24.04.2013 Views

Colònies cicle Superior de primària 5è/6è 28 - Escola Mestral

Colònies cicle Superior de primària 5è/6è 28 - Escola Mestral

Colònies cicle Superior de primària 5è/6è 28 - Escola Mestral

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ZONA VOLCÀNICA DE LA GARROTXA<br />

Parc natural <strong>de</strong> la zona volcànica <strong>de</strong> la Garrotxa<br />

COLÒNIES CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA<br />

<strong>5è</strong>/<strong>6è</strong><br />

Lloc: casa <strong>de</strong> colònies La Cadamont (Sant Joan les Fonts)<br />

Dates: <strong>28</strong>, 29 i 30 d’abril <strong>de</strong>l 2010<br />

Mestres: Pere Carrera, Carme Duran, Roser Nogués i Montse Vinyoles.<br />

Sortida: <strong>28</strong> d’abril a 3/4 <strong>de</strong> 9 <strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’escola.<br />

Arribada: 30 d’abril a 2/4 <strong>de</strong> 5 a l’escola.


PARC NATURAL DE LA ZONA VOLCÀNICA DE LA GARROTXA<br />

La casa <strong>de</strong> colònies La Cadamont, està situada al Parc Natural <strong>de</strong> la Zona Volcànica <strong>de</strong> la<br />

Garrotxa i ens ofereix la possibilitat <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolupar projectes <strong>de</strong> treball en un medi tan singular<br />

com és la comarca <strong>de</strong> la Garrotxa, i particularment la seva zona volcànica.<br />

Durant l’estada estudiarem interdisciplinàriament aspectes <strong>de</strong> les diferents àrees <strong>de</strong>l currículum<br />

<strong>de</strong>l <strong>cicle</strong> superior, mitjançant l’observació, la <strong>de</strong>scoberta <strong>de</strong> l’entorn i l’experimentació, dins una<br />

línia metodològica coherent amb els principis <strong>de</strong> la pedagogia <strong>de</strong> l’entorn i <strong>de</strong> l’educació<br />

ambiental.<br />

BESALÚ<br />

Recorregut pel nucli antic <strong>de</strong> Besalú.<br />

Objectius: Reconèixer i interpretar diferents elements romànics, <strong>de</strong> transició cap al gòtic i jueus,<br />

que configuren el nucli antic <strong>de</strong> Besalú.<br />

Descripció: Orientació a partir <strong>de</strong>l plànol i la brúixola. Localització, observació i <strong>de</strong>scripció<br />

d’edificis i construccions singulars <strong>de</strong> la vila.<br />

Material: Qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball.<br />

EL MUSEU DELS VOLCANS<br />

Visita al museu i passeig pel casc antic <strong>de</strong> la ciutat .<br />

Objectius i Descripció: Presentació <strong>de</strong>l medi físic <strong>de</strong> la Garrotxa incidint, per una banda, en els<br />

fenòmens sísmics i vulcanologics i, per l'altra en els principals ecosistemes <strong>de</strong> la comarca.<br />

Entendre quina es la naturalesa geològica <strong>de</strong> la terra, les causes <strong>de</strong>ls terratrèmols i <strong>de</strong>ls volcans i<br />

quines són les principals característiques <strong>de</strong>l vulcanisme a casa nostra, és l'objectiu <strong>de</strong> la primera<br />

part <strong>de</strong>l recorregut. La segona part està <strong>de</strong>dicada a explicar, mitjançant uns diorames molt<br />

gràfics, com són els principals ecosistemes <strong>de</strong> la Garrotxa<br />

ELS CONS VOLCÀNICS<br />

Itinerari pels volcans Croscat i Santa Margarida<br />

Objectius: Reconèixer les característiques <strong>de</strong>ls volcans garrotxins, esbrinar-ne el seu<br />

funcionament i evolució al llarg <strong>de</strong>l temps.<br />

Descripció: Localització i estudi <strong>de</strong>l con volcànic i <strong>de</strong>l seu cràter. Observació,manipulació,<br />

classificació i aplicacions <strong>de</strong>ls materials piroclàstics. Interpretació <strong>de</strong>ls canvis que ha sofert el<br />

volcà <strong>de</strong>s que va <strong>de</strong>ixar d’estar en activitat.<br />

Material: Qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball.<br />

LES COMUNITATS VEGETALS<br />

Recorregut per la fageda d’en Jordà.<br />

Objectius: Saber i<strong>de</strong>ntificar els diferents elements que configuren una comunitat vegetal (estrats<br />

d’un bosc, superfície, relleu, fauna...) i veure la seva interrelació.<br />

Descripció: Observació i <strong>de</strong>scripció <strong>de</strong> la morfologia <strong>de</strong>l bosc. Estudi <strong>de</strong> la seva estructura, estrat<br />

arbori, arbustiu i herbaci. Reconeixement <strong>de</strong> la fauna <strong>de</strong>l bosc a partir <strong>de</strong>ls rastres, empremtes...<br />

