Revista Informa n. 16, juny 2008 - Institut Jaume Huguet

L’IES Jaume Huguet
Final de curs
Festes
Activitats d’ESO
Activitats de Batxillerat i Cicles
Formatius
Internivells
Professorat
Índex
L’Institut a l’Espai de l’estudiant:
Qualitat i innovació
L’institut guanya una Borsa
d’estudis a la Gran Bretanya
Pla Català Esport a l’escola
FINAL DE CURS
pàg. 2
pàg. 4
pàg. 6
pàg. 7
pàg. 8
pàg. 8
pàg. 14
pàg. 21
pàg. 23
Hem celebrat el final de curs i, com en els darrers
anys, ho hem fet amb una festa, la festa de tots,
pares i mares, alumnat i professorat. És un moment
idoni per recordar les activitats que s’han fet durant
el curs, i també per acomiadar i desitjar molta sort
a tots els alumnes que acaben els seus estudis al
centre. Enguany l’acte acadèmic es va fer al Teatre
Principal de Valls, l’escenari del qual serví com a
esplèndid marc per projectar les fotografies
d’algunes d’aquestes activitats. També hi va haver
temps per veure les imatges del que van fer els
alumnes de Batxillerat i cicles formatius durant la
seva estada a Eslovènia, i els de 4t d’ESO en la
seva ruta per Itàlia.
Tot seguit es van sentir les peces musicals
preparades per alumnes de 2n i 3r d’ESO, peces
2
que van interpretar conjuntament amb els membres
del Grup Instrumental del centre, dirigits pel
professor de música Felip Brunet.
A continuació, tots els alumnes del Departament
d’Informàtica –tant els de grau mitjà com els de
grau superior– van rebre els certificats acreditatius
dels dos programes amb els quals l’Institut ha
subscrit aliances: Microsoft IT Academy i Cisco
Networking Academy.
I després arribà el moment en què toca acomiadar
els alumnes que enguany finalitzen l’etapa d’ESO
al nostre centre. Dos representants de l’Associació
de Mares i Pares s’encarregaren de repartir les orles
als alumnes de 4t. A més, els delegats dels grups
ens oferiren unes paraules de comiat en nom de
tots els companys.
També un altre any vam tenir el plaer de lliurar les
matrícules d’honor als alumnes de Batxillerat que
han acabat l’etapa amb aquesta magnífica nota.
Els alumnes mereixedors d’aquesta acreditació han
estat Mario Franco Chacón, en la modalitat de

Ciències de la Naturalesa i la Salut, i Adrià
Martínez Masip, en la modalitat de Tecnologia.
Aquests alumnes podran gaudir de la gratuïtat del
primer curs de la carrera universitària.
Una altra de les fites d’aquesta nit de comiat del
curs és el lliurament de les beques de la Fundació
ANESPRO. La beca de 150 euros al millor
expedient acadèmic de Batxillerat del centre i que
cursarà un CFGS és per a Victòria Alcàntara. I la
beca de 600 euros al millor expedient acadèmic
d’un CFGS que es matricularà a la universitat és
per a Pol Ferrando. Els va lliurar el guardó el
president de la Cambra de Comerç i Indústria de
Valls, el Sr. Marcel·lí Morera, juntament amb el
director del centre, Jordi Tuset.
L’acte tingué un moment emotiu quan els alumnes
que el presentaven –Sílvia Abellà i Roger Estrada–
convidaren a pujar a l’escenari els tres professors
que es jubilen enguany: Salvador Casañas, Joan
Roselló i Andreu Ruiz, els quals han dedicat més de
mitja vida al nostre centre. Més endavant ja tindran
ocasió de rebre un homenatge més especial, però
Informa
aquesta nit reberen l’aplaudiment i el
reconeixement de tot el públic assistent a l’acte.
A continuació, el grup d’alumnes que fa teatre a
l’Institut com a activitat extraescolar, dirigits per
Aleix Vallverdú Palau, ens oferí una brillant
actuació, que és el resultat del treball dut a terme
durant tot el curs escolar. Una actuació en què les
paraules, els moviments, els silencis i la música
s’uniren per crear un muntatge visualment atractiu,
poètic i amb un llenguatge teatral ben especial.
La festa continuà a l’Institut on es va fer el ja
tradicional sopar de fi de curs. I, per acabar la
festa, l’actuació en directe del mag Edgar, que ens
oferí un espectacle de màgia dirigit pel mag Lari.
Per acabar, cal agrair la feina que cada any fa
l’Associació de Mares i Pares per organitzar
aquesta festa de fi de curs, i també la col·laboració
especial dels i de les alumnes de 3r curs i del
professorat que hi participa.
3

L’IES Jaume Huguet
NADAL
FESTES
El 21 de desembre l’Institut va celebrar les festes de
Nadal amb tot un seguit d’activitats lúdiques. Els
alumnes d’ESO van anar als nous cinemes de Valls
a veure la pel·lícula Diario de una niñera i els
alumnes de Batxillerat i cicles formatius van
participar, al Teatre Principal, en una sessió de
cinefòrum amb el director vallenc Ignasi P. Ferré.
Ferré començà la sessió fent una presentació de la
seva pel·lícula Un submarí a les estovalles, basada
en la novel·la homònima de Joan Barril. Després
d’haver vist la pel·lícula s’obrí un debat amb els
alumnes durant el qual es van comentar aspectes
relacionats amb la realització d’una pel·lícula: el
procés de producció, el càsting, el finançament,
etc. El director es va centrar d’una manera especial
en la complexitat que suposa haver de fer
l’adaptació d’una novel·la per convertir-la en guió
cinematogràfic.
SANT JOAN BOSCO
Com cada any, l’IES Jaume Huguet·Antiga Escola
de Treball celebrà les festes de Sant Joan Bosco.
Enguany, els actes culturals començaren el dijous
31 de gener amb una conferència de Manel
4
Camós, expert en política europea, que parlà als
alumnes de batxillerat i cicles formatius sobre “Les
institucions europees”. Aquesta xerrada tingué lloc
a la Casa de Cultura de Valls.
Per la seva banda, els alumnes de segon cicle
d’ESO, assistiren a una xerrada sobre les energies
renovables, a càrrec de Trinitat Muñoz,
investigadora de Mediterrània-Centre d’iniciatives
ecològiques. A més de la xerrada, s’instal·là a
l’Institut una exposició sobre l’energia per il·lustrar
als alumnes de quines són les principals fonts
d’energia i les possibilitats que existeixen
actualment per trobar alternatives a les energies
tradicionals, les quals contaminen i s’estan
exhaurint. Aquest muntatge va ser organitzat per
l’obra social de la CAM-Caja Mediterráneo i per
Mediterrània-Centre d’iniciatives ecològiques.
Les activitats, ja amb un caire més lúdic,
continuaren el divendres 1 de febrer al matí, quan
els alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO assistiren a la
projecció d’una pel·lícula, i els de Batxillerat i cicles
formatius van fer un “Intercanvi d’experiències”
amb Enric Rodriguez, l’actor que interpreta l’Òscar
Benjumea a la sèrie de TV3 El cor de la ciutat, i
Bàrbara Flores, actriu i regidora de teatre.
Després del tradicional esmorzar de coca amb
xocolata, els alumnes participaren en diversos
tallers preparats per ells mateixos o bé muntats pel
professorat. Entre d’altres, cal destacar el taller
“SingAlong - Karaoke en directe” per aprendre
anglès tot cantant, que anà a càrrec de Josep Suller
i Barbara Latham.

