projecte - laGalera.Text

TRIA EL TEU projecte.eso/
La nostra aposta digital de l’àrea socials.eso/
presenta una triple oferta que inclou:

OFERTA 1
CURS DIGITAL
• Materials per als quatre cursos de l’ESO.
• Amb continguts nous i adaptats al suport
digital.
• Amb itineraris pautats opcionals.
• Compatibles amb tots els entorns virtuals
d’aprenentatge.
• Molt fàcils d’utilitzar.
OFERTA 2 OFERTA 3
CURS DIGITAL
+ socials/LLIBRE.eso
El socials/LLIBRE.eso és un material
en paper de suport al curs digital per a
aprofitar millor tots els recursos.
NO és el manual de sempre.
NO és una impressió del contingut del
curs digital.
SÍ és un manual per seguir el curs
digital.
SÍ és una guia per estudiar millor.
SÍ és un llibre per treure millor rendiment
a tots els recursos digitals.
LLIBRE DE CURS
+ CURS DIGITAL
El llibre de curs és el manual de l’assignatura.
Inclou totes les unitats del curs:
continguts i activitats d’aprenentatge
i consolidació.
És una bona base que pot complementar-se
amb els materials digitals del
curs socials.eso/
A més, també porta encartats uns pòsters
del mapa del món i de la línia
del temps.

socials.eso/
Un projecte INTUÏTIU i fàcil de fer servir per docents i alumnes.
Un projecte ESTRUCTURAT en unitats didàctiques i sessions.
Un projecte MOTIVADOR amb reptes originals.
Un projecte PAUTAT però flexible, amb itineraris recomanats o de consulta opcionals.
Un projecte QUE ATÉN LA DIVERSITAT d’alumnat i professorat.
Un projecte MULTISUPORT amb materials multimèdia i que preveu també el
treball en paper.
Un projecte OBERT AL MÓN amb un banc de recursos propis i exclusius.
Els nous materials de Text-La Galera
EN SUPORT DIGITAL
Un projecte CURRICULAR
L’oferta per al curs 2012-2013 comprèn tots els cursos d’ESO d’aquestes deu àrees:
català.eso/
lengua.eso/
bioigeo.eso/
físiquím.eso/
mates.eso/
socials.eso/
tecno.eso/
visualiplas.eso/
ciutadania.eso/
ètica.eso/

Cada curs de socials.eso/ està format per 8 UNITATS DIDÀCTIQUES estructurades en SESSIONS de classe.
Els cursos del projecte.eso/ incorporen una secció transversal de TÈCNIQUES DE TREBALL amb orientacions, recursos i estratègies.
És una eina bàsica per ajudar els alumnes a millorar el seu rendiment personal en el procés d’aprenentatge.
Les programacions i el tractament dels continguts es fonamenten en les COMPETÈNCIES BÀSIQUES i s’adapten als diversos perfils
d’estudiants.
El professor o professora podrà escollir un ITINERARI PAUTAT, amb un guió predeterminat i ambientat en una història, o bé elaborar
el seu propi itinerari fent un ús lliure i personalitzat dels materials.
En cada unitat didàctica es planteja un REPTE o PROJECTE per mitjà d’un vídeo i uns personatges que mantenen el fil argumental
del curs. La combinació de tots els reptes parcials conduirà els alumnes a la realització d’un treball final global.
Cada sessió s’associa a unes ACTIVITATS, ordenades per nivells de dificultat i basades en la interactivitat i els recursos que aquest
nou suport proporciona.
L’àrea de socials.eso/ té unes seccions específiques de REPORTATGES, ATLES i LÍNIA DEL TEMPS amb recursos multimèdia seleccionats
segons els continguts. Aquests recursos seran de gran utilitat per als professors i els alumnes en el treball dels materials.
OFERTA 1
CURS DIGITAL

socials.eso/ programació de continguts de primer curs
GEOGRAFIA
1 EL PLANETA TERRA 2 EL MEDI FÍSIC
3 EUROPA, EL NOSTRE CONTINENT.
ELS GRANS ESPAIS DE LA TERRA
Els cossos de l’Univers
El sistema solar
La rotació de la Terra
La translació de la Terra
L’estructura de la Terra
Les coordenades
geogràfiques
La representació de la Terra
La informació dels mapes
Les projeccions
cartogràfiques
Reportatges
Objectiu: la Lluna.
Vida marciana.
Procediment
L’escala del mapa.
Repte
Realització d’un informe.
El relleu de la Terra
Les forces internes
Les forces externes
Les formes del relleu
L’aigua a la Terra
El clima
Els climes de la Terra
Els climes càlids i els climes freds
Els climes temperats
Els grans paisatges de la Terra
Els desastres naturals
Reportatge
Huracans: una amenaça que creix?
Procediment
El climograma.
Repte
Elaboració d’un article per a una
revista de geografia.
Oceans i continents
Europa
Àsia
Àfrica
Amèrica
Oceania
L’Antàrtida
Reportatges
La conquesta de l’Everest.
El continent blanc.
Procediment
El gràfic sectorial.
Repte
Elaboració d’un Power Point.
4 EL MEDI AMBIENT I L’ACCIÓ HUMANA
El medi ambient
Els recursos naturals
Les alteracions ambientals
El desenvolupament
sostenible
La transformació del
paisatge
La protecció del medi
ambient
Reportatges
L’Amazònia en perill.
Platges de ciment.
Procediment
L’anàlisi del paisatge.
Repte
Creació d’un bloc actualitzable.

