resumo programación departamento de francés 2012-2013
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- Dar informaciones biográficas<br />
- Relatar eventos pasados<br />
- Hablar sobre la televisión en<br />
general: hablar <strong>de</strong> sus gustos<br />
sobre el tipo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> la<br />
televisión<br />
- Emitir un juicio sobre la<br />
televisión en general: sus aspectos<br />
negativos y positivos<br />
- Descubrir las principales<br />
ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> televisión francesas y<br />
algunos programas<br />
- Descubrir algunos personajes<br />
famosos <strong>de</strong> la televisión<br />
francófona<br />
CONTENIDOS<br />
1) Compren<strong>de</strong>r, hablar, interaccionar<br />
- Utilizar y colocar correctamente<br />
los adverbios temporales déjà y<br />
jamais en un enunciado en<br />
pretérito perfecto<br />
- Conjugar los verbos en pretérito<br />
perfecto y elegir el auxiliar<br />
correcto<br />
- Expresar una fecha <strong>de</strong><br />
nacimiento<br />
- Localizar en el tiempo con la<br />
ayuda <strong>de</strong> preposiciones o <strong>de</strong><br />
adverbios temporales<br />
- Estructurar un discurso con la<br />
ayuda <strong>de</strong> marcadores temporales<br />
- Conocer y utilizar en el momento<br />
oportuno el léxico audio-visual, la<br />
televisión (las profesiones, los<br />
géneros televisivos…)<br />
- Argumentar y justificar su punto<br />
<strong>de</strong> vista; utilizar las expresiones <strong>de</strong><br />
causa y <strong>de</strong> finalidad<br />
- Citar algunos programas y<br />
ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> televisión<br />
- Descubrir un juego <strong>de</strong> aventuras - Estructurar su discurso<br />
televisado, <strong>de</strong> culto en Francia y utilizando marcadores temporales<br />
exportado al extranjero: Fort y conectores lógicos<br />
Boyard<br />
- Escribir y pronunciar<br />
- Compren<strong>de</strong>r, imaginar las reglas correctamente los números<br />
<strong>de</strong> una prueba <strong>de</strong> aventuras gran<strong>de</strong>s<br />
- Utilizar la expresión <strong>de</strong> la<br />
finalidad y <strong>de</strong> la obligación para<br />
<strong>de</strong>scribir las reglas <strong>de</strong> un juego<br />
- Descubrir algunas gran<strong>de</strong>s<br />
personalida<strong>de</strong>s históricas <strong>de</strong><br />
siglos pasados<br />
- Descubrir los gran<strong>de</strong>s períodos<br />
cronológicos <strong>de</strong> la Historia <strong>de</strong><br />
Francia<br />
- Localizar en el tiempo<br />
- Decir los siglos con números<br />
romanos<br />
- Decir los siglos con números<br />
ordinales<br />
- Competencia lingüística<br />
- Competencia lingüística<br />
- Competencia cultural y artística<br />
- Competencia social y ciudadana<br />
- Competencia lingüística<br />
- Competencia cultural y artística<br />
- Competencia lingüística<br />
- Competencia social y ciudadana<br />
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