You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Revista<br />
de la <strong>Fundació</strong><br />
Distribució gratuïta | Febrer - Març 2009 - Núm. <strong>21</strong><br />
HARMONIA PER A SIS VARIACIONS<br />
TANZÀNIA, LA CRIDA D'AFRICA<br />
CÀNCER: LLUM I ESPERANÇA<br />
XAVI COSP. ARQUITECTURA INACABADA
AJUNTAMENT<br />
BELLVER DE CERDANYA<br />
CARNESTOLTES<br />
DIJOUS 19<br />
20.00h Cercavila i presa de l’Ajuntament.Sortida:Pl.del Portal<br />
20. 30h Lectura del Pregó a càrrec de sa Majestat el Rei Carnestoltes des del balcó de<br />
l’Ajuntament, música i balls tradicionals de “L’Espingueri”, el “Borricot”, el “Tio<br />
Fresco”.<br />
DISSABTE <strong>21</strong><br />
17.00 h Gran rua de Carnestoltes pels carrers del poble amb música dels Grallers i<br />
timbalers Gra de Palla, Grallers de Queixans, Grallers d’Alp i colla de Cantaires de<br />
Bellver.<br />
18.00 h Lectura delTestament del Carnestoltes i“ball delTio Fresco”. Seguidament<br />
es procedirà a la crema del Rei Carnestoltes.<br />
19.00 hAnimació infantil amb”Companyia Set de So”.Al poliesportiu municipal.<br />
23.30 h Ball de nit amb el trio“Aura”.Al poliesportiu municipal.<br />
Actes organitzats per la Comissió del Carnestoltes<br />
PLAÇA MAJOR, 12<br />
BELLVER DE CERDANYA<br />
TEL. 973 510 016<br />
WWW.BELLVER.ORG
Tanzània, la crida d´Àfrica<br />
Pàg. 10<br />
Verlioka<br />
Pàg. 7<br />
Harmonia per a sis variacions<br />
Pàg. 12<br />
S U M A R I<br />
Som música<br />
El monjo i la música<br />
Aprenem de totes les cultures<br />
Contes del món: Verlioka<br />
L´osteoporosi<br />
Tanzània, la crida d´Àfrica<br />
Harmonia per a sis variacions<br />
Biblioteca: música i llibres<br />
Càncer: llum i esperança<br />
L´esport paralímpic<br />
GrandValira amb la <strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong><br />
Xavi Cosp. Arquitectura inacabada<br />
Agenda <strong>ADIS</strong><br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
10<br />
12<br />
15<br />
16<br />
18<br />
19<br />
20<br />
22
4 Som música<br />
E D I T O R I A L<br />
Orfeu era un personatge de la mitologia grega que amb la seva música era<br />
capaç d’amansir les feres, embadalir els homes i calmar els déus. Tal era el<br />
poder de la seva lira i la seva veu.<br />
El que els clàssics ja intuïen, la ciència moderna ho corrobora: la música té una<br />
gran influència en els éssers vius. Diversos estudis científics constaten el seu<br />
efecte en els animals: les vaques donen més llet escoltant música clàssica; i en<br />
les plantes: la música als hivernacles fa germinar més ràpidament les llavors i<br />
produeix vegetals de millor qualitat.<br />
La música té també efecte sobre la salut de les persones. Avui dia es fa servir la<br />
musicoteràpia en la salut mental: ansietat, depressió, autisme, hiperactivitat; en<br />
geriatria, en malalties com el parkinson, l’alzheimer i en la demència senil; en<br />
processos de recuperació d’infarts cerebrals; juntament amb exercicis de<br />
relaxació en el tractament del dolor crònic, i en altres àmbits de la salut.<br />
La música està present d’una manera constant en la nostra existència. Tothom<br />
té una cançó de la seva vida o fins i tot una banda sonora d’aquells moments<br />
importants o més significatius (enamorament, adéus, pel·lícules...). Melodies i<br />
ritmes que generen estats d’ànim i que ens transporten a situacions viscudes.<br />
Tots podem escoltar música però, ¿també podem crear música?<br />
Deia Stockhausen, compositor del segle XX, que des que l’home existeix hi ha<br />
hagut música, però que també els animals, els àtoms i les estrelles fan música.<br />
La musica de fet és un so especial. El so es genera per un moviment vibratori<br />
de partícules. És energia que es troba en l’Univers. La natura és plena de<br />
música: el cant dels ocells, el so de l’aigua, el vent, els batecs dels nostre cor.<br />
.<br />
La música no és solament l’estructura formal que<br />
s’aprèn a les escoles i conservatoris, és quelcom més.<br />
La música és una mena de pols vital<br />
Per explicar l’origen del Cosmos, la ciència moderna recorre a la teoria del Big<br />
Bang, la gran explosió que dóna forma a l’Univers. La tradició del Ioga de l’Índia<br />
explica que l’Univers es va originar a partir de OM, la vibració original de la qual<br />
prové tota la creació. La matèria es crea a partir del so.<br />
Música i so són ànimes bessones. La música no és solament l’estructura<br />
formal que s’aprèn a les escoles i conservatoris, és quelcom més. La música és<br />
una mena de pols vital. Tots els éssers, doncs, estem dotats per a la creació<br />
musical. De fet, som música.<br />
En les cultures tradicionals cantar i dansar formen part de la saviesa de tot el<br />
poble i estan units als grans moments de la col·lectivitat i de l’individu : la caça, la<br />
collita, els ritus d’iniciació, el contacte amb la divinitat, la mort. Podríem dir que la<br />
música surt del més profund del nostre ser, d’una necessitat d’expressar<br />
l’energia interior.<br />
En el món civilitzat hem abandonat part dels hàbits tribals. Seguim tenint, però,<br />
a l’abast el nostre cos com a font de creació de música, i sobretot tenim el més<br />
gran instrument de tots: la nostra veu. La veu és una finestra del nostre món<br />
interior. Cantar ens permet expressar-lo. Cantar ens ajuda a integrar cos, ment i<br />
esperit.<br />
Música culta, música popular, música moderna, música de la natura... Música.<br />
Una gota d’aigua en el silenci.<br />
La música és per a l’ànima el que la gimnàstica per al cos<br />
Plató<br />
Revista de la <strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong><br />
Nº <strong>21</strong> Febrer - Març 2009<br />
Publicació bimestral<br />
Coordinador:<br />
Jordi Segarra<br />
Consell de Redacció:<br />
Marina Barnola, Dolors Colls,<br />
Nuria Contreras, Tere Contreras,<br />
Montserrat Gómez, Alfonso Gregorio,<br />
Marc Monés, Pilar Moriche,<br />
Antonio Sánchez, Salvador Vigo.<br />
Col·laboradors:<br />
Efrem de Montellà, Glòria Varas,<br />
Margarita Sánchez, Clara Istil.las,<br />
Teresa Vila, Victor Amigó, Mª Àngels<br />
Terrones, David Espel,Joan Ramon Peitx,<br />
Ernest Altés, Jaume Brun.<br />
Disseny:<br />
Nuria Contreras, Tere Contreras.<br />
Il.lustració portada:<br />
Nuria Contreras, Tere Contreras.<br />
Correcció:<br />
Marina Barnola<br />
Maquetació:<br />
Revista Colors<br />
Impremta:<br />
Impremta Cadí S.L.<br />
Redacció i Administració:<br />
El Local de la <strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong><br />
Coronel Molera, 9<br />
Tel: 972880106<br />
PUIGCERDÀ<br />
Correu: adis@fundacioadis.org<br />
Web: www.fundacioadis.org<br />
Institucions col·laboradores:<br />
Ajuntaments de:<br />
Alp, Bellver, Bolvir, Fontanals,<br />
Llívia i Puigcerdà<br />
Dipòsit legal GI-1253-2005<br />
Tirada: 2.500 exemplars
El monjo i la música<br />
Músic de formació, i monjo de vocació, el G. Efrem ens<br />
presenta, des de la seva experiència monàstica, la música<br />
en l’àmbit de l’espiritualitat i de la comunicació amb Déu. I<br />
és que, la vocació d’una vida dedicada a la recerca de Déu,<br />
ha anat sempre lligada amb aquest mitjà d’expressió que és<br />
la música, sovint qualificada com la més espiritual de totes<br />
les arts.”<br />
El monjo és aquell que busca Déu. I ho fa, principalment,<br />
valent-se de l’escolta, una escolta atenta que ha de ser la<br />
seva actitud fonamental. Així ho demostra el fet que Sant<br />
Benet, pare dels monjos, sigui la primera paraula que escriu<br />
en la seva Regla: «Escolta, fill, les prescripcions del mestre,<br />
para-hi l’orella del cor...» [RB, Prol. 1]. Per poder captar la<br />
Paraula que Déu li ha donat en la Sagrada Escriptura,<br />
perquè el monjo en pugui escatir el seu sentit més profund,<br />
perquè pugui discernir què és el que Déu li vol dir en el seu<br />
avui i ara, cal que hi hagi una escolta amb atenció.<br />
D’aquí neix l’estima del monjo per la paraula: la paraula el<br />
porta a Déu, li obre el camí de la seva recerca. I per això la<br />
llegeix, la medita, la reflexiona... Però aquest amor no<br />
s’acaba aquí. L’escolta atenta, la meditació i la reflexió de la<br />
paraula de Déu, porten el monjo a dialogar amb Ell, el<br />
porten a la pregària. El monjo prega, dialoga amb Déu, i ho<br />
fa amb la mateixa paraula que Ell li ha donat. Durant segles,<br />
aquesta pregària s’ha materialitzat amb els cent cinquanta<br />
poemes del llibre dels salms, aquell llibre de la Bíblia que ja<br />
