analisis de la situacion actual de las practicas pre-profesionales en ...

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
25/11/2010
PROYECTO SIN SIN
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS
PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES EN LA
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE
UNMSM
CÓDIGO: 101701105
RESPONSABLE: ING. WILLIAM J. LEON VELASQUEZ
MIEMBROS:
Ing. Jorge Esponda Veliz
Ing Cesar Reynoso Barboza
Ing Luis Vivar
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
COLABORADORA:
Ing. Mónica Díaz Reátegui

TABLA DE CONTENIDO
25-11-2010
RESUMEN 02
INTRODUCCIÓN 03
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 03
MARCO TEORICO 04
LA OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL 05
METODOS Y RESULTADOS 06
ANÁLISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS 07
ANALISIS Y DISCUCIÓN 18
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 19
BIBLIOGRAFIA 20
ANEXOS 21
1

RESUMEN
25-11-2010
El objetivo de la investigación es analizar la situacion actual de las practicas
preprofesionales en la FII UNMSM, midiendo el grado de satisfaccion de los
estudiantes practicantes en relación a la empresa en las que esta realizando sus
practicas preprofesionales, y tambien el grado de satisfaccion que tiene la empresa
por intermedio de su jefe inmediato sobre el desempeño del alumno
Se realizo una actualizacion de la base de datos de la OPPP-FII completando,
uniformizando y corrigiendo la informacion que se nos proporcionó, lo que permitio
realizar un estudio de la situacion actual de las practicas, identificandolas por sectores,
por áreas y por ciclo,
Se elaboró y se llevo a cabo dos encuestas: Una dirigidas a los estudiantes
prácticantes de la FII UNMSM y el otro al jefe inmediato del practicante.
Para elaborar las encuestas se ha considerado los indicadores de percepción y
satisfacción necesarias para realizar este trabajo de investigación.
El estudio a permitido llegar a las siguientes resultados:
•El alumno tiene un grado de satisfacción bueno, frente a sus practicas
•Las empresas tiene un alto grado de aceptación respecto al desempeño del
practicante,
•Se observa que existe principalmente un problema con respecto a la comunicación
entre el jefe y el practicante por lo que se sugiere prestar atención con respecto a ese
punto.
•No existe ningun seguimiento a los estudiantes practicantes, de parte de la Oficina de
Practicas Pre-Profesionales
•No existe un plan para ampliar las ofertas de practicas dirigido hacia nuevas
empresas
PALABRAS CLAVES
Prácticas pre profesionales, Facultad de Ingeniería Industrial, UNMSM
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INTRODUCCIÓN
25-11-2010
Con las prácticas pre profesional y profesional las empresas tienen la
oportunidad de tomar contacto con jóvenes en la etapa final de su carrera
profesional o egresados recientemente y contar con su colaboración.
El objetivo, de los programas de prácticas es cubrir aquellas áreas en las
cuales se prevé una mayor necesidad de talento en el futuro, sea por razones
demográficas, por la demanda prevista de profesionales o por la mayor rotación
que éstas presenten
Los practicantes tienen la oportunidad de adquirir conocimientos, competencias
y habilidades en situaciones reales de trabajo, es de esta forma, en la
experiencia práctica, que los conocimientos teóricos se interiorizan y se
convierten en competencias reales que constituyen la base del desempeño de
los practicantes.
Cada empresa diseña su proceso de selección de acuerdo a sus necesidades
pero existen ciertos requisitos comunes, algunos de los cuales provienen de la
legislación que regula las modalidades formativas laborales, como por ejemplo
el egresado deberá ser presentado a una empresa por la Universidad, quien
deberá llevar controlar el número de veces que se utiliza esta modalidad hasta
que complete el período máximo de la práctica profesional.
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Se ha elegido un diseño cuasi experimental, debido a que la selección no fue
aleatoria, la cantidad de practicantes en las empresas están distribuidos casi
uniforme en los tres últimos años (Ver Anexo 1), además solo se tiene acceso
de la información de los involucrados actuales en la investigación (estudiantes
practicantes y jefes directos) durante el estudio semestre 2010-2.
HIPOTESIS GENERAL
Se presentan dificultades en el desempeño de las prácticas Pre-Profesionales
en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Industrial.
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MARCO TEORICO
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Las Prácticas Pre-Profesionales 1 (PPP) es el proceso complementario a la
formación académica ofrecida en la Facultad de Ingeniería Industrial con el
asesoramiento de un Plantel de profesores. Estas prácticas se pueden
desarrollar en las áreas productivas y/o de servicios.
Las PPP tienen los siguientes objetivos:
- Complementar el reforzamiento de los conocimientos y habilidades
adquiridos durante los estudios, con aplicaciones prácticas en situaciones
reales.
- Desarrollar en el estudiante aptitudes y destrezas para un mejor desempeño
profesional.
- Relacionar al estudiante con el ámbito laboral específico de la profesión,
bajo la supervisión y control del Profesor Supervisor.
Las PPP se podrán desarrollar en entidades públicas y/o privadas.
Las PPP pueden realizarse en las siguientes modalidades:
- Prácticas completas: con un mínimo de tres meses y una asistencia mínima
de 25 horas/semana.
- Prácticas semi-completas: con un mínimo de tres meses y una asistencia
mayor o igual de 15horas/semana.
- Otras modalidades.
Las PPP se desarrollan preferentemente en forma paralela a los estudios de
formación profesional.
Cada modalidad de PPP tiene una exigencia en puntaje de acuerdo a las
siguientes referencias:
- Prácticas completas (30hrs/semana) 3.0 puntos cada una.
- Prácticas semicompletas (15hrs/semana) 1.5 puntos cada una.
- Otras modalidades de prácticas o similares serán calificadas tomando como
base las prácticas completas (máximo 3 puntos).
- Actividad laboral en empresas: de 1 a 2 puntos por cada 6 meses según
calificación (máximo 6 puntos)..
- Conducir su propia empresa (mínimo 6 meses) hasta un máximo de 10
puntos.
1 Reglamento de Practicas Pre-Profesionales de la Facultad de Ingeniería Industrial de la
UNMSM
4

