1. La competencia ortográfica y el uso de las letras

Francisco Morales Ardaya NOCIONES DE ORTOGRAFÍA
LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
Escribir una lengua con corrección implica al menos cinco aspectos distintos:
1. El uso de las letras o grafemas.
2. El uso de los signos auxiliares, que comprende básicamente: a) el uso de marcas de
acentuación, y b) el uso de signos diacríticos.
3. La adecuada silabación de los vocablos cuando es necesario dividirlos al final de renglón, o
cuando se deben escribir las marcas de acentuación o ciertos diacríticos.
4. La adecuada separación de las palabras en el texto, por medio de espacios en blanco.
5. El uso de los signos de puntuación.
El dominio general de las normas que rigen la escritura de una lengua recibe el nombre de
competencia ortográfica (Linares Rivas, 2000). Puesto que la ortografía comprende varios aspectos,
podemos distinguir en la competencia ortográfica varias subcompetencias o competencias específicas, entre
ellas las siguientes (debemos la invención de este análisis al profesor Linares Rivas):
1. Competencia ortografémica u ortografemática: dominio de las normas que rigen el uso de
los grafemas o letras, lo cual incluye el empleo adecuado de las mayúsculas.
2. Competencia ortotónica: dominio de las normas que rigen el uso de los acentos gráficos o
tildes.
3. Competencia ortosilábica: dominio de las normas de silabación de los vocablos, para
dividirlos al final de un renglón o para aplicar las normas ortotónicas.
Por lo tanto, dominar la ortografía de una lengua como el español significa alcanzar todas las
subcompetencias ortográficas. Cada una de ellas puede lograrse por separado (aunque la ortotónica depende
estrechamente de la ortosilábica). Tal posibilidad se comprueba al tenerse en cuenta que, por ejemplo,
muchas personas escriben correctamente las letras de una palabra sin saber aplicar las reglas del acento
gráfico.
Podemos considerar además otras dos subcompetencias: la ortodiastemática y la ortostíctica.
La competencia ortodiastemática (nombre que proponemos, compuesto de los vocablos griegos
orthós, “recto, correcto”, y diástema, “intervalo, distancia”) es el conocimiento de cómo se separan
ortográficamente las palabras unas de otras por espacios en blanco. Para ello es necesario, por una parte,
saber las categorías gramaticales y los mecanismos de formación de palabras en español; y por otra parte,
conocer los caprichos del uso ya establecidos y aceptados por las autoridades en materia de lenguaje, como la
Real Academia Española.
La competencia ortostíctica (nombre que proponemos para el dominio de la puntuación; de los
vocablos griegos orthós, “recto, correcto”, y stíxis, “puntuación”), es el dominio de las normas que rigen la
puntuación y se refiere, ciertamente, a un aspecto gráfico de la lengua. Sin embargo, plantea también
problemas sintácticos y semánticos.
PARA SABER MÁS :
Linares Rivas, Arturo (2000). Hacia una competencia ortográfica integral. San Cristóbal (Venezuela):
Universidad de Los Andes Táchira, Laboratorio de Investigaciones Lingüísticas. Véase
especialmente Capítulo primero: La competencia ortosilábica, sección 1.1.; Capítulo segundo: La
competencia ortotónica, sección 1.1; y Capítulo tercero: La competencia ortografémica, sección
1.1.
Real Academia Española (1973). Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa
Calpe. Véase Primera Parte: Fonología, capítulo 1.8. Ortografía.
(1999). Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe. Véase especialmente Capítulo
I: Elementos y principios generales de la ortografía española.

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USO DE LAS LETRAS (LA COMPETENCIA ORTOGRAFÉMICA, I)
1. EL ALFABETO ESPAÑOL CONTEMPORÁNEO
La lengua española usa el alfabeto latino, con algunas adiciones.
El alfabeto español contemporáneo está compuesto de las siguientes letras (mayúsculas y
minúsculas):
Observaciones:
A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z
• Desde 1803 hasta 1994 figuraron como letras independientes la ch y la ll. Hoy, en los
diccionarios, están integradas a la c y a la l, respectivamente.
• Los grupos ch, gu (+ e, i), ll, qu y rr, compuestos de dos letras cuya combinación representa un
único sonido, reciben el nombre especial de dígrafos. Ejemplos: chino, guerra, lluvia, quiso,
carro.