serví de pregària a tot el poble jueu, al mateix Jesús, i<br />
posteriorment a tots els cristians que l’han seguit.<br />
Essent tanta, doncs, la importància que el monjo dóna a la<br />
paraula, no en té prou pronunciant-la: l’ha de cantar. Durant<br />
segles, el monjo ha pregat cantant. Ha trobat en el cant la<br />
millor manera de magnificar aquest seu diàleg amb Déu,<br />
que du a terme amb la Seva pròpia paraula. Durant segles,<br />
els monjos han buscat melodies que traduïssin en sons la<br />
seva adhesió als misteris que celebra la litúrgia. D’aquí ve<br />
la gran importància que Sant Benet dóna al cant en la seva<br />
Regla. D’entrada diu que «els germans no han pas de llegir<br />
o cantar tots per ordre, sinó aquells que puguin edificar els<br />
oients» [RB XXXVIII, 12], com una demostració de la<br />
voluntat que aquest servei a la comunitat es faci<br />
seriosament, mostrant la importància que dóna al cant.<br />
Efrem de Montellà<br />
que, en la versió llatina de què disposava diu psallite<br />
sapienter, salmegeu sàviament. L’adverbi llatí sapienter,<br />
sàviament, ve de sapere, assaborir: qui assaboreix els<br />
salms, la mateixa paraula de Déu, actua sàviament. I si a<br />
més ho fa cantant, ho fa amb tots els sentits. El cant és la<br />
demostració d’una actitud activa, en la qual s’escolta i<br />
s’assaboreix allò que es diu. Cantant els salms, el monjo<br />
adquireix el gust per a Déu.<br />
A més, també empra el verb «cantar» quan parla de la<br />
recitació dels salms. En l’organització de la pregària del<br />
monjo, li demana que set vegades al dia deixi tot el que<br />
estigui fent i vagi a pregar. I ho faci amb el cant del salteri,<br />
els poemes del llibre dels salms. El text del salteri dibuixa un<br />
camí que du a la felicitat, i recorda que el qui camina segons<br />
el voler de Déu troba la felicitat al final del camí: l’autèntica<br />
l-lustració: Efrem de Montellà<br />
felicitat es troba en la lloança a Déu. Per això la pregària del<br />
monjo és alhora lloança al Déu creador. En la pregària, el<br />
monjo aparta la mirada dels seus problemes i dels del món En segon lloc, cita el salm 138,1: «us vull cantar a la<br />
que l’envolta, i la dirigeix al Déu Creador per a lloar-lo. I ho presència dels àngels». I és aquí on ja obre una finestra al<br />
vol fer amb la mateixa bellesa de la creació. Conscient de cel. El monjo, quan prega cantant el salms, ho fa com si fos<br />
tot això, i de les paraules del mateix Jesús que diu que «on a la presència dels àngels. En la litúrgia ja pre-gusta allò<br />
n’hi ha dos o tres de reunits en el meu nom, jo sóc allí enmig que viurà plenament en el cel, quan el Senyor el cridi de<br />
d’ells» (Mt 18,20), el monjo se sap a la presència de Déu forma definitiva. Ja pot participar aquí a la terra d’aquella<br />
quan és a la pregària. I en aquesta presència no hi vol estar lloança que viurà fora del temps. I ho fa com ho fan els<br />
de qualsevol manera, sinó enmig de la bellesa expressada àngels, com ho fan aquells que ja contemplen el rostre de<br />
en la litúrgia, en el cant, en les postures, en els ritus, en les Déu de forma immediata.<br />
manifestacions plàstiques i artístiques.<br />
És així com el monjo, cantant la paraula de Déu —és a dir,<br />
Per explicar l’actitud que el monjo ha de tenir mentre amb la música—, trenca les barreres de l’espai i del temps, i<br />
salmodia, mentre canta els salms, cita precisament dos expressa el seu anhel de veure i contemplar Déu, aquell a<br />
versets dels mateixos salms. En primer lloc el salm 47,8 qui cerca de cor.<br />
5<br />
S E N S E B A R R E R E S
6 Aprenem de totes les cultures<br />
E D U C A C I Ó<br />
Al llarg dels darrers mesos, el conte ha estat el protagonista<br />
a les classes de P4 del CEIP Alfons I. Personatges d’arreu del<br />
món, paisatges llunyans i emocionants, aventures, etc han<br />
envaït les aules, deixant rere seu, un missatge d’integració a<br />
partir del coneixement mutu entre les persones.<br />
La iniciativa, que té com a objectiu apropar les cultures<br />
existents a la classe a través dels contes propis de cada nació,<br />
va sorgir arrel d'una proposta de l’Andrea Estévez, la tècnica<br />
d’immigració de l’Ajuntament de Puigcerdà, i va ser acollida<br />
amb molta il·lusió pels dos cursos de P4. Donat que els contes<br />
havien de ser narrats pels mateixos pares dels alumnes, el<br />
primer que vam fer va ser una reunió amb aquests, que van<br />
respondre d’una forma massiva i carregada d’emoció, per la<br />
qual cosa de seguida va anar prenent forma la proposta i aviat<br />
vam poder posar-nos en marxa.<br />
Així, al llarg dels mesos de novembre i desembre, hem fet<br />
viatjar la imaginació pels paisatges de Colòmbia, Perú,<br />
Bolívia, Equador, Moldàvia, Rússia, Portugal, Argentina,<br />
Camerun, Marroc i Catalunya. I hem après i ens hem divertit<br />
amb les històries dels innumerables personatges que hem<br />
acompanyat. La tortuga Manuelita, el gegant Verlioka… i<br />
galls, bruixes, peixos i un gos, un ase, un tam-tam i també la<br />
serp i el gripau ens han fet riure, ens han fet patir amb les<br />
seves desventures i, sobretot, ens han ensenyat a conèixernos<br />
els uns als altres.<br />
La iniciativa té com a objectiu apropar les<br />
cultures existents a la classe a través dels<br />
contes propis de cada nació<br />
Acompanyant el relat del conte, els narradors ens van anar<br />
introduint els països: costums, tradicions, situació en el<br />
mapa... tot amanit amb pastissets típics de cada país que ells<br />
mateixos van portar i van fer, en molts casos, de forma<br />
artesana. La il·lusió demostrada pels pares, -a banda d’una<br />
creativitat excepcional i la gran acollida per part dels nens, que<br />
esperaven els dies del conte amb candeletes-, ha fet<br />
inoblidable aquesta experiència, que de ben segur ens haurà<br />
canviat a tots una mica.<br />
Els contes expressen la manera de sentir i pensar dels<br />
pobles i, en aquest sentit, hem volgut contribuir al<br />
coneixement de les diferents cultures, perquè pensem que<br />
només a partir d’aquest coneixement es pot donar<br />
l’aproximació tan necessària per fer créixer la nostra societat.<br />
Una societat que, ara més que mai, ens necessita a tots,<br />
cohesionats, per caminar endavant. Per tant, aprendre de la<br />
interculturalitat i, d’aquesta manera, crear un món molt més ric<br />
i plural, ha estat l’objectiu d’aquestes jornades, que no només<br />
van dirigides als nens, sinó també als pares i mares, ja que<br />
tindran l’oportunitat de trobar-se durant l’exposició dels<br />
dibuixos sobre els contes fets pels seus fills.<br />
Finalment, la iniciativa quedarà immortalitzada en un llibre<br />
que contindrà un recull dels contes i d’alguns dels dibuixos fets<br />
pels nens. En definitiva, una oportunitat per a descobrir que,<br />
entre nosaltres, són més importants les semblances que les<br />
diferències.<br />
____________________________________<br />
Margarita Sánchez, Gloria Varas i Clara Istil·las, mestres<br />
d´Educació Infantil de l´Escola Alfons I de Puigcerdà.<br />
Mestres d´Educació Infantil
Verlioka<br />
Conte rus<br />
Vet aquí que una vegada hi havia un avi i una àvia que Ja tenim la cabra darrere el ruc, el ruc darrere el mil<br />
tenien dues nétes. Anaven a l’hort a collir pèsols i races, el mil races darrere l’oca i l’oca darrere l’avi, tots a<br />
espantaven els moixons amb una branca: -Fugiu la recerca d’en Verlioka. I caminant caminant van trobar<br />
moixons, no sigueu glotons!<br />
De cop i volta va aparèixer en Verlioka, un gegant<br />
la casa del gegant, s’hi van amagar tot esperant que<br />
aquest arribés del bosc.<br />
terrible, amb un sol ull, el nas ganxut i una barba De sobte va ressonar la porta. En Verlioka tornava<br />
llarguíssima. Agafà les dues nenes i se les emportà... carregat de llenya. Aleshores l’oca va clacar: -Gegant<br />
barrut, qui gemega ja ha rebut! El gegant va mirar cap<br />
L’àvia, cansada d’esperar les nenes, va sortir a buscar- amunt ensenyant les dents; i l’oca, XOP!, se li va cagar a<br />
les. Quan el gegant la va veure li digué cridant: -Què hi la boca. ECS! El gegant enfurismat va voler rentar-se<br />
busques aquí, vellassa? Si tant t’agraden els pèsols, amb l’aigua de l’olla, però en aixecar la tapa, van sortir<br />
amb tu en faré una bona truita! disparades les dents del mil races i NYAC!, li van<br />
mossegar l’orella! Va voler escapar-se, però el ruc li va<br />
L’àvia va intentar salvar les seves nétes, però penjada embolicar la cua entre les cames i PATAPLAF!, el va fer<br />
