Memoria de Actividades. - Casal dels Infants

Memoria
2011

Sumario
Introducción 3
El equipo humano 5
El círculo de la pobreza 10
Nuestra misión 11
Los proyectos, barrio a barrio
Raval | Barcelona 14
La Mina | San Adrián del Besós 36
Fondo | Sta. Coloma de Gramenet 42
Badalona Sur 48
Barrios de Ponent | Tarragona 54
Salt 56
Tánger 58
Personas atendidas 64
Las cuentas claras 65

Introducción
Vivimos tiempos difíciles, en un contexto
cada vez más duro. Las consecuencias de la
crisis para aquellos niños, jóvenes y familias
que ya partían de una realidad adversa los
colocan, año tras año, en una situación de
riesgo más profundo y difícil de superar.
Durante el 2011 hemos abordado situaciones
cada vez más graves. Cada día hay más
familias que pierden el subsidio de paro y
no saben cómo orientar la búsqueda de
trabajo, familias que pierden su vivienda o
tienen muchas dificultades para sobrevivir.
Recaen y llegan a situaciones de desestructuración
familiar, viviendo tensiones que
afectan la estabilidad y bienestar de los
niños y niñas. Y la juventud, que siempre
ha vivido dificultades, ve menguar cada vez
más sus expectativas de futuro, chicos y
chicas abocados a dinámicas de alto riesgo.
La tensión en la calle, el deterioro de la convivencia…
les desigualdades se manifiestan
en lo cotidiano.
Al mismo tiempo que crecen las demandas
y las necesidades, llevamos tres años
viendo cómo se va reduciendo el margen
para invertir recursos ahí donde es más necesario.
Las pérdidas de compromisos y las
dificultades para mantener los fondos, tanto
públicos como privados, aumentan el riesgo
de poder sostener las intervenciones de la
entidad y atender la nueva y cruda realidad.
En el Casal, a pesar de los recortes, continuamos
invirtiendo esfuerzos en la infancia más
vulnerable de este país y construyendo el
Casal dels Infants en cada barrio. Enraizando,
estableciendo complicidades y relaciones
ciudadanas con entidades, escuelas, servi-
Memoria 2011
cios, vecinos/as y administraciones. Convencidos
de que solo con la comunidad se
puede transformar el entorno.
Este año nos las hemos arreglado para mantener
las actividades clave de los proyectos
y nuestra capacidad de atención. Hemos
acompañado a más de 6.000 niños, jóvenes y
familias en su día a día, apoyándolos y aportando
las herramientas necesarias para que
puedan salir adelante con su propio esfuerzo.
Hemos generado nuevas respuestas adaptadas
al contexto que han priorizado: reforzar
el vínculo entre las personas e impulsar
la fuerza del grupo para ayudarse en el día
a día (“Cercles” (Círculos) ha dado apoyo a
familias del Raval y de San Roque que, a raíz
de la crisis económica, se encuentran en
situación de mayor vulnerabilidad); intensificar
el apoyo y acompañamiento para niños
y niñas de la pequeña infancia, en los barrios
donde trabajamos (en Santa Coloma el Carrilet
ha acompañado socioeducativamente
a familias con niños de 0 a 6 años); dar
alternativas de actividad a los jóvenes fuera
del riesgo de la calle y prevenir procesos de
deterioro irreversible (las “Acciones prelaborales
y cursos puente” para jóvenes de 16 a
21 años , en forma de itinerarios de apoyo
a la educación y reinserción, los mantienen
activados para la busca de trabajo o les
descubren posibles formaciones); ayudar a
las familias a ser modelo educativo de sus
hijos/as (hemos reforzado los espacios para
el estudio compartido y hemos iniciado el
Aula Abierta de la Mina).
Hemos continuado alzando la voz por un
compromiso firme para erradicar la pobreza
3

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Memoria 2011
infantil reclamando por todas partes que no
se olvide el apoyo a las familias, las escuelas
y los barrios que la sufren.
Las cifras son realmente muy duras. En Cataluña
1 de cada 4 niños padece la pobreza.
La sociedad que hemos construido genera
desigualdades sociales y la crisis hace más
grandes las diferencias. No podemos permitir
que la pobreza continúe siendo hereditaria.
La familia, la escuela y el barrio donde
nace y crece un niño es dónde se ganan
o se pierden oportunidades. Algunos de
los barrios del país concentran situaciones
de exclusión y es aquí donde socialmente
hemos de esforzarnos más. En el Casal defendemos
que como sociedad hemos de
garantizar a los que parten con desventaja
las herramientas para romper esta herencia,
para romper el círculo de pobreza en el que
se ven abocados.
En el Casal somos parte de la esperanza de
estos niños. Invertimos en la igualdad de
oportunidades de estos niños en riesgo y
no lo hacemos solos. Lo hacemos con las
entidades y servicios de cada barrio, sumando
esfuerzos de todas partes: públicos,
privados, ciudadanos… Porque solo haciéndolo
juntos podemos garantizar respuestas
educativas y sociales que les sirvan de trampolín,
que les den impulso para saltar bien
arriba y con red por si caen y han de volver
a intentarlo. Y no nos podemos limitar a dar
una sola oportunidad sino todas las que
sean necesarias.
Si los reforzamos, si compensamos las
carencias con acciones específicas, si les
damos confianza y apoyo, garantizaremos
el máximo de opciones para que puedan
romper el círculo de la pobreza. Y sabemos
por experiencia que este círculo se puede
romper. Hace falta que esta inversión sea
prioritaria como sociedad.
Reconstruir el país lo haremos las personas,
la sociedad civil. Es imposible que lo hagan
solo las instituciones, los partidos políticos
o las administraciones. Solo las personas
por las personas podemos generar redes de
confianza, nuevos círculos de relación cercanos,
nuevos vínculos que nos acompañen y
nos modifiquen.
El modelo de colaboración ciudadana que
hace casi treinta años que defendemos sigue
plenamente vigente y es una propuesta
firme y válida para conseguir una sociedad
más justa y garante de las oportunidades
sociales para todos los niños de este país.
Los valores de la entidad se manifiestan con
plena vigencia y especial relevancia en estos
momentos. El compromiso con los niños,
jóvenes y familias con más dificultades y
con las comunidades donde viven toma
pleno significado: la atención integral desde
la infancia para prevenir los efectos de las
desigualdades sociales y el apoyo hasta la
autonomía, desde el acompañamiento y la
participación, desde la proximidad.
Rosa Balaguer - Directora General
Dani Jorquera - Presidente

El equipo
humano
Porcentaje de las edades de
los colaboradores/as
18 a 35: 68%
36 a 50: 15%
Mas de 51: 17 %
El Casal está formado por equipos de personas que trabajan desde la
ilusión y motivación máxima para la lucha contra las desigualdades
sociales, y no duda que un mundo mejor es posible desde la fuerza
de la propia acción.
Todas y todos formamos el proyecto del colectivo del Casal, canalizando
y haciendo efectivo todo el apoyo que la entidad recibe a lo
largo del año, transformando el apoyo en oportunidades de futuro
para las personas más vulnerables.
En el Casal nos gusta hablar de equipo,
de equipo de personas, porque así nos
sentimos, y nos referimos tanto a las personas
contratadas como a los voluntarios y
voluntarias y a los estudiantes en prácticas
que se integran en un proyecto común,
trabajando codo con codo.
Esta naturaleza mixta de equipos aporta
gran valor y riqueza al trabajo del Casal,
porque la estrecha colaboración que se establece
tiene efectos multiplicadores. Desde
todos los entornos de trabajo se trata de
promover la participación i el intercambio,
en definitiva, de generar un entorno en el
que el compromiso individual se fortalece y
se transforma en valor colectivo.
68%
de 18 a 35 años
15%
17%
mas de 51 años
de 36 a 50 años
A lo largo de todo el año 2011
Contratados/das: 130
Voluntariado global en el Casal: 755
Prácticas: 214
755
Voluntariado global
en el Casal
130 personas
contractadas
214 personas
en prácticas
Memoria 2011
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Memoria 2011
Un equipo de
personas por
personas
La motivación, la ilusión y la implicación
de los equipos son la clave para llevar a cabo
un trabajo cada vez más exigente con las
circunstancias adversas del día a día, y que
cada vez más pide un compromiso para luchar
contra una realidad que genera más desigualdades
y ofrece menos oportunidades a
los que parten de situaciones desiguales.
El carácter comprometido forma parte del
Casal, a pesar del carácter diverso de los
proyectos que conforman la actuación de
la entidad. Es esta diversidad la que reclama
una constante actualización de las personas
de acuerdo con las necesidades sociales
que detectamos, y el plan de formación se
establece en consonancia con la realidad del
momento. En este sentido, se potencia el desarrollo
y la formación de los equipos, tanto
de los profesionales, como de los voluntarios.
Desde el Área de Voluntariado hemos promovido
mejoras en el plan de formación
de voluntarios y voluntarias, los espacios
de participación y conocimiento de la entidad.
El 2011, 144 personas voluntarias han
participado en las sesiones: el doble que el
año anterior. Por primera vez hemos incorporado
a personas voluntarias como formadores
en 3 de les 8 sesiones realizadas, que
han tratado sobre: discutir sin enfadarse, el
acompañamiento a los jóvenes sin hogar,
dos sesiones sobre intervención en verano
con infancia y adolescencia, prevención de
los abusos sexuales, intervención con pequeña
infancia y familias, ¿el trabajo social
es fuente de conflictos?, la participación de
los usuarios/arias y la comunidad.
Los espacios de participación también son
esenciales en una entidad como el Casal,
donde las personas tienen la oportunidad
de opinar, de compartir, de reflexionar sobre
el día a día, tomando decisiones, apoyando,
siendo críticos, y aportando valor a
la misión, desde la responsabilidad. Cada
semana los equipos tienen a su disposición
espacios abiertos de participación,
como por ejemplo los espacios de reflexión
y debate semanales, en que se tratan
temas relativos a la evolución de los diferentes
proyectos o ámbitos de la entidad,
o los espacios de participación directa con
los voluntarios, que normalmente tienen
lugar después de cada actividad.

Voluntarios
que se
comprometen
en los barrios
Hacer de voluntario y voluntaria es lograr
un compromiso con las personas. En el
Casal quiere decir integrarse en un equipo
de trabajo y formar parte activa, adquiriendo
unos valores que nos identifican. Los
voluntarios hacen posible el desarrollo de
muchos de los proyectos de la entidad.
Aportan su experiencia, su punto de vista
crítico con la realidad, su fuerza y su motivación
por el cambio.
Gracias a los más de 750 voluntarios que
nos han dado apoyo para tirar adelante
los diferentes proyectos, ámbitos de
gestión y acciones de movilización y sensibilización,
este año hemos podido dar
Memoria 2011
respuesta a más de 6.000 niños, jóvenes
y familias. Más de la mitad de los voluntarios
activos llevan más de un año
vinculados a la entidad. Hemos creado
equipos vinculados en los barrios. El 53%
de los ciudadanos implicados son de los
barrios donde intervenimos, de forma
que el 2011 20 personas han colaborado
a la Mina; 34 se han vinculado a los
proyectos de Santa Coloma; y 9 personas
se han integrado a los equipos de Badalona.
Crece el voluntariado en los barrios,
ciudadanos próximos a las realidades que
queremos transformar.
Hay personas, además, que adquieren un
compromiso muy intenso con el Casal y
que lideran iniciativas. Es el caso de Assumpció
y Montserrat, dos voluntarias que
han creado la comisión de Lenguas con el
objetivo de recoger y elaborar materiales
didácticos, además de temarios transversales
válidos para todas las actividades de
lenguas que se desarrollan a la entidad.
Tanto es así que los proyectos de inserción
laboral, el Casal Familiar y Vínculos
ya han hecho uso. Con el apoyo de otra
voluntaria, Montse, se ha dado inicio a la
comisión de Género. Dos voluntarias más
se han responsabilizado de impartir una
charla abierta a la ciudadanía una vez al
mes, en el marco de la acción denominada
El Casal de cerca. Y el último trimestre de
2011, Jaume, Ramon y Bernat pusieron
en marcha una nueva actividad deportiva
dirigida a los jóvenes de la entidad: el RavalTraining.
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8
Memoria 2011
La figura de los voluntarios
‘tutores’ ya es referente
en 10 proyectos del Casal.
Se trata de aquellas
personas voluntarias
que facilitan y orientan
a los voluntarios en la
entidad, que los acompañan
y que, gracias a
su experiencia, pueden
ser referentes de los que
comienzan.
Cada vez son más los espacios compartidos
entre personal contratado y
voluntariado. En la línea de trabajar en
espacios de participación de igual a igual
entre voluntarios y trabajadores, se crean
varias comisiones integradas por trabajadores
y voluntarios como, por ejemplo, la
comisión de empresas, que da forma al
proyecto de la Tapa Solidaria, y la comisión
de refuerzo escolar. Paralelamente se ha
potenciado el trabajo de sensibilización
en las escuelas gracias a la implicación de
Jesús, voluntario que ha trabajado codo
con codo con el Área de Comunicación.
En 2011 impulsamos nuevas maneras de
experimentar el voluntariado corporativo
y buscamos la mejor manera para que
los trabajadores y trabajadoras de varias
empresas puedan vivir una experiencia
de voluntariado en primera persona y
conozcan los proyectos del Casal. El 2011
hemos diseñado una doble propuesta
para responder, por un lado, a la demanda
de actividades de voluntariado puntual y,
de otra, para ofrecer diferentes acciones
de voluntariado estable por parte de los
trabajadores de la empresa. De este modo,
la empresa Sodexo ofreció una charla alrededor
de nutrición con niños y familias
al Casal Familiar, e IBM dio apoyo a la formación
de jóvenes de la Red de Acceso al
Trabajo realizando talleres de currículum,
entre otros. Además de éstas también se
han realizado acciones con Firmerich, Telefónica,
Mylan, DHL y Unilever.
El 2011 la ciudad de Santa Coloma concede el
Premio Ciudad Santa Coloma 2010 al Casal dels
Infants por su tarea social y solidaria desarrollada
en Santa Coloma de Gramenet, como entidad
que forma parte del Punto de Voluntariado
Se consolida la alianza con la Fundación
Tomillo de Madrid. Este año la Fundación
ha transferido al Casal la metodología
de Aprendizaje y Servicio: hemos creado
cuatro propuestas porque los usuarios de
4 proyectos participen como agentes sensibilizadores
y de cambio de su entorno.
Esta metodología, que tiene una finalidad
pedagógica, parte de la detección de unas
necesidades sociales y un servicio a la
comunidad. Esta metodología se seguirá
potenciando a lo largo de 2012 en diferentes
proyectos.

Nadie correrá por ti.
Ellos lo saben muy bien
La experiencia del RavalTraining
El verano pasado el Jaume, voluntario del Casal, nos propuso a Bernat y a mi
formar un equipo de atletismo con chicos del Casal dels Infants. Mi afición a correr
no llegaba al año y en parte era por la crisis de los 34, ¡y de los sustos ante la
báscula de vez en cuando! ¿Yo, monitor de atletismo? ¿Al Raval? No tenía ningún
tipo de experiencia anterior con el Casal y lo único que conocía era por el Jaume,
que es desde hace tiempo un entusiasta y lo vio de entrada mucho más claro que
yo. Hasta que nos convenció. Nos animamos rápido. Era un buen reto, una forma
de seguir haciendo deporte y a la vez una responsabilidad que me daba respeto.
¿Cómo lo harás? ¿Estás preparado? ¿Cómo tienes que mostrarte ante los chicos?
¿Cómo te verán? ¿Sabrás animarles? ¿Sabrás hacerles sentirse cómodos? ¿Me
sentiré cómodo yo también? ¿Cómo son los del Casal?
Las dudas se empezaron a desvanecer desde el primer día. Muchas caras nuevas
asociadas a nombres imposibles de memorizar pero, al final, niños con ganas de
pasárselo bien y con ganas, mostrándolo cada cual a su manera, de relacionarse
con otros y contigo. Me sorprendió de entrada el respeto con que nos “recibieron” a
los monitores. Los “profes”, que nos dicen (me hace gracia).
El reto era mostrarles los beneficios de aquello que a nosotros tanto nos gustaba.
Correr. Pero aquí puedes pecar de “motivado” y convertirte en un “marciano” por
personas las aspiraciones de las cuales son, en muchos casos, diametralmente
opuestas a las tuyas. Pero el tema ya había puesto en marcha, no había marcha
atrás y por el que fuera, parecía que la cosa funcionaba.
Durante ésta primera temporada hemos probado con algunas cursas populares
que han participado: la Jean Bouin (nuestro bautizo particular), la participación a
las 24 horas de Can Dragó (experiencia espectacular por el ambiente que se creó),
el Cross de Can Caralleu (disfrutando del privilegio de tener Collserola tan cerca),
la Milla de la Sagrada Familia (viviendo también la parte dura de la competición
en forma de lesiones y “pájaras” de algunos miembros). También el formar parte
de la caminata a Montserrat ha sido una experiencia increíble, de resistencia y
superación. Hemos recibido, también, de parte de Corredors.cat una donación de
valor ilimitado como han sido las bambas que han calzado los chicos a lo largo de
la temporada. Y diferentes colaboraciones económicas de la Fundación Claror y
otras por las inscripciones.
Personalmente, me quedo con un día de entrenamiento Casal-Fórum, dicho de
otro modo, la vuelta. Era un anochecer donde notaba demasiada excitación entre
los chicos; más dispersos del normal. Poca concentración y alguna cara larga.
Intentando reconducir un poco el tema, los propuse una cosa…Creo que durante
aquellos tres-cuatro kilómetros corriendo en silencio y cada cual proyectando su
mente lejos de las piernas, mirando los barcos al horizonte del mar, o el crepúsculo
de la tarde, o pensando en un viaje imaginario a su país, con sus familias, o en
la chica que les hiciera gracia, el que fuera, o simplemente mirando como pasaban
las baldosas a toda velocidad por debajo los pies…casi marcando todos el paso a
coro y, ¡más agrupados que nunca! ¡Qué tontería!, pensaréis… Pues coincidimos
en un momento mágico, cada uno corriendo y persiguiendo sus ilusiones; un momento
en que, como en ‘Carros de foc’, nos sentimos verdaderamente un EQUIPO.
Y de hecho, hacer equipo creo que es uno de los objetivos principales de este
proyecto. Hacer sentir cada cual como parte de un todo, de un colectivo; con sus
propios roles, sus propias relaciones. De esforzarse para no hacer esperar los otros, de
pensar con quienes tiene más dificultades y aflojar un poco el paso. Pero también del
esfuerzo personal, de afrontar la dureza de la subida, en silencio, sin quejas, quizás
desde la vivencia que hay cosas peores a la vida... Con los chicos aprendes que tienes
que ser claro, limpio, sin romances. Que sí, que son chicos, pero con mucho para
hacer. Con mucho para correr. Pero también, de quien podemos aprender mucho.
Después de la primera temporada, que me ha pasado volando, haces balance y
voces que realmente ha valido la pena; que recibes mucho más del que das; que
al final el deporte ha sido sólo una excusa para proporcionar a una serie de chicos
- muchos de ellos con muchos pocos recursos y otras preocupaciones- unos ratos
del que nosotros denominamos “ocio”, pero que para ellos ha sido como abrir una
nueva ventana de su vida hacia la esperanza que hay muchas cosas buenas para
vivir, momentos en que también cada uno de ellos puede disfrutar y ser un más
de un grupo… aunque quizás después no tenga nada para cenar… Es así, no les
arreglarás la vida en cinco minutos, pero ves que llenan con ese rato de deporte,
de la diversión propia de un niño de su edad, que se sienten “normales”, orgullosos
de su propio esfuerzo, de sus propias ganas de superarse a sí mismos. Porque su
vida, como la de todos, es una carrera de larga distancia en la que el tu rival eres
tu mismo. Nadie correrá por ti. Ellos lo saben muy bien…
Ramon Calsina Ferrés
Memoria 2011
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El círculo de la pobreza se puede romper
Artículo de opinión publicado en El Periódico de Catalunya,
el 17 de octubre de 2011
Hoy es el día internacional contra la pobreza. Al igual que hay
un día para la lucha contra Alzheimer, contra el cáncer, contra
el sida… La pobreza no es una enfermedad, pero también
tiene solución y se puede combatir. A menudo olvidamos
que la mayoría de nosotros estamos expuestos a formar parte
del 20,4% de pobres de nuestro país. No hace falta que pasen
grandes catástrofes a nuestra vida para vernos abocados.
Cada día leemos cifras muy duras sobre la realidad en nuestro
país. Y no podemos permitir que, de tanto leerlas, dejen de
afectarnos. Cada uno del millón y medio de ciudadanos que
viven bajo el umbral de la pobreza tiene nombres y apellidos.
Como Aisha. Llegó aquí hace 21 años, tuvo un negocio con su
marido, una casa y tuvieron cuatro hijos. Pero las cosas se torcieron.
La llegada de la crisis se llevó el pequeño negocio y su
matrimonio se acabó. En un abrir y cerrar de ojos, se encuentra
sin trabajo, vive en un piso del ayuntamiento y recibe una
ayuda de 600 euros para ella y sus cuatro hijos. Hoy la he conocido.
Me mira con ojos pequeños, que se iluminan cuando
habla de sus hijos. El pequeño ha empezado P3, tiene beca de
comedor y hoy será el primer día que se podrá quedar a comer
en la escuela. Ella respira. Hace meses que va a buscar de
comer a una entidad del barrio. Que los niños y niñas que peor
lo están pasando puedan comer en la escuela tiene que ser
prioritario. Comer en la escuela garantiza que coman y permite
a los padres tener tiempo para buscar trabajo, para reorientarse,
para mirar de salir de esta situación límite.
«Si pudiese cambiar una sola cosa –me dice– querría hacer
desaparecer la preocupación y la angustia que tienen mis
hijos». La pobreza genera tensión y esto se vive en casa, es
inevitable que este ambiente acabe
contagiando los más pequeños.
Los hijos de Aisha cuando la ven más
preocupada le dicen que estudiarán tanto,
que podrán tener una casa más grande. Tienen claro que
sacarse bien la escuela es para ellos prioritario. Y tienen razón.
Tenemos que luchar contra el fracaso escolar. Tenemos que
tener especial cura de los niños que parten en desventaja.
Compensar su situación de partida, ayudarlos en el ritmo escolar,
facilitarles espacios de relación, de experiencias de éxito, de
promoción... acompañarlos.
DILLUNS
32 17 D’OCTUBRE DEL 2011
Les protestes 2.0 3 Al món
10
Memoria 2011
La premsa mundial obre els ulls
davant el nou fenomen global
Les mobilitzacions
ocupen les portades
dels diaris, excepte
a França i els EUA
a
EL PERIÓDICO
BaRCELONa
mb dures crítiques als autors
dels incidents violents
–de «goril·les», els titllaven
ahir diversos diaris–
la premsa italiana lamentava
ahir que Roma hagués estat pràcticament
l’única excepció registrada
en la mobilització pacífica del 15-0.
Milions de persones van sortir al carrer
a tot el món per expressar el seu
descontentament. L’endemà de la
protesta global es va viure de forma
desigual a cada país.
ITÀLIA
Crítiques a la policia per
frenar tard la violència
El balanç dels aldarulls que van
avortar la manifestació dels més de
200.000 indignats italians és d’un
milió d’euros en danys materials,
100 ferits i 12 arrestos. Però la pitjor identifiquen la violència amb l’esmunicació nord-americans. Enca-
patacada se la va emportar la imatge querra. «No hi té res a veure», afirra que tots li dediquen un espai a
inicialment pacífica de la protesta. ma el titular d’Interior, que admet les pàgines interiors, ni USA Today,
La violència d’uns 400 brètols con- que es va tractar de «criminals infil- ni The New York Times o The Washingtra
els quals la policia va intervenir trats». «Somiàvem amb la plaça de ton Post el van portar en portada ni
tard «assenyalen un abans i un des- Tahrir i Wall Street i hem vist l’in- li van dedicar cap dels editorials del
prés», van escriure ahir diversos difern», van lamentar els manifes- dia. El diari de la capital o la CNN
aris. El ministre d’Interior, Roberto tants. R. DOMÈNECH
van interpretar els actes de dissab-
Maroni, compareixerà al Parlament
te com la repetició global del que
per explicar els fets. «Haurà de dir-
està passant als EUA. «Ocupa Wall
nos per què els violents, la presèn-
Street es torna global», titulava el
cia dels quals estava anunciada, no
Post. Tampoc hi ha hagut massa re-
van ser neutralitzats abans», reclaaccions
polítiques. Després d’hama
l’oposició. «Roma devastada» i
ver-se referit als indignats com «una
«Infern a Roma» són alguns titulars La protesta global del 15-O ha pas- turba», el republicà Eric Cantor va
de premsa. Els més afins al Govern sat de puntetes pels mitjans de co- dir ahir que s’equivoquen al culpar
A
vui és el dia internacional
contra la pobresa. Igual
que hi ha un dia per la lluita
contra l’Alzheimer, contra
el càncer, contra la sida… La pobresa
no és una malaltia, però també té
solució i es pot combatre. Sovint oblidem
que la majoria de nosaltres estem
exposats a formar part del 20,4%
de pobres del nostre país. No cal que
passin grans catàstrofes a la nostra vida
per veure’ns-hi abocats.
Cada dia llegim xifres molt dures
sobre la realitat al nostre país. I no podem
permetre que, de tant llegir-les,
deixin d’afectar-nos. Cadascun del
milió i mig de ciutadans que viuen
sota el llindar de la pobresa té noms
i cognoms. Com l’Aisha. Va arribar a
casa nostra fa 21 anys, va tenir un negoci
amb el seu marit, una casa i van
tenir quatre fills. Però les coses es van
torçar. L’arribada de la crisi es va endur
el petit negoci i el seu matrimoni
es va acabar. En un obrir i tancar
d’ulls, es troba sense feina, viu en un
33 Milers de manifestants ocupen la cèntrica Times Square, a Nova York, dissabte passat.
ESTATS UNITS
‘Ocupa Wall Street’
s’endú tots els mèrits
Tribuna
Daniel Jorquera Sánchez
PRESIDENT DEL CaSaL DELS INfaNTS PER L’aCCIó SOCIaL aLS BaRRIS
El cercle de la pobresa
es pot trencar
No conec una sola
persona que la seva
aspiració sigui cobrar
una ajuda ni ningú
que no vulgui
tirar endavant
pis de l’ajuntament i rep un ajut de
600 euros per a ella i els seus quatre
fills. Avui l’he conegut. Em mira amb
ulls petits, que s’il·luminen quan parla
dels seus fills. El petit ha començat
P3, té beca de menjador i avui serà
el primer dia que es podrà quedar
a dinar a l’escola. Ella respira. Fa mesos
que va a buscar menjar a una entitat
del barri. Que els nens i nenes que
pitjor ho estan passant puguin dinar
a l’escola ha de ser prioritari. Dinar a
Pàgines 30 a 32 LLL
Hace unos meses Aisha participó en un proyecto en el barrio
que fomenta los espacios de ayuda mutua entre personas que
lo están pasando mal. Tambien se ha inscrito en un programa
de autoempleo en costura. Se ilusiona. Y esto es imprescindible.
No desfallecer, no dejarse llevar. No conozco una sola
persona que su aspiración sea cobrar una ayuda. No conozco
nadie que no se quiera salir adelante por él mismo.
La familia, la escuela y el barrio donde los niños crecen es
donde se ganan o se pierden oportunidades. Si los reforzamos,
si compensamos las carencias con acciones específicas, si les
damos confianza y apoyo, garantizaremos el máximo de opciones
porque puedan romper el círculo de la pobreza.
Aisha y yo nos miramos a los ojos. Me despido con la promesa
que explicaré el que ella y un millón y medio de personas más
viven aquí, en nuestra casa. Mirando a los ojos a quienes sufren
y poniéndonos en su piel, estamos haciendo el primer paso
para erradicar la pobreza.
REGNE UNIT
EMMaNUEL DUNaND /afP
Campament davant la
catedral londinenca
l’escola garanteix que mengin i permet
als pares tenir temps per buscar
feina, per reorientar-se, per mirar de
sortir d’aquesta situació límit.
«Si poguéS canviar
una sola cosa –em diu– voldria fer
desaparèixer la preocupació i l’angoixa
que tenen els meus fills». La
pobresa genera tensió i això es viu a
casa, és inevitable que aquest ambient
acabi contagiant els més petits.
Els fills de l’Aisha quan la veuen més
preocupada li diuen que estudiaran
tant, que podran tenir una casa més
gran. Tenen clar que sortir-se’n a l’escola
és per a ells prioritari. I tenen raó.
Hem de lluitar contra el fracàs escolar.
Hem de tenir especial cura dels infants
que parteixen en desavantatge.
Compensar la seva situació de partida,
ajudar-los en el ritme escolar, facilitar-los
espais de relació, d’experiències
d’èxit, de promoció... acompanyar-los.
L’Aisha fa uns mesos que participa
pitalistes s’estenen per tot el món».
L’especialista en economia de la
BBC, Paul Manson, explicava al seu
bloc que aquest moviment pretén
«limitar el poder del capital financer
i construir una societat més igualitària».
«Molta gent s’adona ara que són
ells, i després els seus fills», els que
pagaran per la crisi dels bancs, afirma
Manson. B. aRCE
ALEMANYA
Desallotgen indignats
davant del Bundestag
La premsa va elogiar ahir l’organització
i la falta d’incidents que van
protagonitzar les més de 50 marxes
que es van celebrar per tot Alemanya.
Motiu de més perquè la premsa
i alguns polítics i intel·lectuals germànics
es postulessin a favor del que
ahir van corejar milers d’indignats
per tot el país i critiquessin així mateix
el paper de les autoritats que,
en algun cas com Berlín, van actuar
de forma implacable per desallotjar
els indignats que de forma pacífica
van decidir passar la nit davant
del Bundestag. «No puc entendre el
desallotjament, ja que és una forma
més de protesta democràtica», va assegurar
Katja Kipping, vicepresidenta
del Partit de l’Esquerra. R. GóMEZ
DEL BaRRIO
FRANÇA
Ressò discret al país
de Stéphane Hessel
Wall Street dels problemes econòmics.
R. MIR DE fRaNCIa
A la pàtria de l’inspirador del 15-M,
Stéphane Hessel, el moviment dels
indignats hi té un ressò discret. A
França, on l’esperit de protesta és
molt destacat, la mobilització només
va reunir uns centenars de
persones a París, malgrat que just
A Londres, un petit grup d’indignats aquest dia se celebrava a la ciutat
van muntar un campament als vol- una reunió de ministres de finantants
de la molt turística catedral de ces del G-20. Organitzat bàsicament
Sant Pau. Aquí hi havia ahir unes 70 per espanyols residents a França, el
tendes, amb una mica més de mig moviment s’ha vist pressionat per
miler de persones. La premsa domi- la policia des del principi i es troba
nical britànica, com The Observer, su- amb moltes dificultats per consolibratllava
que «les protestes anticadar-se. E. ROS
Dani Jorquera, presidente del Casal
d’un projecte al barri que potencia els
espais d’ajuda mútua entre persones
que ho estan passant malament. També
s’ha inscrit en un programa d’autoocupació
en costura. S’il·lusiona. I
això és imprescindible. No defallir,
no deixar-se endur. No conec una sola
persona que la seva aspiració sigui cobrar
una ajuda. No conec ningú que
no se’n vulgui sortir per ell mateix.
La família, l’escola i el barri on els
infants creixen és on es guanyen o es
perden oportunitats. Si els reforcem,
si compensem les mancances amb accions
específiques, si els donem confiança
i suport, garantirem el màxim
d’opcions perquè puguin trencar
el cercle de la pobresa. I sabem que
aquest cercle es pot trencar.
L’Aisha i jo ens mirem als ulls.
M’acomiado amb la promesa que explicaré
el que ella i un milió i mig de
persones més viuen aquí, a casa nostra.
Mirant als ulls a qui pateix i posant-nos
a la seva pell, estem fent el
primer pas per eradicar la pobresa. H