HISTÒRIA
5 LA PREHISTÒRIA 6 LES PRIMERES CIVILITZACIONS URBANES
7 LA GRÈCIA CLÀSSICA 8 LA CIVILITZACIÓ ROMANA
Què és i per a què serveix
la història
L’estudi dels fets històrics
La feina dels historiadors
El compte del temps
Els grans períodes de la
història
Les fonts
L’edat de pedra i l’edat dels
metalls
L’hominització
El paleolític
La tècnica i l’art en el
paleolític
El neolític
L’edat dels metalls
La prehistòria a la península
Ibèrica
La prehistòria a Catalunya
Reportatge
Heinrich Schliemann, descobridor
de tresors.
El tresor d’Atapuerca.
Procediment
La línia del temps.
Repte
Disseny d’un fullet sobre restes
prehistòriques.
OFERTA 1
Les civilitzacions
mesopotàmiques
Economia i societat
a Mesopotàmia
Cultura i art a
Mesopotàmia
La civilització de l’antic
Egipte
Economia i societat a l’antic
Egipte
Religió i cultura a l’antic
Egipte
L’art egipci
Reportatge
Mesopotàmia: de la llum a la
barbàrie.
Procediment
Anàlisi d’una obra arquitectònica.
Repte
Preparació d’una presentació oral
amb diapositives.
CURS DIGITAL
La civilització de les polis
Els períodes de la Grècia
clàssica
El govern i la societat de les
polis
L’economia grega
El saber a la Grècia clàssica
L’art a la Grècia clàssica
Fenicis i cartaginesos
Els ibers
La colonització de la
península Ibèrica
Reportatge
L’Atlàntida: mite o realitat.
Procediment
Anàlisi d’una obra escultòrica.
Repte
Preparació d’un Power Point
interactiu i multimèdia.
Els períodes de la civilització
romana
El govern a l’antiga Roma
La societat i l’economia
romanes
L’art i la cultura a l’antiga
Roma
La cristianització
La Hispània romana
La fi de l’Imperi
Reportatge
Del Rubicó al Segre.
Procediment
Anàlisi d’una pel·lícula històrica.
Repte
Delimitació en mapes de l’extensió
de l’Imperi romà.

socials.eso/ programació de continguts de segon curs
GEOGRAFIA HISTÒRIA
1 LA POBLACIÓ 2 LA DISTRIBUCIÓ DE LA POBLACIÓ
3 L’ALTA EDAT MITJANA 4 LA REVOLUCIÓ FEUDAL
La demografia
L’estudi de la població
Els indicadors demogràfics
L’estructura de la població:
sexe i edat
L’estructura de la població:
l’activitat econòmica
Evolució històrica de la
població
Els models demogràfics
Els moviments de la
població
Els moviments migratoris
en l’actualitat
Reportatges
Deixar l’Àfrica.
Fugir de casa.
Procediment
La piràmide d’edats.
Repte
Resolució d’un enigma a partir
de dades demogràfiques.
El poblament
Factors que condicionen
el poblament
Les àrees amb baixa
densitat de població
Les àrees densament
poblades
Les grans concentracions
urbanes
La població d’Europa
La població de Catalunya
i Espanya
L’estructura de la societat
La diversitat cultural
La desigualtat social
Reportatge
Som racistes?
Procediment
El mapa temàtic.
Repte
Resolució d’un enigma sobre
el nom d’un terme municipal.
La fragmentació d’Europa
Les invasions germàniques
Bizanci
L’expansió de l’islam
La cultura i el pensament
en l’islam
L’art a l’islam
Els imperis europeus
La societat de l’alta edat
mitjana
La cultura a l’alta edat
mitjana
L’alta edat mitjana a la
península Ibèrica
Reportatge
L’Iraq: entre xiïtes i sunnites.
Procediment
Els mapes històrics.
Repte
Resolució d’un enigma per a
esbrinar el nom actual d’una ciutat.
El feudalisme
El marc polític
Al-Andalus
La societat feudal
La societat feudal
a Catalunya
L’economia rural
Els ordes monàstics
medievals
El romànic
El romànic català
Reportatges
La llengua catalana.
La pau i la treva de Déu.
Procediment
Anàlisi d’una obra pictòrica.
Repte
Resolució d’un enigma per a
descobrir expressions que expliquen
com era i com s’organitzava la
societat feudal.

