UNITAT 7. Les nasals i les vibrants - Barcanova

66
Ull viu!
UNITAT 7. Les nasals i les vibrants
L’estop
1 Entre tots, poseu a prova la vostra rapidesa a l’hora de trobar paraules que comencin amb una
lletra determinada. Per jugar-hi, cal que seguiu els passos següents:
1 Dibuixeu set columnes en un full de paper.
2 Trieu set d’aquestes categories.
fruites
menjars
esports
peces de roba
instruments musicals
comarques de Catalunya
estils musicals
animals salvatges
elements químics
oficis
arbres
països asiàtics
cognoms
estris de cuina
ciutats europees
mitjans de transport
objectes que càpiguen en
una butxaca
3 El professor o la professora escull una lletra. Quan faci un senyal, teniu tres minuts per
completar les set columnes amb paraules que comencin amb aquesta lletra.
4 El primer que acaba diu «estop».
5 El professor o la professora comprova que totes les paraules estiguin ben escrites.
6 Si passats els tres minuts ningú no diu «estop», guanya qui hagi completat més columnes
correctament.
7 Podeu jugar-hi tantes vegades com vulgueu canviant la lletra o la categoria.
També podeu jugar a una variant que no valora la rapidesa, sinó l’originalitat. S’hi juga amb
grups de quatre i només amb quatre categories. En aquest cas, per exemple, si la lletra en
joc és la S, la paraula submarinista tindria un punt extra respecte de sabater, soldat...

1 Un noi solitari
Correcció
2 Fets l’un per l’altre
Correcció
Nombre de faltes
Nombre de faltes
Dictats
Unitat
preparats 7
67

68
Unitat
7
Parlem de…
Les nasals i les vibrants
RECORDA QUE…
Les lletres n i m de nòmada són consonants nasals perquè en pronunciar-les l’aire
s’escapa per les fosses nasals.
Les dues r de Robert són consonants vibrants perquè la punta de la llengua vibra quan
les articulem.
En moltes zones del domini lingüístic català algunes r a final de paraula no es pronun-
cien.
1 Completa aquestes paraules amb m o n segons que correspongui.
bo m bó tro m pa e n viar E m ma e n focar va m ba
i n fància e m botit co n fitura Tre m p i n venció co mpàs
RECORDA QUE…
Davant de m, p i b se sol escriure m: immoral, emprovar, embut.
Davant de v i f se sol escriure n: convent, infinit.
2 Tradueix aquestes paraules del castellà al català. Si cal, consulta el diccionari.
contabilidad comptabilitat prensa premsa
inmenso immens énfasis èmfasi
cuento conte Asunción Assumpció
conde comte tranvía tramvia
sinfonía simfonia inmaduro immadur
inocente innocent conectar connectar
asunto assumpte inminente imminent
cuenta compte ninfa nimfa
anfibio amfibi ánfora àmfora
inmortal immortal Inmaculada Immaculada

3 Completa aquestes oracions amb algunes de les paraules que has traduït en l’activitat anterior.
La granota és un animal amfibi
perquè viu en dos medis diferents.
El teu cosí és tan immadur que no està preparat per portar moto.
Ludwig van Beethoven va compondre la Novena simfonia .
És un assumpte tan complicat que només el pot resoldre gent experta.
La premsa de tot el país recull la notícia en primera plana.
La novel·la està basada en un conte
que va escriure anys enrere.
Tot i ser noble, no li agrada fer ostentació ni que li diguin comte
.
Des que el tramvia torna a circular, la contaminació ha disminuït.
Va obrir un compte bancari al Banc del Nord.
Amb les seves setanta-cinc plantes, és un edifici immens , magnífic.
L’acusat no parava de proclamar que era innocent .
4 Escriu r en les paraules que n’hagin de dur.
rialle r marine r córre r nedado r téme r escalfo r
cla r professo r treure riure escola prendre
5 Digues per què les paraules traïdor i sabater acaben en -r.
Perquè presenten -r- en els derivats: traïdora, traïdoria; sabateria, sabatera.
Parlem de…
6 Escriu tres infinitius més que no acabin en -r i digues a quina conjugació pertanyen.
Resposta oberta.
7 Escriu un petit text en què utilitzis les paraules compte! (atenció!), compte (bancari), conte (relat)
i comte (títol nobiliari). Fixa’t en la puntuació.
Resposta oberta.
Unitat
7
69