Nuestra
misión,
nuestro
modelo
Centramos esfuerzos en los barrios más vulnerables para conseguir
mejoras concretas y duraderas en la calidad de vida de los niños, jóvenes
y familias en situación o riesgo de exclusión social y las comunidades
donde viven, favoreciendo la transformación social desde el
entorno cercano a través de un proyecto compartido que contempla:
La acción social La incidencia política
y la sensibilización
La atención a
las nuevas necesidades
El trabajo en la red
La movilización
ciudadana
y el voluntariado
activo
Memoria 2011
11

12
Memoria 2011
Un modelo
a favor de la
igualdad de
oportunidades
La familia, la escuela y la comunidad en la que
crece un niño es donde se ganan o se pierden
oportunidades. El Casal dels Infants trabaja desde
un modelo de intervención que incide en
los barrios donde se concentra y se hereda la pobreza
infantil. El riesgo social no se distribuye
de forma aleatoria en familias y territorios.
Hay determinadas zonas en las que el entorno de
los niños tiene un efecto multiplicador del riesgo.
Hemos trabajado, desde nuestros orígenes, en el
barrio del Raval de Barcelona, ya hace más de 28
años, donde hemos ido perfilando un modelo de
intervención educativa único y eficaz que trabaja
desde la convicción absoluta en la capacidad de cualquier
niño, joven o familia en situación de dificultad,
por grave que sea, de salir adelante de manera
autónoma si recibe el estímulo y el apoyo adecuado.
Desde hace 10 años, el Casal trabaja también
en otros barrios avalado por la experiencia
adquirida en el Raval barcelonés. Actualmente
la entidad desarrolla proyectos en otros barrios
y municipios de Cataluña: barrio del Besòs de
Barcelona, La Mina de Sant Adrià de Besós,
Sant Roc de Badalona, en los barrios del Raval
y Fondo de Santa Coloma, en los barrios
de Ponent de Tarragona y al municipio de Salt
en Girona, con el ánimo de colaborar allí donde
se concentran las desigualdades sociales. Desde
2001, trabajamos en diferentes proyectos en Tánger
para fortalecer el vínculo asociativo marroquí
y prevenir la emigración precoz de menores, posibilitando
que encuentren oportunidades de futuro
sin tener que dejar su país y su familia.
La pobreza y la exclusión no son una fatalidad.
Hemos acompañado a miles de niños y familias
en su lucha diaria para demostrar que pueden ser
ciudadanos de primera, a pesar de la amenaza de
la exclusión y la precariedad económica constante.
El círculo de la pobreza se puede romper
con respuestas sociales y educativas adaptadas
que superen las situaciones de riesgo.
¿Cómo lo hacemos?
Sumamos esfuerzos. Implicamos a la ciudadanía
y al máximo de instituciones, organizaciones
y empresas para transformar la realidad de los
niños, jóvenes y familias en aquellos barrios donde
se concentran gran parte de las desigualdades
sociales.
Colaboramos con el vínculo asociativo de cada
barrio y del 3r sector para construir con todas y todos
una sociedad más equitativa y cohesionada.
Levantamos la voz y nos movilizamos para cambiar
prácticas y leyes que pueden mejorar las
oportunidades para los más débiles.
Actuamos con respuestas sociales y educativas
adaptadas que permiten a los niños y jóvenes
superar su desventaja y salir adelante con su esfuerzo.
Apoyo Social a Niños
y Familias
1.539
personas
Apoyo al Proceso E
1.12
personas

Líneas de
trabajo
Integración de Jóvenes en riesgo
1.205
personas
scolar
8
El 2011, la entidad ha articulado la consecución de sus objetivos a través de 5 líneas de trabajo que han
desplegado hasta 41 proyectos. Unos abordan la situación de toda la población infantil y juvenil del
barrio a través de recursos educativos y otros atienden a colectivos específicos, con alto riesgo de exclusión
social, y que requieren respuestas adaptadas.
Apoyo Social a Niños
y Familias
Proporcionamos actividades educativas con el objetivo
de educar integralmente desde las potencialidades
del tiempo libre, reforzando todos aquellos
aspectos que ayudan al desarrollo personal y social
de los niños, previniendo situaciones de exclusión
social, realizando una intervención socioeducativa
con aquellos que se encuentran en situaciones de
dificultad y ofreciendo apoyo a sus familias en el
proceso educativo de los hijos e hijas y recursos de
apoyo en las situaciones de dificultad.
[Vincles, el espacio maternoinfantil para crecer juntos |
Centro Abierto Pequeña Infancia | Centro Abierto Infantil
| Casal Familiar: servicio comunitario de familias | Vamos
y Volvemos (Santa Coloma) | Proyecto de Atención Integral
a Familias Roma (Santa Coloma) | Caixa Proinfància.
Redes para superar la pobreza infantil y familiar | Red de
Ayudas y Servicios a Familias (Badalona Sur)| El Carrilet
(Badalona Sur)]
Apoyo al Proceso Escolar
Para dar respuesta a las dificultades de adaptación
y seguimiento del proceso escolar de los
chicos y chicas, reforzamos la escuela: trabajando
conjuntamente en nuevos modelos y propuestas
que mejoren la calidad y eficacia del proceso escolar
y apoyando a los niños y jóvenes durante su
escolarización.
[Unidad de Escolarización Compartida –UEC | Actividades
de Escolarización Compartida –AEC | Módulos de Adaptación
Formativa Besós | Entorno Escolar | Dispositivo Accés
Santa Coloma | Dispositivo Accés Tarragona | Aula Abierta
(la Mina)]
Refuerzo de la Comunidad
1.742
348 entidades
Formación e Inserción
Social y Laboral
854
personas
Memoria 2011
Integración de Jóvenes en riesgo
El Casal trabaja para dinamizar y potenciar los recursos
que el mismo barrio puede poner en funcionamiento
para mejorar el bienestar de los chicos/
as y el entorno comunitario en general. Trabaja con
jóvenes sin red social para ofrecerles oportunidades
y fomentar su iniciativa y espíritu emprendedor.
Además, trabajamos para acceder a los jóvenes y
grupos de calle con nuevas fórmulas de trabajo educativo
de calle y comunitario.
[Centro Abierto de Adolescentes | Casal Joven Atlas | Aula
de Lenguas, Espacio de Estudio y Enlace | Servicio de Transición
a la Autonomía | Centro Abierto para Jóvenes Sin Hogar
| Centro Abierto de Adolescentes (Santa Coloma)]
Formación e Inserción
Social y Laboral
El objetivo de este ámbito de trabajo es facilitar la
inserción social y laboral de jóvenes en situación
de riesgo mediante un acompañamiento personalizado,
integral e intensivo, estructurado alrededor
del proyecto profesional de cada joven y la mejora
de su ocupación. Trabajamos con cada joven a
partir de diferentes itinerarios de motivación, formativos
y laborales que le permiten un acompañamiento
personalizado en el proceso de inserción.
[Xarxa d’Accés al Treball | Xarxa d’Accés al Treball – La
Mina | Mòduls de Capacitació Laboral en Ajudant de
Cambrer i Cambrera | Entra en Xarxa | dDones (la Mina)
| Formació Inicial per Instal·ladors/es (PQPI) | Mòdul de
Capacitació Laboral en Venedor/es]
Refuerzo de la Comunidad
Desde la convicción que es la sociedad civil de un
territorio concreto quien puede desencadenar una
verdadera transformación social en su entorno, a través
de este programa, nos centramos en la tarea de
fortalecer y dar un impulso a la vertebración del sector
social en aquellos territorios más vulnerables. Lo
hacemos a través de acciones de sensibilización, con
planes de mejora y formación adaptados a cada una
de las entidades, y con la creación de herramientas
para favorecer la construcción y difusión del sector.
[Espacio Tecnológico Comunitario | Servicio Sociojurídico
Comunitario | Un Barrio Educador | Servicio de Dinamización
e Intervención Comunitaria (Badalona Sur) | Proyecto
de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI – Salt) | Círculos
Raval | Círculos Badalona Sur | Mirall- Mraya (Tánger)
| Incorpora Marruecos (Tánger y Casablanca) | Focus (Tánger)
| 100% Autónomas (Tánger) | Impulso Joven (Tánger)]
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Memoria 2011
Barcelona
el raval
Actuaciones:
5 proyectos de Apoyo Social a Niños y Familias
Vínculos | Centro Abierto Pequeña Infancia | Centro Abierto
Infantil | Casal Familiar | Programa Caja Proinfancia
4 proyectos de Apoyo al Proceso de Escolarización
UEC | AEC | Entorno Escolar
6 proyectos de Integración de Jóvenes en Riesgo
Centro Abierto Adolescentes | Casal Joven Atlas | Enlace | Aula
de Lenguas y Espacio de Estudio | Servicio de Transición a la
Autonomía | Centro | Abierto de Jóvenes Sin Hogar
6 proyectos de Formación e Inserción Social y Laboral
Red de Acceso al Trabajo | Módulos de Capacitación de Ayudante
de Camarero/a | Entra en red | Módulos de Capacitación de
Vendedores/as | Formación Inicial para Instaladores | Módulos
Capacitación en en Electricidad
4 proyectos de Refuerzo a la Comunidad
Un Barrio Educador | Espacio Tecnológico Comunitario | Servicio
Sociojurídico Comunitario | Círculos Raval
El Casal dels Infants està históricamente ligado al Raval
de Barcelona, donde nació como un centro de atención
para niños del barrio. Desde entonces el Casal ha trabajado
diariamente durante 28 años para los niños, niñas y
jóvenes en riesgo de exclusión y para sus familias.
Durante la década de los años 80 el trabajo que se
realizaba era fundamentalmente asistencial pero, poco
a poco, se inicia la tarea diaria de refuerzo escolar y, a
finales de los 80, se complementa con un servicio de
trabajo social. En 1992 se pone en marcha el Aula Taller,
que en 1997 se convierte en la Unidad de Escolarización
Compartida. Ese año también se pone en marcha el
Casal Joven Atlas y, paralelamente, se va iniciando un
trabajo orientado a la dinamización familiar. La atención
a los menores inmigrados no acompañados hace que
desarrollemos acciones y proyectos específicos a finales
de los 90, así como también la Red de Acceso al Trabajo
y los primeros cursos de formación ocupacional que se
consolidan a lo largo del 2000. El 2002 se inaugura la línea
de refuerzo de la comunidad con el proyecto Un barrio
educador. Posteriormente se irá dando forma al resto de
proyectos que funcionan a día de hoy.

Datos de atención:
La trayectoria de la
entidad en el barrio del
Raval ha permitido que se
aglutinen buena parte de los
proyectos, que responden a las cinco
líneas de trabajo.
3359
niños y jóvenes
86
entidades
839
familias
979
adultos
Memoria 2011
Impulsores: Fundació la Caixa | Ministerio de Empleo y Seguridad Social - Dirección General de Integración de los Inmigrantes | Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e
Igualdad - SDG de ONG y Voluntariado (IRPF) | Generalitat de Catalunya-Departament d’Empresa i Ocupació-Servei d’Ocupació de Catalunya | Generalitat de Catalunya-Departament
de Benestar Social i Família-Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària | Generalitat de Catalunya-Departament de Benestar Social i Família-Secretaria de Família
| Generalitat Catalunya-Departament de Benestar Social i Família-Secretaria General | Generalitat de Catalunya-Departament de Benestar Social i Família-ICASS | Generalitat
de Catalunya-Departament de Benestar Social i Família-Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència | Ajuntament de Barcelona-Districte de Ciutat Vella | Consorci
d’Educació de Barcelona | Diputació de Barcelona-Àrea d’Atenció a les Persones | Federació d’Associacions de Veïns i Veïnes de Barcelona | Fundació ICO | Schneider Electric |
Colaboradores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte-Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa | Generalitat de Catalunya-Departament
de Benestar Social i Família-Secretaria per a la Immigració | Generalitat de Catalunya-Departament d’Empresa i Ocupació-Direcció General d’Igualtat d’Oportunitats
en el Treball | Generalitat de Catalunya-Departament de Cultura-Direcció General de Política Lingüística | Generalitat de Catalunya-Departament de Presidència-Consell Català
de l’Esport | Generalitat de Catalunya-Departament de Benestar Social i Família-Institut Català de les Dones | Obra Social Caixa Terrassa | Banco Popular | Fundació Catalunya
Caixa | Hotel Principal | Fundación Telefónica | CEIP Milà i Fontanals | CEIP Collasso i Gil | SM Importador de Productos Dietéticos | IES Miquel Tarradell | IES Milà i Fontanals |
DHL General | General Electric Capital Bank | AMPA CEIP Castella | AMPA CEIP Drassanes | AMPA CEIP Milà i Fontanals | AMPA CEIP Collasso i Gil | AMPA CEIP Ruben Dario | Corio
Spain | Martomagic SLU | Fundación Iberdrola | Agència d’Habitatge de Catalunya | Busquets Gálvez | Fundación Caja Navarra | WIN AND Ken | IBM | Sala Razzmatazz | Clifford
Chance | Velamen SA | Schneider Electric | Associació Esportiva Bombers | Camping Car | Sistemes Hospitalet |
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Memoria 2011
Vínculos
Historia de vida de Juliet
Juliet llegó a Barcelona hace 2 años de Nigeria.
Estaba embarazada de 3 meses. Se
encontró inmersa en una situación compleja
para poder sostenerse a si misma y su hijo
y entró en la red de prostitución. Inició un
proceso con una entidad del Raval que hace
atención a trabajadoras sexuales y desde
esta organización Juliet conoció Vínculos y
empezó a participar.
Juliet ha podido aprender castellano para
comunicarse, ha desarrollado una red social
de apoyo, ha buscado el equilibrio entre su
maternidad, su dimensión de mujer, la de
trabajadora y profesional y su vertiente social.
Juliet desea un futuro digno para ella y
su hijo y quiere trabajar para conseguir una
realidad de vida normalizada.
Juliet ha hecho un proceso muy exitoso en
Vínculos. Se relaciona de forma más saludable
con su hijo y ha encontrado apoyo de
una red social que la ayuda con la cura del
bebé mientras ella se forma como camarera
para seguir construyendo su futuro.
Suport Social a Infants i Famílies
Vínculos, el espacio
maternoinfantil para crecer juntos
Un servicio que da apoyo personal, formativo y laboral a la
mujer con hijos menores de 3 años
Personas atendidas: 190
100% mujeres
Equipo: 3 personas contratadas, 32 voluntarios/as y 3 estudiantes en prácticas
Vínculos se consolida como un espacio de referencia para las mujeres que acumulan
situaciones de especial vulnerabilidad. El aumento de la demanda así lo indica ya que
hemos atendido a un 26 % más de madres. La falta de recursos similares en otros barrios
de la ciudad de Barcelona se ha evidenciado en el hecho de que el 30 % de las mujeres
atendidas viven fuera del distrito de Ciutat Vella.
Durante el 2011 el proyecto ha atendido a
190 personas: 87 mujeres y 103 recién nacidos
entre los 0 y 3 años en el barrio del Raval.
Las mujeres que han participado en el proyecto Vínculos han encontrado un espacio
propio para su desarrollo, han experimentado un crecimiento personal significativo y han
incrementado su autonomía, lo que favorece la mejora de la relación con los niños.
Las peticiones por causa de precariedad económica han aumentado un 15 % respecto
al 2010. Es evidente que la crisis aboca a estas mujeres, con más crudeza, a situaciones
precarias. Aparte de un punto de partida complejo, todas ellas tienen en común la
motivación en el aprendizaje de lenguas y la búsqueda de trabajo.
Hemos trabajado para que las mujeres desarrollen instrumentos y recursos para gestionar
su propia inserción social y laboral a través de los talleres ‘Hablemos de trabajo’ y ‘Hablemos
de la vida cotidiana’, a la vez que se ha establecido una red de apoyo entre ellas con
el desarrollo de actividades de espacio compartido de dudas y de conocimiento.
Las familias se implican en el proyecto y realizan un proceso de crecimiento significativo.
A través de la participación en Vínculos el 90 % de las mujeres ha mejorado sus
conocimientos en lenguas, incrementando su capacidad de comunicación e integración
social. Un 85 % reconocen experimentar una mejora en el bienestar general. El 95 % de
los hijos e hijas han desarrollado capacidades psicomotrices cognitivas y afectivas. Esto se
ha traducido en una mejora en el desarrollo de recursos más saludables para la relación
con los hijos en el 85 % de las relaciones madre/bebé.
Julia, la educadora responsable del proyecto, está muy satisfecha del trabajo de las
madres que “han aprendido a formar parte de un grupo” y del “equipo de voluntarios, que
ha funcionado muy bien”.

Historia de vida de Roxana
y de Jorge
Centro Abierto
Infantil
Memoria 2011
Roxana es la mamá de Jorge, de 7 años. Juntos
forman una familia monoparental y ella
se hace cargo totalmente del cuidado de su
hijo. Viven en el barrio del Raval desde que
llegaronde Bolivia hace 6 anys. Comparten
piso con otras familiasde su país de origen.
Jorge empezó a venir al Centro Abierto en
2008. La madre trabaja muchas horas y si
Jorge no viniese al Casal tendría que estar
con ella en el trabajo.
Venir al Casal supone una mejora para el
pequeño. Jorge necesita un apoyo en el
refuerzo escolar ya que la madre no puede
atenderle todo lo que quisiera y no tiene los
conocimientos necesarios del idioma. Por
otro lado, tiene un espacio lúdico y de relación
con un grupo de niños y niñas de su
edad.
Jorge llega motivado cada día para saber
cuánto rato tiene para jugar y qué actividad
hará. Día a día va mejorando en el refuerzo
escolar y disfruta mucho, sobre todo en los
juegos deportivos. Cuando juega a fútbol se
siente como un auténtico futbolista de élite.
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Memoria 2011
Centro Abierto Pequeña y Primera
Infancia
Un centro abierto de apoyo social y promoción de niños de 3 a 7
años y sus familias
Niños atendidos: 112
65% niños y 35% niñas
Equipo: Equipo: 4 personas contratadas, 26 estudiantes en prácticas y 61 voluntarios/as
Seguimos potenciando la tarea de prevención y autonomía de las familias a pesar de
que las situaciones de mejora son escasas teniendo en cuenta el contexto que enmarca
nuestra intervención.
El 60% de las familias que han participado en el Centro Abierto son monoparentales,
en las que el cabeza de familia es madre, en general joven, soltera o separada, que se
encuentra en situación de agotamiento del paro y/o las prestaciones sociales o bien con
trabajos poco remunerados. El resto son familias numerosas y nucleares, que también
viven la presión del contexto de crisis.
Los niños no son inmunes a estas realidades y el Centro Abierto ha estado especialmente
atento para acompañar a niños y niñas en estas situaciones de fragilidad a través del
acompañamiento y refuerzo escolar, el juego, los hábitos y talleres específicos (arte
terapia, musicales, deportivos, etc.) y estableciendo un trabajo muy intenso con las familias,
con especial atención en la coordinación con las escuelas y otros servicios y recursos del
barrio. El trabajo en red ha sido clave ya que este circuito hace que el impacto sea decisivo.
Los niños que presentan más factores de riesgo cuentan con planes educativos
individualizados. El apoyo psicológico también ha mejorado su acompañamiento. Hemos
potenciado los espacios conjuntos entre los niños de 3 a 5 años y los de 6 a 8 para facilitar
la transición de u n grupo a otro.
El Centro Abierto Pequeña Infancia atendió
a 112 niños de 3 a 7 años y a 91 familias
del Raval
A lo largo del curso hemos detectado un nuevo colectivo que hasta ahora había sido
ajeno al Centro: familias que habían mantenido un estatus medio-bajo y que se han visto
afectadas por la crisis y que por vez primera se acercan al Centro Abierto. Mientras tanto
las familias habituales empeoran su situación.
El Centro Abierto Pequeña Infancia ha estado abierto todo el año ofreciendo toda la
cobertura que los niños necesitan durante el curso escolar pero también en verano y en
período de vacaciones.
Centro Abierto Infantil
Un centro abierto de apoyo social y promoción de niños de 8 a
12 años y sus familias
Niños atendidos: 87
42% niños i 58% niñas
Equipo: 3 personas contratadas, 58 estudiantes en prácticas y 105 voluntarios/as
En el Centro Abierto seguimos insistiendo en la participación y colaboración de las
familias en los procesos educativos como herramienta fundamental del cambio para
favorecer la mejora en la calidad de vida de los niños. A lo largo del curso hemos atendido
a un 41% de familias de naturaleza monoparental y a un 28% de numerosa. .
El Centro Abierto Infantil atendió a 87 niños
de 8 a 12 años y a sus familias en el barrio del
Raval
La situación familiar y social (problemas de vivienda, dificultades económicas, nivel
formativo bajo, etc.) influye directamente en los niños en riesgo: son niños y niñas que
acumulan dificultades en el aprendizaje escolar, en la conducta, que presentan un bajo
desarrollo social (problemas de relación) y falta de hábitos. Es por esto que hemos
seguido trabajando el espacio de refuerzo escolar en coordinación con las escuelas (el
50% de niños mejora en aprendizajes escolares y en técnicas de estudio).
En los casos de desprotección hemos hecho un acompañamiento con apoyo sicológico y
hemos establecido planes educativos individualizados para los niños que presentan más
factores de riesgo. También hemos mantenido el trabajo de habilidades sociales y de
autoconocimiento para potenciar la autonomía y, a lo largo del curso, los niños y
familias han gestionados por sí mismos 3 actividades. En esta línea hemos desarrollado
acciones para reforzar la educación emocional potenciando la creatividad a través del teatro,
los deportes (participamos en una liga a la que también se vinculas las niñas), música
(participando en el proyecto musical “Raval Kids”), lectura, nuevas tecnologías y salud.
La buena coordinación en red con los otros recursos, agentes y profesionales (psicólogos)
ha permitido que el 75% de niños y familias hayan mejorado respecto a sus planes de
trabajo y la mitad de las familias adquieren herramientas para poder hacer frente a la
situación de crisis.

Casal Familiar
Historia de vida de Samira
Todavía no hace 3 años que Samira llegó a Barcelona. Entonces
tenía 23 años y vino reagrupada con 2 hijos y una
sobrina de la cual se había hecho cargo. Nunca había ido a
la escuela. Se casó con Mohamed alos 16 años.
Llegó a Casal Familiar para hacer clases de alfabetitzación.
A los 2 meses ya hablaba un castellano sorprendentemente
con fluidez. Empezó a participar en el taller de cocina
y en el de manualidades y asumió un papel muy participativo.
Un año más tarde ya dominaba el castellano oral y
empezó clases de catalán. Al mismo tiempo se hacía cargo
de la casa, de los hijos, de la sobrina, del marido y de los
dos hermanos del marido que también viven en la casa.
Samira volvió a quedarse embarazada y lo pasó muy mal
porque el embarazo la volvía a alejar de las oportunidades
de futuro que estaba descubriendo en el Casal.
Ahora el pequeño tiene 8 meses y, desde el momento en
que nació, se incorporó a las actividades del Casal Familiar
y al cabo de un tiempo empezó a participar en Círculos. Su
motivación es seguir aprendiendo y que sus hijos crezcan
bien. Hacer la vida que le toca por edad y que no ha podido
hacer antes, tener amistades con quienes hablar y reír.
Cuando pueda le gustaría cambiar de casa. Donde ahora
viven hay humedades que empeoran la bronquitis de su
hijo.
Memoria 2011
19

20
Memoria 2011
Casal Familiar: servicio comunitario
de familias
Asesoramiento, dinamización y servicios para reforzar a las
familias en su comunidad
Personas atendida: 525
94% mujeres y 6% hombres
Equipo: 3 personas contratadas, 36 voluntarios/as y 10 estudiantes en prácticas
El Casal Familiar se consolida como punto de referencia en el barrio reforzando la especialización
del proyecto, visto como un servicio familiar abierto al barrio con motivo de
la suma de dificultades de las familias del distrito capaz de dar respuesta a todo tipo de
consultas. Por este motivo hemos incrementado las atenciones individualizadas con gran
preocupación por parte de padres y madres por las dificultades económicas por temor a
no poder cubrir las necesidades básicas (alimento, vivienda…) Aumentan las consultas
sobre los cheques del programas Proinfancia que los servicios sociales han dejado de
gestionar.
Hemos podido incrementar las atenciones individuales y hemos establecido planes de
orientación laboral o formativa personalizados y más ágiles por lo que respecta a las
primeras atenciones. En cuanto al refuerzo del seguimiento hemos trabajado con las
familias como agentes activos de su comunidad y hemos generado espacios de relación
entre familia donde pueden tomar decisiones y autogestionarse. En estos espacios se
han generado dos acciones vinculadas a la cocina y al aprendizaje de las lenguas
maternas que han dinamizado las propias familias.
525 padres y madres del barrio del Raval
gozaron de las actividades del Casal Familiar a
lo largo de 2011
Hemos incrementado las actividades de mejora del conocimiento de lenguas ampliando
la oferta y logrando resultados positivos. También hemos consolidado, potenciándolas,
las acciones compartidas entre padres e hijos/as puestas en marcha el año anterior:
la ludoteca, el espacio de estudio compartido y los talleres familiares, a los que se ha sumado
la Casita del Barrio (un espacio de encuentro en el barrio situado en la plaza Folch
i Torres), las salidas familiares, el Relacionan@nt (espacio compartido de aprendizaje de
nuevas tecnologías) y el aprendizaje de la lengua materna.
Redes para superar la pobreza
infantil-La Caixa Proinfancia
Aportación de recursos básicos y de servicios a
las familias en procesos de inclusión social
Personas atendidas: 2.931 famílies i 4.159 infants
Equipo: 3 personas contratadas y 2 voluntarios/as
Las redes de ayudas para superar la pobreza –la Caixa Proinfancia es un programa que
proporciona apoyo a los procesos integradores puestos en marcha por los diferentes
proyectos del Casal dels Infants al tiempo que permite cubrir las necesidades básicas
vitales de los menores, fomentar el desarrollo como personas y favorecer los procesos
de integración social y los de sus familias. Consiste en financiar las ayudas a través de un
sistema de cheques nominativos intercambiables por los bienes o servicios consumidos.
Las ayudas en bienes permiten a las familias complementar la intervención socioeducativa
a través de planes de trabajo que contemplan acciones formativas o de promoción
social asegurando que las necesidades básicas de los niños están cubiertas.
En el cuarto año de funcionamiento del proyecto, 4.159 niños y 2.931 familias se han
beneficiado de las ayudas del programa a través de 26 entidades y 29 equipos de
servicios sociales que dan cobertura a 13 territorios diferentes. El 80% de estos niños
han nacido en España mientras que un 5% nacieron en Marruecos y un 3% en Ecuador.
Cabe destacar que el 40% de las familias son monoparentales evidenciando que se trata
de uno de los perfiles más vulnerables de nuestra sociedad mientas que un 30% son
familias numerosas.
Las graves situaciones que viven muchas familias se ponen de relieve, año tras año, con el
aumento de demanda para obtener los cheques, que este año ha constituido una
auténtica avalancha. La intensificación de la crisis y la falta de recursos públicos han
constituido sus principales causas, además de la valoración que hacen las familias en lo
que respecta a la mejora de procesos de inclusión.
Se han concedido 9.121 ayudas contra
la pobreza a través de 26 entidades y 29
equipos de servicios sociales
El mantenimiento del presupuesto durante este curso ha facilitado el refuerzo de las
actividades ya existentes y la consolidación de la terapia familiar en los proyectos de
infancia encauzada a finales de 2010 como prueba piloto con el Hospital de San Pablo.
No ha sido posible la puesta en marcha de nuevos proyectos pero sí un acompañamiento
más intensivo en la red de entidades a pesar de que se ha evidenciado una saturación en
la capacidad de gestión por parte de los servicios sociales.