LA OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL
25-11-2010
A continuación se describe la situación actual de la oficina de PPP de la FII
No cuenta con un ambiente particular de trabajo, se encuentra compartiendo el
ambiente de la Dirección de Escuela de Ingeniería Industrial
La secretaria asignada a la oficina realiza tareas de apoyo a la escuela.
No existen labores de seguimiento de los practicantes en las empresas, por
falta de una asignación económica.
No existe ningún grupo de docentes asignados especialmente para que
realicen labores de apoyo o de consulta de los estudiantes practicantes.
Tampoco se desarrolla un plan de visitas a nuevas empresas para ampliar la
cobertura, porque no existe un presupuesto programado.
Los sectores donde más estudiantes realizan con mayor frecuencia sus
prácticas en promedio, durante los años 2008, 2009 y 2010 (Anexo 1) son:
Sector Minero, petróleo, electricidad agua y saneamiento
Sector industria Química, farmacéutica. Plástico
Sector Fabricación textil, confección y calzado
Las áreas donde se desempeñan los practicantes (anexo 2) se ha dividido
según la función que desempeñan en administrativos y de producción. El
porcentaje a lo largo de los años 2008, 2009 y 2010 son:
ADMINISTRACIÓN PRODUCCIÓN
2008 58% 42%
2009 62% 38%
2010 69% 31%
FUENTE: OPPP-FII-UNMSM
TABLA 1 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES SEGÚN AREA
Se observa un incremento en las tareas administrativas
El Ciclo Académico donde se encuentra el alumno practicante es
E X IX VIII
2008 12% 23% 25% 19%
2009 2% 29% 12% 30%
2010 10% 28% 23% 17%
FUENTE: OPPP-FII-UNMSM
TABLA 2 % DE ESTUDIANTE POR CICLO ACADEMICO
5

