1 - Castellnou Edicions

G u ii a D i dd àà cc tt ii cc aa
136
realització de les activitats
1 Feu-los llegir la presentació de la locutora
de l’emissora de ràdio.
2 Proposeu-los de formular una pregunta a en
Tomeu.
3 Els nens i nenes han de triar què els agrada
més escoltar a la ràdio: entrevistes, música o
notícies.
suggeriments
1 i 2 Per resoldre aquesta activitat i la següent,
podeu demanar a l’alumnat que representi
aquesta possible entrevista.
3 Si disposeu d’una ràdio a classe, podeu escoltar
diferents emissores i decidir entre
tots, si s’està fent un programa d’entrevistes,
de música o de notícies.
Podeu preguntar-los què escolten a la ràdio
la resta de components de la família.
En grups poden preparar un programa de
ràdio i explicar-hi notícies de la classe i l’escola.
realització de les activitats
1 Feu-los relacionar el nom de cada ofici amb
la fotografia corresponent.
2 Els nens i nenes hauran d’ordenar les peces
dels puzles i escriure el nom del mitjà de comunicació
corresponent i relacionar-ho amb
la persona que hi treballa.
suggeriments
1 Podeu fer una descripció prèvia d’allò que
es veu en cada fotografia i explicar quina és
la feina de cadascuna d’aquestes persones.
2 És una bona ocasió per introduir Internet
com a mitjà de comunicació. Si disposeu
d’un ordinador amb conexió a Internet, podeu
consultar diferents pàgines web.