HISTÒRIA
5 EXPANSIÓ I CRISI A LA BAIXA EDAT MITJANA 6 LA CORONA CATALANOARAGONESA
7 EL RENAIXEMENT I EL NOU MÓN 8 L’ABSOLUTISME I L’ASCENS DE LA BURGESIA
De l’expansió a la crisi
El marc polític
Els regnes cristians de la
península Ibèrica
El comerç i les ciutats
L’expansió fora d’Europa
La crisi de la baixa edat
mitjana
El gòtic
Reportatge
Les llàgrimes de Boabdil.
Procediment
Anàlisi d’una obra arquitectònica.
Repte
Resolució d’un enigma per a
esbrinar un esdeveniment històric.
OFERTA 1
La unió de Catalunya
i Aragó
L’aventura occitana
L’expansió
catalanoaragonesa
El comerç català
a la Mediterrània
Les institucions catalanes
El gòtic català
La crisi a Catalunya
Reportatges
L’expedició dels almogàvers.
La diputació del general.
Procediment
Anàlisi d’un text històric.
Repte
Resolució d’un enigma per
descobrir la ruta que seguiria
un vaixell segons unes condicions
determinades.
CURS DIGITAL
El despertar d’Europa
L’humanisme renaixentista
L’art del Renaixement:
l’arquitectura
L’art del Renaixement:
l’escultura i la pintura
La ciència moderna
Les grans aportacions
científiques
Els descobriments
geogràfics
Les civilitzacions
precolombines
L’encontre entre dos mons
L’impacte econòmic
dels descobriments
Els conflictes religiosos
Reportatge
La Reforma i la Contrareforma.
Procediment
La investigació historiogràfica.
Repte
Resolució d’un enigma a partir
de la detecció dels errors que
conté un text.
El naixement dels estats
moderns
L’absolutisme
Les monarquies absolutes
a Europa
Catalunya i la monarquia
hispànica
La inquisició:
jueus i moriscos
La burgesia i el món urbà
El comerç colonial
La Catalunya del segle xvii
Revoltes populars i
bandolerisme
El Barroc: l’arquitectura
El Barroc: l’escultura
i la pintura
La filosofia moderna
Reportatges
Memòries d’un esclau.
Perot Rocaguinarda, bandoler.
Procediment
La sinopsi cronològica.
Repte
Resolució d’un enigma a partir
d’un supòsit donat: com seria la
teva vida si fossis un personatge
històric determinat?

socials.eso/ programació de continguts de tercer curs
1 L’ACTIVITAT ECONÒMICA 2 LA PRODUCCIÓ AGRÀRIA
3 L’ACTIVITAT INDUSTRIAL 4 ELS SERVEIS
L’economia i els sistemes
econòmics
Els indicadors econòmics
La producció i el treball
Les empreses
El sector públic
El comerç internacional
La globalització
La desigualtat internacional
L’activitat econòmica
i els recursos naturals
Reportatge
• Nens esclaus.
Procediment
• Elaboració d’un gràfic de barres
comparatiu.
Repte
• Elaboració d’un informe
econòmic.
L’espai rural
L’organització de l’espai
agrari
Els paisatges agraris als
països rics
Els paisatges agraris als
països pobres
Els recursos ramaders
i forestals
L’espai rural europeu
i peninsular
L’espai rural català
Els recursos pesquers
Reportatge
• SOS: fam al món.
Procediment
• Elaboració d’un gràfic sectorial.
Repte
• Elaboració d’un àlbum de
fotos digital sobre la producció
agrària.
La indústria
Primeres matèries i fonts
d’energia
Minerals energètics
L’electricitat
La localització industrial
Espais i paisatges
industrials
La indústria al món
La indústria a Europa
i Espanya
La indústria i la construcció
a Catalunya
Reportatge
• El protocol de Kyoto.
Procediment
• Elaboració d’un pressupost.
Repte
• Disseny d’un dossier informatiu
sobre la indústria comarcal
pròpia.
El sector terciari
El comerç i les finances
El transport
Les comunicacions
Les companyies de
subministrament
Els serveis i el benestar de
la població
La cultura i l’oci
El turisme
El sector terciari a Europa
i Espanya
El sector terciari a Catalunya
Reportatge
• La revolució de les
comunicacions.
Procediment
• Anàlisi d’anuncis publicitaris.
Repte
• Elaboració d’un PowerPoint o
una presentació sobre els hàbits
culturals i de lleure.

