Batxillerat - Museu d'Història de Catalunya
Batxillerat - Museu d'Història de Catalunya
Batxillerat - Museu d'Història de Catalunya
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Catalunya</strong> 1900-1939. Po<strong>de</strong>r i conflicte al primer terç <strong>de</strong>l segle XX<br />
- Omplir buits d’esquemes i textos, graelles o taules estadístiques.<br />
- El treball en grup es fa en petits grups d’alumnes.<br />
- L’educador dóna un termini d’uns 15’ per realitzar l’activitat <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>scoberta i d’uns 30’ per fer la recerca <strong>de</strong> l’activitat interactiva<br />
específica.<br />
- En acabar l’activitat <strong>de</strong> <strong>de</strong>scoberta i la recerca en grup <strong>de</strong> l’activitat<br />
específica, es duu a terme una posada en comú en què<br />
es comenten els resultats amb tot el grup.<br />
- L’itinerari 1900-1939 inclou una proposta d’activitats <strong>de</strong> síntesi<br />
per elaborar en el centre educatiu. No es planteja com una<br />
activitat <strong>de</strong> recapitulació <strong>de</strong>l que s’ha fet en el <strong>Museu</strong>, sinó com<br />
una activitat complementària d’aprofundiment d’alguns aspectes<br />
tractats en el <strong>Museu</strong> i que es proposa fomentar la reflexió crítica<br />
entre els alumnes. Permet completar la recerca realitzada durant<br />
la visita i introduir-hi l’àmbit temàtic i cronològic següent: el<br />
franquisme.<br />
Es preveuen cinc moments <strong>de</strong> realització d’activitats interactives<br />
en els subàmbits següents:<br />
- Catalanisme, revolució i República:<br />
• A l’espai escenogràfic <strong>de</strong> l’IEC<br />
• A l’espai escenogràfic <strong>de</strong> la Setmana Tràgica<br />
• Davant <strong>de</strong> l’escenografia <strong>de</strong>l balcó <strong>de</strong> la Generalitat a la plaça<br />
<strong>de</strong> Sant Jaume<br />
- Guerra civil:<br />
• A l’escenografia <strong>de</strong> la trinxera <strong>de</strong> la guerra civil<br />
• A l’escenografia <strong>de</strong>l refugi antiaeri<br />
Aquestes activitats també tenen una part final <strong>de</strong> síntesi que cal<br />
resoldre a l’aula. Això possibilita, als professors que ho vulguin,<br />
treure més profit <strong>de</strong> la visita al <strong>Museu</strong>, perquè podran completar<br />
–i ampliar, si escau– el treball en el centre educatiu.<br />
2.4 Continguts<br />
De procediments:<br />
- Descripció d’elements històrics a partir <strong>de</strong> l’observació directa<br />
d’objectes.<br />
- Deducció <strong>de</strong> conclusions a partir <strong>de</strong> l’anàlisi d’objectes.<br />
- Descripció d’elements històrics a partir d’informacions textuals<br />
primàries i secundàries.<br />
- Deducció <strong>de</strong> conclusions a partir <strong>de</strong> l’anàlisi d’informacions<br />
textuals primàries i secundàries.<br />
- Interpretació i anàlisi <strong>de</strong> fonts iconogràfiques.<br />
- Interpretació i anàlisi <strong>de</strong> gràfics, mapes i taules estadístiques.<br />
- Relació entre elements obtinguts <strong>de</strong> la interpretació i anàlisi <strong>de</strong><br />
fonts històriques <strong>de</strong> diferent tipologia.<br />
De fets, conceptes i sistemes conceptuals:<br />
- <strong>Catalunya</strong> 1900-1930. Conseqüències <strong>de</strong> la pèrdua <strong>de</strong> les<br />
darreres colònies espanyoles, la segona revolució industrial a<br />
<strong>Catalunya</strong>, l’aparició <strong>de</strong>l catalanisme polític, la Setmana Tràgica<br />
<strong>de</strong>l 1909, la Mancomunitat <strong>de</strong> <strong>Catalunya</strong>, <strong>Catalunya</strong> en la Gran<br />
Presentació <strong>de</strong> l’Itinerari <strong>Catalunya</strong> 1900-1939<br />
Guerra i els moviments vaguístics <strong>de</strong>l 1917, l’articulació <strong>de</strong>l<br />
moviment obrer i la violència patronal, la dictadura <strong>de</strong> Primo<br />
<strong>de</strong> Rivera.<br />
- <strong>Catalunya</strong> 1931-1936. Les eleccions <strong>de</strong>l 12 d’abril <strong>de</strong> 1931, la<br />
proclamació <strong>de</strong> la Segona República espanyola, el bienni progressista,<br />
l’estatut d’autonomia <strong>de</strong> <strong>Catalunya</strong>, el Bienni Negre, el<br />
6 d’octubre <strong>de</strong> 1934, les eleccions <strong>de</strong>l febrer <strong>de</strong>l 1936, el cop<br />
d’estat militar <strong>de</strong>l 18 <strong>de</strong> juliol <strong>de</strong> 1936.<br />
- <strong>Catalunya</strong> 1936-1939. La guerra civil: la <strong>de</strong>rrota <strong>de</strong> la insurrecció<br />
militar, la revolució a la zona republicana, l’evolució <strong>de</strong>l conflicte<br />
bèl·lic, els fets <strong>de</strong> maig <strong>de</strong>l 1937, la batalla <strong>de</strong> l’Ebre, la <strong>de</strong>sfeta<br />
republicana. La instauració <strong>de</strong>l franquisme: les bases <strong>de</strong>l règim<br />
dictatorial, la repressió <strong>de</strong> la dissidència i l’exili republicà.<br />
D’actituds, valors i normes:<br />
- Sensibilització sobre els canvis en l’economia, la tecnologia i<br />
la societat que fonamenten el <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> la segona<br />
revolució industrial a <strong>Catalunya</strong> i que afavoreixen l’expansió<br />
<strong>de</strong> l’electrificació i la mo<strong>de</strong>rnització <strong>de</strong> la societat catalana <strong>de</strong>l<br />
començament <strong>de</strong>l segle XX.<br />
- Consciència <strong>de</strong> l’aparició <strong>de</strong>l catalanisme polític com a factor <strong>de</strong><br />
mo<strong>de</strong>rnització <strong>de</strong>l sistema polític espanyol.<br />
- Consciència <strong>de</strong> la situació política que va afavorir la instauració<br />
<strong>de</strong> la Segona República.<br />
- Consciència <strong>de</strong> l’època <strong>de</strong> llibertats <strong>de</strong>mocràtiques que s’obre<br />
durant el perío<strong>de</strong> republicà, respecte <strong>de</strong> la situació <strong>de</strong> manca<br />
<strong>de</strong> llibertats <strong>de</strong> la dictadura <strong>de</strong> Primo <strong>de</strong> Rivera.<br />
- Sensibilització sobre el conflicte polític, social i i<strong>de</strong>ològic que va<br />
esclatar durant la guerra civil.<br />
- Responsabilització sobre el caràcter autoritari, anti<strong>de</strong>mocràtic i<br />
uniformador <strong>de</strong>l règim dictatorial que instaura el general Franco<br />
<strong>de</strong>sprés <strong>de</strong> la guerra civil.