del bigoti del gegant, acabà de cul a terra.<br />
Quan l’avi va saber què havia passat, es va enfadar molt<br />
caure de nassos. Va intentar aixecar-se, però I UN BE<br />
NEGRE!, la cabra li va fer un cap nou.<br />
i molt, va agafar el seu bastó de ferro i se’n va anar a Finalment l’avi amb el seu bastó de ferro l’acabà<br />
buscar el gegant. Pel camí va trobar-se una oca d’estomacar. Li prengué les claus del calabós on tenia<br />
escuada que va dir: -On vas avi? -Vaig a passar tancades les nenes i va tancar-hi a ell per sempre més.<br />
comptes amb en Verlioka! -Doncs vinc amb tu. Des d’aquell dia van viure feliços menjant pèsols<br />
casolans, i mai més no van pensar en brètols ni en<br />
Camina que caminaràs, van trobar l’esquelet d’un gos<br />
mil races que va dir: -On vas avi? -Vaig a passar<br />
gegants.<br />
comptes amb en Verlioka! -Doncs vinc amb tu. El ruc, el mil races, la cabra i l’oca es van rifar el bigoti i<br />
la barba d’en Verlioka.<br />
Camina que caminaràs, van trobar un ruc amb una cua<br />
llaaarga, llaaarga, que va dir: -On vas avi? -Vaig a<br />
I conte contat, conte acabat!<br />
passar comptes amb en Verlioka! -Doncs vinc amb<br />
tu.<br />
_____________________________<br />
Camina que caminaràs, van trobar-se una cabra amb Conte rus, recopilat per l’escriptor Alekandr Nikoalevich<br />
una banya sí i l’altra no, que va dir: -On vas avi? –Vaig a<br />
passar comptes amb en Verlioka! –Doncs vinc amb<br />
tu.<br />
Afanasiev.<br />
Versió adaptada per Patacrúa, i editada el 2005 a<br />
Pontevedra per OQO.<br />
Il.lustració: Eva Sánchez<br />
7<br />
C O N T E S D E L M Ó N
8 L´osteoporosi<br />
S A L U T<br />
Teresa Vila<br />
El terme “osteoporosi” fa referència a “os porós”, fràgil. diagnòstic d’osteoporosi. Determina la densitat mineral<br />
Com a malaltia provoca que els ossos perdin massa òssia, òssia a fèmur i columna lumbar i a altres localitzacions. La<br />
siguin menys resistents, i per tant augmenta el risc de radiologia és el mitjà diagnòstic bàsic de les fractures.<br />
fractures, fins i tot sense traumatismes o amb traumatismes Clínicament es sospita en els casos de fractures per<br />
lleus (fractures per fragilitat), essent la principal causa de fragilitat, si es descarten altres possibles causes. L’analítica<br />
fractures en dones després de la menopausa i en les pot ajudar a descartar algunes causes d’osteoporosi.<br />
persones d’edat avançada en general. És un important<br />
problema de salut i la seva prevalença augmenta amb el<br />
progressiu envelliment de la població, ja que va<br />
estretament relacionada amb l’ edat. En el nostre entorn, La prevenció hauria de començar ja des de la jovenesa, ja<br />
s’estima que afecta al voltant del 9% de dones de 50 a 59 que és durant l’etapa de creixement quan la massa òssia va<br />
anys, augmentant al 39% en les de 60 a 69 anys i fins al augmentant fins arribar al punt màxim (“pic de massa<br />
52% en les dones més grans de 70 anys. Es calcula que òssia”), al voltant dels 30 anys, incorporant l’activitat física<br />
gairebé 1 de cada 2 dones de més de 50 anys patirà una habitual, procurant una dieta amb un consum adequat de<br />
fractura relacionada amb l´osteoporosi. Els homes també la calci i evitant el tabac i el consum excessiu d’alcohol. En<br />
pateixen, però en general en menys grau . general, es recomana:<br />
L’osteoporosi progressa lentament al<br />
llarg dels anys, sense donar<br />
símptomes. Les fractures en són la<br />
principal conseqüència<br />
Quins símptomes dóna?<br />
Un consum suficient de calci i vitamina D al llarg de tota la<br />
vida és necessari per adquirir la màxima densitat de massa<br />
òssia i mantenir la bona qualitat de l’os. S’aconsella una<br />
ingesta diària de calci de 800 mg/dia dels 3 als 10 anys,<br />
1.200 mg/dia durant l’adolescència i fins els <strong>21</strong> anys, i en<br />
adults al voltant de 1000 mg/dia. A la dona, durant<br />
l’embaràs i la lactància cal augmentar fins als 1.200 mg, i a<br />
la menopausa a 1.500 mg/dia. La principal font de calci són<br />
els productes làctics (llet, iogurt, formatge), i també el peix<br />
blau, el marisc, els llegums, algunes verdures (bledes,<br />
L’osteoporosi progressa lentament al llarg dels anys, espinacs, col, carxofes...) i els fruits secs. La llet o iogurt<br />
sense donar símptomes. Les fractures en són la principal desnatats tenen la mateixa quantitat de calci que els<br />
conseqüència . Les fractures de canell, les vertebrals i les sencers. Com a orientació: 1 litre de llet conté 1.000 mg de<br />
de coll de fèmur (maluc) o de braç (húmer) són les més calci, 100 gr. de formatge semi uns 400 mg, i 1 iogurt 180<br />
comunes. Si bé el dolor i la limitació de la mobilitat són els mg. La llet enriquida en calci pot ser una opció per facilitar<br />
principals símptomes d’una fractura aguda, bona part de l’aport. La vitamina D s’adquireix a través del aliments<br />
les fractures vertebrals (2/3 parts) es van produint (cereals, ous, peix) i també s’absorbeix a través de la pell,<br />
lentament i poden ser asimptomàtiques. Aquestes fractures<br />
poden provocar disminució d’estatura, dolor crònic,<br />
deformitat vertebral i dificultats per realitzar les tasques<br />
diàries. Qualsevol fractura, però especialment la fractura<br />
de maluc, té un gran impacte a nivell sanitari per les seves<br />
repercussions tant a nivell mèdic, com funcional<br />
(discapacitat) i social.<br />
Quins són els factors de risc més importants ?<br />
1- L’edat: la disminució de massa òssia fisiològica, lligada<br />
a l’edat, sol començar a partir dels 40-50 anys. La<br />
deficiència d’estrògens provocada per la menopausa n’ és<br />
un factor accelerador important. A partir dels 65 anys el risc<br />
augmenta considerablement, sobretot en les dones.<br />
2- Herència: tenir antecedents familiars de fractures per<br />
fragilitat (especialment fractura de maluc de la mare),<br />
n’augmenta el risc.<br />
3- Presentar una menopausa precoç (abans dels 40<br />
anys).<br />
4- Ser molt prim (per sota de 57 kg), ja que es té menys<br />
massa òssia.<br />
5- Una alimentació baixa en calci.<br />
6- El tabaquisme, la ingesta excessiva d’alcohol i cafè:<br />
afavoreixen la pèrdua de massa òssia.<br />
7- El sedentarisme, la immobilitat: també faciliten la<br />
pèrdua de massa òssia.<br />
8- Determinats medicaments i malalties que ho<br />
predisposen.<br />
Com es diagnostica?<br />
La Densitometria òssia és l’exploració recomanada pel<br />
Recomanacions per prevenir o retardar l’ osteoporosi<br />
1- Seguir una alimentació variada que inclogui<br />
aliments rics en calci i vitamina D.<br />
Il.lustracions: Violeta Denou. El Teo està malalt
on es sintetitza a través de l’exposició solar. Una exposició<br />
moderada al sol, la que resulta senzillament de passejar o<br />
sortir a l’exterior una estoneta ja és suficient per la seva<br />
síntesi.<br />
2- Moderar el consum d’alcohol, de sal, no prendre<br />
més de 2-3 cafès/dia i no fumar.<br />
La prevenció hauria de començar ja<br />
des de la jovenesa incorporant l’activitat<br />
física habitual, procurant una dieta amb<br />
un consum adequat de calci i evitant el<br />
tabac i el consum excessiu d’alcohol<br />
3- Practicar regularment exercici físic,<br />
adaptat a l’edat i<br />
a les circumstàncies de cada persona. L’exercici físic<br />
estimula la formació i la fortalesa de l’os. Es recomana fer-lo<br />
diàriament, o com a mínim 3-5 dies/setmana. Ajuda a<br />
mantenir el pes, retarda i disminueix la pèrdua de la massa<br />
òssia, reforça el to muscular i millora l’equilibri, disminueix<br />
el risc a patir caigudes, a banda que millora la forma física i<br />
ajuda a prevenir moltes altres malalties. Són especialment<br />
beneficiosos els exercicis que es realitzen en càrrega, és a<br />
dir, que han de suportar el propi pes de la persona, com<br />
caminar, jòguing (córrer), aeròbic, ball, ... ja que l’estímul<br />
mecànic sobre l’os fomenta la seva calcificació. Però també<br />
ho són altres com la natació, la bici, ... milloren la força, la<br />
coordinació i la flexibilitat.<br />
En les persones que ja pateixen osteoporosi<br />
l’exercici ha de ser suau i cal evitar els moviments bruscos i<br />
la flexió anterior i la rotació forçades de la columna, pel risc<br />
de fractures vertebrals. En aquest cas, el més<br />
recomanable és la marxa (caminar), ja que en realitzar-la a<br />
l’exterior, té el benefici afegit d’una exposició moderada al<br />
sol que incrementarà la vitamina D del cos.<br />
