01220072000040.pdf

1 7 4
AVA L UACIÓ A L’ E D U C ACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
Gràfic 10.3.1.1. Freqüència amb què els centres organitzen activitats extraescolars i complementàries
Llevat de l’organització d’excursions i de visites a llocs d’interès, activitat que es realitza
amb una freqüència lleugerament major en els centres privats, no hi ha diferències
estadísticament significatives pel que fa a l’organització de la resta d’activitats per part dels
centres públics i dels privats.
activitats
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
anar al cine 66,3 21,2 12,5
anar a concerts 79,7 11,4 8,8
visitar museus i exposicions 58,4 28,1 13,5
anar al teatre 58,7 27,9 13,4
anar d’excusió / visitar llocs 41,9 34,7 23,4
d’interès
cap o poca alguna bastant o molta
Taula 10.3.1.1. Organització d’activitats pels centres, per titularitat
percentatge
cap o poca alguna bastant o molta
públic privat públic privat públic privat
anar al cine 63,4 70,1 23,4 18,2 13,1 11,7
anar a concerts 79,6 80 11,3 11,7 9,2 8,4
visitar museus 60,5 55,4 27,4 29 12,1 15,6
i exposicions
anar al teatre 60,3 56,4 25,5 31,3 14,2 12,3
excursions i visites 44,3 38,3 35,3 34 20,4 27,7
a llocs d’interès
Relació entre la freqüència amb què els centres organitzen activitats complementàries i
extraescolars, i els resultats que els alumnes obtenen en les proves.
En termes generals, l’organització d’activitats complementàries i extraescolars per part dels
centres no guarda relació amb els resultats obtinguts per l’alumnat en les proves llevat d’algunes
excepcions com en el cas de l’assistència a museus i exposicions o al teatre, casos en els quals
la relació entre la freqüència amb què els centres organitzen aquestes visites i el rendiment en
algunes àrees no és lineal i, per tant, difícil d’explicar.