També es van fer tornejos de futbol, bàsquet,
ping-pong i tennis, partides d’escacs, i tallers
diversos com ara: juguem amb el cub Rubik, fem
grafits, paper reciclat, entreteniments matemàtics,
aprenem a embolicar jocs en xarxa, Scalextric, un
taller de percussió i un d’aeròbic.
SANT JORDI
Vam celebrar la diada de Sant Jordi, com en els
darrers anys, amb la celebració d’un acte cultural.
En un dia en què el protagonista de la festa és el
llibre, es va aprofitar l’ocasió per recordar la vida i
l’obra de l’autora més universal i reconeguda de
les nostres lletres, Mercè Rodoreda, de qui,
enguany, es commemora el centenari del
naixement.
Amb aquest motiu, la primera part de l’acte es
dedicà a fer un repàs dels fets més destacats de la
vida i l’obra de l’autora a través de les explicacions
dels alumnes que presentaren l’acte, Sílvia Abellà i
Albert Oliva, paraules que s’acompanyaren amb la
projecció de fotografies i imatges per il·lustrar una
vida marcada per la Guerra Civil espanyola, plena
de dificultats, i una literatura que explica les veritats
més íntimes de l’ànima.
Calia destacar d’una manera ben especial La plaça
del Diamant, sense cap mena de dubte la novel·la
més universal de les lletres catalanes, i per això un
grup d’alumnes del centre oferiren una brillant
interpretació d’una de les primeres escenes de la
novel·la. La interpretació de la coneguda escena
del ball a l’envelat anà acompanyada amb la
música composta especialment per a l’ocasió pel
Informa
professor de música del centre Narcís Mellado, un
pasdoble titulat “La gatera”, i que va ser
interpretada pel Grup Instrumental de l’Institut.
A més també hi va haver temps per recordar l’altre
centenari important que se celebra enguany, el del
Palau de la Música Catalana de Barcelona, que es
va plasmar, per una banda, amb la reproducció de
les columnes que decoraven l’escenari i, per l’altra,
amb unes imatges que feien un recorregut pels
espais més destacats d’aquesta emblemàtica obra
modernista de l’arquitecte Lluís Domènech i
Muntaner i actual seu de l’Orfeó Català.
Tot seguit, aprofitant la presència del grup
d’estudiants d’Eslovènia amb qui el nostre centre va
fer un intercanvi, es va sentir un poema en eslovè;
el llegí la mateixa autora, que és una de les
professores acompanyants, i que el públic va poder
seguir en català a través de la traducció que es
projectà a l’escenari.
La segona part de l’acte s’inicià amb la presentació
del llibre que recull els treballs premiats en l’XI
Concurs Literari de Sant Jordi, i que, com cada
any, convoquen els departaments de Llengua
Catalana i de Llengua Castellana de l’Institut. La
presentació anà a càrrec de Felip Brunet, professor
de Música del centre, que és qui enguany
s’encarregà de fer-ne el pòrtic. En aquesta
presentació va estar acompanyat per Fernando
Sarrais, professor de Llengua Castellana, qui llegí
un divertit poema titulat “El poemo” en què es
capgiren els gèneres dels mots.
A continuació començà la part central de l’acte
amb el lliurament dels premis. Els noms dels
5

L’IES Jaume Huguet
guanyadors i els treballs premiats els trobareu
publicats en el llibre esmentat.
Després es lliuraren també els premis del Concurs
d’Auques sobre la llegenda de Sant Jordi. Els
premiats foren:
-Roser Prats, primer premi de dibuix i rodolins
-Marina Insa, segon premi de dibuix i rodolin
-Nil Cartanyà, primer premi d'originalitat
-Karen Álava, segon premi d'originalitat
Finalment, es van donar els premis del Primer
Concurs de Fotografia Mediambiental, certamen
organitzat pel Comitè ambiental de l’Institut. El jurat
va destacar la bona participació en aquesta
primera experiència, remarcà la qualitat de les
fotografies presentades i atorgà els premis a les
millors:
-Categoria 1 d’alumnes d’ESO, per a Carlota
Navarro Solé.
-Categories 2 i 3 d’alumnes de cicles formatius i
Batxillerat, per a Abel Illescas Muñoz.
-Categoria 4 de professors, pares, mares i PAS, per
a Jesús Moreno.
Les imatges presentades les podeu veure a la web
d’Escoles Verdes:
www.iesjaumehuguet.cat/escolaverda
I, per tancar l’acte, el grup instrumental del centre
va interpretar un parell de peces musicals que
serviren de cloenda de l’acte cultural.
6
L’INSTITUT A L’ESPAI DE
L’ESTUDIANT: QUALITAT I
INNOVACIÓ
L'Institut, en la seva línia estratègica d'aconseguir
ser centre de referència, aquest curs ha seguit
completant part dels seus equipaments tecnològics i
d'innovació, per tal d'aconseguir que els seus
objectius es puguin portar a terme amb garanties.
En aquest sentit, s'han equipat fins a dotze aules
d'Educació Secundària Obligatòria i de Batxillerat
amb tot els recursos que fan possible la
interconnexió entre les pissarres digitals i els
corresponents canons de projecció. També cal
mencionar que, durant aquest mateix any, s'iniciarà
la segona fase de les obres de cobriment i
tancament de la pista esportiva.
Pel que fa específicament als cicles de formació
professional, el centre ha estat dotat amb una nova
aula d'informàtica avançada per a la família de
Manteniment d'Equips Industrials de grau superior, i
amb deu equips complerts de soldadura industrial i
dos d'autònoms per a la família de Soldadura i
Caldereria de grau mitjà. Al mateix temps, la
família de Manteniment i Electricitat ha estat
dotada amb seixanta mil euros per completar
equipaments com ara elements de visió artificial, tal
com es podia observar a l'estand de l'Espai de
l'Estudiant; també ha rebut una dotació de vuitanta
mil euros per completar els equipaments de la
família de Mecanització i Soldadura, cosa que ha
permès comprar una cisalla i una plegadora
industrials.
Amb la presència d'algunes d'aquestes dotacions en
l'estand, el 17 i 18 d'abril vam tornar a participar
en el VIII Espai de l'Estudiant, amb l'objectiu d'oferir
tota la informació necessària que permeti descobrir
un món d'oportunitats educatives a tots els nois i
noies, principalment de la nostra ciutat i comarca,
mostrant-los la completa oferta educativa que
ofereix el centre i que abasta tots els ensenyaments
i àmbits formatius.

L’INSTITUT GUANYA UNA
BORSA D’ESTUDIS A LA
GRAN BRETANYA
Enguany s'ha tornat a aconseguir una de les borses
d'estudis per estades de grups escolars a l'estranger
que el Departament d'Educació de la Generalitat
de Catalunya convoca en el marc del Projecte
Orator. L'esmentada borsa d'estudis consisteix en
una estada a la ciutat anglesa de Nottingham per
als quaranta-dos alumnes que l'han aconseguida.
Aniran a Anglaterra del 15 al 29 de juny i hi
realitzaran un programa interessant que inclou les
activitats habituals de qualsevol viatge d'estudis a
l'estranger: assistència a classes d'anglès, diverses
excursions i visites culturals, i també una sèrie
d'activitats específiques relacionades amb l'estudi
dels bandolers al Regne Unit, que és el tema
central del projecte.
Enguany el projecte va anar dirigit als alumnes de
tercer i quart d'ESO dins de l'assignatura d'anglès,
tot i que va ser treballat interdisciplinàriament amb
el departament de Ciències Socials. El treball
consisteix en l'elaboració d'una pàgina web
(www.iesjaumehuguet.org/theoutlaws) on es
compara el món dels bandolers a Catalunya i al
Regne Unit. Els alumnes van treballar mitjançant les
noves tecnologies diversos aspectes culturals,
històrics, legals, socials, etc., d'ambdues cultures,
Informa
utilitzant sempre l'anglès com a llengua de treball i
d'investigació. Centraren la feina en dos bandolers,
Joan Serra, La Pera, de Valls i Robin Hood de
Nottingham.
Dins de la pàgina web també podeu veure una
pel·lícula realitzada i produïda pels mateixos
alumnes, titulada Robin Hood in Laperaland, la
qual és sens dubte l'obra mestra del projecte.
Aquesta pel·lícula narra les aventures de Robin
Hood en terres vallenques i com s'enamora de la
núvia de l'històric bandoler vallenc Joan Serra,
conegut popularment com La Pera.
La pel·lícula acaba en un punt molt interessant que
requereix d'una segona part per conèixer-ne el
desenllaç; per això cal viatjar al Regne Unit, per
poder rodar-la. Serà precisament a la ciutat de
Nottingham, i concretament al bosc de Sherwood,
on passen les aventures de Robin Hood; allí els
alumnes acabaran l'argument iniciat a Valls.
De tots els alumnes que aspiraven a participar en
l'esmentat viatge, es va haver de fer una tria, un
procés que va ser llarg i molt laboriós, ja que anar
a l'estranger amb tants adolescents requereix tenir
en compte molts aspectes i preveure tot tipus de
situacions.
El projecte presentat ha estat molt ben qualificat pel
Departament d'Educació i, per tant, se li ha atorgat
una elevada dotació econòmica per alumne, cosa
que permetrà ampliar el programa d'activitats
7