Material: Qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball.<br />

LES COLADES DE LAVA<br />

Itinerari pels afloraments Basàltics <strong>de</strong>l riu Fluvià: Sant Joan les Fonts i Castellfollit <strong>de</strong> la Roca.<br />

Objectius: Reconèixer les característiques <strong>de</strong> les cola<strong>de</strong>s <strong>de</strong> lava i la seva evolució en el temps.<br />

Descripció: I<strong>de</strong>ntificació <strong>de</strong>ls diferents elements <strong>de</strong> l’estructura interna <strong>de</strong>l basalt(esquer<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

refredament, hàbits <strong>de</strong> solidificació, colors, aspecte...).Interpretació <strong>de</strong> la invasió <strong>de</strong>l riu per les<br />

cola<strong>de</strong>s <strong>de</strong> lava. Estudi <strong>de</strong>ls canvis que han sofert les cola<strong>de</strong>s al llarg <strong>de</strong>l temps.<br />

Material: Qua<strong>de</strong>rn <strong>de</strong> treball.


Programa d’activitats<br />

Horari Dilluns <strong>28</strong> Dimarts 29 Dimecres 30<br />

Trobada a l’escola a<br />

Matí 2/4 <strong>de</strong> 9 h. i sortida a<br />

3/4 <strong>de</strong> 9 h.<br />

Viatge en autocar.<br />

Esmorzar a l’àrea <strong>de</strong><br />

picnic <strong>de</strong>l Montseny.<br />

Visita a les cola<strong>de</strong>s<br />

basàltiques <strong>de</strong><br />

Castellfollit <strong>de</strong> la<br />

Roca.<br />

Migdia Arribada a la casa i<br />

Llevar-se a les 8 h. i<br />

esmorzar a 2/4 <strong>de</strong> 9 h.<br />

Ruta per la zona<br />

volcànica <strong>de</strong> la<br />

Garrotxa: Itinerari pel<br />

volcà Croscat.<br />

dinar a les 2h.<br />

Dinar a les 2 h. al<br />

restaurant Can Xel.<br />

Tarda Ruta per la zona Passejada per la<br />

volcànica <strong>de</strong> la Fageda d’en Jordà.<br />

Garrotxa: Itinerari pel Berenar.<br />

volcà <strong>de</strong> Santa Museu <strong>de</strong>ls Volcans i<br />

Margarida.<br />

passejada pel centre<br />

d’Olot.<br />

Vespre Dutxa i sopar a 2/4 Dutxa i sopar a 2/4 <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> 9h.<br />

9h.<br />

Nit Estona lliure Jocs <strong>de</strong> pistes.<br />

La Fageda d’en Jordà<br />

Llevar-se a les 8 h. i<br />

esmorzar a 2/4 <strong>de</strong> 9 h.<br />

Visita a la Vila <strong>de</strong><br />

Besalú.<br />

Dinar <strong>de</strong> picnic.<br />

Sortida en autocar<br />

cap a l’escola a 2/4<br />

<strong>de</strong> 3 h. Arribada a<br />

l’escola a 2/4 <strong>de</strong> 5 h.


La motxilla o bossa<br />

Pijama, coixinera i sac <strong>de</strong> dormir.<br />

Anorac, gorra i sabates esportives <strong>de</strong> recanvi.<br />

3 mu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> roba (interior i exterior) en una bossa cada una.<br />

Un necesser amb: mocadors, sabó, pinta o raspall, pasta <strong>de</strong> <strong>de</strong>nts,<br />

raspall <strong>de</strong> <strong>de</strong>nts, <strong>de</strong>sodorant, colònia, esponja i tovallola petita.<br />

Tovallola i sabatilles <strong>de</strong> dutxa<br />

Bosses per la roba bruta<br />

Llanterna<br />

La Cadamont Besalú<br />

la motxilleta<br />

Esmorzar <strong>de</strong>l primer dia<br />

Cantimplora<br />

Estoig i carpeta<br />

Càmera <strong>de</strong> fotos<br />

Diners (optatiu)<br />

Preu aproximat : 170 € es cobrarà en el rebut <strong>de</strong> juny.<br />

Abans <strong>de</strong>l dijous 22 d’abril cada alumne/a haurà <strong>de</strong> portar a l’escola la<br />

fotocòpia <strong>de</strong> la tarja sanitària <strong>de</strong> la Seguretat Social i l’autorització<br />

paterna/materna<br />

Nota: No es po<strong>de</strong>n portar llaminadures ni se’n po<strong>de</strong>n comprar.<br />

No es pot portar el telèfon mòbil.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!