• La ñ, a pesar de las propuestas de algunos, sigue contando como letra independiente.
• La v tiene varios nombres: ve corta, ve baja, uve, y en el español, desde hace varios siglos, se
pronuncia exactamente igual que la b. Por tanto, el nombre de ve labiodental para la v es
totalmente inadecuado 1 , y cualquier intento de diferenciar la b de la v en la pronunciación del
español debe considerarse afectación o pedantería.
• La y tiene por nombres i griega y ye, ambos correctos.
El empleo correcto de cada letra en particular es parte de la competencia ortografémica u
ortografemática, y puede designarse con el nombre especial de competencia estequiográfica (del griego
stoikheíon graphé “escritura de las letras”).
2. LAS BASES DE LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA
• La pronunciación: En principio, las palabras españolas se escriben como se pronuncian.
Cuando esto no ocurre, se debe a la etimología o a la imposición del uso culto.
• La etimología: La ortografía de muchos vocablos se explica por su origen etimológico. Por
ejemplo, hombre se escribe con h porque deriva de la palabra latina homo, que también se
escribe con h.
• El uso culto: La ortografía de ciertas palabras no se corresponde con su origen etimológico,
pero el uso constante de la gente instruida ha autorizado esas formas “aberrantes” que hoy en
día son las que se consideran correctas. Ejemplo: la palabra invierno, según la etimología,
debería escribirse con h inicial y con b, *himbierno, pues deriva del vocablo latino hibernum;
sin embargo, el uso culto ha impuesto la forma sin h y con v, y esta es hoy en día la forma que
se tiene por acertada.
1 Por supuesto, la pronunciación labiodental de la v sí es correcta en otras lenguas, como el francés, el italiano y el inglés.
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3. LAS “REGLAS DE ORO” DE LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA
Aquí damos el nombre de “Reglas de Oro” a aquellas normas ortográficas cuya aplicación es tan
segura y constante, que resuelven la mayor parte de las dudas. Puesto que no tienen excepciones o tienen muy
pocas de uso frecuente, son estas las reglas que realmente vale la pena memorizar.
• Regla general: Las palabras derivadas o compuestas generalmente conservan la ortografía de las
primitivas o simples; dicho de otro modo, las palabras de una misma familia (COGNADOS) por lo
común conservan una misma ortografía. Ejemplos: pereza > perezoso; confuso > confusión;
tragedia > trágico; haber > había, hubo, habrá, he, ha; hacer > deshacer; vaina > envainar.
• En español, en vez de ze y zi, se escribe casi siempre ce y ci. Ejemplos: pez > peces; luz > lucero,
lucecita, lucir; lápiz > lápices, lapicero, lapicito; veloz > veloces, velocidad; diez > dieciocho,
decena; alzar > alcé, alcemos. Excepciones notables: zepelín, Zenón, Zea, zeta, eczema (también
eccema), zinc (también cinc), zigzag, enzima (también encima = catalizador orgánico).
• Se puede escribir rr solamente entre dos vocales: perro, correr, zorra, carro. Por tanto, son
incorrectas las siguientes grafías: *Isrrael, *enrredar, *honrrar, *sonrreír, *alrrededor, pues la rr
no es intervocálica. Corolario: La r inicial se convierte en rr cuando ha de quedar entre dos
vocales en los compuestos: hazmerreír (de hacer + me + reír), antirreligioso (de anti + religioso ).
• Se escribe m y no n delante de b y p: campo, cambio, tro mbón, trompeta. Corolario: En las
palabras compuestas, la n final del primer componente se convierte en m delante de la b o p inicial
del segundo componente: compartir (con + partir), imposible (in + posible), embrutecer (en +
bruto).
• Se escribe n y no m delante de v: envolver, invariable, conversar, enviar.
• En la conjugación, la g de las terminaciones -ger y -gir se sustituye por j si ha de quedar delante de
a o de o, a fin de conservar el fonema o sonido original. Ejemplos: coger > coges, cogemos (se
aplica normalmente la regla general), pero cojo, cojamos; dirigir > dirige, dirigen (se aplica
normalmente la regla general ), pero dirijo, dirijan.
• En español se escribe bl y br, nunca vl ni vr : blanco, blusa, brinco, broma. Excepción: Vladimir
o Vladimiro, pero es un nombre de origen eslavo.
