poble sa benestar emocional, comunitat i educació - Almussafes

No és freqüent que en un espai destinat a parlar
d'educació s'hi dedique a analitzar la família actual i la
seua funció educadora. Defensem que l'educació no
és una tasca reservada exclusivament als sistemes
formals d'ensenyament –institucions acadèmiques i
administracions diverses–, ans compet a tota la comunitat,
i ben senyaladament a la família, a la qual no li
se pot dispensar del seu paper, essencialment educador.
En les pàgines següents hem volgut fer una anàlisi
de les dificultats que està tenint la família actual per
tal de socialitzar els infants i els adolescents.
En primer lloc, hem seleccionat un article de Javier
Elzo, Catedràtic de Sociologia de la Universitat de
Deusto, i un dels especialistes en família i joventut
més reputats de l'estat, en el qual es plantegen
algunes qüestions al voltant de la família actual y de la
seua tasca educadora. S'hi distingeixen quatre models
de família, en funció dels valors finalistes dels pares i
de la seua capacitat socialitzadora. S'hi analitza la
incidència que el procés d'individualització de la
societat i la inserció laboral de la dona està tenint
sobre la comprensió i el funcionament de la dinàmica
EDUCACIÓ
FAMÍLIA Y EDUCACIÓ DE VALORS
28
familiar. Finalment, s'hi fa veure la necessitat d'un nou
contracte social que facilite i impulse la dimensió
educadora de la família.
El segon article d'aquesta secció es obra de Pedro
Ortega Ruiz y Ramón Mínguez Vallejos, professors de
la Facultat d'Educació de la Universitat de Múrcia. En
aquest article s'hi fa una breu exposició de la
“situació” de la família en el context de la societat
occidental. La “crisi” de la família i els diferents
models de l'estructura familiar són abordats, com a
marc real per a l’educació en valors en l'àmbit de la
família. S'hi defensa el paper fonamental de la família
com a estructura d'acollida, de reconeixement del
nadó. En ella troben els fills les “condicions
ambientals” imprescindibles per a l'aprenentatge dels
valors: el clima moral, de seguretat i confiança, de
diàleg i responsabilitat que faça possible, des de
l'experiència, l'apropiació del valor. Es parteix de la
necessitat de fer de l'experiència en l'àmbit familiar la
situació privilegiada i insubstituïble per a
l'aprenentatge dels valors morals. La família educa
més pel que “fa” que pel que “diu”.
UN CONTRATO SOCIAL PARA UNA FAMILIA EDUCADORA
Javier Elzo Imaz 1
INTRODUCCIÓN
En estas páginas voy a prolongar y concretar la
reflexión sobre algunas cuestiones que en torno a la
familia y su labor socializadora me vienen ocupando
estos últimos tiempos. De ahí que bastantes páginas
estén ya recogidas aquí y allá 2 . Empezaré por sostener
la idea de que, así como hace 25 o 30 años se discutía
sobre la comuna como alternativa a la familia, en el
momento actual la cuestión central está en dirimir si
se potencia la pareja o la familia. La centralidad e
importancia estadística de la familia nuclear en España
(más de 8 de cada 10 españoles viven en hogares
compuestos por padre, madre e hijos), nos lleva a
distinguir cuatro modelos de familia atendiendo a los
valores finalistas de los padres y a su capacidad
socializadora. Será el segundo punto de estas
reflexiones, que darán paso, en un tercer punto, a dos
ejes de fondo en la actual situación familiar: la tesis de
la individualización de la sociedad y por ende de la
familia, por un lado, y el de la conciliación de la
inserción de la mujer y la educación de los hijos, por el
otro. Cerraré estas páginas señalando la necesidad de
un nuevo contrato social si queremos que la familia
sea algo más que la individualidad de sus miembros y
pueda ser familia educadora.
1. DE LA PAREJA A LA FAMILIA
Quizás la cuestión central de la realidad familiar en
el momento actual y en los próximos años en España,
sea el cambio de la acentuación de la pareja al de la
relación padres e hijos. Con la acentuación de la
pareja queremos decir que la razón primera de la
conformación del matrimonio es la unión con el otro
para hacer una vida en común, hasta que el amor o la