and 21: Objectius generals de l’etapa 5.
Page 22 and 23: 3b. CONTINGUTS DE L’ÀREA DE CONE
Page 24 and 25: FETS, CONCEPTES I SISTEMES CONCEPTU
Page 26 and 27: 4b. OBJECTIUS REFERENCIALS DE L’
Page 28: 7. Identificar professions i oficis
Page 37 and 38: A fitxa 2 Unitat 1 Què fas √ am
Page 39 and 40: A fitxa 1 Unitat 2 Els fruits de §
Page 43 and 44: A fitxa 2 Unitat 3 Les parts del c
Page 45 and 46: R fitxa 1 Unitat 4 1 DiUixa: 2 C3pl
Page 49 and 50: A fitxa 2 Unitat 5 E§s estats de
Page 51 and 52: R fitxa 1 Unitat 6 C3prar al Arri N
Page 53 and 54:
G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa
Page 55 and 56:
A fitxa 2 Unitat 7 1 Relaci1a: 2 C3
Page 57 and 58:
R fitxa 2 Unitat 8 1 OTerK √c3ple
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
A fitxa 2 Unitat 9 1 Amb quines pla
Page 63 and 64:
R fitxa 1 Unitat 10 1 Qui parla amb
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
A fitxa 2 Unitat 11 Els peixos Nom:
Page 69 and 70:
R fitxa 1 Unitat 12 1 Classifica aq
Page 72 and 73:
SOLUCIONARI DE LES ACTIVITATS. PROP
Page 74 and 75:
ealització de les activitats 1 Feu
Page 76 and 77:
ealització de les activitats Deman
Page 78 and 79:
ealització de les activitats 1 Aba
Page 80 and 81:
ealització de les activitats En aq
Page 82 and 83:
ealització de les activitats 1 Els
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
ealització de les activitats 1 Amb
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
ealització de les activitats Obser
Page 94 and 95:
ealització de les activitats 1 Des
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
ealització de les activitats 1 Cal
Page 102 and 103:
ealització de les activitats 1 Han
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
ealització de les activitats 1 En
Page 116 and 117:
ealització de les activitats 1 A p
Page 118 and 119:
ealització de les activitats 1 L
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
ealització de les activitats 1 Aqu
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
ealització de les activitats 1 Pro
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
ealització de les activitats 1 Les
Page 142 and 143:
ealització de les activitats 1 L
Page 144:
ealització de les activitats 1 Amb
Page 147 and 148:
N∏: Data: FEM MEMÒRIA 1 OTerK el
Page 149 and 150:
N∏: Data: FEM MEMÒRIA • Quins
Page 151 and 152:
N∏: Data: 1 C3pleta: • La meK e
Page 153 and 154:
N∏: Data: 1 Escriu¤rtader (V) o
Page 155 and 156:
N∏: Data: 2 Relaci1a: oïda ‚st
Page 157 and 158:
N∏: Data: 1 C3pleta: QUÈ HEM APR
Page 159 and 160:
N∏: Data: QUÈ HEM APRÈS? UNITAT
Page 161 and 162:
N∏: Data: 1 Escriu el n∏ de: QU
Page 163 and 164:
N∏: Data: 3 Escriu dues maneres d
Page 165 and 166:
N∏: Data: 2 E§s animals que c1
Page 167 and 168:
Nom: Data: QUÈ HEM APRÈS? UNITAT
Page 169 and 170:
Nom: Data: QUÈ HEM APRÈS? UNITAT
Page 171 and 172:
Nom: Data: 2 Escriu el nom de cada
Page 173 and 174:
Nom: Data: 3 Relaciona: bicicleta a
Page 175 and 176:
QUÈ EN SABEM? UNITATS 1, 2, 3, 4 N
Page 177 and 178:
Nom: Data: QUÈ EN SABEM? UNITATS 9
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 196 and 197:
BIBLIOGRAFIA I ALTRES RECURSOS CONE
Page 198 and 199:
U Bibliografia La meva casa. Barcel
Page 200 and 201:
Pàgines web d’interès Sons anim
Page 202:
Bibliografia BIBLIOGRAFIA I ALTRES
show all

1 - Castellnou Edicions

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?