01220072000040.pdf

80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
Gràfic 12.3.3.2. Resultats de l’alumnat en funció el nombre de
professors que imparteixen classe al seu grup
12.4. TASQUES DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA
En la taula següent es mostra la valoració que els directors fan respecte al grau amb què
s’ocupaven de diferents funcions directives. Així mateix, per poder efectuar la comparació entre
les valoracions realitzades pels directors de centres públics i privats, s’ha calculat la mitjana de
les valoracions efectuades per cada un d’ells.
Per facilitar la interpretació d’aquestes dades s’han agrupat les funcions dels directors segons es
tracti de funcions o tasques relacionades amb l’administració, gestió i millora dels centres; amb
el professorat i personal no docent; amb les famílies; i amb les relacions amb l’administració o
òrgans de nivell superior.
funcions directives
Taula 12.4.1. Distribució de l’alumnat segons la dedicació del director
a diverses funcions directives, per titularitat
relacionades amb la gestió, administració i millora del centre
INFORMACIÓ APORTADA PELS DIRECTORS DELS CENTRES
fins a 7 professors 8 a 12 professors 13 a 17 professors 18 o més professors
ciències de la natura ciències socials, geografia i història
llengua castellana i literatura
matemàtiques
llengua catalana i literatura
percentatge mitjana (d’1 a 5)
cap
algun
bastant
global públic privat
o poc o molt
executar els acords dels òrgans col·legiats - 4,7 95,3 4,6 4,7 4,5
realitzar un control pressupostari rigorós 13,1 16,7 70,3 3,7 3,9 3,4
prendre mesures per atendre les necessitats
del centre
- 3,9 96,1 4,5 4,5 4,4
controlar l’execució dels projectes de
millora acordats pel centre
- 15,8 84,2 4,1 4,2 4
assegurar el bon ús d’instal·lacions,
mobiliari i materials didàctics
- 14,3 85,7 4,1 4,1 4,1
rebre professorat, personal administratiu, - 0,9 99,1 4,7 4,7 4,6
famílies i alumnes, escoltar-los i canalitzar
els suggeriments o les reclamacions
287