L’IES Jaume Huguet
previstes inicialment. Així, a més de les classes
d'anglès i les activitats a Nottingham, podran
gaudir d'una estada a la ciutat de Londres.
Les professores implicades en aquest Orator,
Montserrat Montalà, Pilar Izquierdo, Marta
Chavarriga i Marta Vallinoto, estan molt
il·lusionades i esperen que serà ben enriquidor per
a tots els alumnes que hi participaran.
PLA CATALÀ ESPORT A
L’ESCOLA
Aquest és el segon curs que el nostre IES participa
en el Pla Català d'Esport a l'Escola. Aquest Pla neix
durant el curs 2005-06 fruit de la unió entre el
Departament d'Educació i la Secretaria General de
l'Esport. L'índex reduït de participació en l'esport
escolar en horari no lectiu, sobretot en el col·lectiu
de noies, i l'increment preocupant dels hàbits
sedentaris i d'obesitat entre la població juvenil, fan
que es creï aquest Pla. Aquest curs hi participem
354 instituts de tot Catalunya.
Pel que fa al nostre, hi ha inscrits 34 alumnes,
mentre que el curs passat en van ser 53. De les
cinc activitats proposades inicialment, només dues
han tingut èxit: el futbol sala masculí i femení, i un
torneig 3x3 de bàsquet. Pel que fa al futbol sala
masculí, els nois competeixen en una lliga conjunta
entre l'Alt Camp i el Baix Camp. Les noies formen
equip amb noies de la UAC i d'altres centres.
8
La valoració que fem de tot plegat és poc positiva.
Per intentar conèixer-ne més exactament les causes,
un grup d'alumnes de 2n de Batxillerat que cursa
l'optativa Activitat física i salut, ha elaborat una
enquesta per saber quins són els hàbits esportius i
de salut dels alumnes a 1r cicle de l'ESO. Un dels
seus objectius era esbrinar el motiu pel qual les
activitats esportives extraescolars no han tingut èxit.
La realitat és que, a 1r d'ESO, ens trobem amb un
79% de nois que ja practiquen esport i un 62'5% de
noies. Per tant, podem afirmar que la raó principal
de la baixa participació en el Pla és que ja fan
activitat física fora de l'institut.
En referència a 2n d'ESO, també el 65% dels nois
són practicants; en canvi, més de la meitat de les
noies són sedentàries. Els motius principals -quan a
les noies se'ls pregunta perquè no s'han inscrit al
Pla- són que no els van bé els horaris o bé que el
grup d'amics o amigues no hi participa.
El curs passat, a l'hora de fer valoracions,
remarcàvem el baix índex de participació.
Pensàvem que el camí ja era obert i esperàvem
tenir resultats més a llarg termini. Enguany, tot i que
l'oferta d'activitats era més variada i que els canals
d'informació han estat més directes, l'índex de
participació segueix sent baix, cosa que no ens
deixa gaire satisfets
Pensem que a Valls hi ha una realitat esportiva
determinada, que són molts els alumnes que o
juguen a bàsquet, a futbol o neden, però que
també hi ha un bon grapat d'alumnes sedentaris,
sobretot noies, i aquest grup hauria de ser el
receptor directe d'aquest Pla i no ho és.
ACTIVITATS D’ESO
SORTIDA AL TEATRE
El dia 17 de desembre, els alumnes de 1r d'ESO
van assistir a la representació de l'obra de teatre
Fuenteovejuna de Lope de Vega al Centre Cívic de

Sant Pere i Sant Pau a Tarragona. Després de la
representació els joves van establir un col·loqui
amb els actors per aclarir qüestions relacionades
amb el muntatge.
RUTA EN BTT
El 12 de desembre els alumnes de l'optativa
Activitats a la Natura vam anar a fer una ruta en
bici. Vam sortir de l'institut per anar a agafar un PR
que surt del costat del Carrefour en direcció a Alió.
Allí, vam fer una mini paradeta per fer un glop
d'aigua. A partir d'allà, i seguint un GR, vam arribar
a Santes Creus on vam esmorzar davant del
monestir. Com que anàvem bé de temps, ens vam
engrescar a anar fins al Pont d'Armentera, del qual
tenim un "agradable record" per la seva "costa del
Calvari"! I, ja a partir del Pont, vam seguir el Camí
dels muntanyesos que ens va portar de nou a Valls.
Vam fer un total de 42 quilòmetres i vam arribar
ben rebentats!
Alumnes de l'optativa Activitats a la Natura
TALLER DE PREVENCIÓ DE
DROGODEPENDÈNCIES
El 23 de gener, l'agent de salut del nostre centre,
Teresa Espelt, va oferir als alumnes de 3r d'ESO
una xerrada de prevenció de les
drogodependències. Primer de forma teòrica i
després en forma de taller pràctic, Espelt va
indicar-los la perillositat de començar a entrar en el
món de les drogues, tant de les considerades més
simples, com el tabac i l'alcohol, com les més dures
-cannabis, etc.
VISITA AL MUSEU BÍBLIC
L'alumnat de primer d'ESO que cursa l'assignatura
de Religió va anar a Tarragona per visitar el Museu
Bíblic Tarraconense. Durant un matí dels mesos de
gener, abril i maig, els diversos grups d'alumnes
van fer la sortida per conèixer a fons un museu
que, a més d'estar obert al públic en general,
prepara visites als escolars perquè coneguin la
història i les edicions de la Bíblia que s'han fet a
Catalunya. L'activitat també permet que coneguin
els trets bàsics del judaisme i del cristianisme.
ADOLESCÈNCIA I ALCOHOL
Dins el Pla d'Acció Tutorial del centre es va
programar l'activitat anomenada Adolescència i
alcohol. Els dies 12 i 13 de febrer va estar
adreçada a l'alumnat de 3r d'ESO i els dies 8 i 9
d'abril al de 1r d'ESO. Aquesta activitat la van
conduir responsables de la Fundación Alcohol y
Sociedad, els quals lliuraren material de suport a
l'alumnat i per a les seves famílies.
Els objectius bàsics són aconseguir de retardar
l'edat d'inici en el consum d'alcohol i reduir-ne
l'abús entre els adolescents que ja en consumeixen,
fins arribar al consum zero, si és possible. L'activitat
es divideix en dues parts, teòrica i pràctica, d'una
hora de durada cada una, on es tracten els
aspectes tècnics de l'alcohol (abstinència,
tolerància...) i s'intenta que els alumnes aprenguin
a fer una resolució de conflictes i presa de
decisions.
SORTIDA A CARDONA
Informa
9

L’IES Jaume Huguet
El Departament de Ciències Experimentals va
preparar una sortida al Parc Cultural de la
Muntanya de Sal de Cardona amb l'alumnat de 3r
d'ESO. En primer lloc van fer una visita didàctica
guiada de la maquinària de l'antiga mina (avui
clausurada), i de l'interior de la muntanya de sal La
Minilla.La muntanya de sal és un indret que ha atret
l'atenció de tothom des de temps remots i continua
tenint encara un enorme interès a nivell mundial.
Fou destacable per als alumnes l'observació de la
gran massa salina a l'aire lliure, cosa que els
permeté observar fenòmens geològics relacionats
amb la dinàmica dels materials salins.
La Minilla és una galeria horitzontal d'uns 500
metres de llarg i, mentre es visita, es poden
observar els colors de la roca (rosats i vermells) que
han provocat els òxids de ferro que tenyeixen la sal.
També són espectaculars les estalactites i les
estalagmites formades a partir de la salmorra i de
l'aigua que regalimen del sostre.
Per completar la sortida, a la tarda, van fer una
visita guiada pel Castell de Cardona, actualment
restaurat i convertit en Parador Nacional.
JORNADES PEL DRET A CREAR, AMB MARC
PARROT
El 21 de febrer, els alumnes de 4t d'ESO assistiren
a la xerrada "L'autor a l'aula" que oferí l'SGAE i la
Fundació Autor amb la participació del conegut
músic i compositor Marc Parrot. La finalitat
d'aquesta xerrada era fer-los conèixer el treball dels
10
músics, fomentar el respecte per les seves creacions
i per les persones que hi estan implicades (lletrista,
compositor, arranjador, productor...), i informar
sobre l'impacte que tenen les males pràctiques de
consum cultural, fonamentalment la pirateria.
Aquesta activitat s'emmarca dins les Jornades pel
dret a crear, un programa de prevenció contra la
pirateria que es farà en instituts de secundària. És
un programa pilot que es desenvolupa en alguns
centres docents i que, en el cas de Catalunya es
porta a terme només en un centre de L'Hospitalet
de Llobregat i en el nostre. Aquesta activitat està
organitzada pel Ministerio de Cultura en
col·laboració amb l'SGAE i l'Institut Català de les
Indústries Culturals.
La xerrada-concert la inicià la directora d'Activitats i
Comunicació de l'SGAE a Catalunya, Àngela
Domínguez, que va parlar del problema que tenen
a l'Estat espanyol per regular la pirateria
audiovisual. Els alumnes van poder entendre què
són els béns creatius i què és la propietat
intel·lectual, i comprendre exactament què és ser
músic, les eines amb les quals treballa i quins són
els drets dels artistes.
Tot seguit, Marc Parrot -conegut en altres temps
com a Chaval de la Peca- va explicar en què
consisteix la seva feina de compositor, des que
comença a pensar en una cançó fins que apareix
en format digital. A més a més, els alumnes
escoltaren algunes de les cançons de l'artista, com
per exemple la sintonia del concurs Bocamoll de
TV3, les del disc del Club Súper 3, la coneguda
"Libre" i alguna altra dels seus darrers discos.

