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El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia

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<strong>El</strong> <strong>canto</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra: <strong>Una</strong> <strong>iniciación</strong> <strong>al</strong> <strong>estudio</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>prosodia</strong><br />

ritmo no pue<strong>de</strong> concebirse separado <strong>de</strong> <strong>la</strong> percepción, pues es gracias a esta facultad que<br />

el ser humano estructura internamente aquello que consi<strong>de</strong>ra como rítmico.<br />

Periodicidad y contraste son, pues, <strong>la</strong>s bases conceptu<strong>al</strong>es sobre <strong>la</strong>s cu<strong>al</strong>es se estructura el<br />

ritmo en el discurso que po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>finir como <strong>la</strong> organización <strong>de</strong>l tiempo en <strong>la</strong> expresión<br />

or<strong>al</strong>. Sobre <strong>la</strong> noción <strong>de</strong> periodicidad hemos fundado este apartado; f<strong>al</strong>taría <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r<br />

<strong>al</strong>gunas i<strong>de</strong>as en torno a <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> contraste que se materi<strong>al</strong>iza a través <strong>de</strong> ciertas<br />

oposiciones prosódicas (en Mora, 1996:157) como:<br />

a) Las oposiciones <strong>de</strong> duración <strong>de</strong> los fonemas <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> su<br />

natur<strong>al</strong>eza física. Por ejemplo, los fonemas como /f/, /k/, /c/ son más<br />

<strong>la</strong>rgos que /b/, /d/, /g/.<br />

Figura 9. Duración promedio <strong>de</strong> los fonemas<br />

b) La duración <strong>de</strong> un sonido lingüístico <strong>de</strong> acuerdo con su posición en <strong>la</strong><br />

sí<strong>la</strong>ba. Por ejemplo: un sonido en posición inici<strong>al</strong> como /n/, es más breve<br />

que ese mismo sonido o cu<strong>al</strong>quier otro en posición fin<strong>al</strong>, esto <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong><br />

presencia <strong>de</strong> una ten<strong>de</strong>ncia gener<strong>al</strong> en <strong>la</strong>s lenguas que se reconoce como<br />

a<strong>la</strong>rgamiento fin<strong>al</strong>.<br />

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