Baixar - Cassà Digital

estat positius i que tots els coneixements i
habilitats que han anat adquirint durant tots
aquests anys els siguin d’utilitat en les etapes
postobligatòries que tenen a tocar. Aquí en
teniu l’opinió d’un d’ells:
«Les proves van ser molt similars entre si.
El dijous, durant les dues primeres hores, vam
realitzar la prova de català que consistia en
llegir uns textos i respondre solucions tipus
test i posteriorment la de matemàtiques que
simplement consistia en resoldre problemes.
I el divendres, la de castellà, que va ser
exactament igual que la de català, i la
d’anglès, que consistia a escoltar unes
conversacions, respondre preguntes tipus
test i llegir una sèrie de textos i respondre
correctament. En general, tant professors
com alumnes, creiem que van ser
relativament fàcils, tot i que compreníem que
es tractava de coneixements mínims i la
dificultat no podia ser excessiva.
Personalment, crec que les de llengua van
ser més senzilles que no pas la de
matemàtiques, però potser simplement ho
crec perquè tinc més facilitat per les lletres.»
NÚM. 721 - MARÇ 2013
Pol Esteba / 4t ESO A
XERRADA INTERNET SEGURA
Amb una bona afluència de públic tingué
lloc aquesta xerrada per part dels Mossos
d’esquadra a la Sala Galà el passat 27 de
febrer. Fou una encertada iniciativa
organitzada per les diferents associacions de
pares i mares de les escoles i institut de
Cassà. Precisament a ells anava dirigida, als
pares i mares, per tal d’orientar-los sobre com
enfocar l’ús que els seus fills haurien de fer
d’Internet, explicant alguns consells, els
avantatges i desavantatges de la xarxa, i
incidint, sobretot, en els continguts nocius i
fins i tot els il·legals amb els que cal anar
molt en compte. De ben segur que els pares
i mares en sortiren ben orientats i ara, el que
cal, és posar-ho en pràctica i fer-ne un ús
correcte i adequat, extraient-ne la seva part
positiva.
TECNOLOGIA A ESO
La mestra de tecnologia ens va demanar de fer algun projecte amb materials
reciclats i que fos útil. Nosaltres vam fer una pluja d’idees i vam mirar que
servís per a totes les persones però sobretot per als nens. Després de molt
pensar, se’ns va acudir que podríem fer un ninot que tenia tres forats
rectangulars a la part del tronc i cada un era un contenidor diferent: un per al
plàstic, un per al vidre i un per al paper. Vam fer servir una caixa quadrada per
al cap i dues caixes rectangulars enganxades amb silicona calenta. Vàrem
folrar la caixa del cap i les caixes del cos amb paper d’embalar i les vam
decorar una mica amb un paper de regal. Li vam posar un llaç al coll, i al cap li
vam dibuixar un nas. La boca la vam fer amb una cinta i li vam dibuixar uns
llavis, i els ulls els vam fer amb càpsules de cafè. També li vam dibuixar unes
pestanyes i, al final, li vam enganxar trossos de fil al cap, d’un en un, per fer els
cabells. Vam posar-li un llaç al cap de color platejat. Aquest va ser el nostre
treball de Tecnologia de 1r d’ESO.
Kadi Diallo i Abril Martí / 1r ESO A
FELICITACIÓ
Des d’aquestes ratlles volem felicitar
l’exalumne de l’escola Xavier Gispert, de
Llagostera, per haver estat guardonat
durant aquest passat febrer amb una
beca per estudiar Enginyeria Informàtica
Marc Pagès Ruscalleda
Osteòpata per la
Universitat
E.O.B.(Barcelona) i
per la Universitat
de Maidstone
(Anglaterra)
Hores convingudes. Telf. 609 77 25 93
a la UPC, amb motiu d’haver obtingut la
millor nota de tot Catalunya en les PAU
(proves d’accés a la universitat), conegudes
com a Selectivitat, del juny de
2012.
La qualificació fou de 9,76.
Enhorabona i molta sort en els teus
estudis, Xavier!
53