• Se escriben con y y no con i las siguientes terminaciones tónicas, que forman diptongos (o
triptongos): -ay (-uay), -ey (-uey), -oy y -uy. Ejemplos: ay, hay, estay, Paraguay, ley, rey,
buey, soy, doy, estoy, muy, cocuy. Excepciones: Adonái (también Adonay), samurái, bonsái, pero
estas palabras son de origen extranjero (la primera es de origen hebreo; las otras dos, de origen
japonés).
• Generalmente, los diptongos iniciales de palabra que comienzan con i- / u- se escriben con h (hia-,
hie-, hua-, hue-, hui-). Ejemplos: hiato, hialino, hierro, hierba, huaca, hueco, huella, huida.
Nota: Varias de estas haches se explican también por etimología, o por una ley de fonética histórica.
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4. LETRAS CUYO USO OFRECE DUDAS
NOTA:
• a > b = la palabra a da origen a la palabra b
• a < b = la palabra a deriva o proviene de la palabra b.
Uso de la B
Se escribe b:
1. Después de m: cambio, tumbar.
2. En los verbos cuyo infinitivo termina en -bir: recibir, concebir, escribir. Excepciones: hervir,
servir y vivir, y sus compuestos o derivados (llevan v por etimología).
3. En las terminaciones del copretérito (= pretérito imperfecto) de la primera conjugación: amaba,
sacaba, volaba, caminaba..., y en el copretérito del verbo ir: iba, ibas, íbamos...
4. En los sustantivos abstractos en -bilidad (derivados de adjetivos que terminan en -able o -ible):
amabilidad, estabilidad, sensibilidad. Excepciones: mo vilidad (< móvil), civilidad (< civil).
Uso de la V
Se escribe v:
1. Después de n: enviar, invierno.
2. Después de los prefijos latinos ad-, ob-, sub-: advertencia, adverbio, obvio, subversión.
3. En los adjetivos y sustantivos de origen latino terminados en -avo, -ave, -eve , -evo e -ivo (y sus
respectivos femeninos y plurales): octavo, octava, octavos, grave, leve, longevo, pasivo, adjetivo,
sustantivo. Excepciones: ára be, y los derivados de sílaba (monosílabo, disílabo, trisílabo...).
4. El pretérito simple (y los tiempos derivados de este) de los verbos andar, estar y tener: anduve,
estuviste, tuvieron, anduviera, estuvieses, tuviere.
5. En el sufijo -voro = “que come o devora”( < vorare “engullir”): carnívoro, omnívoro, herbívoro (<
lat. herba, “hierba”). Excepción: víbora (< lat. vipera).
Uso de la C (ante E , I)
Se escriben con c:
1. Las combinaciones ce y ci que, en la ortografía española, casi siempre sustituyen a ze y zi. Por lo
tanto, se escriben con c, en vez de z, los derivados de palabras cuyo radical termina en -z, para que
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esta letra no quede delante de una e o una i: empezar > empezó, pero empecé, empecemos; rapaz
> rapaces, rapacidad.
2. Los verbos en -ciar (provienen de sustantivos terminados en -cia o -cio): diferenciar (< diferencia),
distanciar (< distancia), espaciar (< espacio). Excepciones: ansiar, lisiar, extasiar, anestesiar y
algún otro (provienen respectivamente de ansia, lesión, éxtasis, anestesia).
3. Los verbos en -ecer: merecer, ennegrecer, envejecer.
4. Los sustantivos en -ción que, por lo común, pueden relacionarse etimológicamente con palabras
castellanas que llevan una d o una t en la terminación después de la raíz verbal (más concretamente,
palabras que terminan en -do, -dor, -to, -tor, -tivo): estación (estado), gobernación (gobernador),
canción (canto), invención (invento, inventor), educación (educativo), acción (acto, actor, activo).
5. Los sufijos diminutivos -cito, -ecito, -cecito: amorcito, panecito, pececito (de pez), piececito (de
pie). Nótese que en palabras como vasito, traviesito, Tomasito y Jesusito, la s pertenece a la raíz,
no al sufijo.
Para la correcta formación de los diminutivos en español, consúltese: Real Academia Española,
Diccionario de la lengua española (1992, 21. a ed.), última página del tomo II.
