1 - Castellnou Edicions
1 - Castellnou Edicions
1 - Castellnou Edicions
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ealització de les activitats<br />
En aquesta pàgina en què apareix el mateix dibuix<br />
que hem treballat per presentar la tardor<br />
i l’hivern, han de descriure tots els elements<br />
que hi apareixen i respondre preguntes com<br />
ara: com vesteixen els diferents personatges?;<br />
com és el cel?; com són els arbres?; per què hi<br />
ha tants animals?, etc.<br />
Feu-los llegir el poema i, fins i tot, el poden<br />
memoritzar.<br />
suggeriments<br />
Feu observar atentament el dibuix d’un paisatge<br />
típic de primavera: fa bon temps, hi ha<br />
molts colors, els arbres estan plens de fulles<br />
verdes, les plantes han florit, hi ha insectes. Els<br />
nens i nenes juguen a l’aire lliure amb roba de<br />
poc abric.<br />
Han d’anomenar tot el que veuen que tingui<br />
relació amb la primavera.<br />
Proposeu-los de dibuixar amb retoladors un<br />
paisatge de primavera i afegir-hi algunes flors o<br />
insectes amb paper de xarol.<br />
També els podeu proposar de dibuixar, en un<br />
full gran, un paisatge de primavera amb ceres.<br />
SOLUCIONS I ALTRES PROPOSTES DIDÀCTIQUES<br />
realització de les activitats<br />
1 Els nens i nenes hauran de pintar en el calendari<br />
els dies que corresponen a la primavera.<br />
2 Han de vestir l’Olga amb roba més adequada<br />
a l’època, a partir dels adhesius que trobaran<br />
al final del llibre.<br />
suggeriments<br />
1 Proposeu-los que expliquin com noten que<br />
arriba la primavera. Si hi ha canvis en la llargada<br />
del dia; en la temperatura; en el camp;<br />
en la roba que porten, etc.<br />
127