70
Unitat
7
Gran dictat
3 Catalunya és la comunitat amb més robatoris de coure
Correcció
Abans de corregir el dictat,
tingues en compte el següent:
– Vés amb compte amb la
grafia de la paraula capdavant.
– Les paraules sostret, cobrir
i sostraccions s’escriuen
amb o.
– La forma des de s’escriu
separada.
– La marca Telefónica s’escriu
en castellà perquè és
el nom de la companyia.
– La paraula perpetrades
vol dir ‘esdevingudes’,
‘passades’; auge significa
‘augment’; furt equival a
‘robatori’, i enguany vol dir
‘en l’any actual’.
– Vés amb compte amb la
grafia de la forma fins al
(fins a + el ).
– La paraula instal·lacions
s’escriu amb ela geminada.
– L’adjectiu desmesurat, que
vol dir ‘fora mesura’, s’escriu
amb una essa perquè
és sonora.
Nombre de faltes

Edició d’un text narratiu
FIXA’T QUE…
Editar un text consisteix a preparar-lo per a la seva publicació o difusió.
Implica una revisió a fons que té en compte l’ortografia, el lèxic, la
gramàtica, la puntuació, l’adequació, la coherència, la cohesió, la dis-
tribució del text, el tipus de lletra, l’interlineat, etc.
Els processadors de textos ens faciliten aquesta tasca, però no poden
suplir les nostres mancances.
Tot a punt!
1 Edita aquest text copiant-lo a sota, però tingues en compte que hi hauràs d’afegir vuit punts (set
punts i seguit i un de final) i les majúscules corresponents. Després, compara’l tal com l’has escrit
amb el d’un company o companya i comenteu-ne les diferències en cas que n’hi hagi.
el següent que recordo són les meves mans oprimint-li la gola ell és d’esquena a terra
tinc els meus genolls damunt del seu pit en Quim em mira als ulls i hi llegeixo por jo
ni sento odi ni ganes de fer-li mal només vull posar les coses a lloc ell ha anat massa
vegades massa lluny ara és el moment de retrobar l’equilibri perdut
El següent que recordo són les meves mans oprimint-li la gola. Ell és d’esquena a terra.
Tinc els meus genolls damunt del seu pit. En Quim em mira als ulls i hi llegeix por. Jo
ni sento odi ni ganes de fer-li mal. Només vull posar les coses a lloc. Ell ha anat massa
vegades massa lluny. Ara és el moment de retrobar l’equilibri perdut.
2 Busca a Internet una aplicació informàtica que pugui «llegir» en veu alta textos en català i copia-hi
el text sense editar. Després, escolta la lectura que en faci l’ordinador i comprova com sona.
3 Ara fes el mateix que en l’activitat però amb el text editat i compara quin dels dos sona millor.
Unitat
7
71

72
Unitat
7
Paraules en joc
Una constricció, dues constriccions, tres constriccions...
1 Llegeix aquests tres textos i digues què hi trobes d’especial.
Paulo, un poderós psicoanalista portuguès, perfumava pizzes al pati del seu palau amb
la pastanaga podrida que portava al pantaló de pana.
Al·literació. Majoria aclaparadora de p- inicial.
Sí, ell ho sap. I què, si no hi pot fer res? A mi m’han dit que no, que no cal. Doncs que
bé, tu. Ai, no sé què fer. I tu, què creus?
Monosil·labisme.
Eh, Pere! Què tens? Véns, nen? Ets el que sempre esperem, el pesseter que ells tres
entrenen per fer-ne… ehem... el més perfecte. T’entenem bé.
L’única vocal que apareix és la e.
FIXA’T QUE…
Una constricció és un repte que ens (pro)posem per fer més difícil la tasca d’escriure,
com, per exemple, utilitzar només una vocal o les lletres de la part esquerra del teclat.
2 Pensa dues o tres constriccions i, després, posa-les en comú amb els teus companys i companyes.
Resposta oberta.
3 Tria una constricció de les anteriors i crea el teu text. Tingues molta cura amb la puntuació i no
t’oblidis de posar-hi un títol.
Resposta oberta.

