APUNTS D'HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA - Aldea Global
APUNTS D'HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA - Aldea Global
APUNTS D'HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA - Aldea Global
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
José Vicente Mestre Chust: Apunts d’Història de la Filosofia<br />
Plató no deixa massa clara quina és la realitat pròpia del Demiürg, al qual compara amb un<br />
bibliotecari que crea una biblioteca perfecta seguint un model ideal, però, amb el pas del<br />
temps, els llibres es deterioren, l'ordre desapareix i es perd aquesta perfecció inicial, tal i com<br />
succeeix al món sensible, sotmés al canvi. Una segona relació, totalment vinculada a la<br />
primera és que si el Món Sensible és una còpia del Món Intel·ligible, els objectes sensibles<br />
s'assemblen més o menys als objectes intel·ligibles. A aquesta relació de similitud Plató<br />
l'anomena Participació. Així, quan més perfecte sigui un objecte sensible, quan més<br />
s'assembli a la Idea, direm que participa en major mesura. Cal dir que per a Plató, existeix una<br />
clara jerarquització dels móns. L'autèntica realitat no és la realitat sensible sinó la<br />
intel·ligible. El Món Sensible no és real, la realitat és el Món Intel·ligible ja que els objectes<br />
sensibles són còpies de l'autèntica realitat (els universals). Per explicar millor quina és la<br />
relació existent entre els dos Mons, Plató a La República ens ho explica a través del Mite de<br />
la Caverna:<br />
Dins d'una caverna hi ha tancats uns presoners des de l'instant del naixement,<br />
i estan lligats de tal forma que l'únic que poden veure és una paret davant<br />
d'ells. Veuen com en aquesta paret s'hi reflecteixen una sèrie d'ombres, però,<br />
com és l'únic que han vist, creuen que tota la realitat està formada per ombres<br />
i que, fins i tot ells mateixos, són ombres. Un dia, però, un presoner pot<br />
escapar-se i, al sortir fora de la caverna, en un primer moment, la llum del Sol<br />
el cega, però, poc a poc, es va acostumant a la nova intensitat de la llum i<br />
descobreix un nou món, molt més perfecte i més real que aquell que, fins<br />
aquell moment, considerava com la realitat. És capturat de nou, i intenta<br />
explicar als seus companys que aquestes ombres que fins aquells moments<br />
creia reals, no són reals, ja que l'autèntica realitat és un altre món més<br />
perfecte, i que és la causa d'aquestes ombres.<br />
L'explicació del Mite de la Caverna és clara: Les ombres que els presoners creuen que són la<br />
realitat són els objectes sensible, els quals nosaltres creiem que formen part de l'autèntic món.<br />
Els presoners som nosaltres i la nova realitat descoberta a través de la llum del Sol, és la<br />
realitat intel·ligible a la qual és difícil arribar-hi, però és l'autèntica realitat. Finalment, el<br />
presoner que aconsegueix escapar és l'ànima del filòsof, que pot descobrir la realitat (Idees).<br />
Les Idees són els universals, l'essència dels objectes sensibles, allò que fa que un objecte sigui<br />
el que és. Per això el Món Sensible és còpia de l'Intel·ligible, i per això es dona la relació de<br />
participació entre les dues realitats. Les Idees existeixen des de sempre i per sempre, és a dir,<br />
formen part d'un món immutable. Aixó significa que les Idees existeixen encara que no hi<br />
hagi objectes sensibles que hi participin. L'autèntica realitat és la realitat intel·ligible, i la seva<br />
existència no està determinada pel món sensible. Finalment caldrà tenir present que aquest<br />
món és jerarquitzat, sent la Idea més important la Idea del Bé o Idea de Bellesa que tindrà<br />
una gran importància dins del procés de coneixement.<br />
2.2.3. TEORIA <strong>DE</strong>L COEIXEMET<br />
Totalment relacionat amb el tema de la divisió de la realitat en dos mons interrelacionats<br />
tenim el tema de la Teoria del Coneixement, per veure quin dels dos àmbits (Sensible o<br />
Intel·ligible) es pot arribar a conèixer. Per fer-ho dividirem el tema del coneixement en tres<br />
subapartats: Quins són els diferents àmbits de coneixement?, En què consisteix conèixer? i<br />
Com s'arriba al coneixement?<br />
13