5 LES CIUTATS 6 L’ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE LA SOCIETAT
7 L’ORDRE POLÍTIC INTERNACIONAL 8 UN MÓN DIVERS
El poblament
L’evolució del poblament
El poblament urbà
Funcions i estructura
de la ciutat
Els problemes
de la urbanització
La revolució urbana
L’organització de l’espai
urbà
Reportatge
• Suburbis, favelas, villas…
Procediment
• Navegació a través del cercador
de carrers.
Repte
• Disseny d’un plànol d’una ciutat
per a elaborar el pla de recollida
de deixalles urbanes.
OFERTA 1
Viure en societat
Els sistemes polítics
L’organització de l’Estat
La participació ciutadana
Els sistemes electorals
L’organització política de
l’Estat espanyol
L’organització política
de Catalunya
Reportatge
• L’Europa dels pobles.
Procediment
• Anàlisi del sistema d’Hondt.
Repte
• Elaboració d’una audioguia
sobre l’organització política
de l’Estat (règim polític,
organització autonòmica...).
CURS DIGITAL
Les relacions internacionals
La integració europea
Les institucions europees
Les Nacions Unides
Les organitzacions
internacionals (I)
Les organitzacions
internacionals (II)
Les organitzacions
internacionals (III)
La cooperació internacional
Reportatge
• La gran paradoxa del comerç
mundial.
Procediment
• Navegació a través d’un
mapamundi digital.
Repte
• Elaboració d’un dossier de
premsa sobre el funcionament
intern de la Unió Europea.
La diversitat humana
La diversitat física
La intolerància
La discriminació
La diversitat cultural
La diversitat lingüística
La diversitat religiosa
La multiculturalitat
i el mestissatge
Les grans àrees culturals
del món
Reportatge
• Els tuaregs, un poble nòmada.
Procediment
• El reportatge fotogràfic.
Repte
• Disseny d’un atles de la
diversitat.

socials.eso/ programació de continguts de quart curs
1 L’ÈPOCA DE LES REVOLUCIONS 2 ABSOLUTISME I LIBERALISME
3 LA SOCIETAT INDUSTRIAL 4 PENSAMENT, CULTURA I ART AL SEGLE XIX
La crítica a l’absolutisme
La il·lustració
Les revolucions burgeses
La Revolució Francesa
La demografia de l’Antic
Règim
La revolució agrícola
Les manufactures
La Catalunya del segle XVIII
La demografia i l’agricultura
La indústria i el comerç
El rococó i el neoclassicisme
Reportatge
• La independència dels Estats
Units d’Amèrica.
Procediment
• Anàlisi d’una pintura rococó.
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com a
punt de partida el testimoni
del periodista Enric Calpena.
El segle XIX
Restauració i revolució
Els moviments
nacionalistes
Espanya: la guerra
de la Independència
La independència de les
colònies americanes
La reacció absolutista
i el liberalisme burgés
Revolució i Restauració
Catalunya: liberals
i absolutistes
Republicanisme i catalanisme
Reportatge
• Simón Bolívar, “el Libertador”.
Procediment
• Anàlisi d’una seqüència de
mapes històrics.
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com a
punt de partida el testimoni del
periodista Antoni Tortajada.
La Revolució Industrial
Les noves fonts d’energia
El nou règim demogràfic
La societat de classes
La industrialització
a Catalunya
Expansió industrial i crisi
La burgesia catalana
El moviment obrer a
Catalunya
Reportatge
• Viladomiu, colònia industrial.
Procediment
• Anàlisi del context històric a
partir d’un edifici.
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com a
punt de partida el testimoni de
l’historiador i antropòleg Carles
Garcia Hermosilla.
La interpretació
de la societat industrial
Els corrents de pensament
Socialistes i anarquistes
El romanticisme
El realisme i l’impressionisme
La Renaixença
El modernisme a Catalunya
Reportatge
• Darwin i el segon viatge del
Beagle.
Procediment
• Comparació de dues obres
pictòriques (simbolisme versus
realisme).
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com a
punt de partida el testimoni de
la restauradora Sílvia Noguer.

5 TENSIONS I CONFLICTES A L’INICI DEL SEGLE xx 6 DELS TOTALITARISMES A LA GUERRA FREDA
7 EL FRANQUISME I LA DEMOCRÀCIA 8 EL MÓN DEL SEGLE XXI
Un inici de segle conflictiu
La Primera Guerra Mundial
(1914-1918)
La Revolució Russa
De la crisi del 1898 a la
Dictadura de Primo de
Rivera
Catalanisme i obrerisme
L’economia d’entreguerres
Les avantguardes
artístiques
Catalunya: el Noucentisme
i les avantguardes
Reportatge
• La revolució mediàtica.
Procediment
• Anàlisi d’una fotografia
històrica.
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com a
punt de partida el testimoni de
l’historiador Josep M. Solé
i Sabaté.
OFERTA 1
Noves tensions
internacionals
El feixisme i el nazisme
La Segona República
Espanyola
La Guerra Civil Espanyola
La Segona Guerra Mundial
La Guerra Freda
Revolucions i dictadures
La descolonització
El Pròxim Orient
Els nous moviments socials
Reportatge
• L’infern d’Hiroshima.
Procediment
• Anàlisi d’un cartell de
propaganda política.
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com
a punt de partida el testimoni
de la bibliotecària i historiadora
Lourdes Prades.
CURS DIGITAL
De la dictadura a la
monarquia
El franquisme
El sistema polític del
franquisme
La transició democràtica
El franquisme i la transició
a Catalunya
L’economia espanyola en la
segona meitat del segle xx
L’estat democràtic i els seus
Reptes
La cultura i l’art
Reportatge
• Catalunya en el marc europeu.
Procediment
• Anàlisi d’un eslògan de
propaganda política.
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com a
punt de partida el testimoni de
la fotògrafa Colita.
El nou ordre internacional
La fi de la Guerra Freda
Conflictes al món actual
La globalització
L’accés a la cultura
i internet
Els grans reptes del segle xxi
La memòria històrica
Reportatge
• El dia que el món va canviar.
Procediment
• Anàlisi d’un text periodístic .
Repte
• Resolució de tres
superpreguntes prenent com
a punt de partida el testimoni
del politòleg Ricard Vilaregut.

