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El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia

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Capitulo I: La Prosodia: Music<strong>al</strong>idad <strong>de</strong> los sonidos <strong>de</strong>l hab<strong>la</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> <strong>la</strong> voz nos referimos a <strong>la</strong> velocidad <strong>de</strong>l hab<strong>la</strong> originada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />

sonido hasta <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s mayores que conforman el discurso. En lo referente a <strong>la</strong><br />

percepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> voz po<strong>de</strong>mos establecer <strong>la</strong> diferencia loc<strong>al</strong> entre unida<strong>de</strong>s a<strong>la</strong>rgadas<br />

o comprimidas, sean estas unida<strong>de</strong>s menores como el fonema, <strong>la</strong> sí<strong>la</strong>ba, o mayores<br />

como el párrafo. De forma glob<strong>al</strong> hab<strong>la</strong>mos <strong>de</strong>l ritmo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s lenguas, aspecto que<br />

trataremos en <strong>de</strong>t<strong>al</strong>le en el capítulo reservado <strong>al</strong> ritmo.<br />

1.6.3. La intensidad<br />

Des<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> <strong>la</strong> voz, <strong>la</strong> fuerza con que <strong>la</strong>s cuerdas<br />

voc<strong>al</strong>es actúan en <strong>la</strong> emisión le da <strong>al</strong> sonido producido su intensidad; a esa<br />

intensidad percibida por el oyente con una intensidad específica (en <strong>de</strong>cibeles: dB)<br />

se le conoce como sonía. Si el sonido es emitido con mucha fuerza se percibirá<br />

como fuerte, si por el contrario se emite con poca fuerza se percibirá como débil.<br />

Todo lo cu<strong>al</strong> se refleja en una onda física amplia o no, respectivamente. Esta<br />

cu<strong>al</strong>idad es <strong>la</strong> menos estudiada y <strong>la</strong> más difícil <strong>de</strong> aprehen<strong>de</strong>r. Varias razones han<br />

incidido en ello: en primer lugar, <strong>la</strong> intensidad se ha consi<strong>de</strong>rado una co-variable<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> frecuencia fundament<strong>al</strong>, es <strong>de</strong>cir, que <strong>la</strong> <strong>al</strong>tura <strong>de</strong> un sonido se origina a partir<br />

<strong>de</strong> una estrecha interacción entre <strong>la</strong> frecuencia fundament<strong>al</strong> y <strong>la</strong> intensidad; en<br />

segundo lugar, se ha asumido que <strong>la</strong> intensidad tiene un papel secundario en <strong>la</strong><br />

organización prosódica y poco se toma en cuenta y, fin<strong>al</strong>mente, <strong>la</strong>s precauciones<br />

metodológicas que <strong>de</strong>ben tomarse para estudiar seriamente este fenómeno son<br />

complicadas, como por ejemplo, se <strong>de</strong>be mantener el micrófono en el mismo<br />

lugar y a <strong>la</strong> misma distancia <strong>de</strong>l locutor durante su expresión, condición difícil <strong>de</strong><br />

mantener en contextos espontáneos. Sin embargo creemos que ninguna <strong>de</strong> estas<br />

razones justifica evitar el <strong>estudio</strong> <strong>de</strong> esta cu<strong>al</strong>idad.<br />

1.7. Prosodia y segmentación perceptiva<br />

Des<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista funcion<strong>al</strong> <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> estas tres cu<strong>al</strong>ida<strong>de</strong>s acústicas<br />

interre<strong>la</strong>cionadas permiten <strong>la</strong> percepción prosódica <strong>de</strong> <strong>la</strong> lengua.<br />

Lo percibido es una prominencia 9 en <strong>la</strong> emisión y está asociada a características<br />

acústicas, t<strong>al</strong>es como <strong>la</strong> frecuencia fundament<strong>al</strong>, <strong>la</strong> duración y <strong>la</strong> intensidad. Ahora<br />

bien, si enten<strong>de</strong>mos una prominencia como el rasgo sobres<strong>al</strong>iente en una secuencia <strong>de</strong><br />

9.- Prominencia es un cambio en <strong>la</strong> línea discursiva que marca <strong>la</strong> diferencia con respecto a lo que viene<br />

sucediendo en <strong>la</strong> emisión <strong>de</strong> voz<br />

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