Apoyo Social al Proceso
de Escolarización
Entorno Escolar
Trabajo en los centros escolares para el éxito académico de los alunmos
Personas atendidas: 637
Personas orientadas: 1.765
Desconocemos el porcentaje por sexo
Equipo: 1 persona contratada, 44 voluntarios y voluntarias y 1 estudiante en prácticas
Entorno Escolar continúa apostando desde la proximidad por la prevención del fracaso y
el éxito en la integración actuando desde los propios institutos fomentando la participación
de las familias y de todos los agentes implicados: equipos directivos y profesorado
de los centros educativos, las Asociaciones madres y padres de alumnos (AMPA) de las
escuelas, etc.
Hemos establecido tres acciones conjuntas para promover el trabajo en red con el tejido
social del barrio: curso de gestión y dinamización de las AMPES, asamblea conjunta de
las AMPES de escuelas públicas del Raval y un grupo de trabajo conjunto.
Desde Entorno Escolar se han atendido a
637 alumnos de los institutos de barrio que
En la mayoría de los casos los alumnos presentan graves problemas de aprendizaje
especialmente en el área de instrumentales (catalán y matemáticas) y es por esto que
las acciones de apoyo a la escolarización son indispensables en un barrio donde el
fracaso escolar y los procesos de ruptura con los centros educativos son elevados. Damos
una especial importancia a la adquisición de conocimientos y habilidades académicas
fomentando la participación en los talleres de catalán y el proyecto de refuerzo de la
lengua Catestiu, en el que también se vincula el alumnado recién llegado.
Las principales dificultades para vincular a las familias radica en el hecho que dedican
sus esfuerzos a la búsqueda de trabajo y la superación de dificultades económicas y no
pueden dar apoyo a los hijos e hijas con un acompañamiento educativo.
Hemos seguido trabajando con contenidos adaptados a las necesidades de cada centro
y en función de los alumnos que han sacado beneficio de las actividades de refuerzo
escolar con cuatro acciones específicas de apoyo (estudio asistido en primaria, en secundaria,
en la Biblioteca del IES Miquel Tarradell, espacio de lectura), actividades intensivas
de aprendizaje de catalán como el “Comunícate y descubre” (actividad de comunicación
interpersonal), servicio de acogida de tardes y espacio de lectura.
Actividades de Escolarización
Compartida – AEC
Aportación de recursos socioeducativos en los centros de educación
secundaria del Raval
Personas atendidas: 176
22% de chicas y 78% de chicos
Equipo: 2 personas contratadas
Hace 10 años que el Casal está comprometido en las Actividades de Escolarización Compartida
con un trabajo de atención socioeducativa integral, individual e intensivo dirigido a los
alumnos con un bajo rendimiento académico teniendo en cuenta las particularidades que
pueden presentar y en coordinación con el equipo docente acompañante de los institutos.
El curso 2011 se ha caracterizado por un alto nivel de asistencia de los alumnos aunque
hemos percibido un aumento de chicos y chicas con dificultades para una adecuada
socialización por conductas de riesgo, algunos de los cuales han estado vinculados con
bandas autoritarias.
Hemos incidido especialmente en el trabajo de competencias básicas, las habilidades
sociales y los hábitos de estudio a través de talleres formativos (electricidad, informática,
hostelería y reciclaje), el refuerzo de la lectura, de matemáticas y el seguimiento
socioeducativo. Este seguimiento ha permitido disminuir los casos de ruptura de los
itinerarios formativos del alumnado gracias también al apoyo del Centro Abierto
Adolescente, que les ha ofrecido un espacio de ocio estructurado.
necesitaban mejorar el rendimiento escolar Durante el año 2011 las Actividades
de Escolarización Compartida fueron
aprovechadas por 176 alumnos de 2
institutos del barrio del Raval
Memoria 2011
Hemos de destacar también el trabajo de las emociones con los alumnos y, por otra
parte, hemos mantenido la gestión de los huertos urbanos de San Pablo. Antes de acabar
el segundo trimestre del curso el Consorcio de Educación de Barcelona, financiador de las
AEC, traspasa la gestión del proyecto a los centros educativos con motivo de la nueva Ley
de Educación que contempla la autonomía del centro. Y por este motivo el proyecto se
tendrá que reformular de cara al curso que viene.
21

22
Memoria 2011
Un grupo de adolescentes
del Casal transmiten
sus reivindicaciones a los
alcaldables
El 17 de abril el diario “20 minutos” organizó
un debate de precampaña electoral en el
Teatre Artèria Paral·lel de Barcelona, donde
los candidatos a la alcaldía de Barcelona respondieron
a las preguntas de los asistentes.
Asimismo, el debate tuvo un transfondo social:
una decena de niños y niñas del Casal
Abierto Adolescentes dibujaron un mapa
gigante de Barcelona, el cual fue descubierto
al comienzo del debate ante los cinco
alcaldables. Este mapa también ha querido
mostrar, a través de mensajes, el barrio y la
ciudad donde los niños y niñas querrían vivir.
Najim de 12 años, uno de los niños que
participó en la realización del mural, fue el
portavoz de sus compañeros y compañeras
y explicó a los 5 candidatos las propuestas
ilustradas en el mapa. Todos los candidatos
admitieron que que los niños y niñas del
Casal “habían
puesto el
dedo en lallaga
con sus
propuestas” y
destacaron su
clarividencia, ya
que “a menudo
tienen las ideas
más claras que
los mayores”.
4 BARCELONA
MARTA PARÍS
DIJOUS 14 D’ABRIL DEL 2011
Los adolescentes del Raval transmiten sus reivindicaciones y sus
propuestas a los alcaldables con un dibujo gigante de la ciudad
ELECCIONES MUNICIPALES
mparis@20minutos.es/twitter: @20m
20 minutos
LosniñosyadolescentesdelRavaltambiénquierenmejorarsu
barrio y la ciudad, por lo que
hanconfeccionadounmapagigante
de Barcelona con el que
transmitirán sus reivindicaciones
a los alcaldables de los cincopartidosrepresentadosenel
Ajuntament en el debate de la
precampaña electoral, organizadopor20minutoselpróximo
domingo en Arteria Paral·lel.
La decena de chicos, de entre
12 y 16 años, del Casal dels
InfantsdelRavalquehanparticipado
en el proyecto, piden
queserehabilitelasededeesta
Barcelona hoy
Lleida
24°/8°
Tarragona
19°/11°
17°/6°
«Los chicos notan
los nervios»
El mapa de Barcelona es sólo una
de las actividades que realiza el
Casal dels Infants del Raval, al
que cada día acuden entre 25 y
30 niños para hacer los deberes
y actividades lúdicas. La crisis ha
agravado la situación de estos
menores, procedentes de familias
con dificultades económicas.
«Los chicos notan los nervios»,
señala Dani, educador del centro,
abierto desde hace 28 años.
ONG, que se construyan campos
de fútbol y piscinas municipales,yquesedenmásbecas
de estudios. Sin embargo, la
mayoría de peticiones no son
nada inocentes, pues estos jóvenes
viven en un barrio con
Máx. hoy, mín. próxima noche
Vic
Manresa
20°/9°
Una decena de
jóvenes del Raval
elaboran un mapa de la
ciudad con el que
transmitirán sus
reivindicaciones a los
candidatos a la alcaldía.
FOTOS: HUGO FERNÁNDEZ
Un mapa de Barcelona
para reclamar mejoras
Girona
19°/8°
Barcelona
19°/11°
una elevada tasa de inmigración
y paro, de prostitución y
tráfico de drogas.
Peticiones nada infantiles
«Queremos locales para los
yonkis y las prostitutas», explica
Richard (12 años). «No
quiero que mis tres hermanos
pequeños sean unos degenerados»,
añade el joven, que lamenta
que «los políticos no
hagan caso a los niños».
Lleida
Bipul (15 años) quiere más
policías en la calle para evitar
robos como el que, el otro día,
vio desde el balcón de su casa.
Hafsa (14 años) pide cursosparaquelosadultosaprendan
castellano y que la gente
no haga sus necesidades en la
calle; y Najim (12 años) reclama
papeles para aquéllos que
vienen de países pobres.
Barcelona mañana
Tarragona
Esta noche Mañana Pasado mañana
11°
Vic
Manresa
21°/8° 20°/9°
18°/12°
Barcelona
Gerona
16°/5° 19°/7°
19°/11°
SEGONS
19° / 11° 18° / 10°
Consulta la previsión del tiempo para 200.000 ciudades en 20minutos.es
Unidad de Escolarización
Compartida-UEC
Escolarización de adolescentes con conflictos en los centros de
enseñanza
Personas atendidas: 18
100% chicos
Equipo: 2 personas contratadas, 9 voluntarios/as y 1 estudiante en prácticas
La UEC trabaja desde la convicción de que retomar el itinerario formativo del alumno
coincide con una mejora de la maduración personal y la recuperación de la confianza en
uno mismo. Por esto la colaboración entre la UEC, el Instituto de Educación Secundaria
(IES) y las familias de los alumnos es fundamental para mantener las puertas abiertas al
retorno a un itinerario normalizado.
La Unidad de Escolarización Compartida
atendió a 18 alumnos, entre los 12 y los 15
años, de diferentes Institutos de Educación
Secundaria de la ciudad
La mayoría de los alumnos con dificultades graves de adaptación al entorno escolar ha
mejorado las competencias personales y sociales. La participación de la familia es
clave en el proceso de mejora de estas competencias así como también de las académicas
a pesar de que en muchos casos padres y madres tienen dificultades para poder conciliar
la vida laboral y familiar.
Hemos desarrollado acciones de aprendizaje y servicio para potenciar la autoestima y la
confianza en sí mismos con los talleres de carpintería y electricidad y las acciones de educación
plástica y visual. Hemos llevado a cabo un trabajo intensivo con aquellos alumnos
con mayores dificultades en las relaciones sociales realizando tutorías e intervenciones
conjuntas con las familias al tiempo que hemos priorizado un sistema de evaluación
de la actitud en el aula como uno de los indicadores clave para la obtención de buenos
resultados académicos.
A lo largo de este curso un alumno ha obtenido el graduado escolar, 3 han pasado curso
sin asignaturas suspendidas y 6 de los chicos han finalizado el curso con una orientación
para seguir desarrollando itinerarios formativos (Programa de Cualificación Profesional
Inicial -PQPI-, aprendizaje de oficios, Formación Profesional…)
Detenen dos ‘okupes’
durant el desallotjament
de L’Encoberta a Sants
DosokupesvanserdetingutsahirpelsMossosd’Esquadra
acusats de resistència a l’autoritat durant el desallotjamentdel’edificiL’Encoberta,aSants.Dinsl’immoble,ubicatalnúmero143delcarrerCreuCoberta,hihavia
11 persones quan els agents s’hi van presentar, a
primera hora del matí, per buidar-lo, en cumpliment
d’un ordre judicial.Segons el col·lectiu okupa,les persones
que s’hi van resistir ho van fer al terrat, mentre
que una quarantena de persones els donaven suport
desdelcarrer.Capalesnoudelmatí,elsMossosvandonar
per acabada la seva actuació.
Una moto elèctrica
feta a Barcelona
Una moto elèctrica dissenyadaperl’empresabarceloninaVolta
Motorbikes pot
donarun«airefresc»alsector,
colpejat per la crisi. Es
vendrà el 2012. Per la seva
banda, l’alcaldable d’ICV,
Ricard Gomà, va proposar
posarenmarxaunserveide
lloguer de cotxes elèctrics,
semblant al Bicing.
Accident laboral
Tres treballadros de la
fàbricaDammdelPratvan
resultar ferits ahir, dos
d’ells greus i l’altre lleu, en
cremar-se amb l’aigua bullint
de la caldera que estaven
manipulant.
110 milions d’euros
en crèdits l’any
CatalunyaCaixa finançarà,
a través d’un programa de
crèditslocalsperenguanyi
peral2012,elsajuntaments
de la província de Barcelona,
segons un acord subscrit
amb la Diputació. Els
diners hauran de destinarse
a equipaments municipalscomescolesomercats.
S’usa més el metro
El nombre de passatgers
quevausarelmetrodeBarcelona
al febrer va ser un
5,1% superior al del mateix
mes de l’any passat. En
canvi, els viatgers del bus
van baixar en un 0,4%, segons
dades de l’INE.
MARTA PÉREZ / EFE
11 ferits en
l’incendi d’un
bloc abandonat
ja denunciat
Hivivienpersonessensedomicili
fix, a la Barceloneta.
Una persona va resultar ferida
de gravetat i unes altres
10 van patir ferides lleus durant
un incendi declarat la
matinada d’ahir en un edificiabandonat,situatalaconfluència
dels carrers Berenguer
Mallol i Sant Carles, a
la Barceloneta. Segons sembla,
els seus ocupants eren
persones sense domicili fix.
L’immoble està abandonat
des de fa nou anys, quan
el seu propietari va deixar de
restaurar-loennoaconseguir
els permisos per rehabilitarlo.
A més, als problemes burocràticss’hivanafegirlesseves
dificultats econòmiques.
El president de l’Associació
nel Moscat, va assegurar que
l’immoble està afectat per la
llei de Costes i per aquest motiu
s’hi van parar les obres. Cal
afegir que des de l’Associació
deVeïns de l’Òstia i la Plataforma
en defensa de la Barceloneta
van afirmar que al bloc
s’hi volien fer pisos turístics.
deVeïns dela Barceloneta,Ma-
Els residents del barri van
assegurar que han denunciat
diverses vegades als Mossos i
a la Guàrdia Urbana l’entrada
il·legal de persones a l’edifici,
on han provocat incendis
i problemes de convivència.LaregidoradeCiutatVella,
AssumpteEscarp,vareclamar
queesdesafectil’edificiperreformar-lo.LaSíndicadeGreuges
va criticar l’Ajuntament
pel mal estat de la finca.
Máx. Min.
Máx. Min.
Máx. Min.
A Coruña Guadalajara
Pontevedra
Albacete Huelva
Salamanca
Alicante Huesca
S.Sebastián
Almería Jaén
S.C.Tenerife
Ávila Las Palmas
Santander
Badajoz León
Segovia
Barcelona Lleida
Sevilla
Bilbao Logroño
Soria
Burgos Lugo
Tarragona
Cáceres Madrid
Teruel
Cádiz Málaga
Toledo
Castellón Melilla
Valencia
Ceuta Murcia
Valladolid
C. Real Ourense
Vitoria
Córdoba Oviedo
Zamora
Cuenca Palencia
Zaragoza
Girona Palma
Granada Pamplona
19 7
23 13
23 14
23 6
30 12
19 11
17 8
19 2
28 12
23 15
22 12
20 15
28 11
31 11
26 6
18 9
29 8
26 9
Edifici incendiat ahir, on van
acudir els Mossos. G. SÁNCHEZ / ACN
27 4
28 13
22 8
26 16
23 18
23 4
24 8
21 6
20 3
26 10
22 14
22 15
27 12
26 7
16 7
20 3
21 12
17 6
24 10
25 4
15 10
25 16
17 7
23 6
32 14
22 1
19 11
25 2
28 11
24 12
22 3
16 4
26 5
22 8

Integración de Jóvenes en Riesgo
Centro Abierto Adolescentes
Un entorno de formación activa y ocio participativo para
adolescentes
Personas atendidas: 69
62% chicos y 38% chicas
Equipo: 2 personas contratadas, 23 voluntarios/as y 11 estudiantes en prácticas
La adolescencia es una etapa vital de crecimiento muy vulnerable. Si a este momento
delicado le sumamos la situación de riesgo y de exclusión social que viven los chicos y
chicas del Centro Abierto Adolescentes, el punto de partida aún es más complejo. Los
chicos y chicas precisan de un marco social y familiar estable que les aporte seguridad
para afrontar los cambios derivadas de esta etapa vital, con espacios de autonomía e
independencia y el apoyo de sus familias, el trabajo con las cuales se ha visto intensificado
este curso.
El Centro Abierto Adolescentes ha atendido a
69 jóvenes durante el 2011
Crece el perfil de usuarios en situación de alto riesgo pasando del 17% AL 28%. El 98%
de los chicos y las chicas presentan algún indicador de riesgo siendo los más frecuentes
las condiciones económicas insuficientes (8 de cada 10 vive con 300 euros al mes y 4
de cada 10 con 6 euros diarios), el bajo rendimiento académico y la falta de habilidades
sociales.
Una de las principales dificultades del COA es la participación femenina. Este año, sin embargo,
hemos creado el Espacio Chica, liderado por un grupo de chicas que ha gestionado
por sí mismo la programación de sus actividades poniendo en marcha talleres de henna,
plantación de semillas, yoga, etc.
Hemos mantenido el trabajo cotidiano en tres ámbitos: la acogida, el espacio de estudio
y el espacio de ocio y hemos observado que en el 75% de los casos los chicos y las chicas
mejoran en sus resultados académicos. Hemos desarrollado espacios de participación y
decisión con asambleas semanales y hemos programado 16 actividades de ocio (lúdicas
y educativas), 7 talleres (cinefórum, hip-hop, diseño arquitectónico…) y 4 cursos
formativos (curso de DI, entre otros).
Visibilizar a la gente joven, que sea partícipe de la sociedad, que esté conectada y se
haga oír es uno de los retos del proyecto. En esta línea, este año, 8 chicos y chicas del
COE participaron en la actividad ‘Propuestas a los candidatos’ y plasmaron una colección
de propuestas electorales para los alcaldables de Barcelona que explicaron en un acto
organizado por un medio de comunicación.
Los valores del deporte también han continuado siendo un importante instrumento
educativo del proyecto. Hemos reforzado las actividades deportivas de calidad y los chicos
han participado en la liga de fútbol sala del Consejo de Deportes Escolares de Barcelona
(CDEB) con dos equipos, infantil y cadete, que finalizaron en 3ª y 4ª posición respectivamente.
Además el equipo cadete ganó el campeonato triangular organizado por el Club
de Fútbol Sala Centro Compartir. A su vez 4 chicas han participado en los entrenamientos
de fútbol femenino a través del Centro Compartir.
Este curso, además, los chicos y chicas han creado su propio blog. Podéis seguir el día a
día del proyecto en: http://elblogdspai8.blogspot.com
Casal Joven Atlas
Espacio de participación y oportunidades sociales para los
jóvenes
Personas atendidas: 277
Personas orientadas: 474
17% chicas y 83% chicos
Equipo: 3 personas contratadas, 32 voluntarios/as y 12 estudiantes en prácticas
El Casal Joven Atlas es un espacio de referencia para muchos chicos y chicas en situación
de vulnerabilidad y falta de referentes y red social. El proyecto, altavoz social que
reproduce los pensamientos, deseos y necesidades de los jóvenes, ha registrado un 40%
más de inscripciones que el año anterior, un 60% de las cuales han tenido lugar en
talleres o actividades específicas en las que los jóvenes desarrollan un plan de trabajo
basado en la autonomía que ha requerido un seguimiento poco intensivo.
277 jóvenes han recibido una atención
individualizada en el Casal Joven Atlas
Memoria 2011
La crisis agrava las situaciones de los chicos y chicas que ya eran muy precarias en su
inicio, vinculadas mayoritariamente a los procesos de migración y la falta de integración
de redes normalizadas a lo que se suman la inactividad laboral y el déficit en formación.
La falta de cobertura de las necesidades básicas de los jóvenes condiciona los itinerarios
de larga duración y el fracaso en procesos de inclusión social. Una de las vías de entrada
al proyecto ha sido el Punto de Información y Acogida, que permite detectar nuevas
necesidades.
Las actividades y acciones ofrecen un abanico muy amplio de respuestas a las motivaciones
de los jóvenes, que muestran mucho interés en las actividades extraordinarias (fiestas
y manifestaciones culturales tradicionales), excursiones y salidas culturales, deporte
(piscina, fútbol, básquet, carreras populares), actividades musicales, cursos de informática
y talleres diversos (relacionados con el arte , el diseño y el teatro).
Las actividades comunitarias han permitido trabajar codo a codo con los vecinos en 4
acontecimientos del barrio incidiendo en la calidad de vida de los espacios en los que se
desarrollan estas acciones al tiempo que se transmite a la comunidad las potencialidades
de los jóvenes.
36 jóvenes han participado en acciones de sensibilización y han realizado presentaciones
públicas mientras que la participación en la “Red Antirrumores” del Ayuntamiento
de Barcelona nos ha permitido acceder a entidades que potencian estos espacios de
reflexión. Los jóvenes periodistas del grupo del Blog han participado en un encuentro
cultural en Burdeos.
A lo largo de este curso los jóvenes se han encargado de gestionar 3 acciones propias:
dinamización del Festival Jóvenes en Acción, grupo de baile de hip-hop y grupo de
reggae que se agregan a los talleres de música (RapRaval) y de audiovisual donde los
jóvenes siguen desarrollando piezas cinematográficas que han presentado en festivales,
obteniendo premios por el corto “Bocadillo de cerdo”. También han realizado 8 talleres
en compañía de otras entidades como el básquet beat y el Verinotek, con la Fundación
Ribermúsica, y el teatro en convenio con la entidad Teatre pa’tothom, que nos permite
ampliar la oferta lúdica y formativa de calidad.
Por una parte la consolidación de la participación de jóvenes referentes ha potenciado los
espacios de reflexión y construcción de identidad ciudadana; por otra, la consolidación del
equipo, que cuenta con voluntarios con un alto grado de compromiso, la constancia de las
acciones y los altos niveles de participación juvenil nos permiten desarrollar un proyecto
de grandes dimensiones con una gran cantidad de posibilidades y retos por delante.
23

24
Memoria 2011
Historias extraordinarias
Ya han pasado unos días desde que terminé
las prácticas y la verdad es que os echo de
menos a todos.
Al principio, cuando me dijeron donde haría
mis prácticas, he de decir que me deprimí
bastante. No me gustaba nada la idea. Es
cierto que escogí el ámbito social pero me
impresionó el hecho de tener que trabajar
con inmigrantes. Tenía muchos prejuicios
con estas personas.
He de decir que, gracias a mi estancia en el
Casal, todo esto ha desaparecido. Me siento
muy alegre y feliz por haber conocido
a chichos y chicas tan diferentes, tan agradables
y con tantas ganas de aprender e
integrarse en nuestra cultura. Durante estos
tres meses he aprendido mucho sobre todos
ellos. He podido ver la fuerza, la valentía y
las ganas de sobrevivir que pueden sacar las
personas para salir adelante. También considero
muy importante que haya personas
como vosotros, la cuales ayudáis a estas personas
a conseguir sus objetivos.
Respecto a los profesionales que he podido
conocer, la verdad es que no tengo palabras.
Hablo tanto de voluntarios como de aquellos
que tienen un contrato. Creo que todos
juntos hacen un papel muy relevante. Y es
muy sorprendente el hecho de que la gente
dedique parte de su tiempo a entidades
como éstas. Siempre he pensado que los
voluntarios hacían este tipo de actividades
para satisfacer y sentirse mejor con ellos mismos.
Ahora sé que estas personas colaboran
porque les gusta hacerlo, porque no consideran
que pierden el tiempo.
Y os quiero pedir una cosa… ¿Yo podría
formar parte del voluntariado? ¿Yo podría ir
aunque sea a las clases de alfabetización? Es
que no quiero dejarlo…
Davinia, estudiante en prácticas del Aula
de Lenguas 2011

Aula de Lenguas, Enlace y Espacio
de Estudio
Igualdad de oportunidades de aprendizaje, culturales y lingüísticas
para los jóvenes
Personas atendidas: 478
21% chicas y 79% chicos
Equipo: 2 personas contratadas y 40 voluntarios/as
A lo largo de 2011 El Aula de Lenguas ha asumido nuevos retos y, por vez primera
desde que fue creada, hemos podido ofrecer formación del nivel básico oficial de catalán,
que contempla los niveles B1, B2 y B3 del Consorcio para la Normalización Lingüística.
En total hemos ofrecido más de 50 grupos/clases y casi 300 alumnos han mejorado sus
competencias.
Hemos participado en el programa de Voluntariado por la Lengua de Omnium Cultural y
el Consorcio para la Normalización Lingüística con la formación de parejas lingüísticas
formadas por chicos y chicas que han alcanzado el nivel B2 de catalán y personas de
lengua catalana para intercambiar experiencias.
423 jóvenes han podido mejorar sus
competencias lingüísticas a través del Aula de
Lenguas y 55 chicos/as escolarizados han
recibido apoyo en el Espacio Estudio
En El Espacio de Estudio, abierto cada tarde para el refuerzo educativo de los chicos/
as de 16 a 21 años, hemos registrado unos niveles de asistencia superiores a los del año
pasado y hemos puesto en marcha un nuevo servicio de orientación Infórmate, que ha
asesorado a 30 chicos y chicas en relación a su itinerario formativo.
En el espacio Enlace: jóvenes y calle hemos puesto a disposición de los chicos y chicas
recién llegados/as las herramientas de acogida y acompañamiento necesarias para poder
enfrentarse con confianza a estos primeros momentos de dificultad e incertidumbre.
Trabajamos conjuntamente con el Centro de Información Juvenil (CIAJ), el Punto de
Información para Mujeres, Acogida del Ayuntamiento de Barcelona, SIDASTUD y otras
organizaciones que colaboran en el proceso de acogida de la juventud a través de talleres
y charlas informativas de sensibilización y prevención.
Potenciamos una iniciativa para desarrollar la capacidad expresiva y la creatividad de
los chicos y chicas y, con motivo del Día de San Jorge, organizamos la primera edición
del concurso literario para jóvenes, en el que 20 participantes han presentado un
relato corto de creación propia. Según, Raúl, educador responsable del proyecto, “es muy
gratificante que jóvenes que llevan poco tiempo en nuestro país se esfuercen en hacer un
relato en una lengua que conocen poco”. Paralelamente colaboramos junto con el Área
de Voluntariado en la organización del primer concurso literario dirigido a voluntarios y
profesionales del Casal. Las actividades de participación comunitarias han sido muy positivas
y los jóvenes han colaborado en la Ravalstoltada (carnaval comunitario del Raval),
el Día de San Jorge, la Fiesta Mayor del barrio y la Castañada. Son actividades que tienen
impacto en la comunidad y refuerzan la imagen positiva de estos chicos y chicas. Por otra
parte las salidas culturales programadas a lo largo del curso han favorecido su inmersión
cultural (Fundación Joan Miró, Museo Picasso, Sagrada Familia, Museo de Historia de la
Ciudad, CosmoCaixa, Parlamento, visitas del Raval, Gótico y el Borne, etc.).
El equipo de más de 40 voluntarios y voluntarias, sus conocimientos y un firme compromiso
son la clave para ofrecer a los y las jóvenes los recursos necesarios para hacer un
acompañamiento más cercano y mejorar sus resultados y aprendizajes.
Historia de vida de Hasnat
Aula de Lenguas
Memoria 2011
Hasnat tiene 20 años y llegó a Barcelona desde
Pakistán hace 6 años, dejando atrás a su
madre y a sus 2 hermanos. Su padre vive en
Girona, pero nunca se ha hecho cargo de su
hijo. Los primeros años en Barcelona fue acogido
por una familia paquistaní, aunqueactualmente
paga una habitación de alquiler.
Su primera relación con el Casal fue a partir del
Aula de Escolarización Compartida, cuando
hacía 4º de ESO en el Instituto de Educación
Secundaria Miquel Taradell del Raval. Más adelante,
empezó a participar en el Espacio de
Estudio del proyecto Aula de Lenguas, a través
del cual pudimos tramitarle una beca de la
Fundación Caixa Catalunya para tirar adelante
los estudios, la cual ha obtenido durante tres
cursos consecutivos, hecho que le ha permitido
alcanzar buena parte de los objetivos que
se había planteado.
Hasnat superó la ESO y se matriculó en un
Ciclo Formativo de Grado Medio en Electromecánica
en el IES Barceloneta, que superó en
los dos años previstos. Actualmente está inscrito
en la Escola Superior d’Aeronàutica de Vilanova
i la Geltrú, ha encontrado trabajo como
mecánico en un taller del barrio de Gracia y los
fines de semana trabaja como ayudante de cocina
en un restaurante del Raval. Esta Navidad
ha podido ir a Pakistán a visitar a su familia.
25

