El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia
El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia
El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Capitulo IV: La entonación: porque <strong>la</strong> entonación son los tonos <strong>de</strong> <strong>la</strong> frase<br />
Para <strong>de</strong>scribir <strong>la</strong>s variaciones di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>es <strong>de</strong> <strong>la</strong> lengua, <strong>la</strong> unidad rítmica permite<br />
<strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong> reg<strong>la</strong>s opcion<strong>al</strong>es que operan en <strong>la</strong>s sí<strong>la</strong>bas inacentuadas.<br />
Esas reg<strong>la</strong>s hacen referencia a <strong>la</strong>s indicaciones <strong>de</strong> a<strong>la</strong>rgamiento, reducción o<br />
neutr<strong>al</strong>idad. Las marcas <strong>de</strong> a<strong>la</strong>rgamiento serán <strong>la</strong>s menos utilizadas, justamente<br />
porque son los elementos no marcados <strong>de</strong>l acento y <strong>de</strong>l fin <strong>de</strong>l sintagma. Las<br />
reg<strong>la</strong>s obligatorias informan sobre <strong>la</strong> lengua y <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s opcion<strong>al</strong>es permiten<br />
diferenciar los di<strong>al</strong>ectos.<br />
Por otra parte, para este mo<strong>de</strong>lo, <strong>la</strong> unidad ton<strong>al</strong> (UT) no pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong>finida<br />
sin hacer referencia a <strong>la</strong> unidad rítmica (UR), ya que el acento se <strong>de</strong>fine<br />
fundament<strong>al</strong>mente por el a<strong>la</strong>rgamiento que se le asocia. Luego, dados los resultados<br />
<strong>de</strong> los <strong>estudio</strong>s sobre el acento, <strong>la</strong> unidad ton<strong>al</strong> (UT) estaría caracterizada por<br />
presentar preferiblemente un tono L (low) en <strong>la</strong> sí<strong>la</strong>ba acentuada y un tono H<br />
(high) en <strong>la</strong> sí<strong>la</strong>ba post-acentu<strong>al</strong>.<br />
Figura 29. Unida<strong>de</strong>s ton<strong>al</strong>es, rítmicas y entonativa marcadas en <strong>la</strong><br />
frase Los niños los <strong>de</strong>tectamos en el centro <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />
95