resumo programación departamento de francés 2012-2013

Conocimiento de la lengua
i. Gramática
- Los pronombres en y y.
- La oposición imperfecto y pretérito compuesto: sus valores y funciones.
- El condicional empleo y formación.
ii. Vocabulario
- El mundo cinematográfico: las profesiones (figurante; comediante…), términos técnicos y otras palabras
relacionadas con el cine ( largometraje ; papel…).
- Las películas: género (drama; comedia…).
- Dar una impresión, una opinión: expresar el entusiasmo, la decepción, la indiferencia.
- Las palabras abreviadas del lenguaje corriente (la economía lingüística): el tiempo; foto…
- Los adverbios calificativos para exagerar una información en el registro familiar (très ; trop ; super ; hyper).
iii. Fonética
- Marcar una impresión positiva y negativa a través de la entonación y el tono de la voz (la decepción, la
indiferencia, el entusiasmo).
- Distinción en la escucha entre registro familiar y registro estándar localizando todas las palabras
pronunciadas: la elisión de ne en el registro familiar.
Reflexión sobre la lengua y estrategias de aprendizaje
- Análisis de una página de Internet: entrenarse en la comprensión y leer documentos más ricos en el plano
informativo.
- Hacer que todos los estudiantes participen para que se interesen y entren en el tema de la lección pidiéndoles
que hablen de ellos (« le métier d’acteur / d’actrice te fait-il rêver ? »).
- Entrenarse en la presentación de un documento y del tema principal sin pregunta dirigida.
- Hacer que el estudiante sea activo pidiéndole que busque en los textos otras reformulaciones y que haga
sugerencias en cuanto a la regla.
- La elisión de algunas palabras en la lengua familiar.
- Saber emplear correctamente, y según el contexto, dos fenómenos de lengua de la misma categoría (pronom
y y en ;el imperfecto y el pretérito perfecto).
- « apprendre à apprendre : comment lire plus souvent ? » : proponer y motivar a los estudiantes para que lean
en francés; recurrir a otro género apreciado por los adolescentes: el cine, como motor de lectura.
4) Dimensión social y cultural
- Cómo participar en un casting audiovisual.
- Un nuevo género cinematográfico: las películas numéricas y en 3D.
- Las adaptaciones literarias al cine: algunas grandes obras literarias internacionales y su adaptación
cinematográfica; el origen de las adaptaciones literarias al cine.
- Algunas grandes películas francesas de éxito.
MÓDULO 6 Croque la vie !
Se dice a menudo que los jóvenes comen mal. ¿Los culpables? Entro otros, la restauración rápida representada
por la “comida basura”. Y también las comidas rápidas… ¿Qué piensan nuestros adolescentes de estos
prejuicios? ¿Comparten la misma opinión que los mayores? Los estudiantes nos lo dirán y la respuesta será que
no. Incluso si los jóvenes representan la primera clientela, esto no constituye una minoría entre los
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