26
Memoria 2011
Centro Abierto de Jóvenes Sin
Hogar
Acompañamiento para la recuperación y motivación para el
cambio de jóvenes abocados a la calle
Personas atendidas: 280
1 % chicas y 99% chicos
Equipo: 2 personas contratadas, 4 voluntarios/as y 3 estudiantes en prácticas
El proyecto trabaja en recuperar chicos y chicas de 18 a 23 años inmersos en dinámicas
callejeras o en riesgo de caer en ellas. Se trata por tanto de un colectivo en alto riesgo de
exclusión social que presenta situaciones de urgencia extrema.
Desde el Centro Abierto hemos sido testigos de cómo el agravamiento de la crisis deja
en clara desventaja a las personas más vulnerables, y hemos atendido a un número de
jóvenes que estaban en la calle. Las personas atendidas responden a 4 perfiles diferentes:
jóvenes tutelados por la administración, jóvenes extutelados con permiso de residencia,
jóvenes reagrupados por las familias que quedan desamparados por diferentes motivos y
jóvenes mayores de edad que han emigrado solos a nuestro país.
En 2011 hemos atendido a jóvenes procedentes de 21 países diferentes, con un aumento
de chicos procedentes de países subsaharianos, hecho que ha colapsado los servicios
específicos del barrio y del proyecto. Para poder hacer frente a esta gran demanda hemos
diseñado diferentes niveles de atención para no dejar a ningún joven sin respuesta
de manera que hemos podido asesorar y orientar a 159 jóvenes, a los que hemos
procurado apoyo jurídico, orientación formativa y laboral y acompañamiento psicológico.
Hemos establecido un plan de trabajo individualizado con 68 chicos que han mostrado
compromiso y motivación para el cambio y hemos conseguido derivar a 41 jóvenes a
pisos asistidos, un índice elevado teniendo en cuenta el contexto hostil en el que nos
encontramos.
Uno de los tropiezos del año lo vivimos en agosto con motivo del cambio de política de
gestión de la renta mínima de inserción que provocó un gran esfuerzo de apoyo jurídico
para dar respuesta a la retirada de la subvención a algunos de los jóvenes que se veían
faltos de apoyo.
El Centro Abierto ha atendido a 280 jóvenes
del distrito de Ciudad Vieja estructurando un
plan de trabajo individualizado
A pesar de la presión del momento hemos podido mejorar el seguimiento de los planes
de trabajo con los jóvenes con una sistematización de la información. También hemos
introducido nuevas acciones de cariz grupal que hemos reforzado en las tutorías individuales
y el espacio de trabajo con el joven que ha sido el eje principal de los itinerarios.
Hemos mejorado y ampliado la red de apoyo externo para la cobertura de las necesidades
básicas y la calidad de los itinerarios estableciendo nuevas líneas de intervención para
dar respuesta a los factores de riesgo más relevantes (salud mental, deshabituación de
tóxicos, necesidades básicas) a partir de colaboraciones con otras entidades, recursos,
agentes sociales, centros médicos, etc.
Servicio de Transición a la
Autonomía
Itinerarios de emancipación para jóvenes sin red de apoyo social
Personas atendidas: 48
8% chicas y 92% chicos
Equipo: 3 personas contratadas, 15 voluntarios/as y 5 estudiantes en prácticas
El proyecto atiende a jóvenes en dinámica de calle con las habilidades necesarias para
emprender un proceso de autonomía desactivadas pero con una clara voluntad de
cambio y de mejora. El Servicio trabaja las habilidades sociales y realiza un seguimiento
para detectar si el joven puede afrontar los retos que le ofrece el proyecto, con acceso a
una vivienda protegida y el seguimiento educativo de los chicos y chicas. En una tercera
fase los jóvenes alcanzan un punto de autonomía óptimo con capacidad para generar una
red social efectiva y con capacidad de sensibilizar.
El contexto de crisis dificulta un año más las opciones de construir un futuro digno de
estos jóvenes y los sitúan en extrema vulnerabilidad por no poder lograr los procesos de
autonomía al encontrarse en una situación de partida muy frágil. El esfuerzo y el ingenio
han sido la clave para afrontar estos momentos especialmente duros.
A partir del segundo semestre del año, además, el Servicio de Transición a la Autonomía
afronta graves dificultades a causa de las modificaciones introducidas en la renta mínima
de inserción y hemos tenido que buscar alternativas para garantizar la manutención
económica de los nuevos usuarios.
Durante 2011 hemos acompañado en su
proceso de transición a la autonomía a
48 jóvenes sin red social
A partir del mes de septiembre hemos tenido la oportunidad de abrir una nueva vivienda
en la calle del Carmen que da respuesta al colectivo de chicas. Por las 4 viviendas que
gestiona la entidad han pasado 27 jóvenes a lo largo de 2011. Los pisos son todavía
uno de los elementos que contribuyen a una estabilidad en el alcance de cierto nivel de
autonomía si van acompañados de las acciones y la implicación de los jóvenes. En 2011
el 70% de los jóvenes han tomado la iniciativa y han salido de los pisos para ir a un piso o
habitación de alquiler.
Hemos consolidado el modelo de red centrado en el modelo de ciudadanía planteando
la relación desde el intercambio de manera que los jóvenes son un agente más. 41
entidades se vinculan al proyecto.
Otro elemento muy significativo ha sido la creación de la comunidad autofinanciada por
los jóvenes (CAF Door War), un espacio de ahorro gestionado por los chicos y chicas y con
la supervisión de los profesionales en el que cada participante puede pedir un préstamo
de hasta 4 veces el capital impuesto por parte del socio solicitándolo a un tipo de interés
de 1,1%. Durante 2011 han impulsado préstamos para la fianza de un alquiler para un
joven que finalizaba el proceso de autonomía, viajes de 2 jóvenes para ir a ver a su familia
y el pago de las tasas de renovación del permiso de residencia y trabajo.
Un equipo consolidado y cohesionado de voluntarios y voluntarias ha permitido dar
continuidad y madurez al proyecto que le han permitido avanzar aún con más firmeza
para afrontar las dificultades.
Los jóvenes que llegan a ser autónomos siguen vinculados al Casal y son motor de red
social de apoyo para otros jóvenes que están en proceso. Jóvenes voluntarios que ayudan
a otros jóvenes; jóvenes que alquilan habitaciones a otros jóvenes.

Historia de vida de Samuel
Red de Acceso
al Trabajo
Samuel se fue de Ghana siendo
menor de edad con el
objetivo de llegar a Barcelo-
Memoria 2011
Samuel sonríe continuamente, y
mira siempre con profundidad y
franqueza desde sus ojos negros.
Cree en la tenacidad y en el
esfuerzo como semillas de sus
oportunidades.
na, trabajar y ganarse la vida. No le asustó el mes de travesía
por el desierto, escondido en un camión con otros
chicos que llevaban la misma ilusión que él, y nada más.
Llegó a Barcelona sin hablar ni entender ni una palabra
que no fuera Twi, su lengua, y fue tutelado por la Dirección
General de Atención a la Infancia hasta los 18 años.
Entró en el Casal con el objetivo de realizar una formación
para desarrollar una profesión y poder trabajar algún
día. Con el apoyo del equipo del proyecto, buscamos un
curso como mozo de almacén en una entidad de la red
de Barcelona. Completó la formación con clases de castellano
y catalán para superar sus dificultades lingüísticas.
Siempre con ilusión y mucho esfuerzo.
Contactamos con una empresa colaboradora para hacer
prácticas profesionales. Samuel llegaba cada día puntual
a su lugar de trabajo, levantaba el dedo cada vez que
finalizaba una tarea pidiendo más cosas para hacer, siempre
dispuesto a ayudar a algún compañero. Finalmente,
la empresa no quiso perder la oportunidad de contar en
su equipo con alguien con tantas ganas de aprender y
con tanto entusiasmo por el trabajo, y le contrataron. Hoy
continúa trabajando con el mismo entusiasmo del primer
día, a veces envía dinero a su familia, y está ahorrando
una parte de su sueldo porque quizás algún día podrá
crear su propia empresa.
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Memoria 2011
Formación e Inserción Social y Laboral
Red de Acceso al Trabajo
Itinerarios individualizados de mejora de la ocupabilidad de
jóvenes en riesgo de exclusión social
Personas atendidas: 260
20% chicas y 80% chicos
Equipo: 3 personas contratadas, 4 voluntarios/as y 1 estudiante en prácticas
La crisis trunca las oportunidades de futuro de muchas personas, especialmente entre la
población joven, que ve cómo el acceso al mundo laboral es cada vez más complejo, con
una tasa de paro juvenil que casi alcanza el 48% para los jóvenes de 16 a 24 años (según
datos del EPA, 4º trimestre de 2011). La precariedad de las inserciones laborales, además,
sitúa a los jóvenes en una inestabilidad permanente y su realidad de exclusión podría
convertirse en crónica.
La Red de Acceso al Trabajo ha orientado los
procesos de formación e inserción sociolaboral
de 260 jóvenes, de los cuales 172 han iniciado
un itinerario de acompañamiento a la inserción
Hemos detectado un progresivo agravamiento de las condiciones de vida y de la vulnerabilidad
e los jóvenes que presentan muchas dificultades para cubrir las necesidades básicas por
lo que hemos establecido una coordinación permanente con otros proyectos de la entidad,
servicios sociales y otros recursos del barrio (por vez primera hemos iniciado coordinaciones
con bancos de alimentos) para que los jóvenes puedan seguir sus itinerarios de inserción.
Pese a la actual coyuntura 260 jóvenes han participado en un proceso de acogida en el
que se han realizado tutorías de análisis de la ocupabilidad, 172 jóvenes se han vinculado
en el desarrollo de un itinerario de inserción sociolaboral con un porcentaje de abandono
muy reducido (10%), 66 jóvenes ha alcanzado la autonomía en la busca de trabajo,
hemos efectuado 73 derivaciones formativas y 29 jóvenes han podido encontrar trabajo
en los ámbitos de la logística, la hostelería y la atención al cliente.
Hemos sabido adaptarnos y ser flexibles desplegando un amplio abanico de acciones
individuales, de grupo y a nivel de empresa, para atender a la gran diversidad de jóvenes
que formado parte de la XAT. Por su parte los chicos y chicas se han implicado con el
propio proceso, con el proyecto y con la entidad de forma intensa.
Hemos tenido graves dificultades para desarrollar itinerarios adecuados para los jóvenes que
solo tienen permiso de residencias ya que el mercado laboral actual excluye de oportunidades
de trabajo los perfiles con un nivel más bajo a causa de la competencia que generan los
elevados índices de paro. Paralelamente disminuyen los recursos y alternativas formativas de
la red de la ciudad y aumenta la dificultad para realizar derivaciones. No hay suficiente oferta
para los jóvenes con bajo nivel de competencia y se ven excluidos de los recursos formativos.
Para darle respuesta hemos diseñado acciones formativas prelaborales en electricidad y
comercio para activar a los jóvenes y evitar que rompan su itinerario.
Módulo de Capacitación Laboral
en Ayudante de Camarero/a
Itinerarios de Inserción en el sector de hostelería para jóvenes
en riesgo social
Personas atendidas: 260
37% chicas y 63% chicos
Equipo: 2 personas contratadas y 2 voluntarias
Un año más las demandas para participar en el Aula de Hostelería han superado las
previsiones iniciales: 90 jóvenes pueden acceder al módulo, de una selección en que
participan 211 jóvenes. El boca a oreja de los alumnos que han formado parte de alguna
promoción es la principal vía de entrada.
Los Módulos de Capacitación Laboral en
Ayudante de Camarero/a han ofrecido un
itinerario formativo a 90 jóvenes del total
de 211 demandas
En el Aula trabajamos tanto el desarrollo de competencias profesionales como las
personales e incidimos en la formación técnica y formación en lenguas así como también
en la capacitación de las habilidades para el trabajo en equipo, la empatía y la resolución
de conflictos. Resulta muy destacable el cambio de actitud que los jóvenes experimentan
a la hora de valorar el trabajo una vez concluida la formación.
Aunque el contexto actual no propicia grandes colaboraciones el sector de la hostelería
sigue apostando por el proyecto y hemos conseguido la colaboración del grupo Andilana
que refuerza el eje principal del proyecto: la formación en alternancia basada en un
aprendizaje en entornos reales.
Hemos firmado hasta 106 convenios de prácticas, 65 empresas han colaborado con el
proyecto (10 más que en la anterior edición), 30 jóvenes han conseguido encontrar un
puesto de trabajo en las diferentes empresas colaboradoras y a lo largo del curso los
alumnos han colaborado en 8 cáterings y en 6 actos con entidades del sector.
Paralelamente hemos ampliado la prospección de nuevas empresas colaboradoras en
el mundo hotelero, hemos participado en actos de pequeño y gran formato así como
en reuniones sectoriales. Hemos organizado la 3ª Muestra de Decoración de Mesas de
Navidad, que contó con la participación de 8 restaurantes colaboradores y 2 escuelas de
hostelería y hemos participado activamente en el proyecto ‘Tapa Solidaria’, una iniciativa
apadrinada por los hermanos Albert y Ferran Adrià que ha conseguido la vinculación de
60 restaurantes. El Aula potencia, año tras año, la vinculación del proyecto al sector de la
restauración de Barcelona y su provincia.
Aprovechando la potencialidad de la comunicación 2.0, el Aula ha seguido visualizando
la acción del proyecto a través del blog www.aulahostaleria.com con la publicación
periódica de noticias que ha multiplicado el impacto a través de las plataformas Facebook
y Twiter. Como novedad hemos creado el canal de televisión del Aula como herramienta
para difundir los vídeo-currículums de los alumnos a un gran grupo de empresas ampliando
la oportunidad de concertar más entrevistas de trabajo.

Entra en Red
Historia de vida de Naima
Naima es una joven de 27 años que entró en el proyecto en
enero de 2011, a través de una derivación de servicios sociales
del Gótico. Naima hizo el curso de monitora de tiempo
libre. Acababa de enviudar con 2 hijos y necesitaba un trabajo
para salir adelante.
Con esta formación cualificada podía mejorar su opción
de encontrar trabajo y pudo ampliar su red social. La joven
participó activamente durante toda la formación y, una vez
finalizada la parte teórica, hizo las prácticas en la misma
escuela donde van sus hijos, en el CEIP Angel Baixeras del
barrio Gótico. Superó con creces todo el proceso de prácticas
y el mes de octubre la empresa ‘7 i Tria’, que gestiona el
comedor, la contrató como monitora.
Su triunfo ha sido encontrar un trabajo que puede compaginar
con su vida familiar y laboral, y que le permite seguir
transformando su realidad con esfuerzo y tenacidad.
Memoria 2011
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Memoria 2011
Entra en Red
Itinerarios de acompañamiento y activación para chicas inmigrantes
Personas atendidas: 139
Personas orientadas:31
100% mujeres
Equipo: 2 personas contratadas, 4 estudiantes en prácticas y 14 voluntarios/as
Las chicas inmigrantes entre 16 y 35 años en situación de riesgo de exclusión, todas ellas
con realidades y situaciones muy diferentes, encuentran en Entra en Red las herramientas
necesarias para hacer frente a la situación de desventaja que implica su condición de
mujer en un entono de pobreza o riesgo de exclusión y reciben apoyo específico para
definir su proyecto profesional y acceder al mercado laboral en igualdad de oportunidades.
170 chicas han iniciado un proceso de motivación
para la inserción laboral en Entra en Red
El año pasado, dos de cada tres chicas han llegado al proyecto por el boca oreja de Ciutat
Vella pero también de otros barrios de Barcelona y hasta de Hospitalet, Cornellà, Santa
Coloma y Badalona, donde no se imparte el curso de monitoras de ocio. Ha aumentado
la atención a chicas autóctonas que, por motivo de la crisis, deciden formarse para buscar
más oportunidades laborales debido a su baja cualificación profesional.
A pesar de la situación adversa que presenta el mundo laboral este año hemos conseguido
doblar el número de inserciones. Una de las novedades ha sido iniciar una nueva vía
de inserción través de un curso prelaboral de atención al cliente. Hemos atendido 170
demandas de información y 139 mujeres han participado en las diferentes acciones del
proyecto (cursos de monitoras, prelaborales, busca de trabajo e itinerarios individualizados),
hemos iniciado 7 itinerarios de acompañamiento a la inserción obteniendo un 45%
de inserciones laborales, principalmente en empresas del sector hotelero, comercio, ocio
y servicios de limpieza. Hemos establecido 12 convenios de colaboración con empresas.
También hemos derivado a 29 chicas a otras formaciones para mejorar su cualificación
profesional. Las chicas participan en 4 espacios de modelos positivos con una charlataller
con directivas de IBM, una visita a la empresa DHL, una charla con taller con una
mujer directiva de la empresa On balance y otra visita a Telefónica.
Las chicas han mejorado su autoestima: 43 jóvenes han participado en los grupos de ayuda
mutua, hemos participado en 13 actos de carácter comunitario y hemos trabajado la
concepción de género a partir de 15 sesiones de prevención de la violencia. Un grupo de
chicas del curso de monitoras participó en el concurso para la erradicación de la violencia
de género realizando el cortometraje “Estoy harta”, que obtuvo el primer premio.
Formación Inicial par Instaladores
(PQPI)
Un itinerario inicial de inserción para jóvenes inactivos con
fracaso escolar
Personas atendidas: 20
98’5% chicos y 1’5% chicas
Equipo: 2 personas contratadas y 1 voluntaria
El proyecto ofrece una formación de auxiliar de montaje de instalaciones eléctricas, agua
y gas a jóvenes entre 16 y 25 años. El PQPI se ha consolidado como itinerario de cualificación
profesional básica que favorece la vuelta al sistema formativo reglado de aquellos
jóvenes inactivo con fracaso escolar.
Este año hemos detectado una mayor presencia de chicos y chicas que se sitúan entre
los 16 y los 28 años con el objetivo de obtener una formación profesional básica que les
permita volver al sistema reglado de formación profesional. También hemos percibido
unos niveles académicos y competenciales más elevados. La mitad de los alumnos son
chicos del barrio del Raval y el resto son de origen latinoamericano (40%), marroquí y
pakistaní (6%).
Hemos consolidado la formación modular que desarrollamos en las empresas y con la
colaboración de estas mejorando la tecnificación de los jóvenes y aportando una mayor
cualidad formativa. Tanto es así que los jóvenes han podido acceder a la formación básica
de operario de piscinas públicas en el Centro Deportivo Municipal Can Ricart y a la formación
modular en frío industrial y climatización en las instalaciones de la facultad de Física
y Química de la Universidad de Barcelona. Hemos podido incluir dos nuevas formaciones:
módulo de prevención y gestión de conflictos y uno de prevención de relaciones abusivas.
Los chicos y las chicas han completado la formación con el proyecto de trabajo realizando
la adaptación formativa de una instalación eléctrica de baja tensión y el diseño e
instalación de agua caliente sanitaria y calefacción de toda una vivienda. Han tenido
acceso a clases magistrales, visitas a empresas, dinámicas de grupo, acción tutorial y el
50% de los jóvenes han podido realizar prácticas en 9 empresas distintas.
20 jóvenes han participado en la formación
durante 2011
El 2011 un 60% de los jóvenes finalizan con éxito el PQPI obteniendo el título. Tres de los
jóvenes deciden seguir con su formación haciendo un ciclo formativo de grado medio y el
resto ha vuelto a las escuelas de adultos para terminar la ESO.

Historia de vida de Omar
Servicio de Transición
a la Autonomía
Memoria 2011
Omar es un joven que dejó Marruecos para venir a Barcelona
siendo un niño, con unas expectativas muy altas
y mucha ilusión por formarse, conseguir un trabajo y
ayudar a su familia. Omar no podía imaginar que la realidad
estuviera tan lejos de lo que había imaginado, y sin
embargo decidió luchar.
Omar ingresó en un centro de menores hasta cumplir
la mayoría de edad. Vivió en diferentes pisos asistidos e
hizo cursos de hostelería, todos con valoraciones muy
positivas, pero no conseguía su propósito.
Omar tenía 20 años cuando entró en el piso del Servicio
de Transición a la Autonomía del Casal. Cuando le preguntamos
qué quería conseguir entrando, él nos dijo: “Me
podeis ayudar para dejar de necesitar ayuda”. Queríamos
lo mismo: su autonomía. No lo tuvo nada fácil. Hizo unas
prácticas excelentes y la empresa no dudó en hacerle una
oferta de trabajo pero el trámite de sus papeles tardó más
de siete meses y la empresa no podía esperar más.
Después de muchas dificultades salió la resolución favorable.
La empresa no le podía contratar más allá de un
mes y Omar no se rindió: buscó trabajo hasta encontrar
un restaurante que le ofreció un contrato de 12 horas y
ahora le han ampliado a 40, está indefinido y vive en su
piso de alquiler. Ha conseguido su sueño: ser autónomo
y volver a sonreír.
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Memoria 2011
Módulo de Capacitación Laboral
de Vendedores/as
Itinerarios de formación e inserción en el sector del comercio
para jóvenes inactivos sin cualificación
Personas atendidas: 58
Personas orientadas: 55
40% chicos y 60% chicas
Equipo: 1 persona contratada y 4 voluntarios/as
Los alumnos se forman en el oficio de vender y estudian el aspecto teórico del papel de
un comerciante al tiempo que en clase se trabaja de forma más dinámica entre los
compañeros y las compañeras realizando simulaciones de situaciones reales. Para
completar la formación llevan a cabo ejercicios que refuerzan las habilidades relacionales
de los alumnos. La formación teórica se complementa con 90 horas de prácticas que se
desarrollarán en un entorno real.
58 alumnos han participado en el Módulo
de Capacitación Laboral
Los jóvenes son cada vez más conscientes de la necesidad de una formación específica
inicial para afrontar las circunstancias actuales del mercado laboral y el proyecto ha visto
cómo ha aumentado la demanda. Se han mantenido 119 entrevistas, de las cuales 58
chicos y chicas han participado en itinerarios.
Hemos enfocado las acciones formativas como itinerarios, lo que favorece que los jóvenes
alcancen una formación básica para ejercer como ayudantes de comercio y también para
motivarlo a seguir formándose en cursos de más cualificación.
La participación de otros profesionales y empresas ha sido determinante en la formación
de los jóvenes enriqueciendo los contenidos del módulo al poder trabajarlos desde diferentes
visiones y experiencias. Ampliando las empresas que pueden colaborar se pueden
ofrecer más recursos formativos al alumnado. Hemos de destacar la nueva colaboración
con el Eje Comercial del Raval y el convenio de colaboración con Fundación Formación y
Trabajo que ha puesto a disposición del Módulo sus tiendas de inserción como espacio
formativo en espacios reales de trabajo.
A lo largo del curso hemos potenciado la formación trilingüe en catalán, castellano e
inglés con el apoyo de la escuela de idiomas International House y de lingüistas titulados
en la Universidad de Barcelona. También hemos incorporado un crédito de escaparatismo
a causa de la demanda del sector que permite abrir nuevas oportunidades a los chicos y
las chicas.
El módulo abre una puerta a estos jóvenes para continuar formándose y preparándose
para acceder al mundo laboral.
Refuerzo de la Comunidad
Espacio Tecnológico Comunitario
Compartir las nuevas tecnologías para afrontar las desventajas
sociales
Personas atendidas: 979
48 % mujeres y 52% hombres
Equipo: 1 persona contratada, 3 estudiantes en prácticas y 12 voluntarios/as
El trabajo en red es la clave del proyecto y este año hemos colaborado con 29 entidades
diferentes que acceden al espacio o bien derivan usuarios, diseñan acciones propias o
participan en acciones conjuntas. El Espacio Tecnológico se adapta a las demandas y
necesidades específicas proporcionando recursos y materiales y ofreciendo asesoramiento
y formaciones diversas.
A lo largo del 2011 han pasado por el Espacio
Tecnológico 979 personas (441 del Casal
y 487 de otras entidades) estableciendo
colaboraciones con 29 entidades en el
barrio del Raval
Con un enfoque eminentemente comunitario, una metodología activa y participativa
prestamos especial atención a la diversidad atendiendo a todos aquellos colectivos
socialmente vulnerables que, gracias al acceso a las nuevas tecnologías, pueden mejorar
su situación. En esta línea comunitaria desde el Espacio Tecnológico hemos coordinado
actividades para generar contenidos a través de diferentes blogs, hemos implicado a los
usuarios en dinámicas participativas a través de las redes sociales, hemos compartido
aprendizajes y conocimientos, hemos generado experiencias y hemos desarrollado
acciones innovadoras para favorecer el crecimiento personal, la responsabilidad y el
compromiso social con un trabajo integral en torno de la persona obteniendo beneficios
que van más allá de la alfabetización tecnológica.
El proyecto participa en el Programa Punt Òmnia de la Dirección General de Acción
Cívica de la Generalitat de Catalunya y es un auténtico referente en nuevas tecnologías y
oportunidades en el barrio del Raval así como del resto de la red Òmnia.