Ara que has acabat la unitat, és el moment que reflexionis una mica sobre la feina que has fet.
1 Valora aquests aspectes del teu aprenentatge de 0 (molt malament) a 5 (molt bé).
2 Escriu el nombre de faltes que has fet en cada dictat.
3 Completa:
Una cosa que he descobert:
Una activitat que m’ha resultat difícil:
Una activitat que m’ha agradat:
Un tema interessant per a un dictat complementari:
Balanç
TÍTOL DEL DICTAT NOMBRE DE FALTES
4 Fes una llista amb 15 paraules que ja no tornaràs a escriure malament. Separa-les amb comes.
Unitat
7
73

74
Unitat
7
Textos
per als dictats
1 Un noi solitari
Un noi seia avorrit i trist
en un racó d’una discoteca.
Bevia un refresc i
mirava al seu voltant sense
atrevir-se a parlar amb
ningú. Feia mesos que la
xicota l’havia abandonat.
De cop i volta va veure
una noia preciosa, vestida
de blanc. Tenia una llarga
cabellera negra i buscava
algú, precisament a ell.
2 Fets l’un per l’altre
Ella se li va acostar i li va somriure. El noi va convidar la noia a prendre un refresc. Se
sentien còmodes. Van estar parlant tota la nit de les coses que els agradaven. Semblaven
fets l’un per l’altre!
3 Catalunya és la comunitat amb més robatoris de coure
Catalunya s’ha situat aquest any al capdavant d’Espanya en el robatori de cable telefònic.
Amb el cable sostret pels lladres des de començament d’any es podria cobrir
una línia d’uns 500 quilòmetres, aproximadament la distància que separa Barcelona
d’Alacant, segons dades facilitades per Telefónica. De les 1.757 sostraccions perpetrades
a tot Espanya fins al mes d’agost, 400 es van portar a terme a Catalunya
(gairebé un 23 %). Aquesta activitat delictiva a gran escala, que s’ha disparat durant
l’estiu, se suma a l’auge dels petits furts, com el robatori del cablejat de l’enllumenat
públic i altres instal·lacions municipals que s’està donant en poblacions com
Barcelona.
Enguany s’ha registrat un increment desmesurat de robatoris de coure si es compara
amb les dades del 2009. L’any passat hi va haver 71 sostraccions a Catalunya,
mentre que des de principis del 2010 (del gener a l’agost) ja se n’han registrat 400.
El Periódico de l’estudiant, octubre de 2010.

Recomanacions per a l’ús de les xarxes socials
L’Agència Catalana de Protecció de Dades recomana als usuaris que aprenguin a gestionar
la identitat pròpia i que s’assegurin que tenen totes les opcions de privacitat acti va des.
Vigilar qui s’afegeix a la llista d’amics és clau, però també ho és no publicar el telèfon,
ni l’adreça, ni detallar quan no s’és a casa ni passar informació d’amics i de fa miliars.
L’agència recorda que no s’han de publicar fotografies compromeses ni de menors ni
d’amics sense consentiment d’aquests. També aconsella que es faci servir un pseudònim
i una adreça de correu creada únicament per entrar a la xarxa social.
1 imatge x 1.000 paraules
Dictat
complementari
Extret de www20.gencat.cat/portal/site/JoveCat.
Unitat
7
75

76
Ull viu!
UNITAT 8. La b i la v
Un paràgraf enrevessat
1 Copia aquest text separant les paraules. Per ajudar-te, et direm que l’última paraula és cavaller
i que la ema és un 4.
Unr&igd#llu4t#bi8’#8col&2#run&#8cl#tx&d#l&c&4br&ito2&&4bl&c&r&d#n’Hugu#t
d#V&ll2l&n&.#ln#nf&#8ton&qu##8tàd#82#rt.Noh&dor4itg&ir#.&vuih&d#8#rungr&n
di&2#r&l&8#v&f&4íli&,#l8V&ll2l&n&,2#rquèco4#nç&#l8#u#ntr#n&4#ntco4&c&v&ll#r
Ara, capgira el full i comprova si ho has fet bé.
Un raig de llum tebi s’escola per una escletxa de la cambra i topa amb la cara de
n’Huguet de Vallplana. El nen fa estona que està despert. No ha dormit gaire. Avui ha
de ser un gran dia per a la seva família, els Vallplana, perquè comença el seu entrenament
com a cavaller.