Es interessant també combinar exercicis que potenciïn<br />
l’equilibri (per exemple ,el Tai-chi) i la força muscular.<br />
Tractament de l’osteoporosi:<br />
Les opcions terapèutiques de l’ osteoporosi han<br />
augmentat considerablement en els darrers anys. Els<br />
fàrmacs més importants son els bifosfonats, el raloxifé, la<br />
hormonoteràpia substitutiva, el ranelat d’estronci, la<br />
calcitonina, i els pèptids d’hormona paratiroide. És<br />
important seguir les indicacions mèdiques pel que fa al<br />
tipus, al seguiment i la duració del tractament. Si amb la<br />
dieta habitual no s’aporta el calci suficient s’ha de recórrer<br />
als suplements de calci i vitamina D.<br />
Molt important és seguir les mesures no farmacològiques<br />
abans esmentades que contribueixen a preservar i<br />
augmentar la massa òssia, millorar l’equilibri i la massa<br />
muscular i prevenir les caigudes.<br />
La rehabilitació és fonamental per recobrar mobilitat i<br />
controlar el dolor, especialment en les persones que han<br />
patit una fractura.<br />
I finalment, és molt important prevenir les fractures:<br />
-Mantenint una correcta posició del cos, evitar moviments<br />
forçats de columna (flexió anterior, rotació, aixecar pesos<br />
de forma incorrecta...) que poden provocar fractures<br />
vertebrals.<br />
-Evitar caigudes: retirar o evitar els obstacles ambientals<br />
que poden provocar-les, procurar els ajuts necessaris<br />
(bastó, passamans, agafadors...), utilitzar un calçat<br />
adequat, corregir els problemes de visió i d’audició, tenir<br />
suficient il.luminació , i atenció amb els medicaments que<br />
puguin provocar disminució de reflexos o somnolència.<br />
“Ella”<br />
Mai no és tard per recomençar, es repeteix Ella,<br />
mentre passejant contempla el cel rogenc del<br />
capvespre. Observa l’inquiet estol d’orenetes<br />
dibuixant efímeres formes que esquincen la tebior de<br />
l’aire. Especialment receptiva, capta pels seus sentits<br />
sensacions infinites. I amb aquella complicitat interior<br />
que li equilibra cos i ànima, anhels i realitats, es<br />
projecta en el present i mira endavant. Sap que el seu<br />
cos està canviant, el sent més fràgil, però al mateix<br />
temps està segura del que vol. L’espera el repte de<br />
cuidar-se, d’estimar-se ella mateixa i d’estimar els<br />
altres. I amb pas ferm, comença una nova etapa que<br />
l’ha de portar molt lluny. Amb els ulls oberts i un subtil<br />
somriure als llavis, comença a somiar. I per primera<br />
vegada en molt de temps, es sent segura dins el seu<br />
cos, li agrada la dona que és, li agrada la dona que pot<br />
començar a ser.<br />
9<br />
C U L T SU AR LEU ST
10<br />
C U LT U R E S<br />
Tanzània: la crida d´Àfrica<br />
Víctor Amigó<br />
Oceans de sorra… illes d’aigua…, organització com per exemple SCI recrear aspectes tan diversos i<br />
terres de pell rogenca, d’un bell torrat C a t a l u n y a ( S o c i e t a t C i v i l propers com ara...com es devia<br />
encès. Horitzons d’un “sfumato” I n t e r n a c i o n a l ) q u e o f e r e i x produir originalment la formació dels<br />
capritxós, de límits difícilment col·laboracions de camp de treball en diferents continents ( es pot<br />
concebibles. Escarpats d´ones diferents països del món. En el meu contemplar part de la vall de Rift)…<br />
polsegoses…rastres rectilinis perduts cas fou a la regió de Kilimanjaro, en el rememorar com devia ser la vida dels<br />
en la infinitat; petjades d’activitats districte de Mwanga. La tasca n o s t r e s a v a n t p a s s a t s m é s<br />
discontínues….cicatrius d’un record plantejada era la de docència, llunyans…S’ha dit en diferents<br />
fet d’històries. Despertars d’ una c o n c r e t a m e n t e n s e n y a r ocasions que allí s’originà la vida dels<br />
perllongada letàrgia, d’un instint idiomes(anglès, francès, castellà primers humans (Olduvai). Suposa<br />
endormiscat. La crida d’Àfrica… segons el cas). Vam ser un total de 22 per altra part posar-se en contacte<br />
aquella veu que mai s’hauria d’haver col·laboradors d’arreu del món. Una amb les evocadores i sorprenents<br />
esborrat!<br />
experiència que ens va permetre la històries d’exploradors tan reconeguts<br />
possibilitat de tenir contacte amb la com ho fou l’escocès Dr Livingstone<br />
Aquestes foren les primeres població local, i particularment a en les seves incursions en la cultura<br />
paraules que vaig començar a escriure través de l’educació. I en l’educació ja africana…ofereix reflexionar sobre la<br />
des de l’avió… Feia una estona, el mar sabem que és indispensable la relació. vivència del ser colonitzat i del com<br />
mediterrani havia donat peu a les De manera que ens permetia parlar de se’n refà ( en el cas de Tanzània no té<br />
primeres imatges en terres africanes. temes ben diversos, especialment la independència fins tot just a<br />
Viatjar suposa una forma de perquè els alumnes que tenia eren de principis dels 60 )…i pensar com<br />
conèixer. És una proposta que ens 12-15 anys. devien ser aquelles èpoques en les<br />
quals l’esclavatge era una pràctica<br />
habitual ( hi ha, per exemple, la<br />
possibilitat de visitar el mercat<br />
d’esclaus a la ciutat d´Stone town ,<br />
capital de Zanzíbar ).<br />
Com devien ser aquelles trobades<br />
m u l t i c u l t u r a l s ( à r a b s , i n d i s ,<br />
musulmans ) que varen produir-se per<br />
exemple, en zones de la costa del<br />
país com ara Tanga- Pangani?<br />
demana ( en la mesura que sigui Tanzània, per altra part, és un país<br />
possible) deixar-nos endur per realment ric. La seva gent acostuma a<br />
l’experiència... viure-la ,tractant donar molta importància al primer<br />
d’observar, i deixar (durant almenys contacte i a la salutació, per després<br />
una bona estona!) que les idees poder mantenir una bona estona de<br />
p r e c o n c e b u d e s i e l s t ò p i c s conversa. És important en aquest<br />
i n t e r f e r e i x i n e l m í n i m sentit aprendre algunes paraules<br />
possible…sobretot quan es tracta de bàsiques en swahili ( llengua oficial<br />
realitats diferents a la nostra, com és el del país malgrat que també s’utilitza<br />
cas. Viatjar finalment suposa amb certa freqüència l’anglès). La<br />
interpel·lar-nos …no sols sobre els visita a Tanzània ofereix la possibilitat<br />
costums o modes de viure de l’altre de gaudir a diferents nivells: ja sigui<br />
…sinó sobretot dels propis. dels diversos parcs naturals (Arusha,<br />
Tarangire,Maynara...) …d’estepes<br />
D’acord amb aquesta manera inoblidables ( com el mític Serengeti<br />
d’entendre un viatge …un tracta, en la on la vida salvatge es desplega amb<br />
mesura del possible, no cenyir-se tot el seu esplendor)…o l’actual<br />
únicament al que seria purament emplaçament “ oficial “ de la tribu<br />
turístic, sinó també contemplar altres masai (Ngorongoro) …<br />
possibilitats; és per aquest motiu que<br />
el contacte amb població autòctona Però Tanzània ( que es refereix a la<br />
semblava indispensable. unificació Tanganika + Zanzíbar )<br />
En aquest sentit, a través d’una també ofereix la possibilitat de poder<br />
I per acabar no podem oblidar<br />
l’encant que ofereixen algunes de les<br />
paradisíaques platges de Zanzíbar<br />
…on el temps queda aturat…i<br />
únicament queda trencat per l’arribada<br />
de pescadors locals…mentre, i a certa<br />
distància, resten els venedors a<br />
l’espera de possibles compradors.<br />
Tot just abans de marxar em vaig<br />
trobar escrivint algunes de les<br />
paraules que vénen a continuació:<br />
Envoltats en filats d’or, protegint<br />
escassament aquella minúscula<br />
porció d’un món enorme, emergeix, no<br />
obstant , l’amenaça i la vulnerabilitat.<br />
Un no pot deixar de preguntar-se<br />
quina realitat queda allí, fora de la qual<br />
cal defensar-se com si es tractés de la<br />
malària. Quin immens mur franqueja<br />
aquells dos móns?, si ja no són més?<br />
Unes distàncies cada cop majors …<br />
semblarien quasi insalvables,<br />
especialment quan les motivacions no<br />
animen a la mínima coexistència.<br />
Aspirem únicament que les<br />
extensions protegides siguin majors, i<br />
majors les seguretats.<br />
Les pròpies defenses naturals s’han<br />
convertit en una fràgil protecció, a<br />
esquenes de tot un món.<br />
Allí es camina …en aquella que<br />
persisteix en anomenar-se era de la<br />
globalització i de les constants i noves<br />
tecnologies, allunyant-nos d’aquella<br />
perspectiva original…vestint-nos dia<br />
rere dia, de realitats inventades.
