El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia

Ca p í t u l o III
3.1. El ritmo y sus orígenes
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Capitulo II: El Acento
El r It m o : t I Em p o En El h a b l a
En la antigua Grecia, el ritmo como concepto estuvo vinculado desde siempre con la
música, la noción de número, la técnica prosódica y lo que se identificaba como sonidos
articulados o voz. Tal como fue expuesto en el capítulo reservado a la prosodia, cuando
Platón en el siglo V a. C en su República (III-399 y ss) se atreve a establecer una fuerte
analogía entre la música o prosôdías (pros%d)i/aj) y los sonidos de la voz o fthóngus
(fqo/ggouj), superponiendo ambos conceptos en una sola idea, basaba sus premisas
en toda una doctrina filosófica anterior a él como la de los pitagóricos. Estos antiguos
filósofos fueron excelentes matemáticos, consideraban que todo lo existente estaba
dispuesto conforme al número, sobre todo la música y por analogía, el habla de los
hombres.
Para Platón, los números eran el más alto grado de conocimiento. En el caso de Pitágoras,
fundador de la filosofía pitagórica (s VI a.C), los números eran una sucesión de unidades
cuya importancia principal residía en la armónica distribución de dichas unidades en
el espacio -principio fundamental de la geometría- . Tal configuración espacial de los
números o cantidades, organizada de infinitas maneras de acuerdo con sus posibles
combinaciones, marcaba cierta periodicidad en el tiempo. Hoy en día esa ‘regularidad
armónica’ es identificada en prosodia como ritmo, concepto sobre el cual versará este
capítulo.
El término ritmo está estrechamente relacionado en su etimología griega con el término
“número” y el verbo “fluir”. Para ritmo los griegos de la antigüedad reservaban la palabra
rythmós (r(uqmo/j) que expresaba ideas como “movimiento regulado por tiempos”,
“medida”, “cadencia”, “justa proporción” o “acorde”. Por otro lado, el término: número
o arithmós (a)riqmo/j) expresaba nociones como “número”, “multitud organizada”,
“cantidad” o “conjunto de las partes de un todo”. Finalmente, el verbo fluir o réô (r(e/w)
estaba relacionado con acciones como “esparcirse”, “fluir”, “deslizarse sobre algo o
emanar”.
De tal manera que arithmós (a)riqmo/j) correspondía al aspecto medida, longitud o
duración, mientras que rythmós (r(uqmo/j) estaba referido concretamente a la simetría de
una serie de números, a la armonía de un período regulado por tiempos. El concepto de