METODOLOGIA
METODOS Y RESULTADOS
Técnica que se ha utilizado para recoger la información :
25-11-2010
La técnica que se ha utilizado para recoger la información ha sido el
cuestionario, está compuesta de un conjunto de preguntas aplicadas a las
unidades de análisis, que en este caso son los jefes inmediatos de los
practicantes y a los practicantes; con el propósito de obtener la información
necesaria y poder determinar los valores o respuestas de las Variables que es
motivo de estudio.
Población
La población que se ha tomado en cuenta son las empresas y los alumnos que
han realizados su practicas pre profesionales de la facultad de ingeniería
industrial de la UNMSM y la muestra tomada es de 39 empresas en diferentes
rubros y una muestra de 100 alumnos que actualmente se encuentran
realizando sus prácticas pre profesionales, y que todas ellas se encuentran
ubicadas en la ciudad de Lima
Característica del instrumento de medición
El conjunto de preguntas que forman parte del cuestionario y que permite
obtener información para las variables motivo de estudio sigue el siguiente
esquema:
Hipótesis ----------Variables -------- Indicadores ---------Preguntas.
La pregunta del cuestionario fue cerrada; es decir están compuestas por
alternativas de respuesta que son presentadas al informante para su elección.
Se eligió este tipo de pregunta porque facilita su procesamiento y análisis
estadístico.
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ANÁLISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
Al PRACTICANTE
Hipótesis:
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El alumno se encuentra satisfecho con sus prácticas pre profesionales
que realiza
Variable 1: Satisfacción del alumno practicante
Indicador: Grado de satisfacción
Pregunta
¿Cuál es su grado de satisfacción con la empresa como lugar de
trabajo?
Gráfico Nº 1 SATISFACCION DEL ALUMNO PRACTICANTE
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 1 se observo que el grado de satisfacción del practicante es de
63,83% con una calificación de bastante satisfecho, por lo que el alumno tiene
más del 75 % de buena satisfacción (Muy satisfecho y bastante satisfecho) con
la labor que está desempeñando.
Variable 2: Expectativa laboral
Indicador: Nivel de expectativa
Pregunta
¿Cumple la empresa con las expectativas laborales que usted tiene?
7

Gráfico Nº 2 NIVEL DE ESPECTATIVA LABORAL
Fuente: Elaboración propia
25-11-2010
En el gráfico Nº 2 se observa que la expectativa laboral del practicante es de
59,67%, con una calificación bastante, lo que quiere decir que el alumno
percibe que la empresa le presta atención por la labor que realiza.
Variable 3: Integración con la empresa
Indicador: Percepción sobre integración
Pregunta
¿Se siente integrado en su empresa?
Gráfico Nº 3 PERCPCION SOBRE INTEGRACION CON LA EMPRESA
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 3, se puede apreciar que el 65,96% el practicante si , se
siente integrado a la empresa , pero no en forma completa y solo un 23.4 % se
muestra completamente, una de las causas podría ser el problema de
Comunicación del practicante con sus superiores que se aprecia en el Grafico
10
8

Variable 4: Relación laboral con su jefe
Indicador: Percepción sobre la relación laboral con su jefe
Pregunta
¿Cómo considera usted la relación laboral con sus jefes o superiores?
Gráfico Nº 4 RELACION LABORAL CON LA EMPRESA
Fuente: Elaboración propia
25-11-2010
En el gráfico Nº 4 se observa que el 59.57% el practicante percibe que tiene
una buena relación con su jefe, más un 21.28 % percibe que es muy buena.
Variable 5: Relación a sus compañeros de trabajo
Indicador: Percepción sobre la relación con sus compañeros
Pregunta
Con relación a sus compañeros de trabajo ¿Cómo se lleva usted con ellos?
Gráfico Nº 5 RELACION CON SUS COMPAÑEROS
Fuente: Elaboración propia
9

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En el gráfico Nº 5 se observa que los practicantes manifiestan que el 42,55% +
40.30% tienen una relacion laboral satisfactoria con sus compañeros
Variable 6: Reconocimiento económico
Indicador: Percepción sobre reconocimiento económico
Pregunta
Como califica el reconocimiento económico que brinda la empresa por realizar tus
practicas pre profesionales
Gráfico Nº 6 PERCEPCION SOBRE RECONOCIMIENTO ECONOMICO
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 6 se observa que casi el 50% de ellos consideran de regular el reconocimiento
económico por parte de la empresa.
Variable 7: PREFERENCIA A UN TIPO DE EMPRESA
Indicador: Tipo de empresa donde le gustaría laboral
Pregunta
¿En que tipo de empresas le gustaría laboral?
Gráfico Nº 7 PREFERENCIA A UN TIPO DE EMPRESA
Fuente: Elaboración propia
10

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En el gráfico Nº 7 se observa que la mayoria de los practicantes aspira a
laboral en empresa del rubro minera, metalurgica o petrolera
Variable 8: Espacio físico de trabajo
Indicador: Apreciación sobre el espacio físico de trabajo
Pregunta
¿Cree que su oficina, escritorio y/o espacio físico de trabajo es adecuado para usted?
Gráfico Nº 8 ESPACIO FISICO DE TRABAJO
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 8 se observa que un 38% de los practicantes consideran de
perfecto su lugar fisico de trabajo, pero un porcentaje casi similar consideran
que seria mejor si se cambiarian ciertas cosas
Variable 9: Fidelización con la empresa
Indicador: Grado de fidelización con la empresa
Pregunta
Si pudiera usted dejar la empresa por otro trabajo con igual sueldo y condiciones,
¿Dejaría la empresa?
11