Tànzania en xifres<br />
Nom oficial: Jamburi ya Muungano wa<br />
Tanzania.<br />
Forma de Govern: República.<br />
Assemblea Nacional<br />
Capital: Dodoma<br />
Superfície: 942.799 Km²<br />
Població total: 35.922.000h.<br />
Densitat: 39 h/ Km²<br />
Altitud màxima: Kilimanjaro 5.895 m.<br />
Índex de desenvolupament: 0,400<br />
(160è lloc)<br />
Llengües: Swahili i anglès<br />
Religió: Cristians, 44%; musulmans 37%<br />
animistes,19%<br />
Moneda: xíling tanzà = 100 cents<br />
Per saber-ne més de la cooperació ambTanzània:<br />
www.ongsci.org<br />
11<br />
C U LT U R E S
12 Harmonia per a sis variacions<br />
E S P A I S P E R V I U R E<br />
Durant tota la nostra vida, fins i tot abans de néixer, la<br />
música forma part del nostre entorn influenciant-nos<br />
d’una manera o altra. Musicoteràpia, educació musical,<br />
cançons de bressol, pregàries als déus, melodies per a<br />
la dansa i el ball, composició musical i interpretació, la<br />
veu, els silencis...<br />
Les seves múltiples utilitats, funcions, estils i<br />
possibilitats la fan infinita i inefable. Com diu Patrick<br />
Süskind a ”El contrabaix”: “diria que quants més anys<br />
faig i quan més aprofundeixo en l’autèntica essència de<br />
la música, veig més clar que la música és un gran<br />
enigma, un misteri, i que quant més se’n sap, menys<br />
capaç s’és de dir quelcom definitiu respecte d’ella. “<br />
Una homogeneïtat: el llenguatge universal de la<br />
música. Una heterogeneïtat: les diverses formes de<br />
viure-la i sentir-la. Això és el que trobareu en aquest<br />
petit recorregut musical per sis estils, instruments i<br />
formacions que conviuen en harmonia a la nostra<br />
comarca tot i els contrastos. No hi són tots, però és que<br />
la música... no té límits.<br />
L’objectiu seria composar sense oblidar-me de<br />
punxar (Jordi Bas)<br />
Malgrat els seus inicis musicals clàssics, el Jordi de 28 anys<br />
va optar (ja en fa uns onze) per un canvi de tendència arrel<br />
de la seva època de discoteca, quan restava embadalit<br />
observant els DJs. Progressiu, house, arembí, samplers,<br />
versus, loop, scratch... són ara mots del seu vocabulari com<br />
a disc jockey. Assegura amb fermesa que els seus estudis<br />
clàssics li han estat de gran ajuda per a la seva actual<br />
dedicació que considera tot un art.<br />
Fotografia: Emili Giménez<br />
Montserrat Gómez<br />
bé diu el Jordi: “has de tenir molta capacitat d’improvisació,<br />
tacte i sentit del ritme; has d’estudiar el públic, no pots ser<br />
vergonyós”. El seu objectiu és poder-s’hi dedicar<br />
professionalment, però “sempre i quan pensis en fer una<br />
cançó, en composar” que és el que, segons ell, li ho<br />
permetria.<br />
Avui en dia encara troba gent coneguda que ignora aquesta<br />
seva faceta actual. El tenen encasellat com aquell noi que<br />
amb el seu pare tocava boleros, pasdobles i música<br />
ballable amb el saxo i la bateria en diferents grups musicals.<br />
Li agrada tot tipus de música, i pel que fa a DJs es decanta<br />
per Bob Sinclar, Nano o Discontrol.<br />
Una mescla “impossible”? “Jo no faria mai una sardana o un<br />
rock amb house”.<br />
Hem de continuar treballant perquè és molt<br />
complicat (16th Solid Spread)<br />
Així de clar ho tenen els quatre integrants del grup. I és que<br />
segons diuen s’han endinsat en un món que “és una<br />
guerra”. De moment, però, els resultats han donat fruit: han<br />
signat amb un segell discogràfic i ja han gravat el seu primer<br />
disc homònim. La crítica els avala.<br />
Els puigcerdanesos Salva Bonada (baix), Albert Moya (veu<br />
i guitarra), Albert Rosal (teclats) i Xavi Tomàs (bateria) fan<br />
música indie i composen en anglès “per la melodia de la<br />
veu, s’acobla molt bé amb la música. Tota la que hem<br />
escoltat sempre ha estat en anglès i és amb el que ens<br />
trobem més còmodes”.<br />
Tot i tenir tots ells alguna noció musical es reconeixen<br />
autodidactes i s’autodefineixen com a autocrítics i<br />
democràtics, tot ho discuteixen i decideixen junts. Aquests<br />
són, segurament, els secrets de la seva solidesa com a<br />
grup. I que toquen de peus a terra.<br />
Assidus a festivals i concursos i amb uns quants premis ja a<br />
Resseguir les seves mans amb la mirada és tasca difícil. Es l’esquena, estan preparant el seu segon disc del qual ja<br />
desplacen amb una rapidesa prodigiosa d’un plat a l’altre tenen cinc o sis peces. Mentre recorden anècdotes de les<br />
mentre remenen per tota la taula de mescles. Alhora seves actuacions i viatges, captiva la barreja de serietat,<br />
manipulen els processadors d’efectes, col·loquen els complicitat, bon humor, espontaneïtat i senzillesa amb què<br />
auriculars com cal i busquen els CDs que cal punxar. Com s’expressen.
Per a ells dedicar-se a la música és una vàlvula és que es va constituir com a quintet però el mestre se’ls va<br />
d’escapament d’una setmana laboral, un retrobar-se amb acabar afegint. La primera trobada va ser a Travesseres i<br />
els amics, un entusiasme intern, una forma d’expressió allà han emplaçat el local d’assaig. Aquests tarotaires són:<br />
tocant i composant que els omple, un contacte i una Ventura Altarriba (Bellver), Xavier Asensio (Bellver),<br />
connexió amb el públic que els transforma just quan dalt Ramon Barnola (Travesseres), Joan Carcereny (Bellver),<br />
d’un escenari toquen la primera nota. Cisco Turet (Martinet) i el mestre “Tito” Peláez (Arsèguel).<br />
Excepte aquest darrer que és músic professional com a<br />
L’acordió t’enganxa, com una màgia que no es gestor, organitzador, intèrpret i professor; la resta van<br />
pot expressar amb paraules (Ai mare!)<br />
entrar al món musical a través dels fills, dones i/o amics.<br />
Des de la Batllia ens arriben les notes dels acordions<br />
diatònics d’ Ai mare!: Liv Hallum, Mariona Juvé i Laura<br />
Yàñez. De formació musical inicialment clàssica,<br />
compaginen o han compaginat en algun moment aquest<br />
instrument amb algun d’altre: flauta travessera, violí, piano,<br />
gralla...<br />
Tot i la seva joventut (entre 18 i 20 anys) a part de tocar<br />
arreu on les conviden, continuen rebent classes d’acordió<br />
per millorar; i alhora ja l’ensenyen als més novells. Àrdua<br />
tasca tenint en compte que durant la setmana estan fora de<br />
la comarca per qüestions d’estudis.<br />
Són unes enamorades de l’acordió diatònic i de la música<br />
tradicional. Un esquitx de brillantor als ulls se’ls escapa<br />
quan amb els mots i els gestos transmeten llur passió per<br />
aquest instrument i per les emocions que reben del públic.<br />
Un públic entre el qual, molts cops, troben un padrí o<br />
padrina amb records lligats a l’acordió. Un públic amb qui,<br />
diuen, connecten d’una forma molt directa amb aquest tipus<br />
de música.<br />
Entre bromes i bon humor es defineixen com a grup<br />
gastromusical perquè aprofiten per trobar-se ensems amb<br />
les seves famílies i gaudir d’un bon àpat i una bona<br />
conversa.<br />
Segons diuen “ens ho agafem com un divertiment, una<br />
excusa per trobar-nos”. El mestre, mentrestant, els burxa<br />
insistentment perquè no practiquen a casa amb una certa<br />
regularitat, la clau per a avançar i no cansar-se bufant la<br />
canya. Creu que “s’han de tirar a la piscina, fer de convidats<br />
okupes. Ens hem d’autoconvidar als pobles i si ens fan fora<br />
marxem i si ens conviden a un vermut, collonut! És una<br />
manera d’aprendre”.<br />
Tot i només haver tocat a Travesseres, Montellà i alguna<br />
cercavila, ja han sentit la “pell de gallina” en alguna ocasió<br />
amb la tarota: “hi ha moments que pots estar tocant i sentir<br />
el que realment vols transmetre als altres i notar que arriba,<br />
pots sentir emoció”.<br />
S’ha de treballar també la paciència (Josep<br />
Castañé)<br />
Per a Ai mare! la música té un poder sobre les persones i<br />
els seus estats d’ànim. És una via de comunicació total amb<br />
tothom, fins i tot entre elles, “de vegades quan toquem ens<br />
entenem sense dir-nos res”, diuen.<br />
Sorprèn la naturalitat amb què en Josep, d’onze anys,<br />
agafa el seu violoncel per oferir una petita mostra del que<br />
ara està assajant: “Allegro appassionato” de Camille Saint-<br />
Saëns. Prepara l’arc, la resina, la pica... Concentrat, seriós i<br />
Tenen clar el seu objectiu amb l’acordió: “que mai ho<br />
perdem, que potser no serà l’únic que farem però que sigui<br />
una cosa que ens acompanyi per tota la vida, com a afició,<br />
amb un posat de ser força exigent amb si mateix construeix<br />
la melodia sense treure els ulls de la partitura. Els dits<br />
sembla que acaronin les cordes.<br />
no volem que una cosa que ens agrada tant s’acabi<br />
convertint en una obligació”.<br />
Fa tres anys que viu a Pi. En arribar a la Cerdanya va<br />
escollir el violoncel perquè “em va agradar el so. Sempre<br />
havia volgut tocar un instrument de corda. Primer volia<br />
Un instrument no gaire usual, amb un so<br />
diferent i que es toca poc (Quintet de<br />
Travesseres)<br />
tocar el violí, però quan vaig anar a l’escola de música (on<br />
ara cursa segon de grau mig) vaig sentir un violí i un cello. El<br />
primer semblava un instrument i el cello una persona. El<br />
vaig trobar més proper a mi” ,<br />
explica amb total<br />
espontaneïtat i desimboltura. “Quan el comences a tocar és<br />
Així parlen de la tarota aquest quintet de sis integrants. I difícil, però quan ja portes molts anys tocant és més fàcil i<br />
guanya so”.<br />
13<br />
E S P A I S P E R V I U R E
14<br />
E S P A I S P E R V I U R E<br />
Entusiasta de la música clàssica, confessa que no escolta<br />
cap altre tipus de música perquè no l’acaben de convèncer.<br />
Té clar que un bon violoncel·lista pot ser molt bo i tocar el<br />
cello sense cap errada, però sense sentiment. En canvi “un<br />
músic bo hi posa sentiment i normalment sap tocar altres<br />
instruments”.<br />
