01220072000040.pdf

242
AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
Gràfic 11.6.1.5. Resultats de l’alumnat segons la puntuació del professorat
en el factor ús de pissarra, material manipulatiu i ordinadors
baixa mitjana baixa mitjana alta alta
ciències de la natura ciències socials, geografia i història
llengua castellana i literatura
matemàtiques
llengua catalana i literatura
Gràfic 11.6.1.6. Resultats de l’alumnat segons la puntuació del professorat
en el factor ús de llibres de text i de consulta
baixa mitjana baixa mitjana alta alta
ciències de la natura ciències socials, geografia i història
llengua castellana i literatura
matemàtiques
llengua catalana i literatura
11.6.2. UTILITZACIÓ DEL LLIBRE DE TEXT
En el qüestionari es demanava també al professorat, a través de 4 preguntes, que informàs sobre
l’ús que feia del llibre de text.
Per poder relacionar aquest ús amb els resultats de l’alumnat en les proves, s’ha realitzat una
anàlisi factorial, a partir de la qual s’han obtingut dos factors que resumeixen la informació
aportada per les respostes del professorat a aquestes 4 preguntes i que n’expliquen un 72% de la
variància.
El primer factor s’ha denominat llibre com a guia exclusiva i resumeix les respostes del
professorat a les preguntes relatives a la utilització del llibre de text com a eina exclusiva d’estudi
de l’alumnat.
El segon factor resumeix les respostes del professorat a les preguntes relatives a la utilització del
llibre de consulta combinat amb altres materials i amb la seva utilització com a orientació general