socials.eso/ estructura de cada curs
Pàgina
ÍNDEX DEL CURS
Aquesta és la interfície que presenta la pàgina Índex
d’un curs de socials.eso/. Hi trobem l’accés a cada una
de les unitats didàctiques del curs i a altres recursos,
com la Guia didàctica, els vídeos relacionats amb els
reptes o projectes que proposem i les seccions específiques
de cada àrea.
Vídeo de presentació dels personatges que mantindran el fil
argumental de cada un dels reptes que formen el curs, on s’explica
als alumnes el problema o enigma que hauran de resoldre.
En aquest vídeo els personatges proposen
el repte o projecte final del curs.
Menú visual de les unitats
didàctiques dels curs amb una
breu presentació dels continguts.
Seccións específiques de l’àrea.
Des d’aquí el professor
pot accedir a la Guia.

Número de la unitat.
Apartats fixos en totes
les unitats del curs.
Secció específica de l’àrea.
Accés a les tècniques de
treball.
Àrea de consulta. Es poden fer
cerques seleccionant el banc
de recursos que interessi més.
Vídeo inicial del repte de la unitat. Sessió.
OFERTA 1
Menú desplegable amb els
continguts de les diferents
sessions que es treballen.
CURS DIGITAL
Títol de la unitat.
Proposta d’itinerari pautat lineal.
Navegació per una
UNITAT
La interfície d’una unitat didàctica de
socials.eso/ està pensada perquè els materials
es treballin en pantalla, i presenta
uns menús molt intuïtius que faciliten la
navegació pels continguts.
Accés a totes les activitats
de la unitat.

socials.eso/ estructura de cada curs
Uns reptes
MOLT MOTIVADORS
El repte o projecte de cada unitat didàctica s’explica
mitjançant un vídeo. L’exposició del treball és guiada
pels personatges, i va acompanyada d’unes Pautes
i Fitxers que seran molt útils per als alumnes.
Pautes i recomanacions
per a treballar el repte.
Arxius de suport o consulta
per a la realització del repte.
Títol del repte.
Barra de controls del vídeo. Vídeo.
Concreció del repte.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
Alguns punts de l’esquema
enllacen amb les informacions
de la unitat.
ESQUEMES
Totes les unitats didàctiques tenen un esquema o mapa
de conceptes dels continguts que ofereix una síntesi
visual i navegable dels blocs temàtics. Tots els continguts
de la unitat d’un cop d’ull.

socials.eso/ estructura de cada curs
Pantalla
D’UNA SESSIÓ
Les pantalles d’informació de les unitats didàctiques
tenen un caràcter expositiu i referencial,
i estan basades en un doble suport
interrelacionat, el textual i el gràfic.
La informació es planteja amb un hipertext
que enllaça amb pàgines internes o
amb mèdies seleccionades d’acord amb els
continguts que s’estan treballant.
Galeria.
Contingut de la pàgina.
Títol de la sessió.
Informació
amb hipervincles.
“Pàgines” o pantalles
d’una sessió.
Eines per a personalitzar
els materials (notes
i comentaris, importació
d’arxius propis, impressió
de materials, etc.).
Enllaços d’interès
recomanats per a
la sessió.
Activitats
relacionades
amb el contingut
de la sessió.

OFERTA 1
Informació interrelacionada.
Vídeo.
CURS DIGITAL
La Galeria ofereix una aproximació multimèdia als
continguts mitjançant fotografies, animacions, vídeos
i arxius de so.
Imatge interrelacionada
amb la Galeria.

socials.eso/ estructura de cada curs
ACTIVITATS
Cada sessió té associat un paquet d’activitats relacionades
en tot moment amb el contingut que s’està treballant
a classe. Les activitats que es proposen estan
ordenades seguint un procés de treball pautat i són
molt atractives tant pel contingut com pel format.
Des d’aquí es pot accedir
a la Guia.
Menú amb les activitats
proposades per a treballar
els continguts d’aquesta sessió.