Finalment, els assistents a la xerrada foren
obsequiats amb samarretes, gorres, punts de llibre,
estores de ratolí i bosses de l'SGAE.
PROJECTE ESCOLES VERDES
El passat 27 febrer es va fer la presentació del
Projecte d'Escoles Verdes a tot l'alumnat d'ESO del
centre. Concretament es va presentar la web que
s'ha elaborat especialment sobre aquest tema i es
va oferir una presentació digital que reflecteix els
problemes mediambientals que genera el consum
abusiu de paper. Per intentar evitar-ho,
l'Ajuntament de Valls i el Departament de Medi
Ambient de la Generalitat de Catalunya promouen
l'ús d'unes safates per reutilitzar el paper, les quals
es van repartir durant la sessió de tutoria.
ACTIVITATS D'INTERMÓN OXFAM
Com l'any passat, el nostre centre participa en el
projecte Connectant Móns d'Intermón Oxfam que
enguany gira entorn el tema del canvi climàtic. Hi
participen els alumnes de 1r i 3r d'ESO de Religió, i
l'activitat consisteix en què els alumnes han
d'elaborar, de forma conjunta i coordinada amb
nois i noies d'altres escoles -comunicant-se a través
de la xarxa-, un bloc de denúncia i d'acció per al
combat del canvi climàtic. L'alumnat ha d'elaborar
notícies curtes i acompanyar-les amb imatges i, a la
vegada, també ha d'establir acords, compromisos i
accions per a frenar el canvi climàtic.
Aquest projecte es programa dins la tercera
avaluació de primer i tercer de Religió i es portà a
terme al llarg de les classes del mes de març.
Com a cloenda de l'activitat, els alumnes de primer
van participar, el 6 de maig, en el congrés sobre el
canvi climàtic adreçat als escolars participants en
aquest projecte. Fou al recinte del museu
Cosmocaixa a Barcelona on alumnes de diferents
centres de Catalunya van acabar de discutir les
propostes i d'elaborar les conclusions sobre les
accions que permetrien pal·liar la malaltia que
pateix la Terra.
SORTIDA AL TEATRE
El 4 de març, els alumnes de l'aula de diversitat van
anar a Tarragona, al centre cultural de Sant Pere i
Sant Pau, per veure l'obra de teatre Si vols, pots de
la companyia La Brúixola.
Aquest espectacle gira entorn del valor de l'esforç i
del treball en equip. Una lliçó magistral, divertida i
emocionant, que els ajudà a reflexionar sobre la
necessitat d'ésser constants i de valorar la feina ben
feta. El valor de l'esforç -un dels que es treballen
amb els alumnes de l'aula- és el que comporta
treballar en equip, acceptar els altres membres del
grup, les seves opinions... En definitiva, la capacitat
de gestionar la convivència.
LA CATEDRAL DE TARRAGONA
Informa
Els alumnes del CV de Socials de 2n d'ESO van
anar a Tarragona, el 6 de març, per fer un
recorregut semblant al que van fer els companys
que van fer aquest mateix crèdit el primer trimestre.
Bàsicament es tracta de fer una visita a la catedral
per complementar l'aprenentatge que proposa el
crèdit anomenat La catedral de Tarragona.
Durant tot el matí els alumnes van omplir un
quadern de treball preparat expressament per
ajudar-los a descobrir tota la riquesa artística i
històrica del claustre -que és on comencen la
visita-, i també per analitzar amb detall la
11

L’IES Jaume Huguet
portalada romànica, les capelles que envolten la
nau principal i, finalment, la façana. Una activitat
que els serveix per fixar-se en detalls que,
segurament, passen desapercebuts als milers de
turistes que anualment passegen per la catedral de
Tarragona.
JOVES I SEXUALITAT
El 7 de març, l'equip de llevadores de l'àrea bàsica
de salut Alt Camp va dur a terme una activitat amb
tots els alumnes de 3r d'ESO que tenia com a
objectiu revisar els principals conceptes i hàbits de
conducta sexual. A més, durant la sessió es van
poder resoldre dubtes i comentar quines són les
principals malalties de transmissió sexual.
EDUCACIÓ MUSICAL
Els alumnes de 3r d'ESO van assistir, el 12 de
març, a l'Audició de Música Antiga que anualment
programa el Centre de Recursos Pedagògics de l'Alt
Camp al Teatre Principal de Valls. Aquesta sessió
permet que els alumnes s'introdueixin en el
coneixement de la música de l'Edat Mitjana, el
Renaixement i el Barroc a través dels principals
autors de cada època.
Els intèrprets encarregats de l'audició instrueixen
l'alumnat en el coneixement dels principals
instruments musicals utilitzats en cada època i els
n'expliquen l'ús. Així, poden sentir com sonen
alguns instruments del repertori de la música antiga
com ara el llaüt, la viola de mà, la tiorba o les
flautes de bec renaixentistes i barroques, les
xeremies i l'oboè barroc.
VIATGE A ITÀLIA
Els alumnes de 4t d'ESO van fer el viatge de final
d'etapa durant la setmana abans de Setmana
Santa. La destinació escollida enguany va ser el
nord d'Itàlia i, si voleu conèixer els detalls de la
sortida i una anècdota ben especial, us recomanem
de llegir els articles que apareixeran al número
d'enguany de la revista reviScola.
12
L'EQUILIBRI ENTRE ELS SEXES
Els dies 1, 2 i 3 d'abril els alumnes de 4t d'ESO van
participar en un taller teatral participatiu que
pretenia sensibilitzar-los sobre la necessitat de
prevenir la violència de gènere, una xacra massa
present en el món actual.
CAMPANYA:
MEDICAMENTS QUE NO CUREN
Rosa Clara Català, farmacèutica de Valls i
voluntària de l'ONG Medicus Mundi, es va
encarregar de portar al nostre institut la campanya
Medicaments que no curen. Va ser el dia 22 d'abril
que féu una xerrada als de 4t d'ESO per
conscienciar-los de la necessitat de fer un ús
racional del medicaments, sensibilitzar perquè
col·laborin i explicar-los què han de fer amb els
medicaments que els sobren.
PREMI DEL CONCURS BÍBLIC
Els alumnes de Religió han guanyat el tercer premi
per a escoles del XXIII Concurs Bíblic. Aquest
certamen l'organitza la Federació de Cristians de
Catalunya, concretament, el Grup Avant de
Terrassa i, des de fa anys, tots els alumnes del
nostre centre que fan Religió hi participen.
Enguany, en el marc d'aquest XXIII Concurs Bíblic i
en el del IX Concurs de dibuix bíblic, l'Institut ha
estat guardonat amb un accèssit per a escoles. El
premi va ser lliurat el dia 26 d'abril al Col·legi La
Salle de Tarragona.