6. Las terminaciones:
• -ancia, -encia: constancia, arrogancia, diligencia, prudencia (excepción: ansia);
• -acia, -acio: farmacia, reacio;
• -icia, -icio: caricia, oficio;
• -icie: calvicie;
• -ucia, -ucio: minucia, sucio.
Uso de la Z
Se escriben con z:
1. Los adjetivos de origen latino terminados en -az y -oz, cuyos plurales acaban en -ces: capaz (pl.
capaces), rapaz, veraz, atroz, feroz.
2. Los verbos con el sufijo -izar (derivados de adjetivos o sustantivos): agilizar (< ágil), esterilizar (<
estéril), castellanizar (< castellano), organizar (< órgano). También enraizar (< en + raíz), rizar
(< rizo) e izar (“elevar”). Excepciones: alisar (< liso), decomisar (< decomiso), guisar (< guiso),
avisar (< aviso), visar, revisar, divisar (los tres derivan de la raíz latina vis- “vista, visión; distinción,
separación”).
3. La primera persona de presente de indicativo (y tiempos derivados) de la mayoría de los verbos en -
acer, -ecer y -ucir: complazco, merezco, conduzco, merezcamos, conduzcan. Nótese: mecer:
(yo) mezo, etc.; vencer: (yo) venzo, etc.
4. Los sufijos:
• -anza, -azón de sustantivos femeninos, generalmente derivados de verbos (denotan acción,
efecto, cualidad, facultad): bonanza, confianza, crianza, esperanza, razón, hinchazón, picazón,
quemazón, salazón, armazón;
• -azo (aumentativo, o cuando significa “golpe”): carrazo, mujeraza, portazo, pelotazo;
• -azgo (denota condición, dignidad): mayorazgo, mecenazgo, almirantazgo;
• -ez, -eza (denotan condición, cualidad): vejez, pesadez, tristeza, vileza;
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• -triz de adjetivos o sustantivos femeninos (denota agente, “la que hace”): actriz, directriz,
emperatriz, institutriz, motriz (la forma masculina termina en -dor o -tor );
• -izo (denota propensión, condición, cualidad): corredizo, salidizo, enfermizo, calizo, pasadizo;
• -zuelo (diminutivo o despectivo): pañizuelo, piecezuelo, escritorzuelo, mujerzuela (en palabras
como pozuelo [< pozo], cazuela [< cazo] y Venezuela [< Venecia], la z pertenece a la raíz, no
a la terminación);
• -az, -ez, -iz, -oz de los patronímicos: Pérez (“hijo de Pero o Pedro”), Rodríguez (“hijo de
Rodrigo”), González (“hijo de Gonzalo”), Ruiz, Muñoz.
5. Las siguientes palabras, que, contrariamente a la regla general, llevan z delante de e y de i: zéjel,
zendo, zenit (también cenit, más frecuente), zepelín, zeta o zeda (también ceda, raro), zeugma
(también ceugma), zinc (también cinc), zigoto (también cigoto), zigurat, zigzag o ziszás, zigzaguear,
zipizape, azeuxis (también aceuxis), eczema (también eccema), enzima (también encima =
“catalizador orgánico”), Zea, Zebedeo, Zendavesta, Zenobio,-a (también Cenobio, -a), Zenón, Zeus,
Zimbabwe o Zimbabue, zimbabuense, Zelanda o Zelandia, zelandés (también celandés, raro). Hoy
en día ya no se escribe zebra (la forma original), sino cebra.
Uso de la S
Se escriben con s:
1. Los sustantivos en -sión, que, muchas veces, pueden relacionarse etimológicamente con palabras
castellanas terminadas en -so, -sor, -sar, p. ej.: versión (verso), ilusión (iluso), tensión (tenso),
confesión (confesar, confesor), posesión (poseso), visión (visor), expresión (expreso, expresar),
conclusión (inconcluso). Esta s es etimológica; por tanto, si no se puede relacionar un sustantivo en
-sión (p. ej. pasión) con al menos un cognado fácilmente reconocible en español que termine en -so,
-sor, -sar, más vale despejar la duda ortográfica con un diccionario, o conocer un poco de latín.
2. Los adjetivos en -sible y -sivo que están relacionados etimológicamente con los sustantivos en -sión:
visible, posesivo, expresivo.
