01220072000040.pdf

INFORMACIÓ APORTADA PER LES FAMÍLIES DE L’ALUMNAT
Relació entre el grau en què les famílies cedeixen la responsabilitat dels estudis als fills i els
resultats que obtenen els alumnes en les proves.
Com més alt puntuen les famílies en el factors millor resultats obtenen els alumnes en les proves.
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
Gràfic 13.5.3.3. Relació entre el grau que les famílies cedeixen la responsabilitat
dels estudis al fills i el rendiment que obtenen en les proves
baixa mitjana baixa mitjana alta alta
ciències de la natura ciències socials, geografia i història
llengua castellana i literatura
matemàtiques
llengua catalana i literatura
També es demanà a les famílies qui es responsabilitzava en major grau del seguiment i control
dels estudis dels fills i, com s’aprecia al gràfic, constatam que en la major part d’aquestes, són
ambdós progenitors els que se’n fan càrrec, però en prop d’una tercera part d’elles són les mares
les que duen el major pes d’aquesta tasca.
Gràfic 13.5.3.4. Persona que es responsabilitza del
seguiment dels estudis dels fills
62,1%
2,1% 4,3%
31,6%
el pare
la mare
el pare i la mare
altra persona
Relació entre la persona que s’ocupa del seguiment dels estudis del fills i els resultats que
obtenen els alumnes en les proves.
En totes les àrees la tendència, si bé la diferència sols és significativa a llengua catalana i
literatura, és que les famílies en les quals el pare i la mare s’ocupen conjuntament del seguiment
dels estudis són aquelles en què els fills obtenen millors resultats.
335