Gráfico Nº 9 FIDELIZACION CON LA EMPRESA
Fuente: Elaboración propia
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En el gráfico Nº 9 se observa que el mayor porcentaje no sabe que responder,
y que los porcentajes de aceptación o de negación están casi iguales,
La idea de esta última pregunta es contrastar con la primera pregunta que era
la medición del grado de satisfacción del practicante donde más del 75 %
manifestó una buena satisfacción (Muy satisfecho y bastante satisfecho) con la
labor que está desempeñando, pero si sumamos los resultados en la pregunta
9; el que “no sabe”, mas “no pero tal vez” y el “no”; solo llegan al 63.83 %, por
lo que podemos detectar una ligera falta de coherencia, que es normal en este
tipo de encuestas,
Pero como conclusión de este primer cuestionario se puede decir que de parte
del practicante existe un buen grado de satisfacción con respecto a la empresa
donde está practicando.
12

A LA EMPRESA
Hipótesis:
La empresa se encuentra satisfecha con el desempeño del practicante
Variable 1: satisfacción en relación al practicante
Indicador: Grado de satisfacción
Pregunta
1. En general ¿Cuál es su grado de satisfacción en relación al practicante ?
Gráfico Nº 10 SATISFACCIÓN EN RELACION AL PRACTICANTE
Fuente: Elaboración propia
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En el gráfico Nº 10 se observa que el 59,70% las empresas consideran
sentirse bastantes satisfecho con el desempeño del practicante.
Variable 2: Habilidades y conocimientos que posee él(la) practicante
Indicador: Percepción del nivel de habilidades y conocimientos
Pregunta
¿Cuál cree que es el nivel de habilidades y conocimientos que posee él(la)
practicante?
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Gráfico Nº 11
Fuente: Elaboración propia
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En el grafico Nº 11, se observa en un 44.68%, que la habilidad y conocimiento
del practicante tiene una calificación de muy bueno.
Variable 3: Trabajo organizado
Indicador Percepción sobre el desempeño de su trabajo
Pregunta
¿El (La) practicante trabaja de forma organizada?
Gráfico Nº 12 TRABAJO ORGANIZADO
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 12 se puede apreciar que el 46,81% casi siempre el
practicante trabaja en forma organizada mas el 38.3 % considera que
siempre, la percepción sobre el desempeño de su trabajo es bueno.
Variable 4: Identificación y respuesta ante un problema
Indicador: Percepción sobre la identificación y respuesta ante un problema por
parte del practicante
Pregunta
¿Cree usted que el (la) practicante es capaz de identificar un problema y
reaccionar de inmediato en busca de una solución?
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Gráfico Nº 13 IDENTIFICACION Y RESPUESTA A LOS PROBLEMAS
Fuente: Elaboración propia
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En el gráfico Nº 13 se muestra que el 53,19% de los practicantes
identifica y dan la respuesta inmediato a la solución del problema , pero
tendria alguna dificultad.
Variable 5: Comunicación del practicante con sus superiores
Indicador : Nivel de comunicación del practicante con sus superiores
Pregunta
5 .- ¿Como califica la calidad de comunicación que tiene el practicante de la UNMSM
con sus superiores dentro de la empresa?.
Gráfico Nº 14 COMUNICACIÓN DEL PRACTICANTE
Fuente: Elaboración propia
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En el gráfico Nº 14 se observa que solo el 42,55% de los practicantes la
comunicación es buena, además se observa porcentajes considerable en
regular y mala lo que debemos de prestar atención en este aspecto.
Variable 6: Trabajo en equipo
Indicador : Percepción sobre trabajo en equipo
Pregunta
¿El (La) practicante trabaja en equipo?
Gráfico Nº 15 TRABAJO EN EQUIPO
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 15 se observa que solo un 31.91 % perciben que siempre
trabaja en equipo y un 44% que lo hace casi siempre.
Variable 7: Cumplimiento de los objetivos trazados
Indicador: Percepción sobre cumplimiento de los objetivos
Pregunta
¿El (La) practicante consigue los objetivos trazados por la empresa y además los
transmite a los integrantes de su área?
Gráfico Nº 16 CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS
Fuente: Elaboración propia
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En el gráfico Nº 16 se observa que solo un 27.66 % perciben que siempre y un
46.81 % percibe que casi siempre
Variable 8: Área donde puede ser más eficiente
Indicador : Apreciación sobre área mas eficiente de desempeño
Pregunta
En que área de la empresa cree usted que el practicante puede ser más eficiente por la
calidad de sus conocimientos
Gráfico Nº 17 AREA DONDE PUEDE SER MAS EFICIENTE
Fuente: Elaboración propia
En el gráfico Nº 17 se observa según el jefe directo, considera que nuestro
practicante se desempeñaría con mayor eficiencia en el área Logística que es
el mayor porcentaje con un 31.91% seguido muy de cerca en el área de
programación, producción con un 27.66 % y como tercera área la Financiera
con un 10.64%.
Variable 9: Fidelización con nuestra Universidad
Indicador: Grado de fidelización con la universidad
Pregunta
Porque exigiría nuevamente un practicante de la UNMSM en vez de solicitar de otras
universidades
17