3. El pronombre se (3. a persona) que aparece como sílaba añadida al final de un verbo, generalmente en
infinitivo o gerundio: quedarse, despertarse, arrepintiéndose, quejándose. (Nótese que en formas
verbales como ejerce, esfuerce, converse, disperse, etc., la c o la s pertenecen a la raíz, pues el verbo
no lleva ningún pronombre.)
4. Las terminaciones del pretérito de subjuntivo: contase, contases, contásemos, temiese, temieses ,
temiésemos, partiese, partieses , partiésemos.
5. Las terminaciones -sco, -sca de sustantivos y adjetivos: peñasco, borrasca, burlesco, quijotesco,
obelisco, levantisco, fosco, tosco, pardusco, verdusco. Excepciones: bizco, pellizco, pizca,
blanquizco o blancuzco, negrizco o negruzco, blanduzco. Las formas verbales llevan z (complazco,
merezco, conduzca, etc.).
6. Los sufijos:
• -ense (para formar gentilicios): canadiense, costarricense, nicaragüense, parisiense,
emeritense, sancristobalense (excepción: vascuence);
• -ésimo (para formar numerales ordinales): vigésimo, trigésimo, cuadragésimo...
(excepción: décimo, pues proviene del numeral latino decem = “diez”);
• -esa, -isa (denotan cargo, oficio o dignidad): princesa, alcaldesa, poetisa, sacerdotisa;
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Uso de la X
Se escriben con x:
• -oso (para formar adjetivos que expresan la idea “pleno de”): gracioso, hermoso, perezoso
(< pereza + suf. -oso), silencioso.
1. Los prefijos ex- (de origen latino o griego) y extra-, (de origen latino). Aparece ex- , generalmente,
ante cr, pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro: exacerbar, exacto, exagerar, exaltar, examen, exceder,
excelente, excelso, excéntrico, excepción, excepto, exceso, excitar, exclamar, excluir, exculpar,
excursión, excusar, execrar, exento, exequias, exhalar, exhausto, exhibir, exhortar, exhumar, exiguo,
exilio, eximio, eximir, existir, éxito, éxodo, exorbitante (atención: sin h), exorcismo, exótico,
expandir, expedir, expeler, expender, expensas, experiencia, expiar (distíngase de espiar), expiación,
expirar (distíngase de espirar), explayar, explicar, explorar, explotar, exponer, exportar, expresar,
exprimir, expropiar, expulsar, exquisito, éxtasis, extemporáneo, extender, extenuar, exterior,
externo, exterminar, extinguir, extirpar, extraer, extremo, exuberante (atención: sin h), exultar,
inexorable... (Busquemos en un diccionario diversos vocablos compuestos con el prefijo extra-.
Atención: las palabras extraer, extracción, extracto, extractor, extractar no llevan el prefijo extra-,
sino ex -: ex + traer, ex + tracción, etc.)
2. Nótense los siguientes vocablos, que no llevan x: eczema (o eccema), facsímil(e), fucsia, flác(c)ido,
macsura, espontáneo, esplendor, esplénico.
Uso de la G (ante E, I)
Se escriben con g:
1. Los verbos en -ger y -gir (llevan g por etimología): coger, escoger, dirigir, exigir, sumergir, y todas
sus formas que llevan una e o una i después de esa g: coges, coge, cogemos, escogí, escogieron,
dirigiré, dirigirás, exigiera, exigiéramos, sumergido, sumergiendo. Excepciones: tejer, cru jir
brujir, grujir.
2. Las terminaciones:
• -géneo, -génico, -geno, -genio, -(í)gena, -(í)geno (< raíz griega y latina gen- “género, raza,
clase, origen, nacimiento”): homogéneo, transgénico, hidrógeno; primigenio, ingenio,
indígena, alienígeno;
• -gésimo, -gesimal, -genario (de numerales latinos): vigésimo, trigésimo, sexagésimo,
sexagesimal, sexagenario;
• -gia, -gio, -ginal, -gión, -gional, -ginoso (en vocablos de origen latino que llevan g en su raíz):
magia (< mago < lat. magus), colegio (< lat. collegium), elogio (< lat. elogium), virginal (<
virgen < lat. virgo), original (< origen < lat. origo), región (< lat. regio), regional, oleaginoso
(< lat. oleaginus), cartilaginoso... (excepción: aguajinoso);
• -(í)gero (< verbo latino gerere = “llevar”): alígero, armígero;
• -logía, -lógico(-a), -logético, -logismo (< gr. lógos “palabra, discurso”): etimología, biológico,
ilógico, lógica, apologético, silogismo.
