01220072000040.pdf

SINTESI I CONCLUSIONS
Descripció Relació amb el rendiment
F Pel que fa als conflictes que s’havien
succeït entre professorat i famílies, aquests
es donaren amb molt poca freqüència (al
voltant d’un 95% de les famílies comentaren
que gairebé no se n’havien produït).
F La satisfacció general amb el
professorat no era tan elevada ja que una
tercera part de les famílies es mostra sols una
mica, poc o gens satisfeta amb aquests.
F Per terme mitjà, les famílies de l’alumnat
realitzaren entre una i dues reunions i
entrevistes amb el tutor dels fills. Crida
l’atenció que aproximadament una quarta part
de les famílies expressaren no mantenir mai
cap contacte amb el tutor dels seus fills.
F Els interessos manifestats pels pares en
les reunions feien principalment referència a
conèixer les dificultats d’aprenentatge i les
qualificacions dels seus fills i tractar sobre el
comportament del seu fill en el centre.
D Els temes que despertaven major interès
en les reunions que els pares mantenen amb
els tutors dels seus fills es relacionaven amb
el coneixement de les dificultats del fills en
el seu procés d’aprenentatge i com
col·laborar per ajudar-los; amb el
coneixement de les qualificacions del fills i
amb aspectes relacionats amb el
comportament del fill o filla.
F Tres quartes parts de les famílies
mostraren una alta satisfacció amb les
entrevistes mantingudes amb el tutor.
Satisfacció amb el centre i amb la direcció
F La majoria de les famílies entrevistades
expressaren sentir-se bastant o molt satisfets,
tant amb la direcció com amb el centre.
En totes les àrees a mesura que els pares i
mares manifestaven major satisfacció amb el
desenvolupament de les entrevistes
mantingudes amb el tutor del grup del fill,
millors resultats obtingueren els fills en les
proves, encara que les diferències són
únicament significatives en les àrees de
ciències de la natura, llengua castellana i
matemàtiques.
A mesura que els pares i mares manifestaven
major satisfacció amb la direcció del centre i
amb el centre considerat globalment, millors
resultats obtingueren els fills en les proves;
les diferències foren estadísticament
significatives en totes les àrees.
379