Un Barrio Educador
Potenciar el capital social en el barrio para la convivencia de
vecinos y vecinas
Personas atendidas: 120
Personas participantes: 957
Equipo: 1 persona contratada, 7 voluntarios/as y 2 estudiantes en práctica
Un Barrio Educador desarrolla una importante función cívica promoviendo la implicación
de diferentes actores sociales en la mejora de la convivencia en los espacios públicos del
barrio. El trabajo llevado a cabo durante los últimos años permite a día de hoy incrementar
la participaci9ón del tejido asociativo y vecinal del barrio aportando herramientas y
estrategias efectivas para la mejora de las relaciones en el espacio y la vida pública y para
la construcción de redes sociales con objetivos compartidos con la convicción de que
todos y cada uno de nosotros podemos impulsar cambios, desde nuestro entorno más
cercano, que beneficien a los que nos rodean.
En 2011 hemos trabajado los elementos de conflictividad como punto de partida para
establecer las líneas de trabajo del proyecto que nos ha permitido iniciar dos nuevas
líneas de intervención y llegar a cuatro grupos comunitarios.
El proyecto Barrio Educador ha trabajado
intensamente con 120 vecinos y vecinas
y ha colaborado en red con 57 entidades y
organizaciones diferentes del barrio del Raval
Las acciones para incrementar la participación de los vecinos y vecinas en la mejora de
la vida del barrio se han centrado en los espacios de relación y convivencia como, por
ejemplo, en la plaza Folch i Torres a través de la Mesa de Mediación, que ha experimentado
una mejora considerable con la consolidación de actividades en este espacio (Caseta
del Barrio, Fiesta Mayor, tareas de decoración navideña); en la calle Sant Climent hemos
consolidado la recuperación de la Fiesta Mayor, en la que se implican muchos vecinos y
vecinas con 6 sesiones de trabajo que refuerzan la identidad de la calle. La Ravalstoltada
es otro momento culminante de participación vecinal en el barrio: la celebración del
Carnaval comunitario del Raval registra una participación de unas mil personas y se consolida
como el momento idóneo para reconstruir la red social del territorio. Hemos vuelto
a participar en el Día de Puertas Abiertas y en la gincana participativa abierta a todos.
Este año hemos participado también en el Día de Puertas Abiertas del barrio y en la puesta
en marcha, por una parte, del grupo Raval Sur y Acción, que inicia la intervención comunitaria
en las calles Carretas, Vista Alegre y Legalidad y, por otra, del grupo de agentes
locales de desarrollo comunitario formado por vecinos del barrio y personas voluntarias
del proyecto con el objetivo de participar en los grupos comunitarios del territorio.
También iniciamos el proceso de gestión participativa de una parcela de los Huertos urbanos
de San Pablo con la colaboración del vecindario que se erige como grupo promotor
junto con algunos educadores del Casal.
Servicio Sociojurídico Comunitario
Defensa de los derechos de las personas para su integración
social
Personas atendidas: 149
Personas orientadas: 716
70% mujeres y 30% hombres
Equipo: 1 persona contratada, 16 voluntarios/as y 10 estudiantes en prácticas
El Servicio Sociojurídico quiere favorecer la integración de las personas dándoles a conocer
y haciendo valer sus derechos y deberes. Así se pretende dotar al apoyo jurídico de un
carácter de nuevo factor en el proceso de integración social. Este apoyo jurídico consiste
en velar por la defensa de los derechos de las personas: dar información, orientación y
apoyo en aspectos jurídicos a aquellas personas y especialmente familias que se encuentran
en dificultades o limitaciones para hacer efectivo el ejercicio de sus derechos.
A lo largo de 2011 el Servicio Sociojurídico ha registrado 865 consultas, de las cuales se
han generado 149 expedientes para el seguimiento de los casos. La situación económica
y política actual ha hecho que el número de personas en situación de desventaja crezca
pero también ha agravado el desamparo de los que ya lo estaban, con un incremento de
las vulneraciones de derechos. El empeoramiento de la situación de usuarios y usuarias
ha hecho aumentar el número de consultas respecto a 2010.
Hemos recuperado la esencia del servicio como punto de acogida e información en la
resolución de dudas legales, con el propósito de dar rápida orientación legal y/o
derivación adecuada a las necesidades jurídicas. Hemos mejorado la presencia en nuevos
territorios con nuevos espacios y horarios de atención.
865 personas han recibido asesoramiento
desde el Servicio Sociojurídico Comunitario
durante 2011
Se mantiene el nivel de consultas en materia de extranjería y aumenta la atención a las
familias con cuestiones civiles o ayudas. El asesoramiento en materias específicas como
violencia de género, vivienda o derecho laboral lo hemos derivado a entidades o servicios
especializados. Nos hemos tenido que esforzar para dar respuesta a los diversos cambios
normativos, de escenario político y actuación de diferentes ámbitos y problemáticas actuales
con una mejor capacidad de respuesta, identificación y valoración de las situaciones
de riesgo.
Cabe destacar la labor que realiza el servicio en la línea de sensibilización con la organización
de 13 charlas alrededor de derechos y deberes y actuaciones policiales, información
laboral y extranjería, documentación, nacionalidad y ayudas y prestaciones. La participación
en las redes y la relación con las entidades y profesionales se ha incrementado
pero hace falta seguir potenciando para hacer del servicio un referente para los agentes
sociales y la sociedad civil.
La implicación y la cohesión del equipo de voluntarios y estudiantes en prácticas ha
permitido atender cualitativamente las demandas y de forma autónoma.
Memoria 2011
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Memoria 2011
Historia de vida de Nargis
Círculos
Nargis tiene 47 años. Hace más de 20 años
que llegó a Barcelona desde Pakistán. Está
separada y vive con sus 6 hijos en un piso de
protección oficial del barrio del Raval. Actualmente
se encuentra en el paro y los únicos
ingresos que tiene son de la renta mínima
de inserción.
Su reto es poder sacar adelante a sus hijos.
Sabe que el futuro de sus hijos depende
de la educación que reciban, por eso todos
están estudiando. Ella quiere formarse y
conseguir un trabajo para poder mantener
a su familia. Nargis forma parte de uno
de los Círculos del proyecto, formado por
7 mujeres que han iniciado los pasos para
poder formar una empresa textil. Arreglan
ropa, confeccionan vestidos, hacen bolsos,
y de esta manera tienen unos ingresos para
seguir luchando por su proyecto y por el futuro
digno de todos sus hijos e hijas.
inicio
2011
Círculos Raval
Charlas de apoyo y ayuda mutua para superar el contexto de
crisis
Personas atendidas: 104
100% mujeres
Equipo: 2 personas contratadas y 28 voluntarios/as
El proyecto Círculos, redes de apoyo y ayuda mutua para superar el contexto de crisis se
pone en funcionamiento en febrero de 2011 y está dirigido a las familias que a raíz de la
crisis económica se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad.
A lo largo del primer año de vida del proyecto
104 familias han formado 10 Círculos de
apoyo mutuo
Círculos está basado en el trabajo comunitario y, además de las unidades familiares, también
hemos implicado a otros ciudadanos: vecinos y vecinas, comerciantes (8 empresas
se han sumado al banco de recursos del proyecto), entidades del barrio de referencia, con
el objetivo de generar una red de proximidad que permita a las familias apoderarse para
eliminar obstáculos.
Los círculos pasan por 4 fases: formación, crecimiento, maduración y cierre, momento en
que esta red funciona de forma autónoma de modo que cada grupo decide, según sus
necesidades, qué iniciativa llevarán a cabo.
En esta primera edición ha participado un total de 104 unidades familiares, 22 de las cuales
son de origen español y 82 son mujeres con trasfondo migratorio. Estas familias han
formado 10 círculos iniciales de los cuales se han consolidado 8: 4 se han desarrollado
en el barrio del Raval y 4 en el barrio de San Roque de Badalona, generando un total de
26 iniciativas para combatir el aislamiento, para buscar información de cursos, mejorar
conocimientos de lenguas, informática, conocimiento del entorno, búsqueda de vivienda,
cubrir necesidades de los hijos (ropa, relaciones con otros niños, guarderías) y necesidades
materiales. Para la cobertura de necesidades se ha creado un blog como herramienta.
Uno de los Círculos del Raval ha trabajado intensamente para formar una empresa textil
(Chand) para arreglos de ropa y complementos de moda y ha iniciado los pasos necesarios
para hacer realidad esta idea.
Círculos Raval se ha implicado en la Fiesta Mayor y en la feria de comercio del barrio, en
la gincana del Raval y, junto con los grupos de Badalona, organizaron el I Mercado de
Intercambio del proyecto. Dos mujeres, además, participaron como ponentes al 15º Foro
Fedaia explicando su experiencia en el espacio de buenas prácticas. La participación les
dio fuerza y confianza para tirar adelante sus iniciativas.
Este aprendizaje de trabajo compartido y las actividades llevadas a término han
provocado el aumento de autonomía de muchos grupos. Potenciar las habilidades y
adquirir nuevas, ejercitar roles y adquirir responsabilidades ha contribuido al aumento de
autoestima de los miembros.

Primer Concurso Literario
COLORES SOBRE UN FONDO EN BLANCO Y NEGRO
Es un día más de Abril.
Me parece la misma tarde de primavera, cuando ayudaba a mi
hijo Pol a hacer sus deberes de la escuela.
Problemas de matemáticas y preguntas sobre un texto de la
Leyenda de San Jorge…
Mis padres se habían esforzado para llevarme a una buena
escuela y verme en la Universidad y, por todo aquel esfuerzo,
pude ayudar a mi hijo.
Recuerdo esos libros en catalán y sus libretas con buena letra y todavía
los guardo, a pesar de que Pol ya es mayor. Ahora es médico,
trabaja en un hospital y tiene un futuro lleno de oportunidades.
Pienso en aquella tarde sentada en la mesa con mi hijo sin
nostalgia. No la siento desde que estoy en el Casal, junto a
Raissa, Ali y Omar, ayudándoles a hacer sus deberes.
Sus madres nacieron en un pueblecito de Marruecos, no fueron
a la escuela, no saben hablar catalán y no entienden lo que dicen
los libros de sus hijos, pero los llevan a una buena escuela y
quieren verlos en la Universidad. También guardan sus libretas
con buena letra y bajo el velo que llevan en la cabeza esconden
la nostalgia de su infancia en el pueblo donde nacieron.
El mismo esfuerzo de padres, la misma Leyenda de San Jorge,
velos nuevos de esperanza y una tarde que parece repetida
para un futuro que quiere ser diferente.
Da igual que hayan pasado 25 años... vuelve a ser Abril en la
hoja del calendario y en el de una libreta para llenar. No se
llama Pol, pero le ayudo a hacer los deberes, como lo quisiera
hacer su madre; para que llegue a ser médico, trabaje en un
hospital y su futuro esté lleno de oportunidades. Y no estamos
solos, son muchos los que nos explican cómo es el lugar de
donde vienen y muchos quienes les explicamos cómo es el
lugar donde estamos y juntos dibujamos un mapa diferente
del que hay en los libros de geografía.
No hay lugar para la añoranza en esta sala llena de vidas, libretas,
juguetes, paredes forradas de dibujos de muchos colores
sobre un fondo en blanco y negro y la luz del sol que entra
contento por las ventanas del Casal contagiándonos su insistencia
de volver cada tarde para vernos reír y vivir juntos, en el
mismo espacio y en un mismo mundo que todavía no está en
los libros de geografía.
Al terminar la tarde, a Raisa, Alí y Omar les han venido a buscar
sus madres para ir a casa. Con los deberes hechos y la sonrisa
en los labios harán el camino hablando en su dialecto de
cómo les ha ido el día y de lo que harán mañana.
Mañana seguiremos llenando las libretas con buena letra, escondiendo
la nostalgia bajo el velo, unidos al esfuerzo de unos
padres para que estos niños sean médicos o mecánicos, trabajen,
tengan un futuro lleno de oportunidades y siguiendo a la
mesa sabiendo qué dice en los libros de sus hijos.
Cae la tarde también para los que volvemos a casa con la misma
sonrisa que los niños y sus madres han llevado para hacer
su camino. Hay más color en las calles y en las vidas desde que
unos y otros no usamos el blanco de ignorancia y el negro de
incertidumbre para pintar un paisaje donde el cielo es tan azul
como el mar que compartimos, la tierra es del mismo verde
que el color de la esperanza y el sol nos acaricia a todos con
pinceladas de rojo y amarillo.
Ir al Casal es como volver a abrir aquellas libretas de Pol con
buena letra, donde él escribía a mi lado, una tarde de primavera,
el camino hacia su futuro.
Es un día más de Abril.
Memoria 2011
Montserrat Marquès, ganadora del Primer Concurso de Relatos del Casal dels Infants
35

36
Memoria 2011
Sant Adrián de Besós
la mina_besós
Actuaciones:
2 proyectos de Formación e Inserción Social y Laboral
Red de Acceso al Trabajo La Mina | dDones
2 proyectos de Apoyo a la Escolarización
MAF IES Besós | Aula Abierta-La Mina
El Casal dels Infants trabaja en San Adrián del Besós desde
2002, concretamente en el barrio de La Mina, donde se
pone en marcha un módulo formativo llamado dMoto,
que deja de funcionar a finales de 2009. El año 2006 se
pone en marcha el proyecto dDones y el 2007 se inicia
una colaboración de dos años con el Ayuntamiento de San
Adrián para realizar el acompañamiento metodológico de
un Centro Abierto. El 2009 significa un punto de inflexión
en el Programa de Formación e Inserción dado que la Red
de Acceso al Trabajo amplía su actuación en el barrio de La
Mina cumpliendo el objetivo de extrapolar su metodología
y experiencia a otro territorio. Durante 2011, con el
impulso del programa Cuarto Mundo de la Fundación
Intervida, ponemos en funcionamiento el proyecto Aula
Abierta de la Mina, un espacio de estudio que refuerza la
educación y las oportunidades formativas de los jóvenes
con fracaso escolar.

Datos de atención: 376
chicos y jóvenes
La Mina
Impulsores: Generalitat de Catalunya-Departament d’Empresa i Ocupació-Servei d’Ocupació de Catalunya | Ajuntament de Sant Adrià de Besòs-Regidoria de Serveis a la Persona |
Generalitat de Catalunya-Departament d’Empresa i Ocupació-Direcció General d’Oportunitats en el Treball |
Colaboradores: Ajuntament de Sant Adrià de Besòs-Regidoria de Promoció Econòmica | Fundación Intervida | Fundació la Caixa |
Besós
Impulsores: IES Barri Besòs |
Colaboradores: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte – Secretaría de Estado de Educación y Universidades | Fundación Bancaja |
Memoria 2011
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Memoria 2011
Formación e Inserción
Social y Laboral
dDones
Programa de apoyo a la inserción laboral para chicas gitanas en
riesgo de exclusión sociolaboral
Personas atendidas: 124
Personas orientadas: 105
100 % mujeres
Equipo: 13 personas voluntarias, 3 personas contratadas y 3 personas en prácticas
Este proyecto nace de la necesidad de dar respuesta a las chicas en riesgo de exclusión del
barrio de La Mina en San Adrián del Besós. Y ha conseguido ser un servicio de referencia
para las mujeres jóvenes que buscan promocionarse social y laboralmente.
A lo largo de 2011 se han acercado al proyecto 229 mujeres y con 124 de ellas hemos
definido y trabajado un itinerario individual de inserción. Un 50% eran menores de 22
años y un 30% separadas con hijos/as a su cargo, un rostro de la pobreza cada vez más
presente en los barrios donde trabajamos. El 80% no habían acabado la ESO y por
tanto no tenían el graduado escolar.
Los itinerarios de las mujeres jóvenesse construyen a partir de una constelación de
actividades que dibujan el proceso de refuerzo y apoderamiento de las chicas para
activarlas hacia el trabajo y la formación. Hemos trabajado a partir de espacios (tutorías,
orientación laboral y formativa, trabajo con las familias, formación en instrumentales,
relación comunitaria…), talleres (prevención de violencia de género, cultura gitana,
fotografía…), módulos prelaborales (monitoras de comedor y patio, monitoras
socioculturales de servicios a gente mayor y personas con discapacidad) práctica en 6
empresas colaboradoras del Casal.
El dDones se ha dessarrollado en el barrio
de La Mina realizando acompañamiento
directo en laformación y la inserción de
124 mujeres jóvenes
Durante 2011 59 chicas se ha formado como monitoras de comedor y ocio, 48 han
realizado prácticas en empresas, 15 mujeres han encontrado trabajo (5 sin contrato
laboral ) y 14 mujeres se han motivado para formarse más. La motivación para la
formación es un reto importanteen el proyecto porque las mujeres muestran poca disponibilidad
a moverse del barrio y se les hace difícil visualizar como inversión un proceso
de formación de entre 1 y 3 años y porque los requisitos de acceso a cursos ocupacionales
subvencionados a menudo son demasiado elevados para el perfil que presentan estas
jóvenes.
El contexto de recortes de recursos públicos dificulta mucho la inserción en servicios
vinculados a actividades de escuelas y espacios educativos (monitoras de comedor,
patio, ocio…). Por esto reformularemos la formación hacia monitoras socioculturales de
atención a personas con discapacidad y a gente mayor.
Este año hemos iniciado un servicio específico para 37 mujeres receptoras de la Renta
Mínima de Inserción. Una acción conjunta con los servicios sociales del barrio que
asegura el efecto promocionador de esta ayuda social garantiza un proceso de formación
e inserción hacia la autonomía.
Red de Acceso al Trabajo La Mina
Itinerarios individualizados de mejora de la
ocupabilidad de jóvenes en riesgo de exclusión
social
Personas atendidas:163
Personas orientadas:123
36% mujeres y 64% hombres:
Equipo: 1 persona voluntaria, 4 personas contratadas y 2 personas en prácticas
Acompañamos a los jóvenes del barrio de la Mina en riesgo de exclusión social en su
proceso de busca e integración en un trabajo a través de itinerarios individualizados.
Somos el único servicio de formación e inserción laboral para chicos entre 16 y 18 años
en el barrio.
Hemos trabajado con jóvenes de 16 a 18 años que acumulan fracaso formativo,
abandono escolar y largos períodos de inactividad y jóvenes entre 18 y 25 años con nula
experiencia laboral o puntual en el mercado informal. En los itinerarios individuales para
los más jóvenes hemos generado espacios para adquirir de nuevo los hábitos necesarios
para el aprovechamiento de un entorno formativo. Para los mayores de edad hemos
trabajado orientados hacia la mejora de competencias básicas y profesionales para una
entrada con garantías de éxito en el mercado laboral.
Un 65% de los usuarios era de etnia gitana. Esta población responde a unos códigos y
dinámicas culturales diferentes que debe tenerse en cuenta en el planteamiento y
desarrollo del proyecto: poca valoración de la educación reglamentada, dinámicas
basadas en la inmediatez, red de apoyo familiar fuerte, inexperiencia laboral en ámbitos
formales, responsabilidades familiares en edades tempranas y un nivel formativo muy
bajo. En una comunidad tradicionalmente de estructura patriarcal, el que un 36% de la
juventud del proyecto sean mujeres indica la progresiva incorporación femenina al
mercado de trabajo debido a la grave situación económica que sufren las familias del
barrio. Un 18% de los usuarios/as del proyecto tienen hijos/as. Un elemento importante a
la hora de poder mantener un itinerario formativo o laboral, especialmente en el caso de
las mujeres que tienen poco apoyo para la conciliación familiar.
Hemos acompañado a 163 jóvenes del
barrio de La Mina en la definición de su
proyecto profesional
Un 20% de los jóvenes provenía del distrito cercano de San Martín, chicos/as con abandono de
la formación reglamentada pero con inquietudes para reengancharse y con un 15% de jóvenes
de origen emigrante mucho más autónomos por la movilidad geográfica y con más preparación
formativa pero con la barrera del idioma para desarrollarse en un entorno formativo y laboral.
La crisis hace que sectores como el servicio al cliente, el comercio o la hostelería que hasta ahora
no requerían altos requisitos técnicos para acceder a ellos se han profesionalizado y los jóvenes
con perfiles más bajos quedan excluidos.
Para aprovechar el bagaje y la experiencia de la juventud hemos activado 3 módulos
prelaborales en el sector del comercio y un módulo en hostelería. El colectivo gitano se
caracteriza por la ocupación en la venta ambulante o en mercados. Estos jóvenes presentan altas
competencias y habilidades adquiridas desde pequeños y en este ámbito pero no han tenido
formación técnica ni pueden demostrar su experiencia.
59 jóvenes se han iniciado en la formación de comercio y un 64% la han conseguido con éxito.
De los 14 jóvenes que se han formado en hostelería el 57& han completado el itinerario. 30
jóvenes han logrado un primer trabajo y 26 chicos/as han continuado formándose en otros
recursos.

Historia de vida Estefanía
Red de Acceso
al Trabajo
Estefanía tiene 18 años y es del barrio de la
Mina. Acaba de finalizar el curso de ayudante
de camarera que hemos realizado este año
en el proyecto de la Red de Acceso al Trabajo,
además ha encontrado trabajo en el restaurante
donde hemos realizado las prácticas del
curso.
Estefanía llegó al proyecto desde los Servicios
Sociales. Quería encontrar trabajo y así ayudar a
la economía familiar, ya que están pasando una
situación grave. Tenía interés y habilidades en la
atención al público pero no tenía claro en qué
sector. Se orientó hacia la hostelería, aunque
su objetivo inicial no era formarse finalmente, y
viendo los requisitos del mercado laboral, decidió
realizar el curso de ayudante de camarero/a
y de esta forma ampliar su formación y poder
tener más posibilidades de encontrar trabajo.
El hecho de encontrar trabajo ha repercutido
económicamente, pero también ha mejorado
su autoestima y su autonomía personal.
Memoria 2011
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40
Memoria 2011
Apoyo al Proceso de Escolarización
Módulos de Adaptación Formativa
IES Besós
Aportar recursos socioeducativos a los centros de educación
secundaria para favorecer el éxito escolar
Personas atendidas: 50
42% chicas y 58% chicos
Equipo: 2 personas contratadas
El Módulo de Adaptación Formativa ha trabajado intensamente con los tres ejes educativos
que interfieren en la educación y formación de los jóvenes: escuela, familia y entorno.
El sentido global del proyecto se ha centrado en la desmotivación de algunos alumnos
durante los itinerarios escolares que los conducen a rupturas y deserción formativa,
espirales de absentismo y de conflicto y, finalmente, a la inactividad formativa y laboral y
a las dificultades de aprendizaje fruto de los déficits escolares adquiridos a lo largo de una
escolarización primaria a menudo muy irregular.
En el curso de 2011 el Instituto ha recibido un incremento de casi 100 alumnos más que
el año anterior, hecho que ha comportado priorizar la atención a los alumnos de nueva
incorporación priorizando también la intervención en el primer ciclo de ESO, con lo que la
orientación profesional ha quedado en segundo plano para centrarnos en la integración
de los alumnos en el instituto, la motivación, el aprendizaje y la mejora de la conducta. El
76% de los alumnos son auctóctonos, de los barrios de la Mina y San Martín.
El Módulo del IES Besós ha
dado oportunidades de futuro a
50 adolescentes en 2011
La atención en el aula ordinaria, haciendo refuerzo o atención individualizada, y las
actividades del aula taller han sido fundamentales a la hora de motivar a los alumnos
para asistir al instituto y aprender. Los alumnos, cuando observan resultados tangibles
de su trabajo, aprueban asignaturas, etc. , reducen el nivel de tensión y aumentan su
motivación. El compromiso de las familias es también una parte importante del éxito: un
90% de las familias han asistido a las reuniones y entrevistas de seguimiento. La mejora
del rendimiento académico así lo evidencia.
Hemos seguido apostando por una metodología activa y participante para el aprendizaje
significativo, manipulativo y funcional, con acciones modulares y rutinas estructurantes
y con una intervención multimetodológica, en la que hemos trabajado la atribución de
responsabilidades como una de las herramientas.
inicio
2011
Aula Abierta de La Mina
Promoción de la educación en jóvenes y familias de la Mina
Personas atendidas:39
Equipo: 5 personas voluntarias y 2 personas contratadas
Desde septiembre de 2011 abordamos las consecuencias del abandono escolar
prematuro en la Mina, promoviendo la mejora competencial de la juventud para que
pueda fortalecerse y encarar otros procesos formativos de promoción social.
Reforzamos la educación y las oportunidades
formativas de 39 chicos y chicas del barrio
de la Mina
Las principales dificultades de inclusión en el barrio provienen del bajo nivel de estudios
y sobre todo del hecho de no poder acreditar el título de graduado de Educación Secundaria
Obligatoria. Encontramos muchos chicos y muchas chicas que han abandonado la
escolarización de manera precoz durante la primaria, tienen un nivel tan bajo y acumulan
tantas carencias en competencias instrumentales que no consiguen seguir otras formaciones
en itinerarios de orientación.
Hemos abierto en el barrio un espacio de estudio motivador para jóvenes de 16 a 35 años
que refuerza las competencias básicas para la promoción social, los itinerarios formativos
de éxito y la inclusión en nuestra sociedad. Los acompañamos cada día para que, a pesar
de las dificultades que arrastran, mantengan el esfuerzo y sean constantes en su proceso
de mejora de los aprendizajes. Los espacios funcionan mañana y tarde y se adaptan a los
diferentes niveles y necesidades de refuerzo de cada joven.
Las causas de la situación de vulnerabilidad de esta juventud son el fracaso escolar, el
abandono prematuro de la educación, la inactividad, la poca motivación… con dificultades
añadidas como la monoparentalidad o la maternidad temprana. Hemos introducido
servicios de conciliación de la vida familiar con un espacio de guarda para los hijos
menores de 6 años y de trabajo familiar construyendo espacios de estudio compartido
entre padres y madres y sus hijos/as. Estamos convencidos de que no hay mejor estímulo
educativo para los niños que vivir el esfuerzo constante de sus padres y sus madres para
aprender.
Durante los tres primeros meses de funcionamiento hemos vinculado a 39 chicos y chicas
en el Aula Abierta. Contamos con la red. Nos hemos conectado con todos los servicios
educativos y sociales del barrio para conseguir maximizar el impacto de este nuevo
espacio. Trabajamos conjuntamente con la Escuela de Adultos de la Mina y del Besós, los
institutos y los servicios sociales de la zona, los servicios de Información y Orientación
Laboral de la mina y del Ayuntamiento de San Adrián del Besós.

La meva experiència a la Mina
Feia més de dos anys que treballava com a
voluntari al Casal. El meu ofici de periodista
em va portar directament a fer-ho al departament
de Comunicació, on em dedicava
–em dedico encara- a redactar textos per la
web, fer recull de notícies, netejar el fons de
fotografies, posar al dia el Facebook i revisar
el contactes amb els mitjans de comunicació.
Estic encantat amb la feina, tinc molta
sort amb les meves companyes d’equip –tot
dones, em sento com el pare de totes elles- i
m’agrada baixar al Raval, un barri que vaig
freqüentar bastant durant la meva joventut.
Però també tenia ganes d’un contacte més
pròxim amb joves i quan em va arribar un
mail demanant voluntaris per ajudar a la
Mina no vaig dubtar en respondre. Sembla
ser que no és fàcil trobar voluntaris per la
Mina, potser perquè el barri és lluny o per la
fama que té de conflictiu. El fet és que vaig
ser acollit amb els braços oberts per l’equip
de monitors, monitores i voluntaris que treballen
allà.
El local del Casal acaba de ser renovat i és
ampli i lluminós. L’equip, entusiasta. La feina,
engrescadora. Però les condicions materials
són dures.
Els habitants de la Mina pertanyen, en la
seva majoria, a l’ètnia gitana. Han tingut una
escolarització escassa i dolenta, es casen i
tenen fills molt joves. Segueixen vivint amb
els pares i els treballs
als quals poden optar
són de poca especialització. Hi ha també
emigrants del Marroc, del Pakistan i d’alguns
països sudamericans. Els pocs joves que
han acabat els seus estudis els han aprofitat
molt poc. I es troben amb greus mancances
a l’hora de buscar feina. El seu coneixement
del català és també molt baix. La meva tasca
a la Mina és treballar amb nois i noies repassant
coses tan elementals com les quatre
regles o normes molt simples d’ortografia.
He notat una notable diferència entre nois
i noies, sobretot entre els gitanos. Elles són
molt més responsables, porten el pes de la
família i dels fills i no es repengen com la
majoria dels seus companys. El problema
principal, però, és la falta de continuïtat en
les seves activitats. Falten a classe sense motiu
i molts no acaben de valorar els avantatges
d’una bona preparació.
El factor econòmic és també rellevant. No
tenir diners per comprar una tarja de metro
pot ser el motiu de no poder fer a Barcelona
les pràctiques requerides per completar un
curset professional.
Malgrat tot, considero que estem fent una
tasca molt positiva i que el Casal s’ha convertit
en un referència al barri de la Mina.
Jorge de Cominges
Memoria 2011
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42
Memoria 2011
Santa Coloma
de Gramenet
barrios de fondo
Actuaciones:
2 proyectos de Apoyo Social a Niños y Familias
Vamos y Volvemos | Proyecto de Atención Integral a Familias
Roma
1 proyecto de integración de Jóvenes en Riesgo
Centro Abierto de Adolescentes Santa Coloma
1 proyecto de Apoyo al Proceso de Escolarización
Dispositivo de Acceso Santa Coloma
El trabajo en la ciudad de Santa Coloma es muy reciente.
En 2009 se da inicio a nuestra colaboración con los
proyectos que acoge esta ciudad: el Vamos y Volvemos
y el Proyecto de Atención Integral en Familias Roma,
centrados en el apoyo social a niños y familias, el Punto
de Acceso Santa Coloma, con el apoyo de la Obra Social
de Caixa Catalunya, trabajó hasta 2010 para incrementar
los recursos socioeducativos para favorecer el éxito escolar
incidiendo en la dimensión comunitaria. Durante 2011 el
proyecto ser reformula en el Dispositivo de Acceso Santa
Coloma, impulsado por la plataforma de entidades para
la inclusión social de los jóvenes de la que el Casal forma
parte. Y consolidamos los proyectos de atención a niños y
familias pero con dificultades para la continuidad de las
actividades durante todo el año.