1 Fred d’estiu
Correcció
2 Una americana pel teu amor
Correcció
Nombre de faltes
Nombre de faltes
Dictats
Unitat
preparats 8
77

78
Unitat
8
La b i la v
Parlem de…
RECORDA QUE…
En bona part del domini lingüístic del català no es distingeix la pronúncia de be alta
i de ve baixa.
Per no confondre-les a l’hora d’escriure, cal que tinguis en compte que:
– S’escriu b davant de l i r: poble, pobre.
– S’escriu v en les formes de l’imperfet d’indicatiu dels verbs de la primera conjugació:
1 Escriu cinc exemples de cada cas esmentat en el requadre RECORDA QUE…
2 Escriu l’imperfet d’indicatiu del verb saltar en català i en castellà i comenta’n les diferències.
Català:
passava, cantàvem, tancàveu.
Resposta oberta.
Castellà:
Diferències:
RECORDA QUE…
BR / BL V
saltava, saltaves, saltava, saltàvem, saltàveu, saltaven
saltaba, saltabas, saltaba, saltábamos, saltabais, saltaban
S’escriu v en les formes en català i b en les formes en castellà.
S’escriu b en aquelles paraules que alterna amb una p: sap → saber, sabia, saberut...
S’escriu v en aquelles paraules que alterna amb una u: blau → blava, blavós...
3 Escriu la primera persona del singular del verb cabre en els temps següents:
imperfet d’indicatiu cabia condicional simple cabria
futur simple
cabré

RECORDA QUE…
En la unitat anterior hem vist que sovint trobem les combinacions -mb- (embut) i -nv-
(convent).
4 Busca tres exemples més que s’escriguin amb -mb- i tres més que s’escriguin amb -nv- i, després,
posa’ls en comú amb els teus companys i companyes a la pissarra.
-mb-:
-nv-:
5 Completa aquestes paraules amb b o v. Si cal, consulta el diccionari.
aca b ar sa v i tre b all a b ans b olcar
ha v er a v orrir mò b il ca v all tro b ar
b erruga pro v ar v ena (sanguínia) b ena (per curar) re b entar
apro v at nú v ol b eure (engolir) v eure (mirar) b iga
go v ern ad v ocat v all (geogràfica) b all (dansa) b
eina
6 Completa aquestes frases amb les formes correctes de l’imperfet d’indicatiu del verb haver.
Tu m’ havies dit que l’examen seria demà!
Nosaltres havíem decidit que la festa de fi de curs seria el dia 25.
Per què ell no li havia
explicat res de l’assumpte?
Com que vosaltres havíeu arribat abans, és just que us endugueu el premi.
Jo no havia
trobat la solució fins que tu me’n vas donar la clau.
Elles havien pensat que el millor era ajornar-ho per a més endavant.
7 Escriu oracions en què es vegi clara la diferència de significat entre les paraules de cada parella.
beure/veure:
beu/veu:
bena/vena:
bola/vola:
Resposta oberta.
Resposta oberta.
Parlem de…
Unitat
8
79

80
Unitat
8
Gran dictat
3 Ban Ki-moon demana que, tot i la crisi, no es deixin de banda els Objectius del Mil·lenni
Correcció
Abans de corregir el dictat,
tingues en compte el
següent:
– La forma les anàlisis és
femenina.
– El mot ratificats significa
‘confirmats’, ‘aprovats’
i marcadament
vol dir ‘molt’.
– Davant del mot igualtat
l’article la no s’apostrofa.
– El verb assolir vol dir
‘aconseguir’ i s’escriu
amb ss.
– La forma compleixin
s’escriu amb o.
– El nom pressupostos
es pronuncia amb essa
sorda.
– L’expressió a costa dels
pobres significa ‘i que
els pobres en surtin
perjudicats’ i els vulnerables
vol dir ‘els més
indefensos’.
Nombre de faltes

Edició d’un text dialogat
RECORDA QUE…
En els diàlegs introduïm les intervencions dels personatges amb un guió:
–Estic molt contenta de veure’t, Jana.
–Jo també, Lea.
1 Edita aquest diàleg copiant-lo a continuació. Tingues presents les indicacions que hi ha al costat
de cada intervenció i també el que acabes de llegir en el RECORDA QUE… anterior.
què fas aquí tània majúscula (2), coma, interrogació
què n’has de fer tu majúscula, interrogació, coma
doncs que aquesta és la meva habitació majúscula, coma, admiració
i també la meva majúscula, admiració
sí d’acord però per què has regirat el meu armari majúscula, coma (2), interrogació
perdona m’he equivocat majúscula (2), punts suspensius,
–Què fas aquí, Tània?
–Què n’has de fer, tu?
–Doncs que aquesta és la meva habitació!
–I també la meva!
–Sí, d’acord, però per què has regirat el meu armari?
–Perdona... M’he equivocat.
RECORDA QUE…
punt i final
Utilitzem els guions per fer parlar el narrador enmig de la rèplica d’un diàleg:
–Quan tornaràs a deixar-me la bici? –va demanar l’Oriol.
Podem fer servir sinònims matisats de dir, com ara preguntar, exclamar-se, murmurar,
respondre, afirmar...
Tot a punt!
ESTIC MOLT CONTENTA
DE VEURE'T, JANA.
2 Allarga el diàleg de l’activitat 1 amb tres rèpliques més. Fes parlar el narrador o narradora.
Unitat
8
JO TAMBÉ,
LEA.
81

