LLENGUA CATALANA Literatura medieval 01 1 ... - esca, esca, esca
LLENGUA CATALANA Literatura medieval 01 1 ... - esca, esca, esca
LLENGUA CATALANA Literatura medieval 01 1 ... - esca, esca, esca
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>LLENGUA</strong> <strong>CATALANA</strong><br />
<strong>Literatura</strong> <strong>medieval</strong> <strong>01</strong><br />
___________________________________________________________________<br />
1. Completi els enunciats següents [T10/P20-2].<br />
a) En la societat feudal, les activitats econòmiques es redueixen a<br />
l’autosuficients dels senyorius de la noblesa, mentre que el poder polític<br />
es fragmenta.<br />
b) Els tres estaments de la societat feudal eren el clergat, l’aristocràcia i<br />
els serfs, essent aquests darrers vassalls dels altres dos.<br />
c) La poesia trobador<strong>esca</strong> es localitzà a Occitània i a Catalunya, entre els<br />
segles XII i XIII, i era escrita en occità.<br />
d) Quins eren els dos gèneres més conreats en la poesia trobador<strong>esca</strong>?<br />
Defineixi’ls. I. Cançó: composició de tipus amorós, dedicada a una dama,<br />
a la qual el trobador pomet fidelitat i de la qual espera obtenir<br />
reconeixement; II. Sirventès: composició personal que respon als<br />
interessos del trobador (defensa de la pròpia persona, o atac a enemics),<br />
sempre de caire popangandístic.<br />
e) L’amor cortès implicava una relació secreta entre un trobador i una<br />
dama casada, situada en l’àmbit literari, com a representació de les<br />
relacions feudals, en què el primer apareixia com un vassall de la<br />
segona.<br />
f) Ausiàs March neix a Gandia i viu en la primera meitat del s. XV. Dedicà la<br />
seva joventut a diverses empreses militars d’Alfons V el Magnànim, a<br />
Sardenya, Nàpols i el Nord d’Àfrica, primer, i després fou nomenat pel<br />
rei com a falconer reial, com a reconeixement en les empreses militars.<br />
g) La seva poesia destaca, en relació a la tradició trobador<strong>esca</strong>, perquè ja<br />
no utilitza l’occità i el jo poètic adopta un to sincer i realista, personal.<br />
h) Els dos cicles amorosos més destacats són: Llir entre cards i Plena de<br />
Seny.<br />
i) March parteix d’un concepció intel·lectualitzada / idealitzada de l’Amor,<br />
en què propugna una relació que rebutja l’amor carnal/ sexual.<br />
j) Els primers textos escrits en català es situen al s. XI i són de tipus jurídic.<br />
2. Desenvolupi el següent tema: La literatura de Ramon Llull: el cas de la<br />
narració Blanquerna [T10/P20-7].<br />
Ramon Llull no era ni es considerava un escriptor, un literat. És a dir, no volia fer<br />
literatura. L’associació de Ramon Llull és producte d’una visió moderna que en tenim<br />
nosaltres.<br />
Llull volia fer arribar, a tots els àmbits socials, el seu missatge reformador de la<br />
civilització cristiana i, per tant, també als lectors habituals de narrativa, de les<br />
novel·les d’aventures.
