01220072000040.pdf

1 6 4
AVA L UACIÓ A L’ E D U C ACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
Segons l’alumnat, el material didàctic al qual recorre el professorat amb major freqüència a totes
les àrees és el llibre de text, encara que el grau d’utilització varia segons l’àrea que es tracti (a
matemàtiques i a ciències de la natura el professorat que diu utilitzar-lo bastant o molt no supera
el 50% mentre que a la resta de les àrees oscil·la entre el 72% a ciències socials, geografia i
història; i el 83,3% a llengua catalana i literatura). En segon lloc, fan servir materials elaborats
pel propi professorat i aproximadament la meitat dels alumnes afirmen que a les seves classes de
ciències socials i a les de llengües, fan ús alguna vegada o sovint de llibres de consulta.
Els mitjans informàtics i audiovisuals, com també la premsa escrita, tenen una utilització molt
restringida a les aules.
Diferències entre centres públics i privats en els tres factors referents a la utilització de
materials didàctics.
En les àrees de ciències de la natura i de ciències socials, geografia i història es troben diferències
estadísticament significatives entre les puntuacions factorials mitjanes obtingudes per l’alumnat
de centres públics i pel de centres privats en el factor mitjans audiovisuals i informàtics. Del
gràfic es desprèn que és en els centres públics on s’utilitzen amb major freqüència aquests
mitjans com a suport a la docència d’aquestes àrees. En la resta d’àrees no s’aprecien diferències.
0,3
0,2
0,1
0
-0,1
-0,2
-0,3
Gràfic 10.2.2.1. Puntuacions factorials mitjanes en la percepció sobre
la utilització de mitjans audiovisuals i informàtics, per titularitat
ciències de la natura ciències socials, llengua castellana i llengua catalana i m a t e m à t i q u e s
geografia i història l i t e r a t u r a l i t e r a t u r a
públics privats
En el factor utilització de materials diversos sols es troben diferències estadísticament
significatives entre les puntuacions factorials mitjanes obtingudes per l’alumnat de centres
públics i pel de centres privats en l’àrea de ciències socials, geografia i història. En aquest cas,
llibres de consulta, material elaborat pels professors, material manipulatiu o premsa escrita són
els materials utilitzats de forma més freqüent en els centres privats que en els públics, sempre
segons la percepció de l’alumnat.