Compagina els estudis de violoncel (prepara ja el salt al<br />
conservatori de Terrassa) amb els de piano, música i<br />
secundària. I forma part d’una orquestra amb components<br />
d’edats entre els onze i quinze anys.<br />
Pau Casals? “va ser el millor violoncel·lista, ja els<br />
agradaria a molts ser com ell, a mi també”.<br />
La portada<br />
El piano és per a mi l’amistat que no em<br />
defrauda mai (Laia Martín)<br />
Per iniciativa pròpia i amb sis anys, la Laia va decidir<br />
endinsar-se dins aquest màgic món de la música i del<br />
piano. El camí no ha estat fàcil, però amb el sacrifici de la<br />
seva família i del seu propi, ara que té 23 anys està a punt<br />
d’acabar la llicenciatura de música al conservatori del<br />
Liceu. I seguint els consells d’un professor de no consagrarse<br />
únicament a aquest món, cursa la carrera d’humanitats.<br />
Reconeix que ha renunciat a les coses que feia la gent de<br />
la seva edat “però no com una cosa negativa, jo ho he<br />
escollit així per poder fer el que m’agrada. He tingut molt<br />
clar tota la vida que faria música”, explica.<br />
El seu objectiu encara no l’ha decidit, “ja me’l trobaré, no<br />
només està a les meves mans, jo vaig fent” , diu.<br />
L’experiència d’altres companys li diu que és millor no<br />
obcecar-se amb res per evitar el desencís. De moment és<br />
intèrpret solista, estudia orgue, toca música de cambra,<br />
imparteix classes i participa en concursos d’interpretació<br />
dels quals ja n’ha guanyat dos.<br />
Sentir-la i veure-la tocar el piano no deixa indiferent. Les<br />
seves mans i dits, àgils recorren les tecles amb energia i<br />
dolcesa, amb rapidesa i quietud. El seu cos i els braços<br />
dansen al ritme de la melodia que arrenquen del piano. I és<br />
que quan toca: “em sento jo, sóc jo”, confessa. No és<br />
debades que al piano és a qui obre els seus sentiments,<br />
pensaments i emocions. “ Em recompensa sempre perquè<br />
em permet fer viva una partitura que sense la interpretació<br />
no és encara música”.<br />
Tere i Nuria Contreras Contreras, nascudes a Puigcerdà.<br />
Especialitzades en disseny gràfic, imatge corporativa i disseny de pàgines<br />
web.<br />
Fa 8 anys van descobrir la seva passió pel disseny gràfic i l'art digital, des<br />
de llavors les seves carreres professionals s'han encaminat a aprendre<br />
més sobre l'àmbit de les noves tecnologies aplicades al disseny. Són<br />
fermes defensores de l'art digital com a mitjà d'expressió.<br />
Actualment s'estan preparant per a especialitzar-se en la creació de<br />
curtmetratges i dibuixos animats per ordinador.<br />
La portada d'aquest número està inspirada en les quatre estacions de<br />
Vivaldi.<br />
www.portalcerdanya.com<br />
info@portalcerdanya.com
Música i llibres<br />
Rubio, Albert.<br />
Les cançons de les tres bessones<br />
Cromosoma, TV3, 2007<br />
Perquè tots els músics, i els no músics, han començat la seva història musical cantant cançons, i perquè no<br />
hi ha nen ni nena a qui no encantin les Tres Bessones i les seves cançons. Per tot això i molt més no us<br />
podeu perdre aquest llibre que fa venir ganes de cantar a xics i grans, s'acompanya d'un cd karaoke perquè<br />
pugui practicar tota la família i, qui sap, potser a partir d'aquí se'ns descobrirà algun talent de la cançó.<br />
Walcker, Yann.<br />
Wolfgang Amadeus Mozart<br />
Combel, 2006<br />
Aquest llibre, adreçat als més petits i acompanyat de les il·lustracions de Charlotte Voake, explica com un<br />
conte la vida de Mozart, un dels genis musicals més grans que han existit. Cada pàgina ens descriu una<br />
etapa de la seva vida, l'associa amb una composició del mestre i encara hi afegeix un fragment musical per<br />
escoltar (s'adjunta un cd). El llibre pertany a la col·lecció "Descobrim els músics" que té com a objectiu<br />
acostar la vida i la música dels grans compositors als nens.<br />
Abad, Federico.<br />
¿Do re qué?: guía práctica de iniciación al lenguaje musical<br />
Berenice, 2006<br />
Si voleu iniciar-vos en el llenguatge musical aquest és el vostre llibre. Està organitzat en quatre grans<br />
blocs: el so, el ritme, la melodia i l'harmonia. A partir d'aquí va desenvolupant els conceptes més<br />
importants acompanyats d'exemples, esquemes i il·lustracions. Aquí trobareu tot allò que sempre havíeu<br />
volgut saber de la música i que mai havíeu gosat preguntar. Respostes fàcils, senzilles i clares pensades<br />
per a persones que no tenien coneixements musicals previs.<br />
Isserlis, Steven.<br />
Por qué Beethoven tiró el estofado<br />
A Machado, 2008<br />
El subtítol del llibre "... y muchas más historias acerca de las vidas de grandes compositores" ens ajuda, i<br />
molt, a descobrir el seu contingut. L'autor, un dels violoncel·listes més reputats d'Anglaterra ha volgut<br />
introduir el lector jove en el món de la música a partir d'anècdotes de les vides dels grans mestres.<br />
D'aquesta manera, divertida i amena però sempre rigorosa, ens passegem per la història de la música<br />
gairebé sense adonar-nos-en. Una bona opció que agradarà a tothom.<br />
Barratier, Christophe.<br />
Los chicos del coro<br />
Cameo Media, 2005<br />
Biblioteca Comtat de Cerdanya<br />
Aquesta pel·lícula francesa estrenada l'any 2004 i protagonitzada per Gérard Jugnot, Jean-Baptiste<br />
Maunier i François Berléand explora la transcendència de la música com la forma més gran d'expressió. A<br />
partir de l'arribada d'un nou supervisor a una escola reformatori, Monsieur Mathieu, la vida dels nens<br />
ingressats allà comença a canviar. Es crea un cor, els nens aprenen a cantar i mica en mica van<br />
transformant els seus caràcters i la seva vida va omplint-se de futur i d'alegria. La banda sonora de la<br />
pel·lícula va anar a càrrec del cor de veus blanques "Petits chanteurs de Saint-Marc", coneguts<br />
internacionalment gràcies a aquest film.<br />
15<br />
L L I B R E S
16 Càncer: llum i esperança<br />
S O C I E T A T<br />
Joan Ramon Peitx<br />
...estem parlant de càncer...i els que unes oportunitats normals. Has passat una nova vida, en aquest mateix món,<br />
hem sofert un procés de càncer sabem a ser un altre ésser, que d’entrada que pot ser molt més plena i joiosa que<br />
que és equivalent a un tsunami. Del només tens nom i no gens agradable, la d’abans de l’experiència del càncer.<br />
que hi havia, no en queda res. tens un estigma, ets diferent, no ets<br />
normal i això desferma molta por. A Tot dependrà en quines mans deixes<br />
Tot es modifica i a vegades només partir del diagnòstic potser només hi el timó i el rumb de la teva vida. Tens<br />
queda el terreny ferm, la base allisada ha una cosa clara: T’hi va la pell i no moltes opcions però es resumeixen<br />
del teus valors, els altres aspectes serà fàcil. en: a) Delegar i donar les culpes al<br />
com: l’organisme, les emocions, destí, la Providència, l’atzar, la<br />
l’esperit, les creences, els amics, les Un altre punt de partida, encara que predestinació, etc. quedant-te<br />
relacions amb la família, la feina, els es veu després d’un temps, és instal·lat en una posició subsidiària de<br />
companys, etc., és a dir: tot és passat comprendre que el càncer és un l’acceptació sense lluita, la submissió<br />
pel filtre de les noves percepcions i missatge, expressat en el cos, de al que vingui i de víctima (sense<br />
pors, és un començar de nou, afegit a quelcom que ja venia desharmonitzat renunciar al dret a la protesta). b) Pots<br />
la càrrega de tot el que portes entre d’abans. quedar-te en una mena d’estat<br />
mans a la teva vida actual. superficial sense plantejar-te res ni<br />
En tot cas, les actituds poden ser voler adonar-te del que passa. O<br />
En realitat el que has canviat és el moltes i van des de l’extrem d’aprofitar c) Pots assumir el protagonisme de la<br />
punt d’observació; ja no et veus com el fet com una excusa per dir “ja ho he teva vida, plantant cara, estant<br />
un ser normal amb una vida normal, fet tot a la vida” i marxar, fins a l’altre disposat a la lluita i cercar llum i<br />
amb uns problemes normals i amb extrem d’aprofitar la lliçó, per reeixir a esperança entre moltes altres coses<br />
que et manquen.<br />
Si és cert que tens mancances,<br />
també ho és que et sobren moltes<br />
coses. Et sobra la por de la mort, de les<br />
seqüeles, de la soledat, del dolor, del<br />
resultat incert, de la falta o esgotament<br />
de les energies, de l’ esforç que<br />
s’intueix enorme, de la incomprensió,<br />
de la ignorància... També la culpa pel<br />
dolor que causes als qui t’envolten, por<br />
de ser un destorb per la seva<br />
tranquil·litat, de com queda tot si no<br />
te’n surts, la por de la foscor del futur,<br />
de sortir de la comoditat d’allò conegut<br />
i controlat de la teva vida, etc.<br />
En el paquet hi ve afegit un bon tros<br />
de temps per pensar mentre et fan<br />
proves, t’operen, estàs convalescent,<br />
et fan les sessions de químio o ràdio i<br />
rehabilitació i t’esperes que passin els<br />
anys de rigor perquè et diguin que tens<br />
l’alta. Aquest temps és un arma de<br />
doble tall: d’una banda et permet<br />
meditar bé les decisions (per les quals<br />
sovint et falta molta informació) i d’ una<br />
altra et permet donar més voltes del<br />
normal a les idees i t’acabes angoixant<br />
i augmentant més el patiment.<br />
El càncer, per tot això dit fins ara, ja<br />
s’entén que és una ruptura extensa,<br />
devastadora i profunda de la vida<br />
d’una persona i genera un seguit de<br />
necessitats noves i canviants a<br />
mesura que s’avança pel procés de<br />
curació.<br />
L’inventari de necessitats inclou: La<br />
informació sobre la malaltia, el<br />
procés, els resultats, les seqüeles. La<br />
comprensió de les emocions i<br />
sentiments de culpa, marginació,<br />
anormalitat, etc. L’acceptació de les<br />
diferents etapes i complicacions que<br />
es donen. Superar el dol per les<br />
pèrdues de funcions, habilitats,<br />
llibertat, amics, creences, etc.