EDUCACIÓ VIÀRIA
Tots els alumnes de 2n d'ESO van participar els
dies 29 i 30 d'abril en un taller destinat a
conscienciar-los de la necessitat de tenir una bona
educació viària i aconsellar-los de quines són les
tècniques de conducció de ciclomotors més
adequades per aconseguir la màxima seguretat
quan s'hagin d'adaptar al trànsit.
RUTA ARRAN DE COSTA
El 16 d'abril els alumnes que cursem el CV
d'Activitats a la Natura vam anar a fer la ruta de les
platges, una ruta fàcil i bonica de fer ja que el
recorregut no té gaire desnivell i en tot moment es
voreja el mar Mediterrani, per això també
l'anomenen Ruta arran de costa. Tota l'estona es
ressegueix el GR-92; per tant, no té cap possibilitat
de pèrdua.
Nosaltres vam començar el recorregut a
Torredembarra i des d'allà vam anar passant per
diverses platges i cales: Canyadell, Altafulla,
Tamarit, Punta de la Móra, Llarga i cala Romana.
Després vam continuar passant per la Savinosa,
lloc on vam dinar i prendre el sol una estona,
l'Arrabassada, Cossis i, finalment, per acabar la
ruta, vam arribar a la platja del Miracle.
Com ja hem dit abans es tracta d'una ruta en la
qual es veuen bonics paisatges i on, fins i tot, si vols
una mica d'emoció, cap al final tens una part per
poder grimpar a la roca.
Alumnes del CV Activitats a la natura
VIATGE A BARCELONA
Els alumnes de 2n d'ESO van viatjar a Barcelona, el
17 d'abril, en una sortida organitzada
conjuntament pels departaments de Ciències
Experimentals i d'Humanitats.
Al matí visitaren el Cosmocaixa i l'exposició que hi
havia en aquell moment anomenada "Aquí planeta
Terra". Els alumnes també van passejar-se pel
Planetari on observaren molts conceptes relacionats
amb l'espai i, finalment, la visita se centrà en el
coneixement dels eclipsis.
Informa
Després de dinar al Maremàgnum, van anar al
Museu d'Història de Catalunya a fer un taller sobre
l'època medieval: un grup d'alumnes féu
l'anomenat "El naixement d'una nació" i un altre,
"L'hàbit i l'espasa".
MONTBLANC I L'ESPLUGA DE FRANCOLÍ
Com cada any els alumnes de 2n ESO van anar -el
21 d'abril els grups C i D, i el 22 els grups A i B-, a
Montblanc per fer el taller didàctic "Montblanc, una
vila medieval". La primera part de l'activitat és una
sessió teòrica que es fa al Camp d'Aprenentatge
dels Monestirs del Cister, on els alumnes repassen
conceptes estudiats a les classes de Socials.
Tot seguit van fins a Montblanc per visitar i
observar els principals elements d'una ciutat
medieval: les muralles, els carrers, el call jueu, els
palaus, la plaça major, l'hospital... Tot aquest
treball es plasma en un dossier que és la
13

L’IES Jaume Huguet
culminació del treball fet a l'Institut sobre l'Edat
Mitjana.
Enguany van completar la sortida amb una visita a
la cova de la Font Major de L'Espluga de Francolí
on, a més a més d'observar la bellesa de la cova
-una de les més importants del món formada per
conglomerats-, van repassar alguns dels conceptes
estudiats a 1r d'ESO sobre la prehistòria.
Cal destacar el magnífic comportament de tots els
alumnes que han participat en aquestes dues
sortides de 2n d'ESO.
RUTA NARCÍS OLLER
La primera setmana de maig, els alumnes de 4t
d'ESO del nostre institut foren convidats per la
regidoria d'Educació de l'ajuntament de Valls a
seguir la ruta literària Narcís Oller, la qual, des de
fa un parell d'anys, ofereix la Societat que porta el
nom del pare de la novel·la catalana moderna. Es
tracta de fer un recorregut pel Valls de Narcís Oller
a través de l'univers de ficció de les seves novel·les,
i pels indrets on degué transcórrer la seva infantesa
i la seva adolescència (plaça del Quarter, carrer de
la Cort, plaça del Blat, església de Sant Joan, plaça
dels Escolans, carrer Major, plaça del Carme,
carrer Sant Antoni, plaça dels Alls i el Pati). Dues
actrius són les encarregades d'omplir d'explicacions
dramatitzades aquesta ruta literària.
SORTIDA A SIURANA
Més d'una cinquantena d'alumnes de 3r d'ESO van
fer una sortida a Siurana el passat dia 13 de maig
que tenia com a objectiu desenvolupar d'una forma
al més pràctica possible una part dels continguts
d'Activitats a la natura dins l'àrea d'Educació Física.
Les activitats que els alumnes van dur a terme foren
l'escalada en roca natural i la iniciació al
piragüisme, amb caiacs i canoes, dins
l'embassament de Siurana.
SORTIDA A TARRAGONA
El 14 de maig els alumnes de 1r d'ESO van anar a
Tarragona a visitar el Museu Nacional Arqueològic
14
de Tarragona (MNAT) on van poder treballar la
Tàrraco romana des d'un punt de vista pràctic, i
també aprofundir allò que havien treballat a
Ciències Socials.
En primer lloc van veure un audiovisual sobre la
formació de Tàrraco, capital d'una de les províncies
més grans de l'Imperi Romà, considerada la ciutat
de l'eterna primavera. Per classes i grups, carpeta i
dossier en mà, escales amunt i avall, els alumnes
anaven mirant, comentant, observant, investigant,
escrivint i dibuixant en totes les postures
imaginables. Tot això els serví per comprendre, a
través de l'observació directa, molts conceptes
estudiats a classe: arquitectura, mosaics, objectes
d'ús quotidià, el món femení, etc.
La sortida es va completar amb la visita a les voltes
del circ i l'amfiteatre, interessants edificis romans
que els ajudaren a fer-se una idea del món romà
que havien estudiat a classe.
BATXILLERAT
I
CICLES FORMATIUS
SUPER COMPUTADOR
El 13 de desembre els alumnes que cursen cicles
formatius de la família d'Informàtica van visitar el
Super Computador Mare Nostrum que està situat
dins d'una antiga capella al Campus Nord de la

UPC a Barcelona. Aquest ordinador està finançat
amb fons públics i és el tretzè ordinador més gran
del món segons la prestigiosa web
www.top500.org.
Els nostres alumnes van poder observar el cablejat i
la part del maquinari d'aquest potent aparell
informàtic. Cal dir que té més de 10.000 CPUs, 2
PB de disc i enllaços de fibra òptica a 4Gbps,
Gigabit i Ethernet 100Mbps. Una de les funcions
que fa és la de col·laborar amb empreses, ja que
es pot llogar l'ordinador a 1 € l'hora per CPU.
L'alumnat va poder fer-hi una visita ben detallada i,
a més, va poder establir un torn de preguntes amb
els responsables tècnics.
LA TERRA DES DE L'ESPAI
Els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat que fan les
especialitats de Ciències i Tecnologia van assistir, el
20 de desembre, a la xerrada "La Terra vista des de
l'espai". La conferència va ser impartida pel Dr.
Jaume Massons, professor de física aplicada de la
Universitat Rovira i Virgili (URV) de Tarragona i els
serví per iniciar-se en el coneixement dels satèl·lits,
descobrir de quins tipus n'hi ha i quines són les
principals aplicacions civils que tenen.
SORTIDA D'ESQUÍ NÒRDIC
El 24 i 25 de gener, l'alumnat de 2n de Batxillerat
que cursa l'optativa Activitat Física i Salut va fer una
sortida d'esquí nòrdic a Llanos del Hospital
(Benasque). Els objectius que s'havien d'analitzar
eren l'aprofundiment en el treball de diferents
Informa
metabolismes gràcies al control de la freqüència
cardíaca i l'aprenentatge de les principals tècniques
de lliscament i frenada en aquest esport. A l'estació
d'esquí hi ha una pista d'iniciació que té poc
pendent. Després de fer-la, els alumnes van
realitzar un recorregut d'uns 10 quilòmetres el
primer dia i d'uns 15 el segon.
L'esmentada optativa pretén ser la continuïtat
natural de l'Educació Física com a matèria comuna
del Batxillerat i es vol aprofundir en tota una sèrie
de coneixements relacionats amb el món de
l'activitat física i la salut (l'exercici físic sota la
vessant de la salut, nutrició i exercici, higiene,
primers auxilis i rehabilitació esportiva,
metabolismes i exercici...).
ORGANITZACIÓ I EQUIPS DE TREBALL A
L'EMPRESA
Els alumnes que fan el primer curs dels CFGS de
Sistemes de Regulació i Control Automàtics, de
Desenvolupament de Projectes Mecànics, de
Manteniment d'Equips Industrials i d'Administració
de Sistemes Informàtics, van participar en una
xerrada sobre organització i equips de treball a
l'empresa. Aquesta activitat forma part del crèdit de
Relacions en l'àmbit de treball del Departament de
FOL i tenia com a objectiu explicar als alumnes
quins són els tipus d'equips de treball, les tècniques
de treball en equip, les de planificació i coordinació
de treballs. També es pretenia que s'adonessin de
la importància de la persona
coordinadora/responsable d'equip, que serà qui
avaluarà els resultats i qui haurà de dur a terme
mesures d'integració i d'adaptació de nous
membres.
15

