01220072000040.pdf

108
AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000
Finalment, es presenten els percentatges referits al total de faltes d’ortografia, lèxic i
morfosintaxi, i la puntuació global d’expressió escrita.
Percentatges del total de faltes d’ortografia, lèxic i morfosintaxi
Agrupant les faltes d’ortografia, lèxic i morfosintaxi hem obtingut els percentatges de faltes que
es mostren en la taula següent.
Taula 8.3.11. Puntuació conjunta d’ortografia, lèxic i morfosintaxi
nombre de faltes
puntuació
assignada
percentatge % acumulat
0 faltes 10 8,1 8,1
1 falta 9
2 faltes 8 34,6 42,7
3 faltes 7
4 faltes 6 26,0 68,7
5 faltes 5
6 faltes 4
7, 8 o 9 faltes 3 11,5 80,2
10 a 13 faltes 2 19,8 100
14 o més faltes 1
A la taula es pot veure que s’ha assignat una puntuació associada al nombre de faltes comeses
per l’alumnat, la qual ens ha permès obtenir una puntuació mitjana d’ortografia, lèxic i
morfosintaxi de 5,6 punts. La mitjana de faltes comeses pels alumnes va ser de 5,7.
Puntuació mitjana global d’expressió escrita lliure (recepta de cuina i descripció)
Finalment es presenta la puntuació obtinguda a través del càlcul de la mitjana de les
puntuacions de presentació (hem de recordar que sols es puntuaren les redaccions que
obtingueren 4 o més punts), varietat lèxica, idees, coherència i cohesió, i global de faltes
d’ortografia, lèxic i morfosintaxi.
Taula 8.3.12. Puntuació d’expressió lliure
nombre d’errades percentatge % acumulat
0-3 5,2 5,2
3-5 53,4 58,6
5-7 39,6 98,1
8-10 1,9 100
La mitjana global d’expressió escrita és de 4,8 punts sobre 10. No obstant això, hem de precisar
que el nombre de faltes pot variar en funció del nombre de línies escrites pels alumnes. Per