UNITAT 7. Les nasals i les vibrants - Barcanova

Edició d’un text dialogat
RECORDA QUE…
En els diàlegs introduïm les intervencions dels personatges amb un guió:
–Estic molt contenta de veure’t, Jana.
–Jo també, Lea.
1 Edita aquest diàleg copiant-lo a continuació. Tingues presents les indicacions que hi ha al costat
de cada intervenció i també el que acabes de llegir en el RECORDA QUE… anterior.
què fas aquí tània majúscula (2), coma, interrogació
què n’has de fer tu majúscula, interrogació, coma
doncs que aquesta és la meva habitació majúscula, coma, admiració
i també la meva majúscula, admiració
sí d’acord però per què has regirat el meu armari majúscula, coma (2), interrogació
perdona m’he equivocat majúscula (2), punts suspensius,
–Què fas aquí, Tània?
–Què n’has de fer, tu?
–Doncs que aquesta és la meva habitació!
–I també la meva!
–Sí, d’acord, però per què has regirat el meu armari?
–Perdona... M’he equivocat.
RECORDA QUE…
punt i final
Utilitzem els guions per fer parlar el narrador enmig de la rèplica d’un diàleg:
–Quan tornaràs a deixar-me la bici? –va demanar l’Oriol.
Podem fer servir sinònims matisats de dir, com ara preguntar, exclamar-se, murmurar,
respondre, afirmar...
Tot a punt!
ESTIC MOLT CONTENTA
DE VEURE'T, JANA.
2 Allarga el diàleg de l’activitat 1 amb tres rèpliques més. Fes parlar el narrador o narradora.
Unitat
8
JO TAMBÉ,
LEA.
81