L’IES Jaume Huguet
Aquesta xerrada va tenir lloc el 30 de gener i el
conferenciant fou Jordi Bigorra, Electromechanical
Tecnology Manager de l'empresa Electronics
Engineering - Lear Corporation.
JOC DE ROL "COM CREAR UNA EMPRESA"
Els alumnes de 1r A CFGM Mecanització, 2n A
CFGM Mecanització, 1r F CFGM Soldadura i
Caldereria i 1r B CFGM Equips i Instal·lacions
Electrotècniques van participar -entre els mesos de
gener i febrer- en una activitat que consistia en un
joc de rol per despertar l'esperit emprenedor dels
joves i les joves, i per donar a conèixer
l'autoempresa com a alternativa per a la inserció
laboral.
Durant tot un matí, els alumnes estan guiats per
una formadora de la Fundació CP'AC que és qui
assessora i avalua les accions dels equips.
L'activitat està organitzada pel Departament de FOL
i subvencionada per la Secretaria General de
Joventut del departament de Presidència de la
Generalitat de Catalunya.
L'objectiu bàsic és que l'alumnat aprengui com es
desenvolupa un projecte empresarial, des de la
generació de la idea fins al moment de la
constitució legal de l'empresa, passant per
l'elaboració i anàlisi del pla d'empresa. Així, al final
de la partida, cada alumne genera una
documentació que li serveix per saber quin és el
procés necessari en cas que es decideixi a muntar
la seva pròpia empresa.
RENTAR-SE I VESTIR-SE AMB QUÍMICA
El 15 de febrer els alumnes de 1r i 2n del Batxillerat
científic i tecnològic van assistir a la xerrada
"Rentar-se i vestir-se amb química" que va impartir
Carme Aguilar, professora de la Universitat Rovira i
Virgili (URV). L'objectiu era acostar els alumnes a la
ciència a través de fets tan normals com rentar-se
les dents, el cabell o pensar com és la roba que
portem a sobre.
Aquesta xerrada és l'última de les que cada curs
ofereix el Departament de Ciències Experimentals
16
en col·laboració amb la Facultat de Química de la
URV.
VISITA A EROSKI
Tal com ja han fet altres cursos, els alumnes del
CFGM de Comerç van anar al Parc Central de
Tarragona el dia 7 de febrer per participar en una
sessió didàctica guiada pel centre Eroski. En primer
lloc van rebre una xerrada explicativa entorn el
món del comerç a les grans superfícies comercials
i, tot seguit, visitaren la sala de vendes
acompanyats per Pepa Miravet, responsable del
centre comercial, que s'encarregà de comentar-los
aspectes concrets de l'organització comercial.
JORNADES DE COMERÇ
Els alumnes del CFGM de Comerç van participar,
el 20 de febrer, a l'IES Vidal i Barraquer de

Tarragona, en una Jornada sobre el disseny als
espais comercials. En primer lloc, responsables de
l'exposició que il·lustrava la jornada els van fer una
explicació teòrica del paper del disseny en el
comerç. Tot seguit, l'alumnat va observar
atentament els diorames que conformaven el
muntatge: troba el teu producte, busca un local a
la teva mida, estructura i organitza la teva botiga,
exposa i ven el teu producte, il·lumina el teu negoci
i dóna-li una identitat gràfica, exhibeix la teva
botiga a l'aparador i dóna un tracte inoblidable.
LA SEGURETAT SOCIAL
Els alumnes que cursen el crèdit de Formació i
Orientació Laboral de 2n dels CFGS
d'Administració i Finances, de Sistemes de
Regulació i Control Automàtics, de
Desenvolupament de Projectes Mecànics i
d'Administració de Sistemes Informàtics, van assistir
el passat 25 de febrer a la xerrada que impartí
Francisco Javier Roca (INSS Tarragona - IT Pago
delegat).
Durant la sessió, el ponent els parlà dels principis
rectors de la política social: quin és el camp
d'aplicació i l'estructura de la Seguretat Social i tot
el sistema de cotitzacions i pensions.
REPRESENTACIÓ POÈTICA
El dia 25 de febrer l'alumnat de 1r i 2n de
Batxillerat assistí a l'adaptació teatral de l'obra
Antología poética d'Antonio Machado a l'Auditori
de Caixa Tarragona a Tarragona. La representació
es planteja com un diàleg imaginari entre els
germans Antonio i Manuel Machado; aquest últim
encara viu i Antonio ja és mort. Durant la conversa
es va dibuixant la personalitat de cada un d'ells, les
seves actituds davant la vida, les seves opcions
polítiques, etc. En la representació s'intercalen els
poemes més representatius de la poesia d'Antonio
Machado.
PARTICIPACIÓ AL PREMI NACIONAL DON
BOSCO
Anton Hornos i David Padilla, alumnes del CFGS
de Desenvolupament de Projectes Mecànics, el
passat mes de novembre, van ser preseleccionats
per presentar el treball que estaven elaborant a la
XXI edició del Premi Nacional Don Bosco. Aquest
certamen se celebrà del 26 al 29 de febrer a
Saragossa, ciutat on els alumnes exposaren el seu
treball -una compactadora de tetrabrics i ampolles
de plàstic- davant del jurat.
Aquesta és la segona vegada que el Departament
de Fabricació Mecànica presenta un treball en
aquest certamen d'abast estatal. Tot i el bon nivell
del treball presentat, que té com a objectiu facilitar
el reciclatge a les llars, el jurat no el va considerar
mereixedor de cap dels tres guardons que atorga,
per bé que encoratjà tots els participants a seguir la
seva tasca de recerca i innovació tecnològica.
INTRODUCCIÓ A L'ÒPERA
Informa
L'11 de març, els alumnes de Batxillerat de l'itinerari
de Ciències Socials van assistir a la sessió
d'Introduccio a l'òpera que se'ls oferia dins les
17

L’IES Jaume Huguet
activitats del Pla Educatiu d'Entorn a la nostra
ciutat. L'acte tingué lloc al teatre Principal i fou
conduït per la soprano Júlia Fortuny, que actuà
juntament amb el baix Domenico Laviola,
acompanyats al piano per David Ferré.
Al llarg de la seva intervenció, van fer un breu
repàs històric del món l'òpera, comentant
cadascuna de les diverses intervencions i
assenyalant de manera especial les diferents
tessitures de veu en relació al tipus de personatge
que estaven interpretant. Van explicar i mostrar
amb exemples les diferents parts cantades de
l'espectacle, distingint entre les merament cantables
de les parts recitatives. Van saber connectar
perfectament amb el públic que va premiar les
seves intervencions amb llargs aplaudiments.
Dins el programa ofert, l'alumnat va escoltar
fragments d'àries i duets d'obres tan conegudes
com La Traviata, Don Giovanni, La Flauta Màgica,
etc. Al final de l'acte els intèrprets van contestar un
torn de preguntes dels assistents.
SORTIDA A BILBAO
Des del 4 fins al 6 de març un grup d'alumnes de
primer i segon curs dels CFGM de Mecanització i
de Soldadura i Caldereria, i de primer curs dels
CFGS de Desenvolupament de Projectes Mecànics i
de Manteniment d'Equips Industrials, acompanyats
per tres professors, van emprendre un viatge cap al
País Basc amb motiu de la celebració de la fira
BIEMH (Bienal Española de Máquinas y
Herramientas) que se celebra cada dos anys a la
ciutat de Bilbao.
18
Van aprofitar el viatge, també, per fer una mica de
turisme i visitar indrets importants d'aquella terra
(Sant Sebastià, el museu Guggenheim de Bilbao...).
Podreu saber més coses d'aquesta sortida si llegiu
el dietari que ha fet un dels alumnes que hi van
anar, David Duch, publicat en el número d'enguany
de reviScola.
INTERCANVI AMB ESLOVÈNIA
El passat mes de març, un grup d'alumnes de
Batxillerat i cicles formatius, acompanyats per
professores del Departament de Llengües
Estrangeres de l'Institut, van viatjar fins a Eslovènia
gràcies a l'intercanvi que forma part del marc
d'actuació europea eTwinning, concepte que
podríem traduir com a 'agermanament electrònic'.
Aquest projecte s'emmarca en un portal informàtic
promogut pel Ministerio de Educación y Ciencia i
en el qual es promocionen intercanvis culturals
entre els estats membres de la Unió Europea, que
abasten des d'un senzill intercanvi de correus
electrònics fins a un intercanvi d'estudiants i instituts
o escoles.
El projecte d'agermanament es va fer amb un altre
institut europeu, el Gymnasium de Koper, a
Eslovènia, un centre equivalent al nostre. La
primera part del projecte es va dur a terme entre el
9 i el 15 de març quan els alumnes vallencs
viatjaren a la ciutat de Koper, Eslovènia, i la
segona part tingué lloc la setmana de Sant Jordi,
quan els alumnes eslovens van ser entre nosaltres.
Podreu conèixer més detalls d'aquesta experiència
en l'esmentat número de reviScola.

