resumo programación departamento de francés 2012-2013

CONTENIDOS
49) Comprender, hablar, interaccionar
- Analizar la página de introducción al módulo relacionando el texto, la imagen y los elementos sonoros; a
continuación, emitir hipótesis o deducir el eje temático del módulo.
- Observar las ilustraciones de los inventos citados en la novela de ciencia ficción de Julio Verne y encontrar su
nombre a partir de la trascripción oral del diálogo.
- Decir si las afirmaciones son verdaderas o falsas y justificarlo con una frase del texto.
- Dar su opinión oralmente sobre los inventos: ¿son viables o no en un futuro cercano?
- Presentar oralmente a la clase un invento futurista de una película o de una novela de ciencia ficción.
Rreaccionar dando su opinión (negativa o afirmativa) y haciendo preguntas.
- Dar su visión sobre el futuro (optimista o pesimista) y justificar su posición.
- Leer un intercambio oral que pudiera producirse en una lugar cerrado, tanto público como privado, y asociarlo
al lugar (hospital; escuela…).
- Describir su barrio precisando el tipo de edificios que lo rodean.
- Presentar y describir un edificio de su ciudad y después hacer que lo adivine la clase.
- Presentar objetos contemporáneos que han revolucionado su época y mejorado el día a día del hombre.
50) Leer y escribir
- Reformular por escrito una frase utilizando un fenómeno de lengua estudiado en la lección.
- Ejercicio de aplicación directa: conjugar en pluscuamperfecto los verbos entre paréntesis.
- Leer en voz alta frases respetando las liaisons facultativas indicadas y marcar las liaisons obligatorias no
especificadas.
- Leer dos fragmentos de una saga literaria de ciencia ficción.
- Transformar frases de voz activa a la voz pasiva y a la inversa.
- Imaginar y después describir su ciudad en un futuro cercano: imaginar los medios de transporte, el tipo de
ciudad (tecnológica, ecológica…), los edificios…
- Leer el origen legendario e histórico de la ciudad de Reims.
- Escribir una frase concesiva utilizando un grupo nominal y un adjetivo o participio pasado con valor adjetival.
51) Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje
Conocimiento de la lengua
i. Gramática
- El subjuntivo presente (3): otros empleos: la duda, la probabilidad, la opinión negativa.
- El modo indicativo: algunos valores, la certidumbre, la opinión positiva.
- La voz pasiva: formación.
- La expresión de la concesión.
ii. Vocabulario
- Los inventos.
- Los edificios en las ciudades.
- La ecología.
iii. Fonética
- Las liaisons facultativas.
Reflexión sobre la lengua y las estrategias de aprendizaje
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