El canto de la palabra. Una iniciación al estudio de la prosodia

El canto de la palabra: Una iniciación al estudio de la prosodia
3- El sastre:
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. Se pagará la
cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».
4. Los jesuitas:
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. ¿Se pagará la
cuenta al sastre? Nunca, de ningún modo. Para los jesuitas: todo. Lo dicho es mi deseo».
5- El juez, quien todavía pudo añadir otra interpretación:
« ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco. Jamás se pagará la
cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».
Así que el señor juez, ante la imposibilidad de nombrar heredero, tomó la siguiente
decisión:
«... por lo que no resultando herederos para esta herencia, yo, el Juez me incauto de ella en
nombre del Estado y sin más que tratar queda terminado el asunto».
En el texto anterior queda plasmada la función general de la prosodia de codificación
(elaborar el texto) y decodificación (interpretarlo).
De igual manera, la prosodia en su heterogeneidad, brinda al recién nacido la posibilidad
de percibir su entorno lingüístico, ya que se ha demostrado que el niño reacciona de
preferencia ante la señal prosódica que ante la señal verbal. Igualmente, la continuidad
prosódica contribuye significativamente a la inteligibilidad y percepción del habla.
Además de entender que la prosodia ocupa un lugar preponderante en la producción y
percepción del habla, pues cuando escuchamos una emisión propia del habla coloquial
como: “Bello, que te quedó”, entendemos prosódicamente que el significado es justo lo
contrario, también sabemos que tiene funciones lingüísticas -y a esto hemos dedicado
la mayor parte del texto- como extralingüísticas o contextuales, tal es el caso anterior
donde la situación planteada por un objeto de deseo común, hace que el sentido de lo
expresado oralmente varíe dependiendo de la situación.
Muchas de las adivinanzas o juegos de palabras que conocemos desde la niñez ilustran
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