La companyia, el recolzament, la comprensió, el camí, té una importància cabdal i de ben segur que<br />
Compartir i intercanviar experiències. El subministrament s’incorpora com un element més, que participa amb força, a<br />
d’energia per mantenir la lluita. L’ànim, guia i suport per tot millorar els procés curatiu i la reinserció a la normalitat de la<br />
el treball d’introspecció psíquic, emocional i espiritual a vida.<br />
fer. La resposta a un nombre incalculable de preguntes ..estem parlant de...<br />
que sorgeixen des del diagnòstic i que es renoven i<br />
agreugen per la soledat enfront la nova vida que et dóna el<br />
moment de l’alta. I moltes, moltes... moltes vegades una<br />
espatlla on plorar sense ser jutjat. Etc. Meravellosa, entusiasta, entranyable i generosa iniciativa<br />
d’unes dones joves que són les heroïnes de les seves vides i<br />
Que enfront d’aquest ventall de necessitats, que no han els queda molt cor per ser les heroïnes de tantes altres<br />
estat totes descrites i varien en cada persona, tinguis una persones que les necessitem. Una acció tan altruista i<br />
llum de referència, una font de recursos a compartir, abnegada només pot rebre la participació de tothom en<br />
l’esperança de no estar sol ni aïllat, una guia per fer el nou forma de soci benefactor i l’ajut, de tota mena, de totes les<br />
disseny de la teva vida i una mà on agafar-te per continuar Entitats amb responsabilitat social.<br />
L<br />
'<br />
À<br />
L I G<br />
A<br />
Afavorir els Discapacitats<br />
en la Integració Social<br />
<strong>Fundació</strong><br />
La generositat de les persones fa possible aquest projecte!<br />
Truca’ns i t’informarem:<br />
972 88 01 06<br />
Tu també hi pots col.laborar: Fes-te soci col.laborador<br />
L’ÀLIGA, ACASC (Associació Ceretana d’Ajut i Suport<br />
contra el Càncer)<br />
Aquesta associació es crea fruit de la es duran a terme a la comarca de la<br />
meditació d’uns malalts de càncer en Cerdanya. Per això comptem amb la<br />
trobar-se davant la necessitat de: col·laboració de personal qualificat.<br />
parlar, explicar, compartir, rebre US CONVIDEM A PARTICIPAR-HI !<br />
informació i aceptar totes aquelles<br />
realitats i sentiments provocats per la Pròximament, durant el mes de Març:<br />
malaltia.<br />
Per poder assolir els objectius,<br />
destinats tant als pacients com als<br />
seus familiars i amics, estem<br />
preparant activitats com xerrades,<br />
conferències, tallers i altres<br />
esdeveniments lúdics i socials, que<br />
PUNT D’INFORMACIÓ:<br />
Local d’Entitats: C/ Major 50, baixos. Puigcerdà<br />
Horari: 1r i 3r divendres de cada mes de 18 h a 20 h<br />
Telèfons de contacte:<br />
972880049 – 636992610 – 606897530 – 66144414<br />
Fes donatius puntuals<br />
Anuncia el teu establiment a la revista<br />
C.C. Caja Madrid 2038 8962 75 6000031924<br />
Inauguració amb l’assistència de les<br />
autoritats i entitats de la comarca i<br />
conferència inaugural a càrrec d’un oncòleg.<br />
Taller: “Com ser protagonista de la teva vida”,<br />
impartit pel nostre coach Joan Ramon Peitx.<br />
FES-TE’N SOCI!<br />
Quota anual: 40€<br />
Per a ingressos i donatius :<br />
Caixa de Girona<br />
nº 2030 0071 51 3000020313<br />
“El Local”, C/ Coronel Molera, 9 - 17520 Puigcerdà<br />
adis@fundacioadis.org | www.fundacioadis.org<br />
17<br />
S O C I E T A T
18 Copa del Món d´esquí alpí<br />
E S P O R T S<br />
L´esport paralímpic<br />
No són prou importants les nostres proeses esportives?<br />
Marina Barnola<br />
“La vida d’un campió no és estressant, Castelló de la Plana) i des de fa tres tracta, per tant, d’un triomf compartit.<br />
només és sacrificada. Cal tenir les anys resideix a Escadarcs. Té 18 anys<br />
coses clares, perseverància i passió i cursa 2n de Batxillerat a l’IES Pere En Gaby pateix una deficiència visual<br />
pel que fas”. Així respon Gabriel Borrell de Puigcerdà. Obtenir aquest congènita, de manera que no esquia<br />
Gorce, classificat en tercer lloc en la “bronze” en la modalitat d’eslàlom en sol. No pot. Necessita uns segons ulls,<br />
Copa del Món d’esquí alpí per a els Campionats del Món Paralímpics els del seu guia. Esquia darrere el guia<br />
persones amb discapacitat, celebrada d’enguany no ha estat fàcil per a en i es comuniquen a la perfecció, ja sigui<br />
a l’estació de la Molina entre els dies Gaby. Representa la recompensa i a través d’un codi comú o bé amb un<br />
12 i 15 del passat mes de gener. satisfacció pels anys de treball, petit aparell de foniatria anomenat<br />
entrenament i lluita al costat de la seva laringòfon. És fonamental la confiança<br />
Madrileny d’origen, ha viscut a Nyons mare i entrenadora, també dels altres i compenetració d’ambdós. Són dos<br />
(sud-est de França), a Nules (prop de entrenadors i dels seus guies. Es en un: èxits i fracassos conjunts, un<br />
duet totalment sincronitzat.<br />
Gabriel Gorce i el seu guia, Aleix Suñé<br />
En Gabriel s’introduí en el món de<br />
l’esport als 9 anys a través de<br />
l’atletisme i la natació. Fou l’any<br />
següent, en una setmana blanca<br />
escolar a Candanchú, que descobrí<br />
les primeres sensacions, emocions i<br />
pors en lliscar pendent avall, damunt<br />
dels esquís. I de mica en mica l’esquí<br />
alpí va anar quallant dins la seva vida,<br />
tant que l’ha ajudat a fer-se gran en<br />
tots els sentits... El considera el seu<br />
segon treball. Els estudis, el primer.<br />
Després ve tota la resta: amics,<br />
música, guitarra, temps de lleure. El<br />
seu rostre reflecteix molta alegria. Mira<br />
sempre endavant i somriu. Somriu a la<br />
vida. Té clar que en qualsevol àmbit “el<br />
que ens diferencia a uns dels altres és<br />
llançar-se o no, posar la mà al foc o<br />
no”.<br />
Felicitats Campió!<br />
Més informació: www.esquiadaptado.com<br />
David Espel<br />
Cada vegada són més les persones discapacitades que es Des del punt de partida que va tenir lloc l’any 92, cada<br />
dediquen a fer esport i també cada vegada són més els que vegada són més els mitjans de comunicació que volen<br />
volen que es parli de les seves marques esportives i no tant donar cobertura a aquest tipus d’esdeveniments esportius.<br />
de les seves mancances físiques o psíquiques. A nivell de l’estat espanyol i utilitzant internet com a<br />
plataforma, els diaris Marca i el Mundo Deportivo s’estan<br />
A la tercera i última conferència d’un cicle de tres dedicades convertint en dos punts de referència de l’esport paralímpic.<br />
al món de l’esport paralímpic, Luis Leardy, cap de premsa<br />
del CPE, va parlar de l’esport paralímpic i els mitjans de Tot i així, encara hi ha un llarg camí per recórrer. Per què no<br />
comunicació. Una relació una mica conflictiva. interessen tant els esports paralímpics? Els experts es<br />
decanten per dos tipus d’opinions: no interessa al gran<br />
Va ser a partir dels Jocs Olímpics de Barcelona 92 quan es públic o no es presenta correctament. Aquest darrer motiu<br />
van començar a retransmetre els Jocs Paralímpics en també té a veure amb les poques facilitats que donen<br />
diferit. Per tant, podríem considerar aquest any i aquest alguns mitjans perquè els seus periodistes puguin treballar<br />
esdeveniment com el començament d’un camí que al amb aquest tipus de notícies. Hi ha professionals del món<br />
principi era pràcticament intransitable, però que amb el pas de la informació que aprofiten els seus dies de vacances<br />
del temps s’ha anat fent més planer. personals per assistir a aquest tipus de competicions i ferne<br />
una crònica posterior.<br />
L’any 2000 a Sydney es van fer les primeres<br />
retransmissions en directe, tot i que no van tenir massa èxit Esperem que d’aquí uns anys la portada del Mundo<br />
d’audiència. Però la veritable revolució ha arribat aquest Deportivo, de l’As, del Marca,… sigui la copa que ha<br />
estiu passat a Pequín: un equip d’uns 80 professionals s’ha guanyat un esportista discapacitat en una competició que<br />
dedicat exclusivament a donar cobertura als Jocs no sigui uns Jocs Paralímpics i que molta gent compri el<br />
Paralímpics. diari del dia perquè vol llegir la notícia. Serà possible això<br />
algun dia? Per què no?