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Uso de la J (ante E , I)
Se escriben con j:
1. Las palabras derivadas de otras que llevan j: caja > cajita; tarja > tarjeta; dejar > dejé.
2. La terminación -aje : garaje, pasaje, pelaje, plumaje, ramaje, salvaje. Excepciones: ambages y
enálage. Los vocablos de origen griego terminan en -ge: esfinge, faringe, falange, laringe (o sea,
llevan g por etimología).
3. Las palabras terminadas en -jero, -jería: extranjero, cerrajería, conserjería. Excepciones: ligero,
y los vocablos que llevan el sufijo latino -gero = “que lleva” (< gerere = “llevar”): alígero,
flamígero (véase Uso de la G, punto 1).
4. El pretérito simple (y tiempos derivados) de los verbos en -ducir: conduje, dedujiste, tradujeron; y
el pretérito simple (y tiempos derivados) de traer y decir: traje, dijimos.
5. En sustitución de la g que llevan los verbos terminados en -ger o -gir, cuando esta letra pudiera
quedar ante la a o la o de ciertas desinencias verbales: coger, cogemos, cogí, cogeré, pero cojo,
cojamos, cojan; corregir, corregimos, corregiste, corrigiese, pero corrijo, corrijamos, corrijan.
Uso de la Y
Se escribe y:
1. Cuando es conjunción copulativa: profesores y alumnos, a migos y enemigos.
2. En vez de i cuando es final de palabra, siguiendo a una vocal con la cual forma diptongo o triptongo:
estay, hay, ley, rey, buey, doy, estoy, Uruguay. Excepciones: Adonái (también Adonay), samurái,
bonsái.
3. En las siguientes palabras que tienen homófonos: arroyo (distinta de arrollo), baya (distinta de vaya
[forma del verbo ir], y de valla), cayó (de caer; distinta de calló, forma del verbo callar), gayo
(distinto de gallo), haya (de haber; distinto de de halla, forma del verbo hallar), haya (cierta especie
de árbol), hoya (distinto de olla), poyo (distinto de pollo), rayar (distinto de rallar), rayo (distinto de
rallo), vaya (de ir; distinto de baya y de valla). Papagayo no deriva de gallo, sino del vocablo
occitano babagai, que a su vez proviene probablemente del árabe.
Uso de la LL:
1. Se escribe en las terminaciones diminutivas -illo, -illa: camilla, cartilla, chiquillo, cucharilla,
esterilla, Francisquillo, pocillo, zorrillo.
2. Llevan este dígrafo diversos verbos terminados en -llar, -llir: fallar, hallar, bullir, mullir.
Excepción: puyar.
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Uso de la H
Se escriben con h:
1. La mayoría de las palabras que la llevaban en su origen (h etimológica). Ejemplos: haber, hábil,
hebreo, historia, hombre, horror, hostia, humilde, humano (< lat. habere, habilis, hebraeus, historia,
homo, horror, hostia, humilis, humanus). Excepciones notables: España (< lat. Hispania), asta
(“lanza” o “cuerno”, < lat. hasta), invierno (< lat. hibernum), arpa (< francés harpe, del germánico
harpa “rastrillo”, pero aún se considera también correcta la forma con h), armonía (< gr. harmonía,
pero aún se considera también correcta la forma con h). La h de húmedo y de humor es
antietimológica: es un error gráfico del latín medieval (humidus, humor < lat. clásico umidus,
umor).
2. Los diptongos iniciales hia-, hie-, hua-, hue-, hui-. Ejemplos: hiato, hierro, huaca, hueso, huida.
Varias de estas haches se explican también por etimología o por una ley de fonética histórica.
3. Muchas palabras que tenían f inicial en su origen: hablar, hacer, halcón, harina, hierro, hijo, hilo,
hoja, humo (< castellano medieval fablar, fazer, falcón, farina, fierro, fijo, filo, foja, fumo). Los
nombres propios Hernando (Hernán) y Fernando (Fernán) aún tienen ambos un uso muy frecuente
en la lengua moderna.