Datos de atención:
223
chicos y jóvenes
Impulsores:
Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet-Regidoria de Serveis a la Persona | Fundació la Caixa | Generalitat de Catalunya-Departament d’Empresa i Ocupació- Servei d’Ocupació
de Catalunya
Colaboradores:
Fundació Catalunya Caixa | Diputació de Barcelona-Àrea d’Atenció a les Persones
78
familias
Memoria 2011
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Memoria 2011
Apoyo Social a Niños y Familias
Proyecto de Atención Integral a
Familias Roma
Medidas de integración social para familias gitanas rumanas
Personas atendidas: 25 mujeres y 30 niños
Personas orientadas: 8 mujeres y 10 niños
100 % mujeres
Equipo: 5 personas voluntarias, 2 personas contratadas y 1 persona en prácticas
El convenio de colaboración con el Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet permite
que el Centro de Día de Atención a Familias de origen rumano dé respuesta a las necesidades
de las jóvenes Roma y sus hijos favoreciendo la protección y la promoción de estas
chicas, vinculándolas a las actividades formativas y de socialización.
Trabajamos con familias Roma en los barrios de Fondo y Raval-Santa Rosa de la ciudad
de Santa Coloma, desde una atención integral (económica, social y personal) en red con
entidades y servicios sociales del barrio que permite incidir en la mejora de la situación
del entorno familiar y comunitario de las chicas y en la de sus hijos/as. El Ayuntamiento
no ha garantizado la continuidad del proyecto a partir del último semestre del 2012 a pesar
de que para el Casal es una prioridad que el Centro de Día pueda seguir acompañando.
A lo largo de este segundo año el proyecto ha consolidado su presencia en estos barrios y
se ha convertido en un espacio de referencia para la población Roma rumana que confían
en primer lugar en el Casal antes que relacionarse con otros recursos. Hemos contado con
la colaboración del nuevo equipo Servicios Sociales de Atención Primaria de intervención
con la comunidad Roma, que ha asumido la tarea de aproximación a nuevas familias y de
acompañamiento hacia el proyecto.
Hemos trabajado con dos grupos diferenciados: el grupo de Jóvenes (entre 14 y 23 años)
y el grupo de Adultos (entre 23 y 45 años). Hemos vinculado a las mujeres a espacios
y talleres de alfabetización, habilidades sociales y personales y de conocimiento del
entorno. Elementos imprescindibles para un buen proceso de integración. Y hemos
acompañado individualmente a cada mujer en su momento y proceso de cambio.
La asistencia regular de las mujeres a los espacios es uno de los retos más importantes en
el día a día del proyecto. Las mujeres Roma tienen una elevada responsabilización en los
ingresos de la economías familiar y la exclusividad en el rol del cuidado de los hijos en la
pareja así como el cuidado del resto de miembros del núcleo de convivencia (marido,
familia política…). A pesar de las dificultades, sin embargo, los resultados revelan
avances en la autonomía de las mujeres, una mejora del conocimiento de la lengua y de
la sociedad de acogida. Y una disminución de las situaciones de riesgo de los menores.
Desde el Proyecto de Atención Integral
a Familias Roma se ha atendido a
30 menores y 25 mujeres de los barrios
de Fondo y Raval – Santa Rosa de Santa
Coloma de Gramenet
El compromiso de la mujer y su familia en el proceso de cambio de aquellos aspectos que
dificultan su integración ha sido imprescindible para acceder al proyecto. La relación y
el vínculo de confianza entre el equipo es la base del plan de trabajo que se acuerda con
cada mujer.
Destacamos entre los retos alcanzados: los cambios de percepción de las mujeres sobre
la escolarización de sus hijos/as, la participación de los niños Roma en un recurso socioeducativo
abierto a otros colectivos como el Vamos y Volvemos; la demanda de las propias
mujeres de abordar la violencia de género; la atención a los niños de 0 a 3 años desde
la estimulación y los procesos de aprendizaje que los preparan para la etapa escolar y la
vinculación de las mujeres a la red de servicios de atención primaria y de salud.
A partir de los talleres, las tutorías y el trabajo de competencias hemos conseguido retos
importantes en la situación y mejora de la realidad de estas familias que han logrado más
autonomía y un grado más elevado de corresponsabilización en el proceso de inclusión y
de uso normalizado de la red de recursos.

Historia de vida de Mariana
Proyecto de Atención
Integral de Familias Roma
Esta es la historia de Mariana, una chica de
20 años que llegó a Barcelona hace cuatro
años, proveniente de Rumanía. Se casó a los
14 años en su país, es madre de dos hijas y
en verano dará a luz a su tercer hijo. Se encuentra
sola en España, sus padres se separaron
cuando ella era pequeña y casi no sabe
nada de ellos. Mariana vive con su marido
y se hace cargo porque tuvo un accidente
y no se puede valer por si mismo. Mariana
participa en el proyecto muy ilusionada, reconoce
que para ella éste es un espacio para
desconectar de su día a día. Quiere alcanzar
un buen nivel de castellano y catalán, y hablarlos
correctamente. Cuando se sienta delante
del ordenador se siente otra persona.
Es consciente de que sus hijos deben ir a la
escuela porque sino no serán felices en un
futuro.
Mariana sueña con tener tiempo para ella,
sentarse en casa para pensar y reflexionar.
Le gustaría estudiar informática y trabajar en
una empresa de secretaria. Para ella tener
un sueldo sería una posibilidad de tener una
casa en condiciones.
Vamos y Volvemos
Apoyo social y promoción de los niños de 3 a 12 años y sus
familias
Personas atendidas: 85 niños y 53 familias
Equipo: 21 personas voluntarias y 9 personas contratadas
A pesar de que solo hemos podido tener activo el proyecto durante la primera parte del
2011, los 6 meses de convenio con el Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet nos
ha permitido consolidad las actividades de apoyo social y promoción de los niños de 3
a 12 años y sus familias de los barrios de Fondo y Raval-Santa Rosa de Santa Coloma en
situación de dificultad.
El proyecto ha continuado desarrollando dos líneas de actuación: el servicio Vamos de
acompañamiento escolar cada mañana para facilitar la conciliación familiar y laboral y
garantizar que todos los niños/as vayan a la escuela; y el servicio Volvemos de apoyo
escolar y seguimiento socioeducativo cada tarde, que permite intervenir integralmente en
las carencias de estos niños y sus familias.
Solo durante la primera parte de 2011 el
proyecto socioeducativo ha disminuido
las situaciones de riesgo social de
85 niños y 53 familias
Memoria 2011
El servicio despertador y el acompañamiento a las escuelas del servicio Vamos ha evitado
el abstencionismo escolar de 27 niños. Este año hemos podido generar un espacio de
refuerzo escolar matinal para hacer deberes o una hora de lectura. El objetivo es, en
todo momento, generar el máximo de oportunidades de reforzar aprendizajes y mejorar
hábitos de atención y concentración para los niños de las familias con más dificultades.
Este año hemos trabajado intensivamente con 10 niños del colectivo Roma Rumano,
absentistas escolares crónicos, que han utilizado el servicio despertador durante 6 meses
hasta que la familia ha logrado autónomamente la dinámica.
El servicio Volvemos ha sido un apoyo imprescindible par 53 familias con una red social y
familiar frágil y ha trabajado conjuntamente con ellas para propiciar cambios de mejora
de situaciones que rebajasen los factores de vulnerabilidad y riesgo.
Los acuerdos y compromisos que pedimos a las familias (puntualidad cuando dejan/
recogen a los niños, asistencia y aviso si no pueden y demanda de tutoría con antelación)
son la base para iniciar un proceso de responsabilización de la educación y el cuidado
de los niños. La vinculación y la participación de los padres y madres en el proyecto es
imprescindible para el proceso de sus hijos/as.
Uno de los factores clave para estos niños y niñas es el éxito escolar. El refuerzo personalizado
para cada niño/a ha permitido adaptar el apoyo educativo a las necesidades y
ritmos de cada uno y mejorar su proceso de aprendizaje. Hemos buscado la complicidad
de los tutores de las escuelas del barrio para plantear un trabajo conjunto que mejore
el seguimiento de cada alumno. Aunque, sin embargo, en muchos casos el Vamos y
Volvemos es el nexo entre la escuela y la familia y el referente de los padres y madres para
trabajar hábitos, actitudes y procesos educativos de sus hijos/as. El vínculo maestrofamilia
es en algunos casos inexistente.
Hace falta reforzar más la escuela para mejorar la inclusión de los niños Roma a las
aulas y trabajar paralelamente con los niños/as y las familias para conseguir una mayor
adaptación al medio educativo y evitar conductas de exclusión.
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Memoria 2011
Historia de vida de Diana
Vamos y volvemos
Diana tiene 13 años. Tiene 5 hermanos. Es
originaria de Rumanía. Vive en un piso de
alquiler compartido con otras familias. Hasta
los 11 años no había sido casi escolarizada, ni
había participado en ningún servicio educativo
con otros niños. No quería ir a la escuela,
estaba sola en la calle con otros niños.
Gracias al ‘Vamos’ sabe de la importancia de
asistir diariamente a clase. Ha aprendido a
escribir y leer y ha hecho nuevos amigos.
Los padres también han entendido que ir
a la escuela es un beneficio para ella y sus
hermanos. La madre, además, participa en
el Proyecto de Atención Integral a Familias
Roma, donde realiza alfabetización.
Diana sigue yendo a la escuela mañana y tarde,
beneficiándose de una beca de comedor,
y ha empezado a participar en nuestro nuevo
proyecto dirigido a adolescentes (Centro
Abierto de Adolescentes) donde hace los
deberes y participa en actividades de danza
e informática. Dice que le gusta estudiar, que
quiere seguir aprendiendo e ir al Instituto.
Centro Abierto Adolescentes Santa
Coloma
Un entorno de formación activa y ocio participativo para
adolescentes
Persones atendidas:
85% chicos y 15% chicas
Equipo : 4 personas voluntarias y 2 personas contratadas
Tras los años de trabajo en Santa Coloma y con un conocimiento de la realidad de los
barrios de Santa Rosa, Fondo y Raval y del tejido de entidades y servicios apostamos por
la idea de desarrollar un centro abierto adolescente que pueda dar respuestas sociales
y educativas a los chicos y chicas en riesgo que necesiten apoyo continuado para seguir
adelante.
Sin disponer todavía de un espacio habilitado paro con la complicidad de diferentes
servicios que se nos cedían, el último trimestre de 2011 iniciamos el trabajo con
adolescentes. Salimos a la calle y nos damos a conocer.
El Centro Abierto Adolescentes ha atendido a
18 jóvenes durante 2011
Durante estos primeros meses de funcionamiento hemos trabajado para atraer a la
juventud de entre 12 y 16 años no vinculada a ningún recurso y con un alto grado de
absentismo y dinámicas callejeras.
Hemos dinamizado acciones de acercamiento y prospección en diferentes espacios
públicos. Nos hemos coordinado con mediadores y educadores de calle, servicios sociales
de atención primaria y con las entidades que trabajan con niños y jóvenes.
No disponer de un espacio único para desarrollar las actividades de lunes a viernes ha dificultado
mucho la regularidad de la asistencia y el proceso de vinculación de los chicos y
las chicas. Hasta que, a finales de año, fruto de la colaboración con CX Espai de Catalunya
hemos podido ocupar un espacio en el que desarrollar las actividades de refuerzo escolar
y socioeducativas (juegos, hábitos…) diariamente.
Ubicados ya en un espacio concreto, hemos comenzado a recibir las primeras derivaciones
por parte de servicios y entidades sociales que trabajan en esta franja de edad y se prevé
que en pocas semanas lleguemos a la capacidad máxima de 35 jóvenes.

Dispositivo de Acceso para
Jóvenes Santa Coloma
Incrementar los recursos socioeducativos para favorecer el éxito
escolar incidiendo en la dimensión comunitaria
Personas atendidas: 100
60% mujeres y 40% hombres
Equipo: 3 personas voluntarias, 2 personas contratadas y 1 persona en prácticas
El Casal forma parte de la Plataforma de Entidades para la inclusión de los Jóvenes
(PI’Jove) que agrupa a once entidades que trabajan para mejorar la inserción laboral de
los y de las jóvenes con itinerarios de fracaso escolar. Los Dispositivos de Acceso se
desarrollan en los barrios en los que estas entidades desarrollan su tarea. Hemos
acompañado a 100 jóvenes de los barrios de Santa Rosa y Fonda de Santa Coloma en la
definición del su futuro profesional y laboral. Hemos ampliado las perspectivas de su
proyecto personal y mejorado sus opciones de futuro.
En Santa Coloma el proyecto ha atendido a
100 alumnos entre los 16 y 25 años
La franja de edad mayoritaria de los jóvenes está entre los 16 y los 28 años, la rendija
entre la escolarización obligatoria y el mundo laboral. El trabajo socioeducativo en este
momento es clave para la trayectoria formativa y para el éxito vital de esta juventud.
Hemos trabajado con estos chicos y chicas que no tienen la ESO acreditada, que están
inactivos o en riesgo de estarlo, vinculándolos a una nueva etapa educativa que los
prepare para la incorporación al mundo del trabajo. Reengancharlos a la formación para
un acceso al mundo del trabajo con las máximas garantías de éxito.
El acompañamiento se ha llevado a término mediante la orientación individual y la
formación prelaboral: 14 jóvenes han participado en la cata de oficios, 30 en el módulo
d comercio y 30 en el taller Ocúpate. Hemos tenido permanentemente abierto el espacio
de búsqueda de trabajo que ayuda a los chicos/as a conocer y utilizar las herramientas y
los recursos del entorno laboral.
Hemos conseguido que 37 jóvenes se vinculasen a formaciones externas (programas
de cualificación profesional inicial, ciclos formativos de grado medio, escuelas de adultos,
formación ocupacional y academias especializadas). 6 jóvenes han podido encontrar
un primer trabajo. Hemos colaborado con 5 empresas que se han vinculado ofreciendo
prácticas formativas.
Historia de vida de Jéssica
Dispositivo Acceso
Santa Coloma
Memoria 2011
Jéssica es una chica de 18 años de Santa
Coloma de Gramenet. Como muchos otros
jóvenes, abandonó los estudios en 3º de
ESO. Después de un año sin ningún tipo de
motivación para encarar su futuro, decidió
tomar las riendas de su vida.
Jéssica conoció el Casal a través de un joven
que participaba en el Dispositivo Acceso. En
aquellos momentos tenía una baja autoestima
y unas expectativas muy limitadas sobre
la realidad. Cursó el módulo de capacitación
de vendedores/as de comercio, donde ha
ganado confianza en si misma, ha realizado
un cambio en sus hábitos y ahora tiene unos
objetivos por los que luchar.
Jéssica ya sabe lo que quiere y ahora ya no
tiene limitaciones. Quiere ser maestra de
guardería y ahora está haciendo un curso de
monitora en Barcelona, con la idea de seguir
formándose para conseguir su objetivo. Mientrastanto
buscará trabajo como dependienta.
47

48
Memoria 2011
Badalona
badalona sud
Actuaciones:
2 proyectos de Apoyo Social a Niños y Familias
Red de Ayudas y Servicios de Badalona Sur | El Carrilet
2 proyectos de Refuerzo de la Comunidad
Servicio de Dinamización e Intervención Comunitaria | Círculos
Badalona
La tarea del Casal en Badalona arranca el año 2008.
Después de la experiencia en atención a la diversidad
con los módulos de adaptación formativa en el IES del
Besós, el Casal amplía los recursos para luchar contra
el fracaso escolar en el barrio de San Roque y Llefià de
Badalona. De esta manera se da el pistoletazo de salida
a un nuevo proyecto en la línea de Apoyo al Proceso de
Escolarización, los Módulos de Adaptación Formativa
Badalona en el IESE Eugeni d’Ors y en el Colegio Lestonnac.
Desgraciadamente estos proyectos han finalizado. La
falta de recursos no hecho posible su continuidad más
allá del ejercicio de 2010. Con todo, en 2009 se da inicio a
un proyecto comunitario a través de una licitación que el
Consorcio de Badalona Sur concede al Casal y comienza un
intenso trabajo par favorecer las condiciones de igualdad y
convivencia para mejorar la cohesión social en el territorio.
En 2011 hemos reforzado esta línea de trabajo con la
comunidad con la puesta en marcha de Círculos, y hemos
podido abrir un nuevo espacio socioeducativo para niños y
familias (El Carrilet), gracias al apoyo de Catalunya Caixa.

Datos de atención:
Impulsores:
Consorci Badalona Sud
224
chicos y jóvenes
Colaboradores:
Fundació la Caixa | Diputació de Barcelona-Àrea d’Atenció a les Persones | Fundació CatalunyaCaixa |
282
familias
96
entidades
Memoria 2011
49

50
Memoria 2011
Vecinos de San Roc se
aproximan a través del baile
Más de 120 vecinos y vecinas de diferentes
procedencias culturales y edades de
San Roc tomaron parte en un ‘flashmob’
promovida a través del Consorci Badalona
Sud con la voluntad de tejer en el barri una
nueva red ciudadana doonde los jóvenes
assuman el papel principal.
Mujeres gitanas que habían participado en un
curso del Servicio de Dinamización e Intervención
Comunitaria gestionado por Casal en el
barrio badalonés de San Roc participaron, a
finales de diciembre, en un flashmob en el que
un grupo de vecinos de procedencias y edades
muy diferentes, y que apenas convivían,
bailaron juntos en una plaza del barrio.
El baile fue la culminación de un trabajo de
cuatro meses por parte de las organizadoras
y ha demostrado que la diferencia es un valor
enriquecedor, que es posible encontrar intereses
comunes entre gente muy diversa y que
en los barrios de Badalona Sur hay gente que
se implica y participa en su comunidad desde
el respeto y la convivencia.

Apoyo Social a Niños y Familias
Red de ayudas y servicios de
Badalona Sur
Reforzar la red de infancia en riesgo de los barrios
de Badalona Sur
Personas atendidas: 425 niños i 197 familias
Equipo: 1 persona contratada
El proyecto Red de ayudas y servicios a familias en proceso de inclusión social en
el Distrito VI de Badalona gestiona, desde 2008, el fondo de ayudas del programa
CaixaProinfancia de la Obra Social ‘la Caixa’ para hacer frente a las situaciones de pobreza
infantil. Trabajamos para conseguir el máximo de impacto de estas ayudas (bienes
y servicios) sobre la realidad y el futuro de los niños y niñas en situación de pobreza y
riesgo de exclusión.
Este año hemos trabajado coordinadamente con 30 organizaciones y servicios de
Badalona Sur que han podido reforzar los procesos de mejora de las condiciones de
vida de los niños de 197 familias.
La Red de Ayudas y Servicios de Badalona
Sur ha dado apoyo a 197 familias y
425 niños que han sido beneficiarios
del fondo de ayudas del programa
CaixaProinfancia de la Obra Social “la Caixa”
El perfil mayoritario de familias de la red corresponde a una pareja con una media de
tres hijos y con ingresos inferiores a 14.164€/año. Pero también atendemos muchos
casos de parejas con más de un hijo que superan los 7.455€/año. La crisis ha impactado
gravemente a aquellas personas que ya sufrían una situación de vulnerabilidad.
La situación de pobreza y las carencias formativas de los padres y las madres mengua las
oportunidades de desarrollo y aprendizaje de sus hijos/as. Reforzar la familia repercute
en el bienestar y la mejora de estos niños.
La red de ayudas y servicios se basa en un seguimiento de las familias en riesgo que
acuerdan un plan de trabajo individual y se comprometen a esforzarse para cumplirlo.
Los planes de trabajo versan sobre el establecimiento de prioridades, la organización
familiar y la resolución de dificultades sociales y económicas. Muchos de estos planes
son compartidos y consensuados con otros agentes sociales del territorio que también
intervienen en el proceso de mejora y cambio.
La metodología de trabajo en formato de micro red entre las diferentes entidades y las
instituciones públicas permite conseguir el máximo impacto del programa. Así hemos
reforzado los procesos de atención y seguimiento a familias en riesgo de exclusión.
Las ayudas de bienes Proinfancia han llegado a 425 niños en forma de equipamiento
y refuerzo escolar, alimentación, higiene y gafas. Hemos podido dar apoyo psicológico
a 175 menores. Todas las familias atendidas han participado en talleres de formación
y aprendizaje, han sido orientadas hacia la inserción y conectadas con otros recursos de
promoción social El proyecto Círculos del Casal ha trabajado con dos grupos de mujeres
beneficiarias de la Red de ayudas.
inicip
2011
Memoria 2011
El Carrilet
Espacio socioeducativo para niños y familias en los barrios de
Badalona Sur
Personas atendidas: 49 niños/as
53% mujeres y 47% hombres
Equipo: 4 personas voluntarias, 2 personas contratadas y 2 personas en prácticas
El proyecto “El Carrilet” ha abierto sus puertas en septiembre para niños de 0 a 6 años del
barrio de Llefià de Badalona y sus familias.
Hemos trabajado en grupos de mañana y tarde para conseguir el máximo rendimiento
e impacto del proyecto. El Carrilet, pues, ha acogido dos espacios socioeducativos
diferenciados. Por la mañana los niños de 0 a 3 años y sus madres y por la tarde actividades
de ludoteca y juego compartido entre niños y familias para niños/as de 4 a 6 años.
La mayoría de familias del espacio materno-filial de la mañana son derivados de
Servicios Sociales de Atención Primaria de Llefià i la Salut y del servicio del CDIAP (Centro
de Desarrollo Infantil y Atención Precoz), un perfil muy diferente de las familias que
acogemos en los espacios de las tardes, con una situación menos precaria y una red social
de apoyo más normalizada.
El Carrilet ha acompañado socioeducativamente
a 49 niños de 0 a 6 años y
a 47 padres y madres y a 5 abuelos/as
con el apoyo de Catalunya Caixa
Un dato relevante, teniendo en cuenta que los barrios de influencia del proyecto son
heterogéneos culturalmente, es que más de un 70% de las familias del Carrilet son
autóctonas.
Las familias valoran especialmente poder disfrutar de un servicio dirigido a familias
donde se contempla su participación. Se muestran comprometidas con el servicio que
ofrecemos, con lo que se refleja en la asistencia, la colaboración y la participación en
todos los espacios y en las propuestas de futuro que plantean las propias familias. Se ha
generado un red de relación importante entre ellas.
Las familias tienen una clara necesidad de relacionarse con otros padres, de explicar,
compartir experiencias de la educación de los hijos. El proyecto ha supuesto un espacio
de encuentro donde las familias y sus hijos son protagonistas y se sienten
reconocidos.
51

Refuerzo de la Comunidad
inicio
2011
52
Memoria 2011
Círculos Badalona
Proyecto de inclusión social para hacer frente a la crisis
Personas atendida: 38 mujeres
100% mujeres
Equipo: 1 persona voluntaria y 2 personas contratadas
Con el apoyo del Instituto Catalán de Asistencia y Servicios Sociales del Departamento
de Acción Social y Ciudadanía de la Generalitat en la convocatoria para Proyectos de
inclusión social para hacer frente a la crisis también replicamos el proyecto Círculos que
funciona en el barrio del Raval desde 2010.
El desarrollo de Círculos en el barrio de San Roque (Badalona Sur) ha sido muy positivo.
Se han conformado un total de 4 círculos de mujeres que, a través del conocimiento, el
vínculo y la confianza entre ellas han desarrollado iniciativas para ayudarse mutuamente
y mejorar su realidad cotidiana.
La barrera idiomática ha sido una dificultad. En algunos de los círculos derivados de
Serveis Socials de Badalona Sur no hemos encontrado con importantes dificultades de
comunicación. Algunas de las mujeres miembros originarias de Pakistán e India solo
podían comunicarse en su idioma de origen. La comunicación se ha realizado gracias a
la traducción de sus compañeras. Las mujeres asisten a clase de castellano dos horas por
semana pero les cuesta seguir el ritmo de aprendizaje. Muchas de las mujeres no están
escolarizadas.
Los círculos han funcionado autónomamente participando y generando acciones a
medida de las necesidades de cada grupo. Así nos encontramos desde la participación de
uno de los círculos en la feria del Comercio de Badalona Sur, vendiendo comida y pastas,
pasando por la organización de algunos de sus maridos para fomentar la autoocupación,
ayudándoles a contactar con el instituto municipal de promoción de la ocupación para
conseguir que han una sesión de creación de empresas. Otras se han reunido con la Jefe
de Servicios sociales para pedir la continuidad de sus clases de castellano y lo han
conseguido.
Círculos ha acompañado a 38 mujeres en el
proceso de reforzarse en grupo compartiendo
recursos y experiencia para tirar hacia delante
Activarse, no desfallecer, ayudarse, confiar en los demás, no perder la esperanza y tirar
adelante colectivamente. Este es el espíritu de los Círculos, sostener emocionalmente
tantas familias que lo pasan mal reforzándolas para continuar luchando.
Servicio de Dinamización
e Intervención Comunitaria
Acción comunitaria, convivencia, medio ambiente y transformación
del espacio público
Entidades implicadas:66
Personas que participan en actividades comunitarias en el espacio público: 621
Equipo: 2 personas contratadas
El Servicio de Dinamización e Intervención Comunitaria se inició a finales de 2009 y, en su
segundo año de vida, ha continuado favoreciendo las acciones y dinámicas para mejorar
las condiciones de igualdad y convivencia y consolidar procesos de cohesión social en el
territorio de Badalona Sur a partir de la participación ciudadana en el tejido asociativo y
en otros ámbitos de la comunidad.
Realizamos un trabajo preventivo y
comunitario con la red de entidades de
Badalona Sur, Este año hemos trabajado
intensivamente con 66 entidades
Hemos dado apoyo a 4 de las siete comisiones de trabajo: la Comisión de Medio Ambiente,
la Mesa de Convivencia, Barrios Educadores y la Mesa de Resolución de Conflictos.
También formamos parte activa de la Mesa de Jóvenes y Ocupación, la comisión de
Mujeres y el grupo de trabajo de Salut.
Con las entidades implicadas en el territorio hemos elaborado un plan de deportes comunitario
que aumenta la calidad y diversidad de usos de cuatro espacios diferentes.
Hemos generado nuevas acciones de fomento de la convivencia a partir de la cooperación
entre entidades y grupos de personas no organizadas. Más de 140. El resultado de este
trabajo ha generado la participación de vecinos/as y entidades en la Fiesta del Otoño,
la Fiesta del comercio, en un flasmob en el festival “En San Roque, Tú sí que vales”, en la
jornada deportiva Saltabarris y en el huerto urbano comunitario.
Aunque a menudo es difícil compatibilizar el número de participantes en espacios
abiertos, sí que hemos constatado un aumento de participación vecinal en las diferentes
actividades comunitarias, especialmente en aquellas que se realizan de manera periódica,
y cada vez se extienden más entre la gente, como ahora las dinámicas y juegos callejeros.