82
Unitat
8
Paraules en joc
Boig per... la poesia
1 Et proposem que converteixis una cançó molt coneguda en una cançó diferent. Per fer-ho, omple
els espais buits amb paraules que li donin un toc especial. Recorda’t de posar-hi un títol.
Resposta oberta.
A la terra humida escric:
« »,
Em passo els dies
esperant .
Com et puc estimar
si ?
Sé molt bé que des de
jo no puc arribar on ets tu.
i acabat.
per tu.
Però dins veig
reflectida la teva , me la beuré.
i acabat.
per tu.
Quan no hi siguis ,
les llàgrimes es perdran
entre
que caurà avui.
Em quedaré ,
d’aquesta llum.
i acabat.
per tu.

Ara que has acabat la unitat, és el moment que reflexionis una mica sobre la feina que has fet.
1 Valora aquests aspectes del teu aprenentatge de 0 (molt malament) a 5 (molt bé).
2 Escriu el nombre de faltes que has fet en cada dictat.
3 Completa:
Una cosa que he descobert:
Una activitat que m’ha resultat difícil:
Una activitat que m’ha agradat:
Un tema interessant per a un dictat complementari:
Balanç
TÍTOL DEL DICTAT NOMBRE DE FALTES
4 Fes una llista amb 15 paraules que ja no tornaràs a escriure malament. Separa-les amb comes.
Unitat
8
83

84
Unitat
8
1 Fred d’estiu
Textos
per als dictats
–Vols que t’acompanyi a
casa amb el cotxe? –va demanar
ell.
–Sí, gràcies. Em moro de
fred –va respondre la noia.
El noi estava tan il·lusionat
que no li va estranyar gens el
comentari. Era una nit molt
xafogosa. Tot i això, li va posar
la seva americana pel
damunt.
2 Una americana pel teu amor
Quan es van dir adéu, es van besar amb tendresa.
Un cop a casa ell es va adonar que la noia s’havia quedat l’americana. Però no li’n
sabia greu, ja que així tindria una bona excusa per tornar-la a veure.
Aquella nit no va poder dormir. S’havia enamorat d’aquella noia!
3 Ban Ki-moon demana que, tot i la crisi, no es deixin de banda els Objectius del Mil·lenni
En els discursos, optimisme i promeses; en les anàlisis, escepticisme i realitat. Així es
va desenvolupar a Nova York la cimera de tres dies –del 20 al 23 de setembre– per
renovar els Objectius del Mil·lenni, assenyalats fa una dècada per les Nacions Unides
i ratificats per 189 països. Metes diverses per lluitar contra la fam, la pobresa, les
malalties, la mortalitat materna i infantil i el canvi climàtic i promoure l’educació i la
igualtat que, segons va defensar el secretari general de l’ONU, Ban Ki-moon, «es poden
assolir» per a la data marcada del 2015.
Ban, amb un discurs marcadament pessimista, va insistir en la necessitat que els
països compleixin els seus compromisos econòmics fins i tot quan la crisi dificulti
aquestes aportacions. «No hem d’equilibrar pressupostos a costa dels pobres», va
argumentar el secretari general, que va defensar «donar suport als vulnerables tot i
la crisi».
El Periódico de l’estudiant, octubre de 2010.

