You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Sens dubte, l'exercici de poder sempre estarà aquí, perquè sempre<br />
haurà relacions on <strong>al</strong>gú vulga influir.<br />
Tan mateix, l'exercici de poder és inevitable, però c<strong>al</strong> discernir<br />
quines mod<strong>al</strong>itats ens estan imposant o per contraposició estem exercint.<br />
L'exercici de poder pot reprimir i produir subjectes submissos que<br />
actuïn sota un estat de dominació, sota una autoritat m<strong>al</strong> exercida sense<br />
diàleg. Però no necessàriament tot exercici de poder duu a la dominació.<br />
M’explique! com hem nomenat, tot exercici de poder produeix coses, i<br />
moltes vegades cedim autoritat respecte a nos<strong>al</strong>tres de manera voluntària a<br />
aquell que es troba <strong>al</strong> davant. Però, no és aquesta autoritat la mateixa de la<br />
que hem parlat <strong>al</strong> principi, a la qu<strong>al</strong> poques vegades li fem cas i ens l'acatem<br />
sense “rexistar” per no haver d’atendre a les seves conseqüències.<br />
Llavors, a quin tipus d'autoritat li fem cas?. A aquella que li concedim<br />
certa ascendència des del interior després de fer la nostra pròpia reflexió.<br />
Aquella autoritat que ens produïx benestar per ser reflexiva, inestable o<br />
productiva. Aquella, amb la qu<strong>al</strong> lluny de tota humiliació mantenim una bona<br />
relació viva, recíproca o positiva. D'aquesta manera, l'exercici de poder pot<br />
ser bo o dolent depenent de com participem i de com ens sentim en la<br />
interacció. Ara bé, com passem en l’Educació Soci<strong>al</strong> d'un estat de dominació<br />
a un estat de no-dominació?<br />
Mitjançant la praxi, lluitant amb formes de fer <strong>al</strong>ternatives a les<br />
norm<strong>al</strong>itzades que tenen l’objectiu de fabricar subjectes dòcils. Sí, una<br />
tasca complicada perquè recorrent gran part de les intervencions de molts<br />
educadors podrem observar de manera encoberta formes d'actuació<br />
assistenci<strong>al</strong>istes que aniquilen el instint creatiu i subjectiu <strong>al</strong> temps que<br />
impedeixen l'aprenentatge sigui una experiència vit<strong>al</strong>ment rellevant.<br />
~ 24 ~