Gráfico Nº 18 FIDELIZACION CON LA UNIVERSIDAD
Fuente: Elaboración propia
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En el gráfico Nº 18 se observa según el jefe directo, que exigiría un
practicante de nuestra universidad por tener buena predisposición al trabajo
con un 34.04 %, y en segundo lugar por su capacidad con un 25.53%, lo que
nos permite reforzar nuestra primera pregunta sobre el grado de satisfacción
bastante alto: el 59,70% de las empresas consideran sentirse bastantes
satisfecho con el desempeño del practicante.
ANALISIS Y DISCUCIÓN
Se puede apreciar ante la pregunta directa del grado de satisfacción del
practicante se obtuvo un 63,83% en la calificación de bastante satisfecho de
sus prácticas pre- profesionales que realiza, luego en las siguientes preguntas
cuya finalidad es contrastar su primera respuesta, se le pregunto sobre
expectativas laborales, integración en la empresa, etc. Y se tiene un alto
porcentaje de satisfacción y ante la última pregunta si desea cambiarse a otra
empresa con iguales condiciones en la que se encuentra actualmente el sí o el
quizá solo obtuvo alrededor del 30%, lo que comprueba la veracidad de la
respuesta de la primera pregunta
Con respecto a la empresa también, ante la pregunta directa al jefe inmediato
del practicante se obtuvo un 59,70% de bastante satisfecho con el desempeño
del practicante, luego también se les planteo una serie de preguntas para
contrastar dicha afirmación tales como el nivel de habilidades y conocimientos,
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25-11-2010
si trabaja en forma organizada, si es capaz de identificar problemas, etc, el
porcentaje de aceptación fue bien alta y ante la última pregunta porque elegiría
otro practicante de la FII UNMSM en vez de otra universidad se pude apreciar
las cualidades que poseen ellos. Lo que nos permite comprobar la veracidad de
la respuesta de nuestra primera pregunta.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El alumno se encuentra satisfecho con sus prácticas pre profesionales
que realiza y
La empresa se encuentra satisfecha con el desempeño del practicante.
También se puede apreciar claramente la principal fortalezas que tiene los
practicantes de la FII UNMSM es la buena predisposición al trabajo y su
responsabilidad en el desempeño de su labor.
Como una debilidad principal la falta de comunicación con sus superiores
inmediatos.
Se puede identificar también como una oportunidad, que los jefes inmediatos
perciban que nuestros estudiantes pueden desarrollarse con mayor facilidad
en el área Logística.
Se recomienda lo siguiente:
En todas las variables que no alcanzan por lo menos el 50% como: Habilidad y
conocimiento, relación laboral con sus compañeros, trabajo organizado,
comunicación del practicante, etc., se deben implementar mejoras
desarrollando cursos talleres para los alumnos.
Se debe hacer el seguimiento a los alumnos que realizan sus prácticas pre
profesionales y almacenar la información en forma permanente sobre la
calidad de los servicios que brindan los practicantes y perciben las empresas,
y tener una base de datos actualizada que servirá para realizar mejoras en
forma continua.
Se debe dar un impulso a la Oficina de práctica pre profesional, dándole la real
importancia que debe tener, ya que por intermedio de dicha oficina se tiene
contacto con las empresas.
19

