Resultats en llengua catalana i literatura - Iaqse
Resultats en llengua catalana i literatura - Iaqse Resultats en llengua catalana i literatura - Iaqse
94 AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000 En la prova de llengua catalana i literatura els alumnes de Menorca, amb un 69,9% d’encerts, superen en termes globals els de les altres illes. En segon lloc, se situa Eivissa-Formentera (66,2%) i en darrer lloc, Mallorca amb un 64,4%. Encara que hem de matisar que les diferències que s’observen entre illes no són estadísticament significatives 9, amb l’única excepció de les que es troben entre Mallorca i Menorca. 100% 80% 60% 40% 20% 0% Gràfic 8.2.1.2. Percentatge mitjà d’encerts per illes 65,1 64,4 8.2.2. RESULTATS SEGONS EL SEXE DE L’ALUMNAT En el gràfic es comprova que el percentatge d’al·lotes de la mostra superà en aproximadament un 10% el d’al·lots. Hem de fer menció que aquests percentatges es refereixen al 97,0% que informaren sobre el seu sexe, ja que un 3% no ho va fer. Gràfic 8.2.2.1. Distribució de l’alumnat per sexe Com es pot apreciar al gràfic següent, el percentatge mitjà d’encerts de les al·lotes en la prova supera, de manera estadísticament significativa, en 3,3 punts percentuals el dels al·lots. 9 Les significacions estadístiques es donen amb un nivell de confiança del 95%; això vol dir que les diferències trobades a la mostra es poden extrapolar a tota la població assumint una probabilitat d’error inferior al 5%. 69,9 66,2 global Mallorca Menorca Eivissa- Formentera 54,3% 45,7% al·lots al·lotes
Gràfic 8.2.2.2. Percentatge mitjà d’encerts segons el sexe 100% 80% 60% 40% 20% 0% 8.2.3. RESULTATS SEGONS LA TITULARITAT DELS CENTRES Amb relació a la titularitat dels centres de la mostra avaluada, l’alumnat es distribueix de la manera següent: Gràfic 8.2.3.1. Distribució de l’alumnat per titularitat del centre L’alumnat dels centres privats, en la prova de llengua castellana i literatura, obtingué un percentatge d’encerts que supera, de forma estadísticament significativa, en prop de 4 punts percentuals el dels públics. 100% 80% 60% 40% 20% 0% 48,1% Gràfic 8.2.3.2. Percentatge mitjà d’encerts en funció de la titularitat dels centres RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LITERATURA 65,1 63,4 66,7 global al·lots al·lotes 51,9% públics privats 65,1 63,5 67,3 global públics privats 95
- Page 1 and 2: 8. RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I
- Page 3 and 4: RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LIT
- Page 5 and 6: RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LIT
- Page 7: Les preguntes de llengua catalana i
- Page 11 and 12: consistiren en un dictat enregistra
- Page 13 and 14: SALUT (model A) RESULTATS EN LLENGU
- Page 15 and 16: RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LIT
- Page 17 and 18: Expressió escrita lliure RESULTATS
- Page 19 and 20: 3. Vocabulari RESULTATS EN LLENGUA
- Page 21 and 22: 5. Contingut i estructura general
- Page 23 and 24: RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LIT
- Page 25 and 26: RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LIT
- Page 27 and 28: 8.4.3. RESULTATS SEGONS LA TITULARI
- Page 29 and 30: En els gràfics següents es poden
- Page 31: RESULTATS EN LLENGUA CATALANA I LIT
94<br />
AVALUACIÓ A L’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 2000<br />
En la prova de ll<strong>en</strong>gua <strong>catalana</strong> i <strong>literatura</strong> els alumnes de M<strong>en</strong>orca, amb un 69,9% d’<strong>en</strong>certs,<br />
super<strong>en</strong> <strong>en</strong> termes globals els de les altres illes. En segon lloc, se situa Eivissa-Form<strong>en</strong>tera<br />
(66,2%) i <strong>en</strong> darrer lloc, Mallorca amb un 64,4%. Encara que hem de matisar que les diferències<br />
que s’observ<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre illes no són estadísticam<strong>en</strong>t significatives 9, amb l’única excepció de les que<br />
es trob<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre Mallorca i M<strong>en</strong>orca.<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
Gràfic 8.2.1.2. Perc<strong>en</strong>tatge mitjà d’<strong>en</strong>certs per illes<br />
65,1 64,4<br />
8.2.2. RESULTATS SEGONS EL SEXE DE L’ALUMNAT<br />
En el gràfic es comprova que el perc<strong>en</strong>tatge d’al·lotes de la mostra superà <strong>en</strong> aproximadam<strong>en</strong>t<br />
un 10% el d’al·lots. Hem de fer m<strong>en</strong>ció que aquests perc<strong>en</strong>tatges es refereix<strong>en</strong> al 97,0% que<br />
informar<strong>en</strong> sobre el seu sexe, ja que un 3% no ho va fer.<br />
Gràfic 8.2.2.1. Distribució de l’alumnat per sexe<br />
Com es pot apreciar al gràfic segü<strong>en</strong>t, el perc<strong>en</strong>tatge mitjà d’<strong>en</strong>certs de les al·lotes <strong>en</strong> la prova<br />
supera, de manera estadísticam<strong>en</strong>t significativa, <strong>en</strong> 3,3 punts perc<strong>en</strong>tuals el dels al·lots.<br />
9 Les significacions estadístiques es don<strong>en</strong> amb un nivell de confiança del 95%; això vol dir que les diferències<br />
trobades a la mostra es pod<strong>en</strong> extrapolar a tota la població assumint una probabilitat d’error inferior al 5%.<br />
69,9<br />
66,2<br />
global Mallorca M<strong>en</strong>orca Eivissa-<br />
Form<strong>en</strong>tera<br />
54,3%<br />
45,7%<br />
al·lots<br />
al·lotes