4. Diversas raíces prefijales de origen griego: hagio-, hecto-, helio-, hemato-, hepato-, hetero-, hexa-,
hepta-, hidro-, hiero-, higro-, hipo- (< híppos = “caballo”, y < hypó = “debajo de”), hiper-,
hipno-, histo- (atención: historia y sus derivados no llevan este prefijo), holo-, homeo-, homo-,
horo-. Hállense en un buen diccionario los significados de estos prefijos y varios vocablos
españoles formados con ellos.
NOTA: Si aún nos quedan dudas ortográficas después de consultar las reglas anteriores u otras que
aparecen en las obras sobre el tema, tengamos en cuenta que el recurso más expedito para resolver gran parte
de las dudas de ortografía es CONSULTAR UN BUEN DICCIONARIO.
5. GRAFÍAS ERRÓNEAS QUE SE VEN CON FRECUENCIA
Muchos escriben: Debe escribirse:
dever, devido, etc. deber, debido, etc.
absorver, absorvido, etc. absorber, absorbido, etc.
ama va, estudiava, etc. amaba, estudiaba, etc.
iva, i vas, í vamos, etc. iba, i bas, í bamos, etc.
provar probar
hervíboro herbívoro (< lat. herba + vorare)
cojer, escojer, recojer coger, escoger, recoger
cogo, coga, cogamos, etc. (de coger) cojo, coja, cojamos, etc.
dirijir, dirije, dirijí, etc. dirigir, dirige, dirigí, etc.
dirigo, diriga, dirigamos dirijo, dirija, dirijamos
garage garaje
cónyugue cónyuge
alrrededor, enrredar, sonrrisa alrededor, enredar, sonrisa
organize, analize, etc. organice, analice, etc.
pecesito, lucesita pececito, lucecita
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Jesucito Jesusito
peresozo perezoso
lechoza (= papaya) lechosa
tizana (en Venezuela, = bebida con frutas) tisana (< gr. ptisáne)
quizo (de querer) quiso
atrabez, atravez, a travéz a tra vés
atravezar atravesar (< a + través)
quedarce, quedándoce quedarse, quedándose
estuviece, estuviécemos estuviese, estuviésemos
paresco, conosco, meresco, etc. parezco, conozco, merezco, etc.
condusco, dedusco, redusco, etc. conduzco, deduzco, reduzco, etc.
escazes escasez (< escaso)
iendo (gerundio de ir) yendo
proibir, proibido prohibir, prohibido
espectativa expectativa
esquisito exquisito
expontáneo espontáneo
exhuberante exuberante
exelente excelente
exepto, exepción. excepto, excepción.
PARA SABER MÁS :
Diccionario Enciclopédico Quillet (1976). Buenos Aires: Editorial Argentina Arístides Quillet. Véase el
artículo Gramática, sección Ortografía, apartado I. Uso de algunas letras de sonido igual o
parecido.
Estrada, Martha (1996). Ortografía esencial. 2. a ed. Mérida (Venezuela): Universidad de Los Andes,
Consejo de Publicaciones. Véase Tema I, Parte II: Uso de letras de ortografía dudosa.
Linares Rivas, Arturo (2000). Hacia una competencia ortográfica integral. San Cristóbal (Venezuela):
Universidad de Los Andes Táchira, Laboratorio de Investigaciones Lingüísticas. Véase Capítulo
tercero: La competencia ortografémica.
Marsá, Francisco (1973). Ortografía. 5. a ed. Barcelona (España): De Gassó Hermanos. Véase Primera
Parte, capítulo 5. El alfabeto español, capítulo 6. Ortografía española; y Segunda Parte:
Normas ortográficas.
Mesanza, Jesús (1995). Cómo escribir bien: ortografía y temas afines. 2. a ed. Madrid: Editorial Es cuela
Española. Véase el capítulo I. Ortografía, sección 1.3. Reglas de letras.
Real Academia Española (1973). Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa
Calpe. Véase: Primera parte: Fonología, capítulos 1.1. Generalidades, y 1.8. Ortografía.
(1992). Diccionario de la lengua española. 21. a ed. Madrid: Real Academia Española y Espasa
Calpe. Véase especialmente “Observaciones sobre la formación de los diminutivos en ico, illo,
ito”; de los aumentativos en ón y azo, y de los superlativos en ísimo”, en la última página del tomo
II.
(1999). Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe. Véase Capítulo I: Elementos
y principios generales de la ortografía española; y Capítulo II: Uso de varias letras en particular.
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