PDF dels enunciats de les
activitats per a imprimir-les.
Llista de les activitats
de la sessió.
OFERTA 1
CURS DIGITAL
En les activitats obertes que l’alumne envia al professor,
aquest té la possibilitat d’introduir la nota de valoració.
L’alumne podrà visualitzar aquesta qualificació.

socials.eso/ estructura de cada curs
Activitats
DE REFORÇ
Cada unitat proposa una bateria d’activitats de reforç
que posen una atenció especial a la diversitat
d’alumnes i les necessitats que requereix cada un per a
assolir els aprenentatges.
PDF dels enunciats de les
activitats per a imprimir-les.
Accés a totes les activitats
de reforç de la unitat.
Imprimir la pantalla.
Corregir.
Repetir l’activitat.
Solució.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
Test de 10 preguntes. AUTOAVALUACIÓ
Totes les unitats presenten una autoavaluació de
valoració individual dels alumnes de tipus test i autocorrectiva.
Si la resposta no és correcta, l’enunciat de la pregunta
enllaça amb la pantalla d’informació per a repassar el
que no s’ha après.

socials.eso/ estructura de cada curs
PROCEDIMENTS
A cada curs de socials.eso/, s’hi han incorporat procediments
relacionats amb els continguts del curs. Els
procediments són activitats pautades que representen
un procés ordenat i seqüenciat de construcció,
anàlisi, creació i resolució.
Enllaç amb el PDF del “text model”.
Es pot descarregar i imprimir.
Introducció. Títol del procediment.

Explicació pas a pas
del procediment.
OFERTA 1
Suport multimèdia
il·lustrat (fotografia,
dibuix, animació, vídeo...).
CURS DIGITAL
Activitats específiques
del procediment.

socials.eso/
estructura de cada curs
REPORTATGES
Els reportatges són una secció específica dels cursos
socials.eso/. Es tracta d’articles que enriqueixen els
continguts que s’aniran treballant en cada una de les
unitats didàctiques del curs.
Fotografies o vídeos
relacionats amb el reportatge.
Cos del reportatge.
Títol del reportatge.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
Enviar al professor.
Eines de correcció d’ús del professor.
Activitats específiques per
treballar el reportatge.

socials.eso/ estructura de cada curs
ATLES
Un atles del món de caràcter interactiu, d’accés autònom
o vinculat a cada una de les unitats de geografia
física. Hi trobareu diversos nivells d’informació i
diferents graus de detall toponímic, tant del món físic
com del món polític.
Menú desplegable amb
les opcions de consulta.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
Eines de control de la
visualització de cada mapa.

socials.eso/ estructura de cada curs
LÍNIA DEL TEMPS
Una línia del temps de caràcter interactiu, d’accés autònom
o vinculat a cada una de les unitats d’història.
Hi trobareu diversos nivells d’informació: des dels
grans trets que defineixen cada edat de la història fins
als episodis i fets concrets que en formen part.
Menú visual de les diferents
etapes de la història.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
Consulta d’un esdeveniment.

socials.eso/
estructura de cada curs
Guia didàctica
DEL CURS
Des del perfil de professor de cada un dels cursos es pot accedir a la guia didàctica.
Aquesta guia ofereix una explicació general del projecte i conté una guia ràpida d’ús dels materials.
També s’hi explica l’estructura didàctica de l’àrea i la programació del curs, amb
els continguts, els objectius i les competències bàsiques, així com una proposta d’avaluació
inicial i final.
A més, de cada una de les unitats del curs, es pot consultar la programació, les orientacions
didàctiques i fer servir un model de control amb les solucions corresponents.
La guia didàctica està disponible en format PDF per a poder-la consultar, descarregar i imprimir.
També s’ofereixen les programacions del curs en Word.

OFERTA 1
CURS DIGITAL

socials.eso/
estructura de cada curs
Biblioteca
DIGITAL
Tots els cursos de socials.eso/ tenen a l’abast la
Biblioteca digital, un banc de recursos propis i exclusius
de gran qualitat.
El curs
Cerca dintre
de la informació
del curs.
L’Enciclopèdia de l’estudiant d’ESO
Eina de consulta innovadora
adreçada als estudiants, amb
la qual podran resoldre dubtes,
estudiar i fer millor els treballs.
L’Enciclopèdia.cat
És una versió renovada “en línia”
de la Gran Enciclopèdia Catalana
amb més de mig milió d’entrades.
El Diccionari d’Enciclopèdia Catalana
Un diccionari pràctic per a trobar
les paraules d’ús més freqüent i les
pròpies de les àrees de coneixement
de l’ensenyament obligatori.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
TECNOLOGIA
Els cursos digitals disposen d’un sistema de
cerca a la Biblioteca digital que funciona
amb un cercador que fa servir la tecnologia
. Es tracta d’una forma de cerca
fàcil i coneguda per tots els usuaris.

