Universidad Autónoma Chapingo - Dra. Rita Schwentesius

Normativas: generar regulaciones y ordenanzas de aplicación
general para normar conductas que eviten la utilización
inapropiada de estos ecosistemas
Políticas: Incidir en las esferas de toma de decisiones para alcanzar
acuerdos, consensos y negociaciones entre los diferentes
intereses que existen en torno al manejo de los recursos
asociados a los ríos.
Ambientales: impulsar medidas de conservación de la biodiversidad
contenida en los ríos así como las medidas para la
definición del caudal ecológico, y la valoración económica
de los servicios ambientales que ofrecen los ríos en términos
de control de inundaciones, depuración de contaminantes,
mantenimiento de la biodiversidad, etcétera.
Educativo-conductuales: buscar la inclusión del tema de los
ríos en todos los niveles de la instrucción escolar.
Económicas: Desarrollar proyectos que establezcan los beneficios
económicos que los ríos proveen a través de los servicios
ambientales que estos proveen.
Sociales: Determinar la importancia de los ríos en la recreación,
el ecoturismo, la contemplación, el deleite espiritual y
la identidad cultural de los pueblos.
Con base en todo lo anterior, el nuevo centro ha planeado la
realización de la PRIMERA REUNIÓN NACIONAL sobre
RESCATE Y RESTAURACIÓN DE LOS RÍOS MÉXICA-
NOS; AGENDA 2008-2021, con el objetivo de convocar a los
más reconocidos especialistas para diseñar las estrategias y
políticas a impulsar un programa nacional sobre este prioritario
rubro de la política ambiental del país.
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como lo son INIFAP, Colegio de Posgraduados y la UNAM.
Estudiantes y Profesores interactúan en torno a dicho proyecto.
El avance de la investigación es evaluado a través de los seminarios
de investigación que se realizan año con año, organizado
por la coordinación general del programa en el año 2006
celebramos el 6º seminario; a través de los seminarios el estudiante
expone su proyecto y recibe sugerencias de orden general,
que los condiscípulos y los investigadores del programa le
formulan con el fin de mejorar su investigación.
Adicionalmente, el estudiante participa en seminarios donde
expones tanto su proyecto como los avances obtenidos de este,
cursos que sirven para su formación como lo son el curso de
Ingles y el de redacción; en cuanto a talleres se imparten dos
talleres que son: Filosofía de la Ciencia y Metodología de la Investigación,
talleres que enriquecen su currículum académico y su formación
científica. En algunas ocasiones se impulsa a los alumnos
a cursar otros cursos formativos o en su caso diplomados
dependiendo de sus necesidades académicas.
Compromisos
El compromiso del Programa es la generación de estudiantes
formados no solo en investigación, sino en los procesos inherentes
a ella, dando como resultado estudiantes de alto nivel
académico, estudiantes con dominio del idioma inglés, estudiantes
formados en el área de la investigación científica, estudiantes
formados en el área de divulgación de la Ciencia en el
medio rural y por último Alumnos formados en el área de mejora
continúa.
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