01220072000040.pdf

INFORMACIÓ APORTADA PELS DIRECTORS DELS CENTRES
Gràfic 12.9.4.1. Distribució de l’alumnat segons el nombre
d’alumnes amb NEE escolaritzats a 4t d’ESO, per titularitat
100%
80%
60%
40%
20%
0%
41
Respecte a les mesures que el centre aplica per atendre les necessitats educatives especials de
l’alumnat cal remarcar, com es pot apreciar en la taula següent, que la major part dels centres
disposen d’un professor de suport, que hi ha coordinació entre els agents que atenen els alumnes
(família-psicòleg-professorat-logopeda, etc.) i que els centres disposen dels recursos materials
necessaris per proporcionar aquesta atenció.
Taula 12.9.4.1. Distribució de l’alumnat segons les mesures que
el centre aplica per atendre les NEE, per titularitat
atenció a l’alumnat amb nee
global
percentatges
públic privat
el centre està especialitzat en un determinat dèficit 17 17,3 16,3
la major part de les hores reben atenció en el seu grup 55,9 48,3 80,8
disposen d’un professor de suport per
l’alumnat amb NEE
91,5 100 63,6
disposen dels recursos materials necessaris 66,6 70,3 54,5
el professorat rep assessorament i orientació suficients 48,9 44,3 63,6
el professorat rep assessorament i orientació externs 31,6 18 76,5
hi ha coordinació entre els agents que atenen
els alumnes (família-psicòleg-professorat-logopeda, etc.)
91,5 100 63,6
col·laboren amb organismes o entitats que faciliten
la integració de l’alumnat (ONCE, CREU ROJA, OMS...)
47,7 45,5 54,5
es segueix un pla d’actuació compartit amb
altres centres de la zona.
49,3 50,8 41
53,7
23,7
global públics privats
313