Per això va fer una narració, seguint el model de la novel·la de cavalleries, en què el<br />
protagonista, Blanquerna, hi ha de superar uns reptes fins a aconseguir el seu<br />
objectiu reformador de tot el món cristià, des de la seva pròpia família fins arribar a<br />
ser Papa, abdicar i retirar-se a fer d’ermità.<br />
3. Llegeixi aquest text de Fortim de Perpinyà i respongui el següent<br />
qüestionari [T15/P20].<br />
a. Què ha pres el cor del poeta? Qui ho ha provocat? [2,5]<br />
Un desig amorós, un enamorament, provocat per la dama a qui es dirigeix,<br />
quan va tenir el primer contacte visual [1a estrofa].<br />
b. Com demostra el poeta la força de l’amor? [2,5]<br />
Manifesta: I) que tothora se li fa present la dama i que no la pot oblidar (veu<br />
nit i dia el seu cos, l’esguard i l’amable condició) [1a estrofa]; II) i declara<br />
que s’hi mantindrà fidel davant de qualsevol altra dama que pugui conèixer o<br />
que se li ofereixi [2a i 3a estrofa]; III) i també que no se’n pot allunyar [2a<br />
estrofa].<br />
c. Què és la “mercè”? [2,5]<br />
Per “mercè” s’ha d’entendre pietat, misericòrdia, comprensió; en definitiva,<br />
el favor (cap al trobador) [2a estrofa].<br />
d. Com s’expressa la fidelitat el poeta? [2,5]<br />
Declarant que ell es manté fidel a la seva senyora davant de qualsevol altra<br />
dama que pugui conèixer o que se li ofereixi [2a i 3a estrofa] i fins i tot, si la<br />
dama no li proporciona el seu reconeixement.<br />
e. Rep el poeta una resposta de la dama? Per què? [2,5]<br />
No n’ha rebut, perquè el trobador admet que Amor encara no ha conquerit la<br />
dama (en parla en futur) [3a estrofa] i que ell encara no li ha fet saber els<br />
seus sentiments [3a estrofa].<br />
f. Malgrat això, què manifesta ell? [2,5]<br />
Que fins i tot ell esperarà l’acció d’Amor, callant i patint, sense pertorbar la<br />
dama [3a estrofa].<br />
g. Per què creu que el trobador adopta aquesta actitud? [2,5]<br />
Per què la poesia trobador<strong>esca</strong>, com a representació de l’ordre feudal<br />
jeràrquic entre el serf i els senyor feudal, el trobador es subordina a la<br />
voluntat de la dama.<br />
h. Quina és la temença del trobador? En qui té esperança? [2,5]<br />
Que si manifestés explícitament la seva fidelitat a la mateixa dama, aquesta<br />
el rebutjaria i se n’allunyaria. Només li queda que la Pietat li faci saber el seu<br />
amor.
4. Llegeixi aquest text (text 2) i respongui el següent qüestionari [T10/P20-<br />
5x4].<br />
a. A qui s’adreça la veu poètica en la primera estrofa? Quines<br />
característiques té aquest destinatari i quina relació manté amb la veu<br />
poètica?<br />
Al seu “cor malastruc”, és a dir, a aquella part d’ell mateix que allotja els<br />
sentiments i que qualifica sense sort. Aquest cor sent fàstic de viure,<br />
cansament, perquè la vida no el satisfà, està trist i no té motius per a l’alegria,<br />
a causa de la malaurança en l’amor (versos 2 i 3). Vol fer evident un<br />
distanciament entre la raó i els sentiments, i hi estableix un diàleg.<br />
b. Quina solució proposa la veu poètica al conflicte que viu el destinatari?<br />
Morir, acceptar la mot com a realitat falaguera, desitjable, a la qual el cor s’hi<br />
ha dirigir sense perdre temps, ja que el que li queda de vida només significarà<br />
patiment; la pau i la tranquil·litat només les obtindrà amb el d<strong>esca</strong>ns etern.<br />
Allargar la vida és allargar el patiment; escurçar-la, apropar-se a la mort,<br />
significa aconseguir abans el d<strong>esca</strong>ns. La mort apareix com el desenllaç més<br />
raonable a aquest estat espiritual desesperançat, fosc. I el jo poètic es dirigeix<br />
al cor de l’amant perquè es prepari per a aquesta solució.<br />
c. Quin personatge apareix en la segona estrofa? Quin recurs usa el poeta<br />