EL FOC I TU
La tarda de l'1 d'abril, una part dels nostres
alumnes de Batxillerat va participar en l'activitat "El
foc i tu. Taller de crema controlada".
Aquesta activitat, pensada per a alumnes de primer
de Batxillerat, és una prova pilot que el
Departament de Medi Ambient de la Generalitat de
Catalunya ha proposat a uns quants centres de
primària i secundària de l'Alt Camp. Consta de
dues parts prou diferenciades: una primera part,
dins del Centre, on els alumnes de la branca
tecnològica i científica assistiren a la xerrada que
un sotsinspector dels bombers de la Generalitat féu
sobre la idea de la gestió forestal i els resultats que
se'n deriven. A partir d'aquí es van crear dos
escenaris diferenciats per la seva càrrega de
combustible forestal i es relacionà l'estructura
forestal amb el comportament del foc i la capacitat
d'extinció.
En una segona part, el 9 d'abril, aquests mateixos
alumnes van fer una sortida de camp pels voltants
de Valls per veure in situ uns escenaris forestals
com els que els havien explicat en la xerrada.
II FÒRUM TRICS
El passat 11 d'abril va tenir lloc en el Complex
Educatiu de Tarragona, l'antiga Universitat Laboral,
el II Fòrum TRICS, en el qual es presentaren els
Treballs de Recerca de Batxillerat i els Crèdits de
Síntesi de Formació Professional de Grau Superior
en l'àmbit de les ciències i la tecnologia del Camp
de Tarragona.
La segona edició del Fòrum TRICS suposa la
continuació d'un projecte de dinamització educativa
en l'àmbit de les ciències i la tecnologia que es va
encetar el curs passat a les nostres comarques.
Amb aquesta segona trobada s'ha aconseguit una
major participació de centres i un major nombre de
treballs presentats.
A més, aquesta jornada es configura com una gran
festa de les ciències i la tecnologia, un gran
"mercat" del coneixement científic i tècnic on els
alumnes, els veritables protagonistes, s'erigeixen en
transmissors i receptors de la feina feta i de la feina
que els tocarà fer el curs vinent.
El nostre centre ja hi participà l'any passat. Enguany
els alumnes "ponents" van ser sis de 2n del
Batxillerat de Ciències i Tecnologia que presentaren
els seus treballs de recerca als alumnes "oients",
entre d'altres, una trentena d'alumnes de 1r del
nostre institut i de les mateixes especialitats.
FITTA 2008
Els alumnes dels CFGM de Mecanització, de
Soldadura i Caldereria, d'Explotació de Sistemes
Informàtics, d'Equips i Instal·lacions
Electrotècniques, de Comerç i de Gestió
Admistrativa que cursen els crèdits de Relacions en
l'entorn de treball i Formació i Orientació Laboral
es van desplaçar, el passat 16 d'abril, al Palau de
Fires i Congressos de Tarragona per participar a
FITTA 2008.
Allí van assistir a la xerrada "Noves formes de gestió
de la formació" i després es van passejar pels
estands dedicats a la formació i el treball. L'objectiu
bàsic de la mostra és el de ser un punt de trobada
de l'oferta de formació i treball. És també un bon
lloc perquè les pimes que busquen solucions de
formació, d'assessorament i de contractació de
personal hi puguin trobar el que busquen.
A més a més, els alumnes hi van poder conèixer les
empreses de selecció de personal que busquen
constantment professionals per als seus clients, les
assessories i consultories professionals del món
laboral, els organismes i institucions que treballen
en l'àmbit del món laboral i els centres
col·laboradors que desenvolupen l'oferta formativa
d'ocupació. En resum, un bon lloc per endinsar-se
en el seu futur laboral.
TEATRE CLÀSSIC A TARRAGONA
Informa
L'àrea de Llengües i Cultura Clàssiques de l'Institut
va organitzar, el passat dia 15 d'abril, una sortida
cultural a Tarragona. La sortida contemplava
l'assistència a dues representacions teatrals
clàssiques (la tragèdia grega Orestes, d'Eurípides, i
la comèdia romana El persa, de Plaute, ambdues a
19

L’IES Jaume Huguet
càrrec del Grupo Balbo, de l'IES Santo Domingo de
Puerto de Santa María, Cadis), a l'auditori del
Camp de Mart d'aquesta ciutat.
A més d'aquesta activitat principal, l'alumnat també
va fer una visita guiada per alguns dels importants
monuments històrics de la rodalia de Tàrraco (la
vil·la romana dels Munts d'Altafulla, al matí, i, a la
tarda, l'aqüeducte de les Ferreres o Pont del
Diable). Els alumnes participants -que van valorar
molt positivament aquesta iniciativa cultural, de
manera especial la representació de la comèdia
plautina- són els que cursen Llatí i Grec en el
Batxillerat d'Humanitats.
Al final de la jornada encara va quedar temps per visitar
l'aqüeducte més important d'Hispània, després del de Segòvia
VISITA A "BODIES"
El 22 d'abril alguns alumnes de 2n de BAT van
visitar l'excitant exposició Bodies a Barcelona. La
visita comença amb una mostra dels cossos que
il·lustren els ossos i les articulacions i després els
que mostren l'aparell muscular i nerviós, el digestiu,
el respiratori, els òrgans vitals i reproductors.
L'exposició, a més, intenta mostrar els efectes que
provoquen determinades malalties o afeccions en el
cos humà. Per exemple, s'hi pot veure el fetge d'un
malalt de cirrosi o un pulmó sota els efectes del
tabac, totalment ennegrit; finalitza la mostra amb
una visió dels cossos en les diferents fases
embrionàries.
20
En aquesta visita els alumnes van observar de
primera mà tot el que representa el cos humà i van
poder veure en directe "l'altra cara" dels cossos; en
definitiva, es van adonar de la complexitat del cos
humà i del seu apassionant funcionament.
RUTA DEL CISTER'2008
Dijous, dia 8 de maig, els alumnes de primer de
Batxillerat, sortíem en autocar de Valls, a dos quarts
de 9 del matí, disposats a iniciar la Ruta del Cister,
tot i que les previsions meteorològiques no eren
gaire optimistes.
L'autocar ens va portar fins a Vallbona de les
Monges on vam començar a caminar en direcció a
Poblet. Aquesta va ser una etapa senzilla marcada
pel vent i les ganes, de gran part del grup, de
passar-ho bé caminant. En arribar a l'alberg, i
després de passar per la dutxa, va tocar curar les
butllofes que els quilòmetres havien deixat en
alguns peus; en aquest moment ja es van poder
entreveure alguns abandonaments.
L'endemà ens vam aixecar plovent i ens vam
equipar per protegir-nos de l'aigua ja que sabíem
que, per molt que plogués, havíem de seguir la
nostra ruta. Aquesta etapa va ser una mica més
complexa ja que incorporava trams de senders
complicats i, a més, mullats.
Vam sortir als voltants de les 9 en direcció al
mirador de la Pena on, per culpa del temps, vam
decidir canviar la ruta i, en lloc de passar per
Rojals, vam escurçar l'etapa passant per l'ermita de
Sant Joan i, d'aquesta manera, arribar abans a
Montblanc on s'acabava la nostra excursió.
Alumnes de 1r de Batxillerat

