01220072000040.pdf

314
AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
12.9.5. SUPORTS REBUTS PER A RESOLUCIÓ DE SITUACIONS DIFÍCILS
Es va demanar als directors que expressassin el grau de suport que rebien per part de diferents
òrgans de coordinació didàctica i de diferents membres de la comunitat educativa de cara a la
resolució de situacions difícils.
En la taula es presenta la distribució de les respostes dels directors a aquestes preguntes.
col·lectius
Taula 12.9.5.1. Suport en la resolució de situacions difícils per part de
diferents col·lectius, per titularitat
percentatge global percentatge públic percentatge privat
mai o de bastant mai o de bastant mai o de bastant
poc vegades o molta poc vegades o molta poc vegades o molta
equip directiu 2,6 - 97,4 - - 100 6,3 - 93,7
claustre de professors 6,9 11 82,1 6,9 18,4 74,8 6,8 - 93,2
estudiants 11,9 21,3 66,8 17,5 26,1 56,4 3,4 14 82,6
pares i mares d’alumnes 8,9 28,1 63 13 36,2 50,8 3,1 16,9 80
personal no docent 11,7 11,7 76,6 13,6 14,2 72,2 9,1 8,3 82,6
administració educativa 20 25,8 54,2 18 26,5 55,5 23,5 24,5 52
departament d’orientació 2,7 17,3 80 - 21,8 78,2 6,8 10,4 82,9
En la taula següent es comprova que, en opinió dels directors que han respost els qüestionaris,
els majors suports en situacions difícils els reben per part de l’equip directiu, del claustre i del
departament d’orientació; mentre que el suport prestat per l’Administració educativa, pels pares
i mares d’alumnes i pels estudiants és el pitjor valorat.
12.10. SATISFACCIÓ AMB EL RESULTAT ACADÈMIC DE L’ALUMNAT DEL CENTRE
Entorn un 60% dels directors, tant de centres públics com de privats es mostraren mitjanament
satisfets amb el resultat acadèmic de l’alumnat de 4t d’ESO dels seus centres. No obstant això,
hi ha un percentatge major d’alumnes de centres privats que de centres públics que tenen
directors molt satisfets amb el rendiment de l’alumnat dels seus centres.