Talla amb els mals rotllos
La violència ha controlat, dominat i sotmès persones i grups socials en el transcurs
de la història. Ja sigui amb amenaces, o bé per mitjà de la força física, la violència ha
impedit a moltes persones exercir els seus drets i els ha limitat la llibertat de moviment
i d’expressió.
Hi ha una violència que darrerament ha colpit amb força la nostra societat: la violència
vers les dones, també anomenada violència masclista. El programa Talla amb els
mals rotllos pretén precisament combatre aquesta xacra social, promovent la denúncia
de les situacions que legitimen i mitifiquen l’opressió contra les dones. Situacions que
sovint tots tenim més a prop del que ens podria semblar.
Extret i adaptat de www20.gencat.cat/portal/site/JoveCat.
1 imatge x 1.000 paraules
Dictat
complementari
Unitat
8
85

86
Ull viu!
UNITAT 9. Test autocorrectiu final
Crea la teva pròpia sopa de lletres
1 T’atreveixes a crear la teva pròpia sopa de lletres? Per fer-ho, segueix els passos següents:
1 Consulta l’apartat «Balanç» de les unitats anteriors i tria les 20 paraules que hagis trobat
més difícils.
2 Ara, escriu aquestes paraules dins la graella de dalt a baix, de baix a dalt, d’esquerra a
dreta, de dreta a esquerra o en diagonal. Recorda d’escriure una lletra en cada cel·la.
3 Emplena les cel·les que han quedat buides amb lletres qualssevol.
4 Intercanvia la teva sopa de lletres amb la d’un company o companya i mireu de resoldre-les.

1 Un altre cop
Correcció
2 Desenllaç
Correcció
Nombre de faltes
Nombre de faltes
Dictats
Unitat
preparats 9
87

88
Unitat
9
Parlem de…
Test autocorrectiu final
1 Llegeix aquest text i localitza-hi 25 errors ortogràfics relacionats amb el que has treballat al llarg
del curs. Marca’ls i corregeix-los en vermell.
De normal m’auria espantat. No sóc de poble, que per a alguns és tan com ser un
mitga cerilla, i sobretot no m’agrada cassar, encara que sigui llops dolens.
Però beure aquell parell d’alucinats, amb el seu possat ferotge, oveint fil per randa el
que un de més idiota els ordena, pot fer-te riurer o directamen que se t’inflin els nasos.
D’aquí l’enpenta, la mirada dessafiadora que vaig treurer de no sé on, i que arren-
qués a córrer avans que no hi aparegués el terce en discòrdia i em fesin entre tots
plegats una cara noba.
La lluna gairebé plena es mig endevinaba coverta per núbols espesos i jo, malgrat
la meva inexperiència o la meva inutil·litat, sabria com tornar a la cavana d’on habíem
sortit a l’alba.

2 Ara, capgira el full i comprova quants errors has corregit bé.
qués a córrer abans que no hi aparegués el tercer en discòrdia i em fessin entre tots
D’aquí l’empenta, la mirada desafiadora que vaig treure de no sé on, i que arren-
que un de més idiota els ordena, pot fer-te riure o directament que se t’inflin els nassos.
Però veure aquell parell d’al·lucinats, amb el seu posat ferotge, obeint fil per randa el
De normal m’hauria espantat. No sóc de poble, que per a alguns és tant com ser un
A l’hora de valorar la teva feina, compta un punt per cada error que has corregit.
– Entre 23 i 25 encerts: Molt bé!
– Entre 20 i 22 encerts: Bé.
mitja cerilla, i sobretot no m’agrada caçar, encara que sigui llops dolents.
– Entre 16 i 19 encerts: Regular.
– Entre 12 i 15 encerts: Encara no en saps prou.
– 11 encerts o menys: Necessites practicar més durant l’estiu.
AMB MOLT DE COMPTE!
sortit a l’alba.
la meva inexperiència o la meva inutilitat, sabria com tornar a la cabana d’on havíem
La lluna gairebé plena es mig endevinava coberta per núvols espessos i jo, malgrat
Després d’haver-te esforçat al llarg de l’ESO
coneixes el més bàsic per poder explicar-te
amb correcció. Per això no et resultarà gens
difícil localitzar errors presents en rètols re-
als com el de la fotografia. Perquè d’ortogra-
fia, se’n fa a tot arreu.
En grups de tres, busqueu-ne d’altres i pre-
pareu una presentació. Amb les errades que
plegats una cara nova.
hàgiu detectat entre tots, organitzeu un concurs de correcció. No us oblideu de
posar-hi un nom!
Et recordem novament que la veritable manera de millorar l’ortografia i l’expressió
escrita és llegint i escrivint molt.
Parlem de…
Unitat
9
89