El projecte.eso/ funciona
en tots els entorns
virtuals d’aprenentatge.
Requeriments bàsics del projecte.eso
Tant la plataforma com els materials funcionen correctament sobre
Windows, Linux i Mac Os fent servir els navegadors:
• Internet explorer, versions 7 i 8
• Firefox: versions 3.X
• Google Chrome
Per a veure determinats materials cal tenir instal·lats:
• Adobe flash player 9 o superior
• Adobe reader 8 o superior
Pel que fa a l’ordinador, es requereix:
• Processador mínim: Intel Atom 270 (netbooks) / Pentium III a 1 GHz
• Memòria òptima: 1 GB RAM
Una resolució mínima de pantalla de 1024 x 600 píxels.
Per a una visualització completa de les pàgines, és recomanable
un màxim de dues barres d’eines visibles al navegador.
EL CURS
Accés al curs digital.
Els cursos de matemàtiques
i de física i química incorporen
la CALCULADORA WIRIS
Consulta de la llista d’alumnes
d’aquest curs i grup.

Text-LaGalera ha creat una plataforma
pròpia a partir del Moodle per a facilitar
la seva adaptació al nou entorn
de treball. A més, s’hi han incorporat
prestacions pròpies, convertint-la en
un Moodle personalitzat.
PERSONALITZAT
OFERTA 1
Els professors
poden penjar arxius,
crear blocs, wikis i
fòrums de debat.
Accés a la missatgeria
interna o correu, a la
correcció d’activitats
i a la secció d’avisos.
Accés al menú
d’un curs.
CURS DIGITAL
PERFIL DE PROFESSOR O PROFESSORA
Des d’aquesta pantalla s’accedeix a les prestacions generals de la plataforma.
Consulta o modificació
de les dades personals
del professor.
Accés al calendari
i consulta dels
esdeveniments
passats o futurs.
Gestió de grups
i subgrups d’alumnes.
Manual d’ús de
la plataforma.

Funcions i eines:
• Gestió de grups i subgrups.
• Historial dels alumnes: informes, seguiment
d’avaluacions, etc. de cada alumne.
• Missatgeria interna.
• Espai per a la publicació d’arxius de creació pròpia
dels professors.
• Eines com fòrums, wikis, missatgeria instantània,
blocs… associades a cursos.
• Eines per a preparar exàmens i activitats didàctiques.
• Calendari i agenda, personal i per curs.
GESTIÓ DE GRUPS I SUBGRUPS
Accés a un grup
o subgrup.
Es poden afegir alumnes al
grup seleccionat o eliminar-ne.
Tornar a la
pàgina del curs.
Consulta de la llista
d’alumnes del grup.

El seguiment del treball dels alumnes per
grups i àrees queda tot recollit i registrat
en la secció “HISTORIAL”. S’hi accedeix
des de la pàgina inicial del curs, i s’hi pot
veure l’arbre de continguts del llibre del
curs per al qual s’està fent la consulta,
que mostra els títols de les unitats, de les
sessions o programes que el conformen i
de les activitats que inclou.
OFERTA 1
Es poden obrir
o tancar les branques
de l’arbre.
CURS DIGITAL
Les activitats tenen color blanc.
Es pot saber si són de resposta
oberta o autocorrectives.
En les activitats per a les quals no
s’han recollit dades no es pot accedir
a un altre nivell d’informació.
El nombre entre parèntesis
indica que hi ha activitats
pendents de correcció.
HISTORIAL
Es pot accedir al següent
nivell d’informació
relacionat amb l’activitat.

Un projecte sempre
connectat
El projecte.eso/ inclou
un KIT D’EMERGÈNCIA
fora de línia que té en
compte les necessitats dels
alumnes i dels professors per-
què es pugui seguir treballant
sense trencar el ritme de la classe.
El kit d’emergència per a l’àrea de socials.eso/
inclou els materials següents:
• Presentacions, arxius multimèdia de suport per a
projectar o per a pissarres digitals interactives.
• PDF de les activitats.
• Llibre del curs digitalitzat.
• PDF de la guia didàctica del curs digital.
• Programació de continguts del curs digital.
Els continguts d’aquest kit es poden
actualitzar a través de la pàgina web
www.lagaleratext.cat.

OFERTA 1
CURS DIGITAL
www.lagaleratext.cat
A LA PÀGINA WEB TENS TOTA LA INFORMACIÓ
AL TEU ABAST
• Demos i catàlegs dels cursos perquè els puguis conèixer.
Enregistra’t a la nostra pàgina i podràs mirar, provar i remenar
els continguts de cada curs.
• Informació sobre els entorns d’aprenentatge que utilitzem a fi
que puguis escollir el que millor s’adeqüi a les teves necessitats.
• Explicació dels materials que tindràs al kit d’emergència perquè
estiguis preparat.
• Si tens dubtes pots descarregar-te una guia ràpida en format PDF.
• T’oferim un servei d’atenció al professorat directe amb els
editors perquè puguis treballar de forma còmoda i àgil.
DEMANA
UNA LLICÈNCIA DE PROVA!

socials/LLIBRE. estructura eso de cada curso
Cada curs de socials.eso/ va acompanyat
d’un LLIBRE com a suport al
curs digital per a ajudar els docents i els
alumnes a treballar els materials i aprofitar
tots els recursos.
El LLIBRE.eso inclou:
• La programació del curs.
• L’estructura de l’àrea per unitats i sessions.
• L’esquema o mapa conceptual de cada unitat i els resums de
la informació.
• Els recursos i les activitats clau destacats per a treballar tots
els continguts.
• Activitats de pràctica per a consolidar els conceptes de cada
sessió.
• Una proposta d’activitat avaluativa per a cada unitat.

