01220072000040.pdf

238
AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
Gràfic 11.5.5.3. Resultats de l’alumnat segons la puntuació del professorat en el factor treball en
equip per a l’avaluació del centre, anàlisi de problemes i preparació d’activitats extraescolars
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
11.6. PRÀCTICA EDUCATIVA
baixa mitjana baixa mitjana alta alta
ciències de la natura ciències socials, geografia i història
llengua castellana i literatura
matemàtiques
llengua catalana i literatura
En aquest apartat s’analitza la freqüència amb què el professorat utilitza determinats materials i
recursos; l’ús del llibre de text; l’ús de determinats procediments didàctics; l’ús de procediments
i instruments d’avaluació; i els diferents àmbits en els quals es realitzen adaptacions curriculars.
11.6.1. MATERIALS I RECURSOS DIDÀCTICS UTILITZATS PEL PROFESSORAT
A través de 14 preguntes es volia conèixer la freqüència amb la qual el professorat utilitzava
diversos materials i recursos didàctics.
Per poder relacionar la freqüència amb què el professorat fa ús de diferents materials i recursos
didàctics amb els resultats de l’alumnat en les proves, s’ha realitzat una anàlisi factorial, a partir
de la qual s’han obtingut quatre factors que resumeixen la informació aportada per les respostes
del professorat a aquestes 14 preguntes i que n’expliquen un 56,5% de la variància.
El primer factor s’ha denominat ús de mitjans audiovisuals i premsa, i resumeix les respostes
del professorat a les preguntes relatives a la utilització que el professorat fa de premsa escrita,
retroprojector, projector de diapositives, aparell de vídeo i reproductor de so.
El segon factor resumeix les respostes del professorat a les preguntes relatives a la utilització de
materials elaborats pel mateix professor, materials elaborats pel departament didàctic i materials
elaborats per l’equip de professors de curs, cicle o etapa. Aquest factor s’ha denominat ús de
material elaborat pel professorat.
Un tercer factor, denominat ús de la pissarra, material manipulatiu i ordinadors, resumeix les
respostes del professorat a les preguntes relatives a la utilització d’aquests materials.
Finalment, un quart factor, denominat ús de llibres de text i de consulta, resumeix les respostes