90
Unitat
9
Gran dictat
3 Fi de les tensions entre l’Ajuntament de Barcelona i la junta de la Sagrada Família
Correcció
Nombre de faltes
Abans de corregir el dictat,
tingues en compte el
següent:
– Les paraules escassa
i interessos s’escriuen
amb ss.
– El nom fonaments s’escriu
amb o.
– Cal escriure des que i
no pas *des de que.
– El títol EL PERIÓDICO
s’escriu amb majúscules
perquè aquest mitjà
periodístic s’està citant
ell mateix.
– La paraula conciliador
vol dir ‘serè’, ‘que pretén
resoldre el conflicte’
i apuntar significa ‘explicar’.
– La paraula cortès s’escriu
amb accent obert.

Puntua la teva puntuació
1 Edita aquest text, però tingues en compte que hi hauràs d’afegir cinc punts i seguit, dos punts i a
part, un punt i final, tres guions, una coma, un signe d’interrogació i també les majúscules corresponents.
era evident que els bessons havien abandonat en quim ara m’admiraven a mi i no se
n’amagaven de tant en tant em tocaven els braços com si hi esperessin trobar músculs
inflats per hores i hores de pesos se sorprenien constantment de la meva manera de
parlar o del fet que fos esquerrà aleshores intercanviaven dues o tres paraules que jo
no entenia semblava que haguessin desenvolupat un idioma propi escolta dani com
ho vas fer va voler saber l’albert és un secret
Ara, capgira el full i comprova quants errors has corregit bé.
Era evident que els bessons havien abandonat en Quim. Ara m’admiraven a mi i no
se n’amagaven. De tant en tant em tocaven els braços, com si hi esperessin trobar
músculs inflats per hores i hores de pesos. Se sorprenien constantment de la meva
manera de parlar o del fet que fos esquerrà. Aleshores intercanviaven dues o tres
paraules que jo no entenia. Semblava que haguessin desenvolupat un idioma propi.
–Escolta, Dani, com ho vas fer? –va voler saber l’Albert.
–És un secret.
A l’hora de valorar la teva feina, compta un punt per cada error que has corregit.
– 14 o 15 encerts: Molt bé! – 10 o 11 encerts: Regular.
– 12 o 13 encerts: Bé. – 9 encerts o menys: Malament.
Tot a punt!
Unitat
9
91

92
Unitat
9
Paraules en joc
Menú d’estiu
1 Llegeix aquestes ressenyes de llibres per a l’estiu i tria’n un. Després, amb tres companys més
que hagin triat el mateix llibre que tu, busqueu arguments per convèncer els vostres companys
perquè també el llegeixin.
En Pole té uns amics molt especials anomenats cruecs, «uns homenets diminuts que
s’amaguen als racons insòlits de les habitacions». Tanmateix els necessita, perquè
els seus ulls de nen veuen passar la guerra per davant de la finestra. I no solament
això, sinó que amb els seus amics és obligat a formar part de l’exèrcit en la divisió
anomenada Brigada dels Macarrons. A partir del moment en què han de viure a
la caserna, la vida d’en Pole i els seus companys esdevé un infern del qual no els
poden salvar ni els records ni les fugides a la imaginació.
Xavier Bertran: El soldat que parlava amb els cruecs. Barcanova.
El cas d’una companya malalta de sida provocarà reaccions despietades de rebuig
entre els altres estudiants de l’institut, però també sentiments intensos de solidaritat
i d’amistat. L’aprofundiment en els coneixements de la malaltia, que fins aleshores
havien considerat tan aliena, ajudarà els joves protagonistes a afrontar el tema amb
justícia i, en definitiva, a establir relacions humanes més profundes.
Martha huMphryes: Fins que passi el que passi. Barcanova.
L’Evelyn vol estar prima i es veu a si mateixa grassa i lletja. Comença a obsessionar-se
i cau en l’anorèxia, aquesta terrible malaltia que deforma la pròpia imatge, com si el
qui la pateix es veiés en un mirall de fira. El diari de l’Evelyn és corprenedor, estableix
una lluita duríssima entre el seu deliri i la realitat, una lluita entre la vida i la mort. Maria
Hede, l’autora, ha novel·lat la seva pròpia experiència en una obra sense concessions,
d’un realisme cru i punyent.
Maria hede: Mirades al mirall. Barcanova.
Recull d’una dotzena de contes plens d’humor i d’ironia. Qui no ha sentit mai desig
per un regal i després s’ha adonat dels maldecaps que pot arribar a produir? I pel que
fa als llibres, qui no n’ha perdut mai cap? Salvador Comelles ens endinsa en un món
on podem triar i remenar: hi trobarem des d’animals fantàstics convertits en llegendes
fins a personatges que pateixen ensurts causats per ginys informàtics.
salvador CoMelles: Dotze contes. Barcanova.