per fer-lo aparèixer?<br />
La Mort. Usa la personificació.<br />
d. Quina actitud adopta aquest personatge? Per què? Què és la “casa<br />
estrangera”?<br />
La mort apareix satisfeta pel fet de ser desitjada, per la possibilitat d’aconseguir una<br />
ànima més. És presenta com a desitjable (melodiosa, delit), com un gran favor a qui<br />
l’acull (a qui mor), en contrast amb el sentit comú que diu tot el contrari. En canvi,<br />
la vida és qualificada com una realitat estranya al poeta, és la casa estrangera.<br />
e. Qui és contraposa a aquest personatge en l’estrofa tercera? Analitzi el<br />
seu comportament.<br />
La vida, en un al·legoria oposada a la segona estrofa. Apareix la vida amb els ulls<br />
plorosos i cara de terror, amb una veu dolorosa i horrible (com correspondria a la<br />
mort per als homes); és a dir, essent l’antítesi de l’aspecte de la mort i contraposada<br />
al desig de viure dels humans, amb un aspecte desagradable i manifestant dolor i<br />
patiment. També es diu que la presència de la mort la desespera, ja que s’estira els<br />
cabells i udola, manifestació pròpia del dolor provocat per la pèrdua d’un ésser<br />
estimat.<br />
f. La caracterització d’aquests dos personatges construeix una figura<br />
retòrica. Quina és? Raoni la resposta.<br />
Una antítesi. Les característiques d’una corresponen a les del seu contrari i a<br />
l’inrevés. La mort apareix com una realitat agradable i plaent, i en canvi, la vida és<br />
personificada com un símbol de la tristesa, el terror, el patiment i la desesperació,<br />
com si fos la mateixa mort.
5. Llegeixi aquest text (text 3) i respongui el següent qüestionari<br />
[T10/P15].<br />
a. Per què el Soldà no podia entrar en batalla directa amb les tropes de<br />
Tirant? Què fa per poder fer-ho? Ho aconsegueix? Per què?<br />
Perquè ell mateix havia destruït el pont que li hauria haver permès passar a<br />
l’altre riba del riu. En construeix un de nou. No, perquè Tirant cada cop passa<br />
a l’altra banda del riu pel pont del senyor de Malveí, amic seu i aliat. Això<br />
succeeix durant tres dies.<br />
b. Quina és la imaginativa reacció de Tirant? Quin enginy munta Tirant?<br />
Tirant es deixa perseguir per una part de l’exèrcit turc, que s’ha dividit en<br />
dos per tal de no deixar-lo passar a l’altre riba del riu. Quan el Gran Soldà té<br />
la seva força militar dividida en dos, el cavaller cristià, flota un vaixell<br />
preparat per ser incendiat i amagat al pont de pedra. A la nit, uns enviats<br />
seus deixen que el corrent dugui aquesta embarcació fins a prop del pont de<br />
fusta, controlat pels turcs i l’incendien quan s’hi apropa. Aquest pont, en ser<br />
de fusta, crema i és destruït per l’embarcació en flames. Les tropes dels turcs<br />
queden definitivament dividides.<br />
c. Què és allò que tant desitjava Tirant que fessin les tropes de Soldà?<br />
Immobilitzar els dos exèrcits turcs a cada riba del riu, impedint la seva<br />
reunificació i fent-los perdre força, segons el precepte “divide et impera”.<br />
d. Com Tirant acaba vencent els turcs?<br />
Els convenç que, dividits a banda i banda del riu, no podran guanyar l’exèrcit<br />
bizantí i es rendeixen, tot enviant un ambaixador.<br />
e. Quins elements d’aquest episodi militar són propis de la novel·la<br />
cavaller<strong>esca</strong>?<br />
L’acció se situa en un escenari realista, més i tot, real, el setge del Turc<br />
contra Constantinoble, en una època moderna, concretament, a la ciutat<br />
d’Andrianòpolis. Els protagonistes tenen unes facultats humanes d’acord amb<br />
la societat i la cultura del moment. I actuen de manera absolutament<br />
versemblant, sense cap element meravellós i fantasiós. La victòria de Tirant<br />
és producte de la seva capacitat, no de cap poder sobrenatural, d’una<br />
estratègia militar real.