Fotografías contra
la violencia de género
El ciclo Mujeres y Diversidad, organizado por
el Consorci Badalona Sud, se puso en marcha
el 6 de octubre, con la inauguración de la
exposición colectiva contra la violencia de
género en el Mercat de Sant Roc de Badalona.
Se trata de una propuesta multidisciplinar
que revisa la violencia de género desde
una perspectiva contemporánea. Participan
en la muestra un grupo de mujeres de San
Roque del proyecto Círculos del Casal que
enriquece la exposición, aportando su vivencia
y profundizando en materias tan sensibles
como la igualdad de oportunidades o el
respeto a la diversidad. A través del lenguaje
de la fotografía nos proponen un recorrido
emocional, que les permite explorar sus sentimientos
a la vez que los muestran.
Memoria 2011
53

Tarragona
barrios de poniente
Datos de atención:
Actuaciones:
108
chicos y jóvenes
1 proyecto de Apoyo al Proceso de Escolarización
Dispositivo Acceso Camp Clar Tarragona
En 2009, el programa de Apoyo al Proceso Escolar
amplía su área de influencia con el desarrollo del Punto
de Acceso a Tarragona que trabaja en la prevención
del fracaso escolar desde la vertiente comunitaria. El
proyecto se desarrolla en alianza con la Fundación Casal
Amic que ha sido cómplice de la actuación del Casal en
Tarragona. Aunque no ha podido garantizar la continuidad
de la actuación, el Casal ha mantenido durante 2011
la colaboración con la fundación tarraconense en la
adaptación del proyecto con un nuevo diseño enfocado en
la transición escuela trabajo: el Dispositivo Acceso a Camp
Clar Tarragona.
Colaboradores: Generalitat de Catalunya-Departament d’Empresa i
Ocupació-Servei d’Ocupació de Catalunya | Fundació Catalunya Caixa

Apoyo al Proceso de Escolarización
Dispositivo Acceso Camp Clar
Tarragona
Incrementar los recursos socioeducativos para favorecer el éxito
escolar incidiendo en la dimensión comunitaria
› En colaboración con la Fundación Casal L’Amic
Personas atendidas: 108
Personas orientadas:143
53 % mujeres y 47% hombres
En colaboración con la Fundación Casal Amic hemos desarrollado el Dispositivo Punto de
Acceso a los barrios de Poniente de Tarragona proponiendo un proyecto de activación y
motivación para la integración sociolaboral de la juventud entre 16 y 25 años en riesgo
de exclusión.
La diversidad de acciones generadas desde el proyecto han estado orientadas a reactivar
en la formación a los chicos y chicas con abandono y fracaso escolar (el 76,6% de
los jóvenes participantes no había acabado la ESO).
Cada joven ha acordado desde el inicio un itinerario personalizado y de compromiso con
su propio proyecto. Todos los chicos y chicas han participado en actividades que les ha
permitido recuperar hábitos, pautas para la formación y el estudio y mejorar sus
competencias básicas. Paralelamente a estos espacios de refuerzo hemos activado
espacios de perfil más formativo prelaboral en comercio con la participación de 37
jóvenes; y las cápsulas temáticas generadas a partir de las necesidades y carencias
detectadas entre los usuarios/as (busca de trabajo, salidas de conocimiento del entorno,
páginas web…).
En Tarragona el proyecto ha atendido a
108 chicos y chicas
Una parte imprescindible del proceso de los jóvenes es el refuerzo constante del reconocimiento
del esfuerzo y posibilitar el logro de pequeños éxitos que mejoran su autoestima y
los motivan a continuar esforzándose.
Al final de los itinerarios, 37 chicos/as han decidido continuar su formación y han
sido derivados al final del proceso (graduado ESO, Bachillerato, Programas de Calificación
Profesional Inicial, Ciclo Formativo de Grado Medio, Escuelas de Adultos). 8 jóvenes han
conseguido trabajo.
A final de año la colaboración con la Fundación Casal Amic ha dado todos sus frutos. Durante
dos años los hemos acompañado metodológicamente y en temas de organización.
Los hemos incorporado a diferentes redes del sector (Entidades Catalanas de Acción Social
y PEI Joven), a través de las cuales continuaremos en iniciativas conjuntas. El contexto nos
hace concentrarnos en aquellos barrios donde tenemos más capacidad de actuar para la
transformación del entorno, que pasa por una intervención social y educativa con niños,
jóvenes y familias sumada a la estrategia y relación con agentes sociales y políticos y con
la red.
Memoria 2011
Mercado del Intercambio
en Tarragona
El 15 de octubre los jóvenes del módulo
de comercio del proyecto Dispositivo
Acceso Tarragona participaron en el mercado
del Intercambio del barrio de Campclar
de Tarragona.
En los tiempos de estrecheces que atravesamos
se vuelve a poner de moda la práctica comercial
más antigua que conocemos: el trueque.
Catorce alumnos del módulo de comercio
del proyecto Dispositivo Acceso Tarragona participaron
en el mercado del Intercambio con
una parada que ellos mismos diseñaron, lo que
les permitió poner en práctica los conocimientos
adquiridos en clase. En su espacio también
instalaron un punto de información sobre el
proyecto que el Casal dels Infantsdesarrolla
en los barrios de Poniente de Tarragona en alianza
con la Fundación Casal l’Amic. En la feria
también se organizaron talleres de cocina y de
ecología, uno de los cuales fue dinamizado por
jóvenes del curso, que previamente ya habían
trabajado el reciclaje y la sostenibilidad en varias
sesiones formativas. Este taller les sirvió para
poner en práctica la atención al público.
55

56
Memoria 2011
Gerona
salt
Datos de atención:
Actuaciones:
52
entidades
1 proyecto de Refuerzo de la Comunidadt
Programa de Intervención Comunitaria Intercultural
El reto de poder aportar experiencia y valor a la realidad
intercultural de los barrios del país nos llevó a Salt en 2010
para iniciar un proyecto para trabajar conjuntamente con
el tejido comunitario en la mejora de la convivencia y la
cohesión social.
Impulsor: Fundació la Caixa
Colaborador: Ajuntament de Salt

Refuerzo de la Comunidad
Programa de Intervención
Comunitaria Intercultural
Por la cohesión social y el fomento de la participación de los
diferentes colectivos del municipio
Entidades vinculadas: 52
Personas participantes en acciones comunitarias en el espacio público: 250
Equipo: 3 personas contratadas y 1 persona en prácticas
En el marco del proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural que la Obra Social
“la Caixa” impulsa para fomentar la cohesión social en zonas de alta diversidad cultural,
continuamos el trabajo en Salt. La iniciativa, que se lleva a cabo en 17 barrios y municipios
por todo el Estado Español, quiere general un modelo de intervención comunitaria
referente en la gestión de la diversidad cultural.
El trabajo de conocimiento y relación con el tejido asociativo de Salt ha comenzado a dar
frutos en 2011. Iniciativas comunitarias que potencian una red social y vecinal cercana y
amable para mejorar la cohesión y convivencia. Hasta 250 vecinos y vecinas de Salt han
participado en acciones y actividades abiertas a la ciudadanía durante 2011.
Hemos impulsado que entidades de origen diverso generen y participen en proyectos
comunes de dimensión comunitaria.
Uno de los principales proyectos de este año ha sido El Banco del Tiempo. Conjuntamente
con la Asociación de vecinos del Barri Vell, Senecat, la asociación Mou-te en bici y
ciudadanos y ciudadanas a título personal hemos puesto en funcionamiento una red de
intercambio y ayuda mutua entre personas que residen en el municipio utilizando como
moneda igualitaria el tiempo (la hora). En el proceso de gestación se ha contado con la
inestimable colaboración de la AVV de Palau de Girona. Iniciativas comunitarias como
esta promueven la solidaridad, la igualdad, la confianza y el apoyo de personas y vecinos
y vecinas del pueblo de diferentes edades, género y condiciones.
Hemos trabajado conjuntamente con
52 organizaciones (entidades,
administraciones y asociaciones ciudadanas)
de Salt para consolidar la dinámica del
proyecto
Hemos dinamizado la 1ª Muestra de Audiovisuales Monar Salt. Una muestra de
más de veinte audiovisuales hechos por jóvenes, que hablan de los jóvenes, organizada
por los propios jóvenes. Los chicos y chicas de Salt han construido la iniciativa de forma
participativa y asamblearia invitando a los vecinos y vecinas a compartirla durante dos
días del mes de julio.
Finalmente hemos recuperado un nuevo espacio público abierto a la ciudadanía. La
fiesta de puertas abiertas en el huerto urbano comunitario reunió a muchas personas
interesadas en el trabajo realizado por los alumnos del módulo de agricultura ecológica
de la Casa de Oficios que han arreglado el terreno y han trabajado diferentes formas
de cultivo. Durante la fiesta, niños y familias han disfrutado del huerto participando en
talleres para plantar flores y hierbas aromáticas.
Memoria 2011
Celebramos
el 1er Torneo de fútbol 7
“Todos por Salt, adelante”
La asociación Almohajiren Almaghareba,
con el apoyo de la Asociación Nous Catalans,
el Punt Òmnia de Salt, el Casal dels Infants y
el Grupo Casumaï organizó, entre los meses
de mayo y junio, en el municipio de Salt un
torneo de Fútbol 7 con el lema: “Todos por
Salt, Adelante!” En esta competición deportiva
han colaborado diferentes asociaciones
y entidades de Salt, las cuales forman los diferentes
colectivos de la ciudad. El torneo se
inauguró el domingo 8 de mayo en el campo
municipal las Guixeres y finalizó el 5 de
junio. A lo largo del mes de duración de esta
competición participaron más de 200 niños,
que estaban representados en 16 equipos
diferentes.
El objetivo del torneo era ofrecer un espacio
y un tiempo para la práctica deportiva de
esta disciplina, a la vez que ha servido como
espacio para trabajar la cohesión y la integración
social de este mosaico de culturas
que dibujan la realidad de Salt. Durante las
semanas que duró el torneo se hermanaron
todas las asociaciones y los mismos niños
que no sólo estuvieron compitiendo sino
que se lo pasaron en grande en el campo.
57

58
Memoria 2011
Marruecos
tánger
Datos de atención:
Actuaciones:
105
entidades
5 proyectos de Refuerzo de la Comunidad
Espejo-Mraya | Xics-Focus | Impulso Joven | Incorpora a
Marruecos | 100x100 mamás
Los primeros pasos del Casal en Tánger datan del año 2001
pero no es hasta el 2007 que se inicia el programa Cataluña-
Magreb, para prevenir la emigración precoz de menores
trabajando con la sociedad civil marroquí, que hemos estado
desarrollando hasta finales de 2010. El año 2008 se da inicio
al proyecto Espejo-Mraya que quiere reducir la creciente
exclusión en los barrios periféricos de Tánger reforzando las
capacidades de gestión de las entidades sociales comunitarias
locales. Por otra parte se inicia un nuevo proyecto: la Red
de Acceso al Trabajo Tánger (Incorpora a Marruecos, dentro
del programa Incorpora de la Obra Social ‘la Caixa’) para
establecer colaboraciones con las empresas locales y promover
la inserción social y laboral de los jóvenes con mayores
dificultades. Actualmente este proyecto también trabaja en
la ciudad de Casablanca. A finales de 2009 la implicación y
el apoyo de la Agencia Catalana de Cooperación y Desarrollo,
la Unión Europea y el Ayuntamiento de Barcelona nos
permiten poner en marcha 3 nuevos proyectos: Focus que,
con la Asociación Chifae como referencia de intervención
socioeducativa, trabaja para el fortalecimiento del tejido
social de los barrios de Beni Mekada, 100% Autónomos, que
desarrolla una estrategia integral de intervención en beneficio
de las madres solteras y sus hijos a través de esta asociación,
e Impulso Joven, red de aprendizaje para las entidades de
jóvenes. Estos proyectos han tenido también continuidad
durante 2011.

Impulsores:
Fundació la Caixa | Generalitat de Catalunya-Departament de Presidència-Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament | Unió Europea-Comissió Europea
Memoria 2011
Colaboradores:
Ajuntament de Barcelona-Gerència d’Educació, Cultura i Benestar | Generalitat de Catalunya-Departament de Benestar Social i Família-Secretaria per a la Immigració | Fundació
Futbol Club Barcelona
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60
Memoria 2011
Refuerzo de la Comunidad
Espejo - Mraya
Reforzar y vertebrar las entidades sociales capaces de luchar
contra la exclusión social en los barrios periféricos de Tánger
Trabajamos para reducir la creciente exclusión en la población de los barrios periféricos y
suburbanos de Tánger reforzando las capacidades de gestión, interlocución social y
vertebración de las entidades sociales comunitarias capaces de generar y multiplicar
proyectos sociales e introduciendo alianzas y relaciones de codesarrollo técnicas e
institucionales con entidades locales españolas.
Realizamos un trabajo preventivo y
comunitario con la red de entidades en
Tánger. El año 2011 hemos colaborado con
14 entidades con las hemos trabajado
conjuntamente para su refuerzo
Las 14 entidades protagonistas de Espejo-Mraya son las que el Casal cuenta, sí o sí, como
motor de transformación y cambio del tejido asociativo en Tánger.
Damos apoyo a proyectos con un impacto máximo en las oportunidades sociales,
formativas y de inserción de los niños, jóvenes y familias en las comunidades suburbanas
de Tánger en las que se concentra la exclusión. Reforzamos la capacidad de gestionar y
ejecutar un número creciente de proyectos sociales generando capacidades en la red de
entidades locales comunitarias mediate experiencias de codesarrollo técnico e institucional.
Impulsamos la consolidación y la vertebración del sector social en el área de Tánger.
En este sentido el boletín on line JISSR ALWALS se ha consolidado como herramienta de
información, intercambio y diálogo de las asociaciones tangerinas.
Las asociaciones han mejorado sus capacidades de gestión técnica y financiera a través
de la concepción y el uso de las herramientas transferidas desde el Casal. Hemos puesto
el acento en mejorar sus habilidades para el trabajo en red y sus capacidades negociadoras
con otras entidades y con la administración pública local. Hemos trabajado para
incrementar el impacto de sus intervenciones orientándolas hacia la profesionalización
de su tarea.
Durante el 2011 hemos conseguido implicar a las administraciones locales de la ciudad
en el proyecto de un Casal de Barrio que permitirá a las organizaciones ampliar sus
espacios para sus actividades.
Incorpora a Marruecos
Transferir herramientas y metodologías de intervención en el
ámbito de la inserción laboral de colectivos en riesgo en entidades
de Tánger y Casablanca
Continuamos transfiriendo el modelo de intermediación profesional de programa
Incorpora de ‘la Caixa’ que también desarrollamos en el barrio del Raval de Barcelona a las
entidades marroquíes que trabajan para la inserción socioprofesional de colectivos en
situación de exclusión social en Tánger y Casablanca.
Hemos transferido herramientas y
metodologías de intervención en el ámbito
de la inserción laboral de colectivos en
riesgo a 10 entidades, 5 en Tánger y 5 en
Casablanca
El tercer año de ejecución del proyecto Incorpora a Marruecos ha sido el de la consolidación
de la red Incorpora en Casablanca, que ha adoptado las técnicas y buenas prácticas
de Tánger.
En ambas ciudades hemos establecido un apoyo metodológico a través de un plan
de mejora individualizado para cada entidad que ha tenido en cuenta las necesidades
específicas de cada una dado el momento y proceso de cada organización.
Contamos con un colaborador estratégico imprescindible para alcanzar los objetivos
de mejora de la inserción de las personas en riesgo, la CGEM (Confederación General de
Empresarios de Marruecos), que nos apoya en el contacto con empresas y aporta la visión
empresarial para conseguir el máximo de complicidades del sector empresarial.
La capacidad de inserción de las entidades sociales del Programa en Tánger y Casablanca
ha posibilitado la inserción laboral de 1050 personas en riesgo durante el 2011. La
totalidad de personas orientadas y formadas para conseguir un trabajo asciende a 3500
personas.

Impulso Joven
Transferencia técnica para mejorar las condiciones socioeducativas
de los jóvenes de las zonas suburbanas de Tánger
Este proyecto, promovido por la Generalitat de Catalunya y desde finales de año con la
colaboración del Ayuntamiento de Barcelona quiere mejorar las condiciones socioeducativas
de los jóvenes de las zonas suburbanas de Tánger-Bni Makada favoreciendo
el impulso de proyectos y metodologías de trabajo en red para generar un proceso de
transferencia técnica.
Durante el 2011 hemos continuado acompañando hasta a 7 entidades (Chifae; Soura;
Arous chamal; Nahda; Jiwar; Nidae y Aftal el ghiwane) con el periodismo social
como elemento aglutinador de aprendizajes y adquisición de competencias.
El proyecto ha desarrollado una colaboración
con 7 entidades de jóvenes del territorio
para mejorar las condiciones sociales y
educativas de este colectivo
La sensibilización a través de herramientas audiovisuales es un interés compartido por
muchos chicos y chicas de Tánger, lo que se ha traducido en la organización de la primera
muestra de cortos hechos por jóvenes en febrero. La muestra reunió durante dos días
un festival organizado por la juventud de los barrios más desfavorecidos de la ciudad que
generaron un espacio con mucha fuerza y energía de explicar y explicarse.
La muestra de cortos ha contado con el apoyo en transferencia de metodologías audiovisuales
y herramientas 2.0 por parte de Solo para Cortos y la Fundación Èxit y ha sido
la semilla del 1r. Festival Tanjazoom que se celebrará el año próximo y que tiene por objetivo
ser un Festival de Cine de cortos realizados por jóvenes de diferentes asociaciones,
abierto al Mediterráneo.
El Casal, con el cine
social de Tánger
Memoria 2011
Del 25 al 27 de febrero se celebró a Tánger
el Fórum audiovisual de cortometrajes
sociales, que han sido creados para
jóvenes de diferentes entidades sociales
de ésta ciudad de Marruecos.
Tanjazoom es el nombre del festival de
cine organizado en Tánger por el Casal dels
Infants en colaboración con 5 asociaciones
tangerinas en el marco del proyecto ‘Impuls
Jove’, financiado por el Ayuntamiento
de Barcelona. Éste fórum presentó el trabajo
educativo audiovisual llevado a cabo
por éste tejido asociativo, que da soporte a
unos 200 jóvenes en situación de exclusión
social. Mucho de ellos son autores de los
100 trabajos audiovisuales que se han presentado
a competición. Se trata de producciones
que los jóvenes crearon a lo largo
del 2010 en talleres de formación dirigidos
por los educadores de las asociaciones.
Los trabajos que se proyectaron abordan
temáticas sociales y urbanas y recogen la
vida real de estos jóvenes tangerinos como
la dificultad de encontrar trabajo, la dureza
del trabajo de los obreros, la amenaza de
las drogas, el papel de la mujer y la vida social,
el sueño de la emigración, etc.).
La Cinemateca de Tánger y el Théatre Municipal
Mohammed Haddad proyectaron
las películas a concurso. El acontecimiento
se emitió en una experiencia de vídeo
streaming, gracias a la colaboración de
Agitación.net. Como a actividades paralelas
al fórum, también se realizaron talleres
multimedia y debates alrededor del fracaso
escolar.
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62
Memoria 2011
XICS-Focus
Mejorar las oportunidades de promoción social, educativa,
inserción laboral y económica en los barrios desfavorecidos de
Tánger
Hemos continuado haciendo un acompañamiento intensivo en las asociaciones
Chifae; AICEED; Soura y Zakoura, que son, al mismo tiempo, beneficiarias y principales
colaboradoras del proyecto.
Colaboramos estrechamente en el desarrollo
integral de 4 entidades y 14 entidades
participan como beneficiarias del programa
de refuerzo escolar y deporte.
Difundimos estas experiencias de acompañamiento a partir de una dinámica de transferencia
y aprendizaje que favorece también a otras asociaciones del territorio a través
de la dinamización de espacios de encuentro e intercambio, espacios de trabajo para
asociaciones y de apoyo para el desarrollo de proyectos.
Hemos organizado un seminario sobre el fracaso escolar y la responsabilidad
colectiva para enfrentarse a él. En este espacio de reflexión han participado familias,
profesionales del mundo educativo y de la delegación de Educación. Alumnos y entidades
sociales.
A partir de las formaciones de voluntariado que desarrolla la Asociación Chifae ha acompañado,
este año, la creación de la nueva asociación NIDAE liderada por chicas.
En 2011 hemos unido esfuerzos en la intervención en los barrios de Bni Makada de
Tánger iniciando una colaboración con la Fundación FC Barcelona y el proyecto de
refuerzo escolar y educación en el deporte XICS-Tánger cofinanciado por la Agencia
Catalana de Cooperación al Desarrollo. Este alianza permite unificar dos propuestas de
intervención para favorecer el éxito escolar e implicar a las familias a partir del trabajo con
las entidades del territorio y nos permite compartir recursos, incrementar el impacto de
los proyectos y ampliar la continuidad.
El proyecto XICS-Focus interviene sobre las necesidades de un total de 2.000 niños y
jóvenes a través de 14 entidades locales que mediante el deporte y el Barça los vinculan
con el refuerzo escolar, la asistencia social y la formación para el acceso al trabajo.
Eso quiere decir más oportunidades de promoción social, educativa, inserción laboral y
económica… más expectativas de futuro.
100x100 autónomas
Transferir una estrategia integral de intervención en beneficio de
las madres solteras en riesgo de exclusión de Tánger
El proyecto desarrolla una estrategia integral de intervención en beneficio de las madres
solteras y sus hijos e hijas en la ciudad de Tánger.
El fenómeno de las madres solteras se inscribe en un contexto socioeconómico frágil y
culturalmente tradicional y discriminatorio. Es por esto que el objetivo principal es
contribuir a la mejora de las situaciones de extrema vulnerabilidad de las madres solteras
y de sus hijos.
Colaboramos reforzando la entidad
100% mamás que el 2011 ha atendido
145 mujeres y 65 niños
Este es un modelo de intervención social original y único en la región del Norte de
Marruecos. Su especificidad reside en que la atención a este colectivo no se hace desde
las administraciones públicas sino que es la Asociación 100% mamás la que responde
a estas necesidades teniendo en cuenta las diferentes dimensiones de exclusión de las
madres y de los niños y las diferentes estructuras públicas y asociativas locales en la
definición de un plan de acción.
Hemos acompañado a 100% mamás en el trabajo de mejora del proceso de atención
integral ofrecido a las mujeres y a sus hijos/as; en el desarrollo de sus capacidades
institucionales en términos de gestión y en la mejora de la relación con las autoridades
públicas (las instituciones responsables de justicia y salud principalmente) a partir de la
incidencia política.

Carta abierta desde Tánger,
mucho más que un festival de cine
A finales del mes de febrero, algunos compañeros y compañeras parten de Barcelona en dirección
a Marruecos para asistir, junto con el equipo de Tánger del Casal, en el festival de cine
social Tanjazoom. La experiencia fue tan conmovedora que os invitamos a leer la carta abierta
que Lluís Mas, director técnico del Casal, escribió relatando esta vivencia que va más allá de
una muestra de cine...
Hola a todos y a todas,
El fin de semana del 25, 26 y 27 de febrero fui a Tánger
con motivo del 2º Foro de cortometraje social TanjaZoom,
que el Casal, conjuntamente con las entidades de
jóvenes de la periferia de la ciudad, hemos impulsado.
Este acto ha sido la clausura de un largo proceso de trabajo
socioeducativo con los jóvenes de las entidades. El
objetivo es la capacitación en técnicas audiovisuales y
su utilización como herramienta de sensibilización de las
problemáticas que cada entidad ha elegido: abandono
escolar prematuro, toxicomanías, inmigración precoz,
explotación infantil y otros.
El acto ha sido todo un éxito, el viernes llenamos el teatro
municipal con más de 200 jóvenes y alumnos de escuelas
de los barrios donde trabajamos y el sábado llenamos la
Filmothèque con más de 400 jóvenes de las entidades
que han participado en la elaboración de los cortometrajes.
El acto finalizó con un concierto de música.
Todo esto ha sido fantástico pero éste no es el motivo
por el cual escribo ni lo que creo más significativo de
este fin de semana. Quiero intentar explicar el conjunto
de vivencias, emociones y sentimientos que me han impactado.
El sábado la euforia que respiraba la Filmothèque era
indescriptible. Un conjunto de jóvenes venidos de la periferia
de Tánger habían ocupado el centro de la ciudad
para ser los protagonistas, y gracias a un producto que
ellos mismos habían realizado. Cada corto era aplaudido
como si de la gala de los Oscars se tratara. Era su fiesta,
estaba claro. En cada rincón había dos jóvenes filmando
para posteriormente subir la grabación a las redes sociales,
tal como habían aprendido, para explicar lo que
hacían allí. Muchos abrazos, muchos aplausos y nosotros
unos espectadores de lujo.
Memoria 2011
Y al final un concierto de música. Primero un grupo de
jóvenes llamados “Los hijos de Riad” cantan y tocan música
tradicional, después karaokes improvisados, todos
querían más y nadie se quedó sentado en su asiento.
Para terminar, vuelve a subir al escenario el primer grupo
y de repente siento que algo pasa, que lo que cantan
tiene un significado especial: todo el teatro se hunde.
Pregunto a un compañero del Casal y me cuenta que es
una canción “popular llamada ‘Seniya’ del grupo ‘Nariz El
Ghiwan’, de los años 70”, mi interpretación es que estamos
cantando -yo lo intento también- “l’Estaca “de Lluís
Llach o el “Diguem no” de Raimon versión marroquí. Es
evidente que los valores no tienen nacionalidad, son de
todos. Aquí os dejo el enlace para que que la escuchéis:
http://www.youtube.com/watch?v=J5pdeeSGTew
Está claro que el sábado tuvo lugar mucho más que un
festival de cortometrajes. Momentos antes del comienzo
del festival tengo una reunión con los presidentes de
las entidades (no os imaginéis personas mayores, son
jóvenes de 20 a 25 años que lideran las asociaciones
de jóvenes, a menudo no demasiado más jóvenes que
ellos). Todos me transmiten el mismo mensaje: “Después
de este Festival tienen claro que algo ha cambiado” y
que “ya no podemos ser las mismas entidades que empezamos,
hace unos meses, aprendiendo técnicas audiovisuales,
no podemos volver a nuestros barrios como si
nada”. Y un segundo mensaje, “una entidad por sí sola no
lo habría podido hacer, esto es fruto del trabajo conjunto”.
Me quieren dar las gracias. Aquí el único agradecido
soy yo.
63

64
Memoria 2011
Personas
atendidas
Barcelona / El Raval
Vínculos, espacio maternoinfantil para crecer juntos 190
Centro Abierto Pequeña Infancia 112
Centro Abierto Infantil 87
Casal Familiar, servicio comunitario de familias 525
Programa Caja Proinfancia.
Redes de apoyo contra la pobreza
infantil y familiar
Entidades 26 entitats i 29
serveis socials
Familias beneficiarias 2.931
Chicos beneficiarios 4.159
Ayudas otorgadas 9.121
Bienes 4.099
Servicios 5.022
Unidad de Escolarización Compartida-UEC 18
Actividades de Escolarización Compartida-AEC 176
Entorno Escolar 637
Centro Abierto Adolescentes 69
Casal Joven Atlas 277
Enllaç: joves i carrer 70
Aula de Lenguas, Espacio de Estudio y Enlace 423
Servei de Transició a l’Autonomia 48
Centro Abierto de Jóvenes Sin Hogar 280
Red de Acceso al Trabajo 260
Módulos de Capacitación de Ayudante de Camarero/a 90
Entra en red 139
Módulos de Capacitación de Vendedor/a 58
Formación Inicial para Instaladores (PQPI) 20
Servei Sociojurídic Comunitari 865
Un Barrio Educador Chicos, jóvenes y
vecinos implicados
110
Personas participantes 1.957
Entidades 29
Espacio Tecnológico Comunitario Usuarios Casal 441
Otros usuarios 487
Entidades 29
Círculos Raval (familias) 66
Sant Adrián del Besòs / La Mina
Red de Acceso al Trabajo la Mina 163
dDones 124
Módulos de Adaptación Formativa IES Besós 50
Aula Abierta la Mina 39
Santa Coloma de Gramenet / Barrios de Fondo
Proyecto de Atención Integral a Familias Roma 53
Vamos y Volvemos 85
Centro Abierto de Adolescentes 18
Dispositivo de Acceso de Santa Coloma 100
Badalona Sur
Red de Ayudas y Servicios de Badalona Sur Entidades 30
Familias atendidas 197
Chicos beneficiarios del servicio
psicológico
157
Chicos beneficiarios de ayudas 532
El Carrilet 39
Servicio de Dinamización e Intervención Personas participantes 621
Comunitaria (entidades)
Entidades 66
Círculos Badalona (familias) 38
Tarragona / Barrios de Poniente
Dispositivo de Acceso de Camp Clar 108
Gerona / Salt
Programa de Intervención Comunitaria Intercultural
(ICI) - Entidades
Marruecos / Tánger y Casablanca
Espejo-Mraya (entidades) 14
Foco (entidades) 18
Impulso Joven (entidades) 7
100x100 autónomas (entidades) 1
Incorpora a Marruecos (entidades) 10
Total niños y jóvenes 4.290
Total familias 1.199
Total adultos 979
Total entidades 348
Total personas atendidas 6.468
Y por líneas de actuación...
Apoyo Social a Niños y Familias 1.539
Apoyo al Proceso de Escolarización 1.128
Integración de Jóvenes en Riesgo 1.205
Refuerzo de la Comunidad 1.742 (348 entidades)
Formación e Inserción Social y Laboral 854
52

Las cuentas
claras
Diversidad
de soportes y
compromiso
constante,
la clave del
futuro
El año 2011 nos deja unas cifras bastante significativas
en cuanto a los recursos obtenidos y a la
intervención que hemos desarrollado.
Para hacer posibles estos servicios han hecho falta
buscar y obtener el máximo de soportes posibles
que, como siempre, parten de varias fuentes y
este año han sumado 4.950.680,30 euros.
El 53% de las aportaciones corresponde a las
administraciones públicas.
Memoria 2011
La confianza depositada por todos y cada uno de nuestros colaboradores
nos permite seguir trabajando con la responsabilidad, la
solvencia y la transparencia que nos caracteriza, movilizando los
mejores recursos y energías de un amplio abanico de ciudadanos,
organizaciones sociales, empresas, administraciones públicas, etc,
para seguir haciendo procesos de transformación social a los barrios
de nuestras ciudades.
Se ha impulsado el funcionamiento de 41 proyectos
Se ha dado servicio a más de 6.400 personas
Financiamiento público
2.623.860,55
53% 47%
Financiamiento privado
2.326.819,74
El 47% de las aportaciones proviene de la sociedad
civil (ciudadanía, empresas, fundaciones e
instituciones).
65

66
Memoria 2011
La diversidad
de soportes
Administración autonómica 1.168.131,61
Administraciones locales (ayuntamientos) 427.097,14
Administración central 520.788,57
Unión Europea 35.348,17
Otras administraciones públicas (Consorcios públicos, Diputación de Barcelona,...) 331.820,05
Donaciones de ciudadanos/as 690.005,80
Empresas privadas 113.262,13
Fundaciones privadas y Obras sociales 1.386.935,65
Otras entidades privadas 18.831,71
Otros ingreso 5.749,20
Subvenciones capital traspasada 252.709,95
En el Casal defendemos que la pobreza y las
razones de ser de la exclusión son responsabilidades
sociales colectivas. Sólo la suma de
complicidades es capaz de generar una verdadera
transformación en los barrios donde vivimos.
Para el Casal dels Infants es clave la búsqueda de
vías de colaboración y de implicación diferentes
que permiten construir un proyecto heterogéneo,
muy diverso basado en el carácter transformador
de unir esfuerzos y trabajar en red, donde todos
y cada uno de los agentes sociales encuentran la
manera de implicarse.
Por su parte, en la entidad hemos hecho un verdadero
esfuerzo de austeridad, de contención del
gasto, conscientes de como, cada vez más, cuesta
mucho mantener y encontrar apoyos continuados
que permitan mantener el equilibrio presu-
puestario entre los recursos públicos y privados.
Esta estabilidad es garantía de autonomía para
establecer verdaderos procesos de cambio y de
transformación en los barrios y de poder intervenir
en situaciones de necesidad y urgencia.
En 2011 hemos aprovechado al máximo las nuevas
oportunidades de sumar. El abanico de las
posibles formas de colaboración es muy amplio
y siempre está abierto a nuevas propuestas, que
estudiamos, evaluamos y llevamos a cabo si encajan
con nuestro modelo. Hemos potenciado
al máximo el trabajo en red, partiendo de unos
equipos que son capaces de movilizar los mejores
recursos y las energías de un amplio abanico de
ciudadanos, organizaciones sociales, empresas,
administraciones públicas, etc.
Durante el 2011 la búsqueda de colaboraciones institucionales ha sido compleja por
el contexto de recortes de los últimos años. A pesar de todo, hemos podido ampliar
los colaboradores privados y, además, hemos ampliado el apoyo de las agencias públicas,
renovando el apoyo económico y abriendo nuevas vías de financiación.
Destacamos un nuevo acuerdo con Fundación Intervida, que ha permitido poner en
marcha el proyecto Aula Abierta, que ha reforzado la educación y las oportunidades
formativas de 39 chicos y chicas del barrio de La Mina. Gracias a la financiación de la
Obra Social de Catalunya Caixa, a través de la convocatoria 2011 para proyectos de inclusión
social, hemos podido iniciar el proyecto El Carrilet en Badalona, un espacio socioeducativo
para niños y familias en los barrios de Badalona Sur, que ha acompañado
a 49 niños de 0 a 6 años, 47 padres y madres y 5 abuelos/as. La Fundación “la Caixa”,
a través de la convocatoria anual a la lucha contra la pobreza, ha dado un impulso a la
atención de la compleja situación de los jóvenes sin hogar, muchos de ellos sin redes
de apoyo, del Centro Abierto para Jóvenes Sin Hogar, proyecto que quiere dar respuesta
a las necesidades de asistencia y acompañamiento de estos chicos y chicas.