Ara que has acabat la unitat, és el moment que reflexionis una mica sobre la feina que has fet.
1 Valora aquests aspectes del teu aprenentatge de 0 (molt malament) a 5 (molt bé).
2 Escriu el nombre de faltes que has fet en cada dictat.
3 Completa:
Una cosa que he descobert:
Una activitat que m’ha resultat difícil:
Una activitat que m’ha agradat:
Un tema interessant per a un dictat complementari:
Balanç
TÍTOL DEL DICTAT NOMBRE DE FALTES
4 Fes una llista amb 15 paraules que ja no tornaràs a escriure malament. Separa-les amb comes.
Unitat
9
93

94
Unitat
9
1 Un altre cop
2 Desenllaç
Textos
per als dictats
L’endemà va descobrir que la casa on l’havia deixat estava en ruïnes. Encuriosit, va
preguntar als veïns.
–Oh, no, un altre cop! –va respondre-li una velleta.
–Un altre cop què? –va demanar el noi.
Resultava que feia molts anys hi havia viscut una noia que responia a la descripció.
Sovint venien a reclamar-la
homes enamorats l’endemà
mateix d’haver-la conegut.
Però cap d’ells no s’havia
adonat que la dona que estimaven,
sempre morta de
fred, era un fantasma.
El noi va anar al cementiri.
Sobre la tomba de la
noia hi va trobar la seva
americana doblegada.
3 Fi de les tensions entre l’Ajuntament de Barcelona i la junta de la Sagrada Família
Les relacions entre l’Ajuntament de Barcelona i la junta constructora del principal monument
de la ciutat, la seva icona a tot el món, semblen encaminades a reconduir-se
després de les tensions generades entre les dues institucions pel pas del túnel de l’alta
velocitat pel carrer de Mallorca, a escassa distància dels fonaments.
Ara que ja han passat uns dies des que la tuneladora Bàrcino va abandonar les
proximitats de la Sagrada Família, l’alcalde, Jordi Hereu, i el president de la junta, Joan
Rigol, van adoptar tots dos, en conversa amb EL PERIÓDICO, un to més que conciliador
que fa preveure que, en un futur no gaire llunyà, es normalitzin les relacions.
Hereu va guardar ahir la indignació per als seus adversaris polítics, als quals considera
«desmentits pels fets», i va utilitzar, en canvi, un to cortès amb els membres
de la junta. «Ells han defensat legítimament els seus interessos», va apuntar l’alcalde.
El Periódico de l’estudiant, octubre de 2010.

El batxillerat
PEL TEU COMPTE
Els ensenyaments de batxillerat convencionalment es cursen entre els setze i els
divuit anys, però s’hi pot accedir a qualsevol edat (sempre que s’hagi obtingut el graduat
en educació secundària).
Per poder ser admès o admesa per primera vegada en un centre sufragat amb
fons públics per cursar batxillerat, cal presentar un imprès de sol·licitud de preinscripció.
També s’ha de presentar la sol·licitud per poder accedir al batxillerat de la modalitat
d’arts o a qualsevol modalitat de batxillerat si s’està cursant o s’ha cursat un cicle formatiu,
encara que s’imparteixi al mateix centre o aula on s’està matriculat o matriculada.
El teu català, a nivell
A continuació, parlarem sobre la manera com pots millorar el teu català i com
pots acreditar aquest coneixement.
Cada any es convoquen proves per a l’obtenció de certificats oficials de llengua
catalana. Aquests certificats poden servir per treballar a l’Administració o a
l’empresa privada o senzillament per millorar la competència personal.
Fes una recerca a Internet introduint com a paraules clau «certificats de conei-
xement de llengua catalana» i esbrina quants certificats hi ha, quina és l’edat
mínima per accedir-hi i els llocs i les dates de les properes convocatòries.
T’hi animes? De segur que aquest quadern t’ha ajudat a adonar-te que saps més
ortografia del que et pensaves!
Extret de www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament.
Bon estiu!
Dictat
complementari
Unitat
9
95