GrandValira amb la <strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong><br />
Conducció de trineus<br />
Tir amb arc<br />
Guanyadora de la panera nadalenca<br />
Pilar Moriche<br />
Un any més hem gaudit de l’hospitalitat de GrandValira<br />
Social. El cap de setmana del 17 i 18 de gener un grup de la<br />
<strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong> hem anat a Andorra, a El Tarter, on hem gaudit<br />
d’allò més de la neu.<br />
Agraïm a tots els monitors i voluntaris la seva dedicació. Una<br />
imatge val més que mil paraules, aquí teniu una mostra de les<br />
activitats de la jornada.<br />
Quins cadells!<br />
Foto de grup al Tarter<br />
Un cop celebrat el sorteig de la Grossa de<br />
Nadal vam lliurar la Panera nadalenca de la<br />
<strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong> a la persona que tenia el<br />
número 0365. El premi va correspondre a la<br />
Sra. Esther Picas.<br />
Des d'aquí la nostra enhorabona a l'afortunada<br />
i moltes gràcies a tots els qui hi heu col·laborat.<br />
19<br />
H E M E S T A T
20 Xavi Cosp. Arquitectura inacabada<br />
P E R S O N E S<br />
Ernest Altés<br />
Intentar fer el retrat de persones que coneixes no és a fer realitat les seves idees. L'arquitectura a més té moltes<br />
senzill. Sovint és molt més fàcil parlar d' algú amb qui no hi servituds que la tenallen: des de normatives<br />
tens -o no hi has tingut- cap lligam afectiu, ja que agafes extremadament reguladores a exigències econòmiques, i<br />
informació de la seva vida, l'endreces com et sembla, això fa que massa sovint un bon projecte i el resultat final<br />
opines sense massa rigor i llestos. Si, a més,aquesta tinguin poc a veure. Tots aquests aspectes feien que el<br />
persona -tal com era el Xavier Cosp - és polièdrica i per tant Xavi, que havia fet tota la seva obra a la Cerdanya, en uns<br />
la seva personalitat té aspectes molt diversos, llavors es anys on la construcció va ser sotmesa a una gran pressió,<br />
tracta d'una tasca molt complexa. acabés sense massa entusiasme per la seva feina.<br />
El "Xavi", tal com ell volia que l'anomenéssim, va morir Vaig tenir el privilegi que em proposés de fer junts<br />
sobtadament la tardor del 2006 amb poc més de cinquanta l'encàrrec que li féu l'any 2002 el llavors alcalde Joan<br />
anys d'edat, o sigui que en molts aspectes el seu cicle Carretero i que consistia a transformar en espai públic un<br />
estava a mig camí. Quan això passa, és inevitable quedar- solar erm i desendreçat del barri antic. Em refereixo a la que<br />
te amb la sensació de no haver gaudit del tot els aspectes va acabar sent la Plaça Regne de Mallorca/Mirador de<br />
de la vida que hi vares compartir. llevant. Va ser una gran experiència professional i personal<br />
en què vaig aprendre moltes coses .El repte dels diversos<br />
usos i necessitats que se’ns demanaven varen fer que el<br />
desenvolupament del projecte fos apassionant, així com<br />
ple de dificultats i alegries. Mai vaig agrair-li prou que em<br />
permetés participar-hi.<br />
El vaig conèixer quan portàvem els nostres respectius fills<br />
petits a l'escola Alfons I de Puigcerdà. Érem dels pocs pares<br />
entre tantes mares. Sempre estava una mica apartat, callat,<br />
fumant i esperant que els nanos entressin a l'edifici. Va ser<br />
en una conversa amb la seva muller- la Veli- que vaig saber<br />
que era arquitecte i amb aquesta "excusa", (per la meva<br />
professió m'hi relaciono sovint), vaig acostar-m'hi a parlar.<br />
Com passa quasi sempre amb les persones reservades,<br />
fins i tot tímides, quan aconsegueixes que et deixin<br />
conèixer què hi ha darrere la façana, hi descobreixes tot un<br />
món insospitat i així va ser, també, amb el Xavi.<br />
La seva professió era l'eix de la seva vida, estimava<br />
profundament l'arquitectura i això el feia, sovint, patir més<br />
que no pas gaudir, ja que era extremadament exigent amb<br />
tot el que envoltava el projecte, la realització i el procés fins<br />
Vull fer una referència expressa, tenint en compte que<br />
aquest escrit es publica en aquesta revista, de la sensibilitat<br />
que tenia el Xavi amb el tema de les barreres<br />
arquitectòniques i que anava molt més enllà de complir la<br />
normativa vigent: era un assumpte de primer ordre en els<br />
plantejaments inicials i haig de reconèixer que en aquest<br />
aspecte, també, el seu rigor va ser una lliçó per a mi .<br />
Entrar al pis on tenia el seu despatx del carrer Espanya<br />
era una experiència especial: prestatges curulls de llibres -<br />
d'arquitectura evidentment-, taules plenes de plànols,<br />
regles, escaires, llapis, papers amb gargots i números,...<br />
música de fons -sovint jazz-, ordinadors, alguna fotografia<br />
familiar, resumint: es respirava un aire de creació i de<br />
compromís amb la professió.<br />
La seva professió era l'eix de la seva<br />
v i d a , e s t i m a v a p r o f u n d a m e n t<br />
l'arquitectura i això el feia, sovint, patir<br />
més que no pas gaudir...<br />
Una altra passió a què dedicava molt temps era la<br />
fotografia, des de simplement retratar les variacions de la<br />
llum i els colors segons les estacions i les hores del dia,a fer<br />
un important fons documental de construccions<br />
tradicionals cerdanes -un altre cop l'arquitectura!-. Parets<br />
de pedra seca, porxades, badius, portals, barbacanes,<br />
balcons, portes de fusta, detalls forjats, terres empedrats,<br />
llosats, camins, corriols,... res li era indiferent i<br />
s'autoimposava una mena de deure moral de captar per<br />
retenir tot un patrimoni que estava desapareixent davant<br />
dels nostres ulls i que, majoritàriament, no es valorava.<br />
Secretament i callada això també el feia patir.<br />
També és interessant recordar que al començament de la<br />
transició democràtica es va vincular amb la política;<br />
podríem dir que més per un sentiment de participació en la<br />
millora de la societat que no pas per la política en si. Penso<br />
que en el fons el Xavi era el que en diríem "un romàntic" i<br />
que si bé aquestes persones són les que fan millorar el<br />
món, són també les que més decepcions tenen.
Evidentment, però, no tot va tenir aquest aire més aviat I, finalment, el que per a mi és el símbol més clar de la<br />
negatiu a la seva vida, ni de bon tros. Dels temps "qualitat" de la vida que una persona ha tingut: el record<br />
d'infantesa amb els seus pares i dels d'estudiant tant al que deixa. El dia que va morir, sense saber com ni ben bé<br />
col·legi alemany de Barcelona com a la facultat per què, es va anar reunint un grup d'amics al seu despatx,<br />
d'Arquitectura en parlava entusiasmat, o de la primera feina molts "només" teníem el nexe comú de l'estimació pel Xavi<br />
en un despatx a Ciutadella (Menorca) en tenia uns records i d'allà en va sortir el recordatori del seu traspàs on, al costat<br />
extraordinaris, fins al punt de reconèixer que "si no estigués d'un preciós dibuix seu, fet uns mesos enrere, vàrem<br />
enamorat de la Cerdanya "-com n'estava- " no m'importaria escriure:<br />
viure-hi".<br />
Record d´en Xavi<br />
Xavier:<br />
Com amic i company de professió, crec que seria injust<br />
deixar de manifestar obertament que gràcies al teu esforç,<br />
constància, fermesa, sensibilitat i enginy, ens has deixat<br />
amb sàvia discreció un regust i un llegat de feina ben feta al<br />
servei de la societat. Un atribut de cabdal importància en<br />
aquesta meravellosa professió que compartim, però que<br />
sovint oblidem o per la qual si més no, ens hem de barallar<br />
durament, per no cedir a d’altres interessos contraposats al<br />
bé comú.<br />
És trist però, fer un reconeixement públic de la teva feina<br />
quan no ets amb nosaltres per celebrar-ho. Malauradament<br />
la història ens ho ha mostrat massa sovint.<br />
La teva família s’ha vist abocada a conviure i patir amb una<br />
vocació força absorbent que tot sovint ha pogut allunyar de<br />
la llar la persona estimada, immersa tothora en el seu<br />
pensament creatiu o bé en les complexes dissertacions<br />
tècniques, artístiques, polítiques i socials, sol o en<br />
companyia... però és que així és l’arquitecte de debò, el<br />
que treballa i es preocupa per la seva feina pensant en la<br />
societat.<br />
Jaume Brun, de la introducció del llibre Xavier Cosp.<br />
Arquitectura. Cerdanya. 2008<br />
ENTRANYABLE/RIALLER<br />
CERETÀ/HONEST<br />
OBSERVADOR/CURIÓS<br />
HUMÀ/SINGULAR<br />
INQUIET/DIVERTIT<br />
AMIC/INOBLIDABLE<br />
COMPANY/IRREEMPLAÇABLE<br />
Al cap d'uns dies, a la "seva" plaça va sonar música de<br />
jazz i sentides paraules brollaren des del cor. Alguns diuen<br />
que entre els blocs de pedra es varen sentir les seves<br />
sorolloses riallades.<br />
Ernest Altés, escultor.<br />
Jaume Brun<br />
<strong>21</strong><br />
P E R S O N E S
A G E N D A<br />
PROGRAMA D’ACTIVITATS<br />
<strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong><br />
Obert a totes les edats<br />
TALLER DE PUNT DE CREU<br />
A càrrec de Conxita Calvet<br />
Dissabte, 14 de febrer<br />
De 17 h a 18,30 h<br />
TALLER DE COSTURA<br />
A càrrec de Mari Palacios<br />
i Carmen Martínez<br />
Dimecres, de 19 h a <strong>21</strong> h<br />
Durada : 2 mesos<br />
Comencem el 4 de febrer<br />
Amb el suport de l'Ajuntament de<br />
Puigcerdà<br />
CURS PER A VOLUNTARIS:<br />
AJUDAR O COMPARTIR<br />
A càrrec de Maria Iglesias<br />
Dilluns de 20 h a 22 h<br />
4 sessions<br />
Comencem el 2 de febrer<br />
TALLER: EL COR DEL PALLASSO<br />
A càrrec de l'actor Pedro Herreros<br />
Dissabte 7 de febrer, tarda<br />
i diumenge 8 de febrer, matí<br />
PER INFORMACIÓ I<br />
INSCRIPCIONS:<br />
“El Local”, de la<br />
<strong>Fundació</strong> <strong>ADIS</strong><br />
C/ Coronel Molera, 9<br />
17520 Puigcerdà<br />
Tel. 972 88 01 06<br />
adis@fundacioadis.org<br />
www.fundacioadis.org
XIV<br />
FESTA<br />
DEL TRINXAT<br />
28 DE FEBRER 2009<br />
Venda d’entrades a partir del dia 10 de Febrer al Patronat Municipal de Turisme<br />
AJUNTAMENT DE PUIGCERDÀ