BIBLIOGRAFIA
25-11-2010
1. Díaz, D.: «Validación de una escala de medida para la determinación de la
calidad de servicio en una institución de educación superior», (Documento de
trabajo). Centro de Competitividad, Universidad Católica Santo Toribio de
Mogrovejo, 17 pag., Lima, 2003. Disponible en la red:
2.-Lloréns, F.: «Medición de la Calidad de Servicio, una aproximación a
diferentes alternativas». Granada Servicio de Publicaciones de la Universidad
de Granada, 103 pag., España, 1996.
3. Montaña, J, Ramírez, E. y Ramírez, H.: «Evaluación de la Calidad de los
servicios públicos domiciliarios», Revista Colombiana de Marketing, Año 3,
Número 5, Diciembre 2002, páginas 47-62.
4.-San Emeterio, A.A.; Polanco,Trespalacios J.A.. (1995): "Modelo secuencial
de percepción de la calidad de servicios: análisis exploratorio", VII Encuentro
de profesores Universitarios de Marketing. Barcelona. pp. 433.442.
5.- UNESCO (1996.) Calidad, Evaluación Institucional y Acreditación en la
Educación Superior en la región Latinoamericana y del Caribe
6.- FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL (1999) Reglamento de
Practicas Pre Profesionales RR Nº 01483 –CR-00
20

ANEXOS
ANEXO 1
PRACTICANTE POR SECTOR
TABLA DE SECTORES
CÓDIGO DESCRIPCION
1 Agricultura, Ganadería, Caza, Pesca y Silvicultura
2 Minería, Petróleo, Gas, Electricidad, Agua y Saneamiento
3 Fabricación de Alimentos, Bebidas y Tabaco
4 Fabricación Textil, Confección y Calzado
5 Industrias de la Madera y el Mueble
6 Artes Gráficas, Prensa, Edición y Reproducción
7 Industria Química, Farmacéutica y Plásticos
8 Fabricación de Prod. Minerales, Cerámicos y Mat. de Construcción
9 Metalurgia, Estructuras y Artículos de Metal
10 Construcción de Maquinaria y Vehículos
11 Fabricación de Material y Maquinaria Eléctrica y Electrónica
12 Construcción, Instalaciones y Anexos
13 Comercio al por Mayor y Venta en Almacenes
14 Comercio al por Menor y Venta al Detalles
15 Hostelería
16 Actividades Recreativas, Culturales y Deportivas
17 Transporte, Logística y Distribución
18 Banca, Seguros e Intermediación Financiera
19 Actividades Inmobiliarias
20 Alquiler de Maquinaria, Equipos y Otros
21 Actividades y Servicios Informáticos
22 Asesoría, Consultoría, Auditoria y Activ. Empresariales en general
23 Actividades Asociativas, Empresariales, Sindicales y Profesionales
24 Telecomunicaciones y Correos
25 Administración Pública
26 Educación, Investigación y Desarrollo
27 Seguridad, Servicios Sociales, Personales y Actividades Sanitarias
28 Empresas de Trabajo Temporal (ETT)
25-11-2010
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
21

AÑO 2008
25-11-2010
SECTOR PORCENTAJE
2 Minería, Petróleo, Gas, Electricidad, Agua y
Saneamiento
7
Industria Química, Farmacéutica y Plásticos
4
Fabricación Textil, Confección y Calzado
9
Metalurgia, Estructuras y Artículos de Metal
13
Comercio al por Mayor y Venta en Almacenes
29
15
15
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
5
5
22

AÑO 2009
25-11-2010
SECTOR PORCENTAJE
2 Minería, Petróleo, Gas, Electricidad, Agua y Saneamiento 32
22
Asesoría, Consultoría, Auditoria y Activ. Empresariales en
general
4
Fabricación Textil, Confección y Calzado
9
Metalurgia, Estructuras y Artículos de Metal
3
Comercio al por Mayor y Venta en Almacenes
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
8
7
7
7
23

AÑO 2010 (Hasta septiembre)
25-11-2010
SECTOR PORCENTAJE
2 Minería, Petróleo, Gas, Electricidad, Agua y Saneamiento 34
18
Banca, Seguros e Intermediación Financiera
4
Fabricación Textil, Confección y Calzado
24
Telecomunicaciones y Correos
7
Industria Química, Farmacéutica y Plásticos
12
10
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
8
5
24

ANEXO 2
PRACTICANTE POR AREA
25-11-2010
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
25

25-11-2010
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
26

ANEXO 3
PRACTICANTE POR CICLO
25-11-2010
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
27

25-11-2010
FUENTE:OFICINA DE PPP –FII - UNMSM
28