“Resiliencia Adaptativa y Sincretismo Tecnológico” La visión del sur
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<strong>“Resiliencia</strong><br />
Resiliencia <strong>Adaptativa</strong> y<br />
<strong>Sincretismo</strong> Tecnológico<br />
Tecnol gico” <strong>La</strong> <strong>visión</strong> visi n<br />
<strong>del</strong> <strong>sur</strong><br />
Conferencia regional “Cambio Cambio Climático, Clim tico, Desastres y<br />
Opciones de Intervención”<br />
Intervenci<br />
Managua, 5 y 6 de Diciembre 2007<br />
Wuq’u’ Wuq No’j No y Waqxaq’i’ Waqxaq Tijax<br />
Mónica Berger de White<br />
Antropóloga<br />
Iván Azurdia-Bravo<br />
Ing. Civil, ME, MsC, Ph.D.
<strong>La</strong> Fundación Solar fue<br />
acompañada por miembros <strong>del</strong><br />
Consejo Nacional de Ancianos<br />
Principales y Guías Espirituales<br />
Mayas, Garífunas y Xincas.
¿De dónde nace la propuesta?<br />
Un vistazo retrospectivo <strong>del</strong> quehacer de la Fundación Solar. Un nuevo<br />
paradigma a partir de la praxis.
Utopía:<br />
Desarrollo Humano Sostenible
¿Progreso?
Paradigma<br />
Resiliencia <strong>Adaptativa</strong><br />
Instrumentalidad<br />
<strong>Sincretismo</strong> Tecnológico
Resiliencia <strong>Adaptativa</strong>:<br />
Se entiende como la capacidad potencial o<br />
habilidad de un sujeto, grupo o sistema<br />
social de adaptarse y hacerse superior a<br />
la adversidad para continuar su proyecto<br />
de vida en el mundo.
<strong>Sincretismo</strong> Tecnológico<br />
Integración de sistemas distintos de<br />
transformar el entorno que son<br />
particulares a la comprensión de la corelación<br />
ser humano-naturaleza, que<br />
permiten una relación relaci n equitativa de co-<br />
creación, creaci dando como resultado un nuevo<br />
sistema tecnológico funcional y adaptable.
<strong>Sincretismo</strong> Tecnológico<br />
Tecnol gico<br />
Fusiona dos formas<br />
paradigmáticas de ser-en-el-mundo:<br />
cosmo<strong>visión</strong>-maya<br />
metafísica-occidental
Es necesario cambiar de tiempo<br />
El tiempo maya se recrea cíclicamente, el<br />
ciclo en que vivimos actualmente inició<br />
actividades el 13.0.0.0.0; 4 Ahau 8 Cumkú<br />
(correspondiente al año 3,113 a.C.)<br />
De acuerdo con esta cuenta calendárica el<br />
ciclo llega a su fin-comienzo el 21 de<br />
diciembre <strong>del</strong> año 2012 d.C.
Fuente: Maya Cosmos, 2001, p.106.<br />
El dragón cósmico y la vía<br />
láctea soltando las aguas <strong>del</strong><br />
diluvio que terminó con la<br />
anterior re-creación <strong>del</strong><br />
cosmos. Página 74 <strong>del</strong><br />
Códice de Dresden.
Estela 1, Koba,<br />
El Día de la<br />
Creación<br />
13.0.0.0.0, 4<br />
Ahaw<br />
8Cumk’u.<br />
Fuente: Maya Cosmos, 2001, p.62.
Gran ciclo de 13 Baktuns<br />
Fuente: The Mayan Factor, path beyond technology, 1987, P.47.
<strong>La</strong>s 3 preguntas claves sobre el<br />
nuevo paradigma:<br />
• ¿Es FUNCIONAL?<br />
• ¿Tiene la capacidad de ADAPTARSE?<br />
• ¿Conlleva un compromiso transtemporal y<br />
transgeneracional?<br />
F<br />
S<br />
A
¿Para Qué?<br />
• Amplía las opciones para transformar el entorno de vida:<br />
diversificación de los medios de vida de la población<br />
rural.<br />
• Crea oportunidades innovadoras para creación de<br />
empleo (opciones “seguras” frente al clima”).<br />
• A partir de lo local se generan incentivos para la<br />
valoración de servicios ambientales y culturales.
REDUCCIÓN DE VULNERABILIDAD
Ejemplo:<br />
<strong>La</strong> correlación auto-constitutiva de la tecnología de<br />
punta (occidental) en escalas hacia abajo y la<br />
técnica (maya) basada en el conocimiento<br />
tradicional ancestral en escalas hacia arriba:
Conclusiones<br />
<strong>La</strong> investigación de la tecnología Maya no<br />
es sólo una cuestión teorética y<br />
académica, es una cuestión práctica, ya<br />
que hace visible un horizonte más m s amplio<br />
de posibilidades técnicas y tecnológicas<br />
que apuntan a posibilitar la resiliencia<br />
adaptativa.
Conclusiones<br />
<strong>La</strong> <strong>visión</strong> cíclica de un pueblo milenario como el<br />
Maya que ha demostrado su resiliencia y<br />
adaptabilidad a cambios planetarios en el<br />
pasado, pueden con su ciencia y técnica apoyar<br />
a toda la humanidad ante un eventual<br />
rompimiento <strong>del</strong> actual equilibrio homeostático.
Conclusiones<br />
Un proceso de aprendizaje con raíces en tiempos<br />
míticos y que tiene mucho que compartir con el<br />
mundo contemporáneo. Sobrevivieron un cambio<br />
climático, y míticamente a muchos otros procesos<br />
de re-creación <strong>del</strong> cosmos. Si enfrentamos<br />
problemas climáticos (calentamiento global) y<br />
escasez de agua, sería importante aprender de<br />
esta cultura viva lo que podríamos hacer para<br />
adaptarnos, reduciendo la vulnerabilidad al<br />
cambio climático.
<strong>Sincretismo</strong> sirve de puente epistemológico<br />
entre metafísica y cosmo<strong>visión</strong>.<br />
<strong>La</strong> aparente inconmen<strong>sur</strong>abilidad<br />
paradigmática es superada por la<br />
correlación metafísica-cosmo<strong>visión</strong><br />
que establece un puente entre lo<br />
mejor de dos mundos.
Abril<br />
2007<br />
Enero<br />
2006
<strong>La</strong> ciencia no es mejor o peor que el<br />
conocimiento tradicional, se reconoce<br />
que estas formas de transformar el<br />
mundo son diferentes y<br />
complementarias, ambas pueden<br />
ser verificadas o falsificadas en la<br />
experiencia.
Recolección de germoplasma<br />
nativo
Reforestación y Recuperación de laderas /<br />
Inversión en educación ambiental<br />
31.5 hectáreas<br />
en 2006<br />
110 hectáreas en<br />
2007
<strong>La</strong> historia nos parece sugerir, que en<br />
Mesoamérica, es necesario estudiar el<br />
fenómeno tecnológico de una forma<br />
sistemática y comprometida con el<br />
propósito de conocer y eventualmente<br />
aportar a este proceso en cambio<br />
constante.
Aprender a ESCUCHAR…