INTERNIVELLS
TEATRE PEDAGÒGIC EN ANGLÈS
El 13 de desembre tots els alumnes que estudien
anglès van tenir l'oportunitat de veure teatre de
caire pedagògic i van interactuar en llengua
anglesa amb els actors. Així, els alumnes de 1r, 2n
i 3r d'ESO van anar a veure l'obra Just Good
Friends, que se centrava en la relació d'amistat
entre tres adolescents. Els alumnes de Batxillerat i
els de cicles formatius van anar a veure l'obra Not
One of Us que plantejava valors com ara la
tolerància i el respecte envers altres realitats en el
context d'un institut de secundària.
El Departament de Llengües Estrangeres considera
aquesta activitat molt important, ja que permet als
alumnes d'aprendre anglès d'una manera lúdica,
fora de l'aula convencional, i, a més, fomenta la
comprensió oral en llengua anglesa, que és una de
les quatre destreses bàsiques en l'aprenentatge
d'una llengua estrangera. Ambdues obres eren
íntegrament en anglès i tractaven de temes propers
a la realitat dels joves (amistat, amor, respecte,
tolerància, etc.). Els actors durant les dues obres de
teatre van fer que els alumnes hi participessin d'un
manera activa i didàctica.
L'alumnat va passar una estona agradable i
divertida, i també va posar en pràctica els
coneixements adquirits a l'aula. Des del
Departament es valora molt positivament aquesta
activitat i es considera que és un recurs molt adient
per aprendre una llengua estrangera.
ESQUIADA 2008
Del 30 de gener a l'1 de febrer, un grup d'alumnes
i professors del centre van anar a l'estació de Port
del Comte per gaudir de l'esquiada que anualment
organitza el Departament d'Educació Física. Durant
aquests dies van poder fer diverses sessions d'esquí,
amb monitor o sense, cadascú segons el seu nivell.
També hi va haver moments per passar-s'ho bé
amb els trineus, per divertir-se a la discoteca, etc.
Si voleu saber més coses de la sortida, si voleu
veure'n fotografies, no us perdeu l'article d'Èric
Martínez que apareixerà al número d'aquest curs de
reviScola.
CONSELL COMARCAL: PUNT JOVE
El Consell Comarcal ofereix a partir del tercer
trimestre un punt d'informació juvenil a les
instal·lacions del centre que serveix perquè els joves
interessats puguin anar a preguntar sobre activitats,
espais de lleure... S'ha dut a terme els dijous a
l'hora del pati. La monitora encarregada de
l'activitat la va presentar als alumnes durant les
hores de tutoria posteriors a Setmana Santa.
CONCURS CANGUR
Informa
El 3 d'abril es va desenvolupar al nostre centre la
prova de matemàtiques Cangur-2008, en la qual
van participar un total de 38 alumnes de 3r i 4t
d'ESO i 1r i 2n de Batxillerat. També hi van
participar alumnes del Col·legi Cor de Maria i de
l'IES Narcís Oller de Valls.
Durant una hora i quart van haver de respondre
trenta preguntes i problemes matemàtics classificats
en tres grups de dificultat (deu amb una puntuació
de 3 punts, deu amb una puntuació de 4 punts i
deu amb una puntuació de 5 punts). Aquesta prova
es fa a tots els centres participants de Catalunya el
21

L’IES Jaume Huguet
mateix dia i a la mateixa hora. Si en voleu conèixer
més detalls podeu consultar la pàgina
www.cangur.org
EXPOSICIÓ
"LES LLENGÜES, UN GRAN TRESOR"
Durant els dies anteriors a Sant Jordi, els alumnes
de l'Institut que fan Batxillerat i ESO van anar al Pati
de Sant Roc a visitar l'exposició "Les llengües, un
gran tresor". L'Ajuntament de Valls i el Departament
d'Educació van preparar conjuntament aquesta
mostra en el marc del Pla Educatiu d'Entorn.
L'exposició itinerant, patrocinada per l'Obra Social
de Caixa Sabadell, s'emmarca en la Declaració
universal dels drets lingüístics i intenta conscienciar
l'alumnat de la necessitat de preservar totes les
llengües del món, ja que són un tresor que amaga
la cultura, l'esperit de cada poble, un tresor que
s'ha de preservar igual com les espècies animals
que estan en perill d'extinció.
Guiats per un personatge anomenat Roscinda, els
alumnes van participar activament de totes les
activitats interactives que els proposava l'exposició:
van "llegir" contes en moltes llengües, van jugar al
joc del penjat per conèixer curiositats entorn de les
llengües, van escriure el seu nom en diversos
alfabets, van conèixer l'origen de moltes paraules
d'ús freqüent, etc.
22
JORNADA TIC JOVES
L'Institut participà en la jornada TICJoves que es va
celebrar el passat 22 d'abril al CitiLab de Cornellà.
La Laura Serramià i l'Aida Dalit de 1r BAT, i la
Laura Iglesias i el Guillem Aguadé de 4t d'ESO van
exposar davant el nombrós públic assistent -format
per estudiants, professors, experts i personalitats de
l'àmbit educatiu i tecnològic- unes reflexions sobre
les TIC i els joves des de la vessant tecnològica.
Aquestes reflexions són fruit del treball conjunt
realitzat per catorze alumnes del nostre institut. A
més de l'exposició oral del treball, els alumnes van
participar activament en el debat posterior i,
sobretot, en el xat que es feia simultàniament.
La jornada tenia com a objectiu contrastar la visió
que tenen els experts i els joves sobre l'ús que fan
de les TIC i els coneixements que en tenen els joves
des d'un punt de vista tecnològic, social (treballat
per alumnes de l'IES Torre de Palau) i lingüístic
(treballat per alumnes de l'IES Terres de Ponent).
Primer els joves exposaren les seves reflexions,
després intervingueren experts en el tema i, tot
seguit, s'obrí un debat moderat per Xesco Aspar
(exentrenador del Barça d'handbol) que també va
fer de dinamitzador durant tota la sessió.
Un cop acabades les activitats, els assistents van fer
una visita guiada a les instal·lacions del CitiLab.
Si voleu tenir més informació de les activitats i voleu
veure'n els vídeos: http://www.ticjoves.cat i
http://www.citilab.eu. I també trobareu els detalls
de l'exposició dels nostres alumnes a reviScola.

DIA MUNDIAL DE LA TERRA
Amb motiu de la celebració del Dia Mundial de la
Terra, el 22 d'abril, es prepararen diverses
activitats. En primer lloc, la Comissió ambiental de
l'Institut muntà una exposició de fotografies que
pretenia fer-nos reflexionar sobre els problemes
relacionats amb el canvi climàtic: contaminació,
sequera per una banda i aiguats per l'altra,
necessitat de fer reciclatge, etc.
A més a més, a primera hora del matí, el
professorat llegí a les classes una història per
ajudar a pensar una mica més sobre la necessitat
que tenim de preservar el món que ens envolta,
perquè, si no ho fem, la Terra se'ns acabarà...
L'últim que apagui el llum!
PLA EDUCATIU D'ENTORN
El Departament d'Educació i l'Ajuntament de Valls
han preparat un Pla Educatiu d'Entorn per reforçar
les necessitats educatives d'alguns alumnes. En
aquest marc, al nostre institut es duen a terme les
activitats següents: cada dia es fan unes hores
d'estudi assistit, una ludoteca per als alumnes que
es queden al menjador (els dimarts) i una activitat
d'informàtica oberta a tots els alumnes de Valls que
hi estiguin interessats.
PROFESSORAT
SOPAR DE SANT JOAN BOSCO
A L'IES JAUME HUGUET
Informa
Com cada any, el 31 de gener, el professorat de
l'Institut es reuní en el sopar anual que serveix per
celebrar la diada de Sant Joan Bosco. Aquesta és
una celebració que generació rere generació de
docents de l'Escola s'ha conservat i que, a la
vegada, serveix per fer un reconeixement a algun
dels companys del claustre.
Enguany, el professor Ramon Domènech és qui va
ser homenatjat, ja que celebra el seu 25è aniversari
com a professor de l'Institut. El seu primer destí dins
el món de l'ensenyament fou l'institut vallenc on,
des de l'octubre del 1982, forma part de la família
d'electricitat. Actualment fa classes als cicles
formatius de grau mitjà d'Instal·lacions
electrotècniques i al cicle superior de Sistemes de
Regulació i Control automàtics.
23