El uso de
los recursos,
con rigor y
transparencia
Recursos
destinados
por territorios
El ejercicio económico del Casal dels Infants ha sido
auditado por una empresa auditora externa (Forward
Economics), que un año más ha emitido un informe
certificando que la información económica de la entidad
correspondiente al 2011 es correcta. Los colaboradores
que lo deseen pueden tener acceso a la
información detallada de la auditoría económica.
La entidad, además, pasa el proceso de auditoría de
transparencia de la Fundación Lealtad. Durante el
2011, la entidad volvió a pasar el proceso de auditoría
positivamente, y el informe resultante consta en la
edición de la guía que la Fundación ha editado este
año.
El 90,81% es destinado a proyectos: Incluimos
aquí todos los gastos necesarios para la ejecución
global de cada proyecto: materiales de talleres y actividades,
becas y ayudas, materiales de difusión de los
propios proyectos, gastos de personal (equipo educativo
y técnico), coordinación, búsqueda, atención
y seguimiento de los voluntarios, y mantenimiento y
seguridad de las instalaciones. Buscamos constantemente
el máximo aprovechamiento de los recursos:
los mejores proveedores posibles y los mínimos gastos
que nos permitan garantizar la ejecución de las
actividades.
El 9,19% se dedica a la gestión, sensibilización
y búsqueda de recursos: Incluimos, aquí, el apoyo
continuado a la administración y gestión de cada
Memoria 2011
uno de los proyectos, actividades y programas del
Casal, que se concreta en el apoyo al seguimiento del
ciclo de convocatorias públicas y privadas y la gestión
contable y financiera del gasto de cada proyecto
y del global de la entidad.
Una pequeña parte de los recursos públicos y privados
que obtenemos los dedicamos a difundir la tarea
que el Casal desarrolla y a acciones de sensibilización
e incidencia social, así como a la búsqueda de nuevas
personas, fundaciones, empresas, escuelas y entidades
de todo tipo que puedan apoyar, de diferentes
formas, a las actividades de la entidad. Es un trabajo
a medio y largo plazo que es imprescindible para garantizar
la continuidad y estabilidad de la tarea social
que el Casal ofrece a los niños y jóvenes.
90,81%
proyectos
9,19%
gestión
Raval | Barcelona 2.792.089,63 | 56,40%
La Mina - Sant Adrià de Besós 441.177,89 | 8,91%
Sant Roc | Badalona Sur 156.059,19 | 3,15%
Santa Coloma de Gramenet 249.837,94 | 5,05%
Salt 189.350,28 | 3,82%
Tánger 607.768,41 | 12,28%
Barrios de Ponent | Tarragona 59.585,99 | 1,20%
Servicios Centrales y Servicio de Captación de Fondos
(Otros proyectos, iniciativas o actividades, y comunicación y captación de fondos)
454.810,65 | 9,19%
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Fondo de
Acciones
Innovadoras
y/o Urgentes
Un
compromiso
firme para
erradicar
la pobreza
infantil
Año tras año vemos cómo crecen las demandas
y las necesidades sociales. Los últimos tres años
se ha ido reduciendo el margen para invertir recursos
allí donde es más urgente. Las dificultades
para mantener los fondos, tanto públicos como
privados, aumentan el riesgo de poder sostener
las intervenciones de la entidad y atender la nueva
y cruda realidad. Convivimos con estas circunstancias
y, gracias al Fondo de Acciones Innovadoras
y/o Urgentes, creado el año 2005, podemos
dar más estabilidad a los proyectos socioeducativos
y, sobre todo, podemos incrementar la capacidad
de innovación de la entidad en la acción
social y educativa ante las nuevas necesidades.
Hemos continuado levantando la voz por un compromiso
firme para erradicar la pobreza infantil,
reclamando por todas partes que no se olvide el
apoyo a las familias, las escuelas y los barrios que
la sufren. De este modo, estamos consolidando la
línea de incidencia política, haciéndola más explícita
mediante el trabajo de un discurso consensuado
de la exclusión social y un plan de sensibilización e
incidencia social y política, con acciones concretas,
participando en debates, foros de opinión, sensibilizando
y donante a conocer la realidad para reforzar
nuestra posición como referentes en el trabajo con
infancia y jóvenes en riesgo en los barrios más desfavorecidos.
La línea de incidencia política quiere, mediante acciones
de sensibilización y denuncia y relaciones
constantes con la Administración, incidir en la ciudadanía,
en la sociedad, en los políticos para cambiar
actitudes, conocimientos, prácticas y políticas
que favorezcan las condiciones de vida de estos
niños, jóvenes y familias.
Incidir quiere decir provocar cambios. Convencidos
que la familia, la escuela y la comunidad donde
crece un niño es donde se ganan o pierden oportunidades,
defendemos más respuestas sociales y
educativas en los barrios donde se concentra la pobreza,
para mejorar las oportunidades sociales de
los niños y jóvenes en desventaja.
Se trata de un fondo destinado a proyectos y acciones
que respondan a necesidades urgentes, inmediatas,
emergentes o que pidan una respuesta
muy innovadora o dinámica que proviene del
20% de los recursos aportados durante el año por
los colaboradores fijos de la entidad. Este fondo
nos permite abordar situaciones que, de otra forma,
no se podrían atender.
Potenciamos ideas innovadoras, adaptadas al
contexto real, que generen cambios reales. Los
fondos recaudados durante el año 2011 nos han
permitido generar nuevas respuestas adaptadas
al contexto que han priorizado fortalecer el vínculo
entre las personas e impulsar la fuerza del
grupo para ayudarse en el día a día a través del
proyecto ’Círculos’, que ha apoyado a familias del
Raval y de Sant Roc que, a raíz de la crisis económica,
se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad.
Hemos intensificado el apoyo y el
acompañamiento para los niños y niñas desde la
pequeña infancia, en los barrios donde trabajamos:
el Carrilet en Santa Coloma ha acompañado
familias con niños de 0 a 6 años. Y hemos dado
alternativas de actividad a los jóvenes fuera del
riesgo de la calle y prevenir procesos de deterioro
irreversible poniendo en marcha el Centro Abierto
Adolescentes en Santa Coloma.
Lo defendemos a través de las 53 redes del Tercer
Sector, de los barrios y de la ciudad, donde participamos.
A través de los contactos y las relaciones con
políticos y con responsables de la Administración
(más de 40 encuentros durante el año) y opinando,
a través de un posicionamiento público en defensa
de los derechos de los niños (más de 200 impactos
en medios de comunicación, 30 de las cuales de opinión
sobre un tema concreto o denuncia explícita.
En un contexto cada vez más duro y más incierto.
Nos proponemos ser más activos en denunciar las situaciones
de los niños y jóvenes en riesgo y construir
campañas de causas concretas para defender aquellos
derechos irrenunciables que vemos peligrar.

Tu compromiso es su oportunidad.
¡Sumemos esfuerzos para la igualdad de oportunidades!
El valor activo más grande del Casal son las personas
que, año tras año, renuevan la confianza en el
Casal, que suman por primera vez su compromiso,
personas que trabajan en empresas responsables,
personas voluntarias y donantes que dan su tiempo
y recursos para acompañar a otras personas y que
generan iniciativas, que nos hacen confianza para
afrontar juntos la lucha contra la pobreza infantil.
Verdaderos agentes de cambio social.
Este año, hemos mantenido el apoyo de la ciudadanía.
Este hecho demuestra que a mayores dificultades,
la solidaridad particular se mantiene. Actualmente,
más de 3.500 personas suman su esfuerzo a
la entidad. El Casal es uno proyecto colectivo, y más
que nunca necesitamos ser más. Durante el año he-
mos buscado la colaboración diversa con aquellas
empresas que pueden sumar esfuerzos de diferente
tipo para vincularlas de la manera que ahora puedan
al proyecto. Actualmente contamos con un total
de 380 empresas que colaboran impulsando económicamente
proyectos, ofreciendo oportunidades
de trabajo a los jóvenes, participando en acciones
de voluntariado corporativo, cediendo espacios
para la formación, aportando charlas y visitas que
complementan los cursos del Casal y/u ofreciendo
estancias de prácticas.
A lo largo del año hemos impulsado una serie de
iniciativas para agradecer el apoyo indispensable
de las personas que forman parte de la red del
Casal.
Memoria 2011
El 26 de febrero organizamos el Encuentro Anual del Equipo en el cual se llevaron a cabo diferentes
talleres, charlas, ponencias y se compartieron nuevas experiencias y momentos de diversión. Entre las
actividades más destacadas el Casal organizó una conexión directa con Tánger. Desde allí el director técnico
del Casal dels Infants, Lluís Mas, habló sobre el Tanjazoom, un festival cinematográfico de cariz social
organizado por el Casal dels Infants, en colaboración con 5 asociaciones tangerinas, dentro del marco del
proyecto ‘Impuls Jove’. También se visionaron entrevistas con el presidente de la Asociación Chifae, que
colabora con el Casal en Tánger, y pudimos escuchar la experiencia de uno de los usuarios de la asociación
Soura. El acto fue todo un éxito de participación y reunió cerca de 200 personas entre trabajadores/as y
voluntarios/as.
El día 2 de junio celebramos el 3r Encuentro de la Red de empresas del Casal en el Hotel Arts de
Barcelona. La cita reunió a 50 personas de 43 empresas diferentes. Todas ellas quisieron compartir sus
experiencias en una tarde en que participamos de un espacio de encuentro para descubrir las diferentes
acciones y experiencias de participación social y voluntariado que se proponen a las empresas. Contamos
con la participación de Josep M. Canyelles, experto en Responsabilidad Social Empresarial, que habló de
los beneficios del voluntariado corporativo; con Anna Oró, Jefa del área de Voluntariado del Casal, que
explicó la importancia del voluntariado en el día a día de la entidad, y representantes de las empresas
Altran, Upcnet y Can Ricart que compartieron sus experiencias de colaboración con el Casal, así como responsables
de IBM que trataron de la influencia del voluntariado dentro de la estrategia de la empresa. Un
año más, gracias a la colaboración de agitacion.net el encuentro se transmitió por internet, en streaming.
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70
Memoria 2011
Iniciativas
ciudadanas
que impulsan
También hemos dedicado esfuerzos a difundir la realidad de las personas que lo tienen más difícil y la
tarea que llevamos a cabo, haciéndolas visibles y ejerciendo de altavoz de los que no tienen la oportunidad
de levantarla.
Salimos a la calle y participamos en ferias, fiestas y muestras con voluntarios y voluntarias que nos acompañan
y se implican en la transmisión del valor del trabajo que hacemos juntos. Hemos estado presentes
en la 10ª Muestra de Entidades de los Países Catalanes, coincidiendo con la celebración de la Diada de
Catalunya, una exposición de proyectos construidos en consonancia con los valores de la sociedad catalana,
ofreciendo a los asistentes un taller de sensibilización que consistía en la construcción de un rompecabezas
que, una vez completado, dibuja el mapa de un barrio lleno de servicios y espacios que fomentan la convivencia.
También hemos estado en la Feria de la Solidaridad de Premià de Dalt, que ha vuelto a invitarnos
un año más para hacer llegar además personas la lucha contra las desigualdades sociales. Con motivo de la
Mercè, volvimos a participar en la Muestra de Entidades que la ciudad de Barcelona celebra cada año.
Y el 1 de octubre celebramos la II Feria de Entidades y Servicios del Besós y del Maresme con talleres
infantiles, actuaciones musicales, donde actuaron formaciones musicales del Casal Jove Atlas (Phil Euforics,
Misquin Soldiers y Young Africanos) y se organizó una gincana.
A pesar de coincidir con la Semana Santa, muchos ciudadanos y ciudadanas salieron a la calle por Sant Jordi
para disfrutar de una celebración muy participativa y a la vez reivindicativa. Gracias al apoyo de un equipo
entusiasta de voluntarios y voluntarias vendimos casi 300 rosas, una cincuentena de libros de ‘El cor del
Raval’ y pudimos hacer una recogida de firmas para apoyar el lema ‘La pobreza no tiene que ser hereditaria’.
Casi 500 personas se sumaron a la campaña que pretende concienciar que la pobreza no tiene que ser una
situación perpetua y es circunstancial y aleatoria. La procesión de personas paseando Rambla Catalunya arriba
y abajo no cesó. Hay que destacar la visita de los escritores Jordi Puntí, autor de ‘Maletes perdudes’, Jordi
Sierra y Fabra, autor de ‘Cinc dies d’octubre’, y los ilustradores Juan y Carles, conocidos como Dkillerpanda,
que dejaron unas dedicatorias muy especiales para los niños y jóvenes del Casal, animándolos a seguir en su
lucha diaria para salir adelante a través de la lectura y la escritura.
La exposición ‘Gràcies per l’oportunitat’, del fotógrafo Vicenç Caro, ha recorrido diferentes espacios de la
ciudad de Barcelona, como la planta de libros del FNAC Triangle que, entre el 7 y el 25 de febrero, acogió
esta muestra que da a conocer la tarea del Casal. La compilación de imágenes también ha estado presente
en la ciudad de Santa Coloma: en la Biblioteca de Can Peixauet y en el Centro Cívico de Fondo, y nos hemos
podido dar a conocer un poco más en esta ciudad.
En el mes de junio, coincidiendo con la llegada del verano, el grupo The Soultans, la empresa MC Asociados
y Sala Luz de Gas nos echan una mano y unen sus esfuerzos para organizar una verbena de verano con la
celebración de un concierto solidario para recaudar fondos. De este modo conseguimos que todos los niños
y niñas puedan disfrutar de unas colonias de verano como se merecen, gracias a un apoyo extraordinario de
4.131,20 €.
El Razzmatazz Club repite la celebración de la noche
de Reyes solidaria, con el objetivo de recaudar fondos
para el Casal. La iniciativa vuelve a ser un éxito
y recoge un mayor número de apoyo gracias a la
aportación de 2 euros por persona como entrada
mínima al recinto. La recaudación de taquilla de la
noche de Reyes a los proyectos del Casal sumó un
total de 6.525,23 euros.
En primavera, la soprano Júlia Farrés-Llongueras
ofrece un concierto solidario en la iglesia Santa
Anna, acompañada de la flautista Patricia No y el
Cor la Lira de Sant Cugat del Vallès, que suma un
apoyo de 3.060,10 euros.

Las empresas son uno de los agentes de cambio social más importantes por diferentes
motivos: por su capacidad económica, por su papel como espacios privilegiados de socialización,
de aprendizaje, de desarrollo de valores, etc. Las empresas tienen grandes posibilidades
para contribuir a construir una sociedad mejor.
Este año hemos recibido el apoyo extraordinario del sector de la hostelería a través del
proyecto Tapa Solidaria, fruto de la creación de la Comisión de empresas, nacida de la
Asociación del Casal. La acción ha vinculado durante 3 meses al sector a la causa del Casal.
La Tapa es apadrinada por los hermanos Albert y Ferran Adrià, y consigue implicar a 62
restaurantes y los chefs más reconocidos del país. Además del eco mediático, la campaña
consiguió un apoyo económico de 20.000 euros, resultado de la venta de 40.000 tapas
solidarias.
Durante la campaña de Navidad de 2011
recibimos el apoyo de diferentes colaboraciones,
entre las cuales destaca la protagonizada
por Caprabo y Unilever que se unen,
por primera vez, en una campaña solidaria
para dar oportunidades a madres que
viven en situación de pobreza y exclusión,
destinando el 5% de las ventas en productos
de perfumería y cura personal en los
establecimientos ubicados en Cataluña. La
campaña se tradujo en un apoyo de 26.340
euros.
Las empresas han puesto al servicio del
Casal su creatividad. Este es el caso de
Upcnet, que organiza varias campañas de
recogida de fondo y de material didáctico
a lo largo del año; o el caso de Fundación
Claror, que pone en marcha la campaña
de las campanas solidarias.
Varias empresas, además, se solidarizan con
el Casal durante las fiestas navideñas. Es el
caso de empresas como Expogrup, que gestiona
los hoteles Torre Catalunya y Princesa
Sofía, entre otros, o como Wackers, que este
año han destinado una parte del presupuesto
de Navidad a garantizar la continuidad de
proyectos como el Servicio de Transición a la
Autonomía (STA) o Casal Familiar.
Por segundo año consecutivo la empresa
Altran organiza un concierto solidario
en beneficio al Casal dels Infants, con la
actuación de Los Amantes de Amparo
a la Sala KGB. Queremos destacar que la
empresa Altran invitó a actuar al grupo
Misquin Soldiers (Soldados de la Pobreza)
como teloneros, grupo musical nacido
del proyecto Casal Jove Atlas.
Memoria 2011
Durante el mes de mayo, el Teatro Poliorama
de Barcelona programó el espectáculo
familiar ‘Càsting: un musical molt
animal’ del autor Keco Pujol, realizado
por la compañía Únics Produccions, que
destinó el 5% de la recaudación al Casal
dels Infants. Algunas familias del Casal
dels Infants pudieron asistir a la estrena
y disfrutaron de ésta historia ambientada
en el mundo animal.
Las iniciativas ciudadanas continúan tomando
forma con fuerza. Aquí sólo hemos
destacado algunas significativas, pero no
queremos dejar de agradecer a todas las
personas que tienen la fuerza de hacernos
propuestas y comparten sus ideas de
solidaridad con nosotros para apoyar a los
niños y jóvenes más vulnerables de nuestra
sociedad.
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Memoria 2011
Muchas
gracias!
Acieroid | Across Spain | Agència de l’Habitatge de Catalunya | Aggaros | Ajuntament de Sant Joan Despí | Alternativa Barcelona | Altran
| Another Konzept | ANUDAL INDUSTRIAL SL | Ara | Arvato Services | Assessor Juridic Pelucca | Audiconsultores, Serrat & Associats, S.L.P.
| Auditories Tècniques Bcn, S.L. | Bax&Willems, S.L. | BB2B | Cadena 100 | Can Xiol, S.L | Canal Terrassa TV | Cargill España | Castellcir amb
Tothom | Catalunya Ràdio | Ceras Especiales Martinez | CIC Escola de Batxillerats | Clic Traç sccl | Colornaranja_21, S.L. | Col·legi d’Enginyers
Industrials de Catalunya | Col·legi de Metges | Com Ràdio | COMERCIAL SERVIPLAST, SL | CONSUMIDORES AGRUPADOS, S.A. | Cooperació
Catalana | Coplosa, S.A. | Cor Vivace | Coral Vent del Nord dels Lluïsos de Gràcia | Cromosoma | Cyo Globalmedia | Deventer Consulting
SRL | Diari de Sant Cugat | El Periódico | El Punt Avui | Enfasystem | Eqsi Global, S.L. | EQUIPOS MÉDICO-BIOLÓGICOS, S.A | Escola Catalana
| Escola Infant Jesús | Escola Joan Triadú de Gràcia | Escola Nostra Senyora | Escola Pia de Balmes | Escola Pia de Granollers | Escola Pia
de Sarrià | Escola Sagrat Cor | Escola Solc | Escola Thau Barcelona | Escola Thau Sant Cugat | Essa Punt, S.A. | Estudi 6 | Estudi Jurídic |
Firmenich SA | FNAC Triangle | FRUTAS Y HORTALIZAS FLORES, S.L | Fundació Josep Moncusí | Fundació Real Dreams | Fundación Caja de
Navarra | Fundación Miguel Torres | Fundación Telefónica | FUNDICIÓ DUCTIL BENITO, S.L. | GAES | Generalitat de Catalunya-Departament
de Justícia-DG de Justícia Juvenil | Gesbio, S.L | Gonsanglass, S.L. | Grupo Mediapro, S.A. | Hewlett Packard España, S.A. | HONDA LOGISTICS
CENTER | I.F.B.Ticket Systems, S.L. | IGMAN Acció Solidària | Instituto de Reintegración Social de Álaba | JOHNSON CONTROLS EUROSIT,
S.L. | Keweke | L’Independent de Gràcia | La Milicia, S.L | La Vanguardia | Luz de Gas | Marc Martí | Metalúrgica Arandes, S.L | Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte-Secretaría de Estado de Educación y Universidades | Món Empresarial | Mullor, S.A. | Mylan Pharmaceuticals,
S.L. | Netmind, S.L. | Ona de Sants | Osborne Clarke, S.L. | Paratge S’Alqueira, S.L | Parròquia Sant Ildefons | Pensament Urbà | Perspectiva
Escolar | Petrem Distribució, S.A. | QSL Serveis Culturals | RACC AUTOMÒBIL CLUB DE CATALUNYA | Ràdio 4 | Ràdio Ciutat de Badalona |
Ràdio La Mina | Ràdio Marca | Ràdio RM | Ràdio Tele Taxi | Ràdio Trinitat Vella | REAL CLUB NÁUTICO DE BARCELONA | Salesianes de Sarrià
| Sants 3 Ràdio | Sàpiens Publicacions | SERBA SA SERTRES | Serra d’Or | SINTAGMA CREACIONES EDICIONALES | Sodexho | TANGO 04
COMPUTING GROUP, S.L | Tarannà Club de Viatges | Tribuna Maresme | TV Ciutat Vella | TV de Sant Cugat | Unics Produccions | Zambon,
S.A. | 20 minutos | 25TV | 7 i Tria, SA | 7 Portes, S.A. |

Muchas gracias a las empresas que, formando parte de la Red de Acceso al Trabajo, han ofrecido oportunidades laborales y formativas
a los jóvenes formados en el Casal durante 2011:
Bar Bodega Monumental | Bolets Petras | Restaurant Botafumerio | Bracafé | Café Espanyol | Cafeteria el Sortidor | Restaurant Casa Paloma | Dama
RRHH ETT | Frankfourt Antic | Hotel 4 | Hotel Aranea | Hotel Barcelona Catedral | Hotel Espanya | Hotel Front Marítim | Hotel Principal | Rest In
Red | Restaurant Kabara | Restaurant La Cañota | CC Maremagnum | Restaurant Matamala | Restaurant Racó del Mar | Restaurant Can Fabes |
Restaurant Tapa Marinera | Restaurant Baltazhar (Grup Andilana) | Restaurant Dolça Hermina | Restaurant Flamant (Grup Andilana) | Restaurant
La Torres (Osca) | Restaurant Market (Grup Andilana) | Restaurant Reunion Café (Grup Andilana) | Sighore | Universitas | Acellec | Senfo | Set i
Tria | Centre Cívic Drassanes | QSL Serveis Culturals | Activa Contrabaix SL | Coalme Catering SL | CEIP Fructuós Gelabert | Associació Catalana de
Colònies | Esplai la Florida | Catering Vostra Cuina SL | Jesuïtes Poble Sec: Col·legi Sant Pere Claver | Serveis d’Activitats Te-Ma SL | Fundació Centre
Obert Joan Salvador Gavina | Gamaparc Barcelona SL | Tuti Serveis Pedagògics Socials | Fundació Champagnat Fundació Privada Col·legi Maristes
Sants les Corts | Gestió de Monitors SL | L’Estonac | CLECE | Insigne Gestió Integral SL | Dino, Serveis Educatius | Col·legi Sagrat Cor del Besòs |
Institució Escolar Túrbula | Endermar | Espley Serveis Escolars , S.L | Dinàmic | Àmbit Escola | Escola Pere IV | Fundació Catalana Síndrome de Down
| Casal d’Avis Baix Guinardó | Més que Lleure | Serveis d’Esplai | TOC - TOC | Alcampo | C&A | Metal Grif | Hotel Confortel BCN | CCCB | Can Ricart
(Club Lleure Esport) | Fundació Privada Claror | Cofely España, SAU | On Balance | Fundació Manpower | Johnson Controls | Hotel Arts | 5 Serveis
| Colell, SL | BCN Ideas y Empleo | CERVERA Sistemes de Pintures | Mammafiore | Avance Level | Probike | Hotel Meridien | Mango | Caire 2000 |
Olokuti | La Bolsera | Del Be a la Manta | Latino BCN | La Gata | Alpy | Hotel Sixty Two | IBM | Springfield (Grupo Cortefiel) | Alcampo Diagonal Mar |
Merkal Calçats | Pimkie | C&A Moda | Inditex (Stradivarius) | Carrefour | Perfumeries la Balear | Toys’r’us
Muchas gracias a las empresas que forman parte de la Red de Acceso al Trabajo dando apoyo a los proyectos de inserción laboral proporcionando
a los jóvenes oportunidades de formación:
Muchas gracias, también, a los restaurantes colaboradores de la primera edición de la Tapa Solidaria, que han sumado su esfuerzo
y su compromiso para hacer realidad una iniciativa que abre las puertas a nuevas formas de solidaridad:
Memoria 2011
3 Food People & Music | 41 º (Tickets) | Al Tinglao | Arola (Hotel Arts) | B Lounge (Raval Barceló) | Bar el Pla | Bar Lobo | Bar Mut | Bodega Sepulveda
| Cachitos | Casa Alfonso (BCN) | Casa Paloma | Cata 181 | CentOnze (Le Méridien) | Cuines de Santa Caterina | Dos Palillos | El Canalla | El Quim de
la Boqueria | El Regulador - Hotel Bagues | Euskal Etxea | Fast Vinic | Fishhh | Fishop | Fonda España | Fonda Gaig | Freixa Tradició | Granja Elena |
Hofmann | Hotel Grums | Icho | L’ Arròs | La Bodegueta del Museu | La Cañota | La Gavina | La Llave | La Mar Salada | La Xarcuteria | La Xina | Loidi
| Lolita Taperia | Magatzem del Port | Matamala | Meatpacking | Mon Vinic | Moovida | Mordisco | Negro | Ohla Gastrobar Saüc | Petit Comité |
Pim Pot Lens | Pinotxo | Rest. Tragaluz | Rías de Galicia | Santa | Segons Mercats | Shunka | Suquet de l’Almirall | Tapas 24 | Tapas Club | The Mirror |
Xiringuito Escribà
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Memoria 2011
En estas páginas dejamos constancia de todos los que nos habéis apoyado a lo largo de todo el año. El Casal no sería posible sin
la red de personas, instituciones, fundaciones y empresas que le dan soporte. Durante el año 2011 se han implicado especialmente
en los proyectos:
Colaboradores públicos:
Otras instituciones:
Red de Empresas Ciudadanas del Casal:
COPIADORAS
DE L’HOSPITALET
I BAIX LLOBREGAT,
SA

Impulsores especiales:
Impulsores públicos:
Otras instituciones:
Red de Empresas Ciudadanas del Casal:
Ajuntament de Sant Adrià de Besòs

Junta de Comerç, 16 - 08001 Barcelona
Tel. 93 317 00 13 - Fax 93 301 16 06
www.casaldelsinfants.org
info@casaldelsinfants.org