OFERTA 2
CURS DIGITAL + LLIBRE.eso
Característiques
tècniques:
Material no fungible.
Mides: 19 cm x 26,5 cm.
Enquadernació: espiral.
Pàgines: 160.
A color.

socials/LLIBRE. eso
Pàgina ÍNDEX
Índex de les
unitats del curs.
Pàgina de
PROGRAMACIÓ
Programació
detallada del curs.

Pàgina D’ENTRADA
D’UNITAT
El llibre.eso/ es presenta amb enquadernació
en espiral per a facilitar-ne l’ús durant l’estudi.
És un format molt còmode i pràctic.
OFERTA 2
Índex de continguts
de la unitat.
CURS DIGITAL + LLIBRE.eso
La il·lustració o imatge
de la pàgina es correspon
amb la imatge de la
unitat del curs digital.
Número de la unitat.

socials/LLIBRE. eso
Pàgina
D’INFORMACIÓ
Text introductori.
Mapa de conceptes
de la unitat.
Sondeig sobre
coneixements
i interessos.
Títol de la unitat
i títol de la sessió.
Informació de cada sessió,
estructurada i exposada
amb claredat.
Recursos destacats del curs
digital que cal consultar per
a obtenir una informació més
completa dels continguts.
Activitats clau del curs
digital per a repassar.
Més activitats per
a practicar.

Pàgina FINAL
Activitats d’avaluació
de la unitat.
OFERTA 2
Recordatori del repte de la unitat.
CURS DIGITAL + LLIBRE.eso

socials/llibre de curs
Disposem d’un llibre per a cada curs de l’ESO
adaptat als requeriments curriculars LOE. Amb
aquests llibres l’objectiu que ens hem plantejat és
que l’alumne adquireixi competències, més que
no pas acumuli coneixements.
Es tracta de llibres adequats a la diversitat
d’aptituds i d’actituds d’una escola cada vegada
més plural. Cada llibre es complementa amb molt
material gràfic.
Els continguts s’organitzen en 8 unitats de programació
i una de síntesi i recapitulació.
A més, els llibres també porten encartats pòsters
com un mapa del món o una línia del temps.
Índex i continguts
de la unitat.
Títol i resum del capítol.
Número de la unitat.

Pàgina
D’INTRODUCCIÓ
Pàgina d’introducció
de geografia.
OFERTA 3
Pàgina d’introducció
d’història.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL

socials/llibre de curs
Pàgina
D’INFORMACIÓ
Mapa de conceptes.
Preguntes preliminars.
Contingut acompanyat
d’il·lustracions o imatges
per a fer-lo més entenedor.
Mapes amb informació
complementària.
Encartat de
la línia del temps.
Pastilles informatives.

ACTIVITATS
Exercicis per a treballar
els continguts.
Número de pregunta
i símbols descriptius
del tipus d’activitat
i dificultat.
OFERTA 3
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL
Remissions a les
pàgines d’informació.

socials/llibre de curs
PROCEDIMENT
Informació.
Passos per a
desenvolupar
el procediment.
Notícia periodística introductòria.
Aplicació.

REPORTATGE
Article periodístic.
OFERTA 3
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL
Preguntes per a
treballar l’article.
Encartat del mapa
del món.

socials/llibre de curs
EIX TRANSVERSAL
Informació.
Actituds que convé adoptar.
Activitats.
Activitats de comprovació.
AVALUACIÓ

OFERTA 3
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL
Pissarra ACTIVA
Arxius multimèdia preparats per a projectar-los amb el
guió dels continguts de cada unitat i que permetran
als professors enriquir les seves classes amb textos,
imatges i animacions adequats a cada contingut.

socials/llibre de curs
Guia didàctica
DEL LLIBRE DEL CURS
Les Guies didàctiques ofereixen una explicació
general del projecte de Text-La Galera pera a
l’Educació Secundària Obligatòria. El projecte fa
èmfasi en la contribució de l’àrea a les competències
bàsiques. També inclou l’estructura didàctica
del curs i la programació, amb els continguts, els
objectius i una proposta d’avaluació inicial i final.
Cada guia va acompanyada d’un CD que inclou la
guia didàctica en PDF, les programacions del curs
en Word i els arxius de la Pissarra activa.

OFERTA 3
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL