01220072000040.pdf

20
EXPRESSIÓ
ESCRITA
LA LLENGUA COM A
OBJECTE DE CONEIXEMENT
LITERATURA
AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
FORMES D’EXPRESSIÓ ESCRITA
BLOCS TEMÀTICS adequació coherència cohesió correcció TOTAL
• Teoria
• Resum d’un text
• Elaboració
d’un text
• Dictat
• Gèneres literaris
i estructures
textuals
• Mètrica
• Recursos
• Períodes,
autors i obres
17 A45–B40– B43–D40– 20 8
B44 C46
A46=B47 2
C47=D47
A47=B48 2
C48=D48
Dictat (6) 1
TOTAL ÍTEMS 3 3 5 2 13
NIVELLS D’OPERACIONS COGNITIVES
BLOCS TEMÀTICS conèixer comprendre aplicar analitzar TOTAL
• Tipus d’oracions
22–A43–
C44–B45
4 22
• Relacions
D45 C43 23–24– 5
morfosintàctiques
C42
• Classes
15–C45– A27–B39 B38 6
de paraules D42
• Vocabulari 11–B42–
A44
D39 19 5
• Tipologia textual D37 A39 2
D43–C30– A37 A41 5 24
25
18–D44– C32 4
C31
16–21– C36 B37 D34–D35– 10
A35–C35 B27–26
B41–A42– 5
D41–D46–
B46
TOTAL ÍTEMS 23 3 7 13 46
– Les preguntes sense lletra davant són les 26 comunes, les quals es repeteixen en els 4 models de proves. Total
de preguntes: 109.
– De les 109 preguntes, n’hi havia 102 de tancades i 7 d’obertes. Les obertes apareixen ombrejades i se n’han analitzat
totes.
– Les preguntes tancades en negreta i subratllades no s’han tengut en compte en l’anàlisi de les dades pel seu mal
funcionament estadístic. Total d’analitzades tancades: 102–6=96.
Al final de la prova figura un petit qüestionari format per tres preguntes referides a metodologia,
ús de materials i procediments d’avaluació utilitzats en l’àrea.