sa clau 20086.qxd - IES Mossèn Alcover
sa clau 20086.qxd - IES Mossèn Alcover sa clau 20086.qxd - IES Mossèn Alcover
Durant aquest curs 2011-12, els alumnes de primer curs de Batxillerat de Música i Arts Escèniques del Mossèn Alcover hem pogut gaudir d’un taller organitzat des del Departament de Música per Joana Mª Perelló i Bàrbara Duran. El taller ha consistit en una sèrie de sessions amb el compositor manacorí Xavier Gelabert (1976), que és també arranjador, professor de música i director del cor Ars Antiqua. La finalitat era que individualment o col·lectivament els alumnes ens inventàssim una obra i que aquesta estigués escrita i pogués ser interpretada. Al principi, nosaltres no ho teníem gaire clar, perquè fins ara la creació d’una obra era impensable per cada un de nosaltres, per la dificultat i per la inexperiència. Però, amb una finalitat ben marcada a cada sessió i amb l’ajuda de Xavier Gelabert, les coses s’han anat fent més fàcils i s’ha arribat n o t í c i e s Taller de composició de Xavier Gelabert 8 al punt en què dia 1 de juny es presentaran les obres compostes pels alumnes a la Sala Sacma, conjuntament amb l’exposició d’obres dels estudiants del Batxillerat d’Arts Plàstiques. Com hem comentat, cada sessió tenia una finalitat concreta, i entre una i altra hi ha hagut unes dues setmanes per poder realitzar la feina per parts. En la primera sessió, Xavier va mostrar vídeos de música contemporània per agafar idees i demostrar-nos que fer una peça musical no significa necessàriament utilitzar instruments simfònics, ni que l’obra hagi de durar un temps determinat. També vàrem veure diferents tipus d’escriptura i la possibilitat d’inventar-ne una per escriure la nostra peça. La feina per a la següent sessió va consistir a pen- sar en l’obra que volguéssim fer i com l’escriuríem. Xavier ens va ajudar amb les idees i ens les va simplificar perquè, inconscientment, nosaltres mateixos ho complicàvem massa. I finalment, en la tercera sessió, ja va veure les nostres peces escrites. Per acabar, voldria remarcar la gran ajuda i la total disposició que ha mostrat Xavier venint gratuïtament per amistat amb les professores i, sobretot, per l’empenta que ens ha donat en el desig de voler ser millors músics. Martí Rosselló 1r batxillerat G Trobada de Seccions Europees Els dies 28 i 30 de març va tenir lloc a Manacor la quarta trobada del programa de Seccions Europees que duen a terme els departaments de Música i Anglès dels Instituts Joan Taix de Sa Pobla, l’IES Binissalem i l’IES Mossèn Alcover de Manacor. Jocs de presentació, body percussion, dansa i cant són les activi- tats musicals que es duen a terme. Els alumnes participants ensenyen una dansa als alumnes dels altres instituts, usant la llengua anglesa com a mitjà d’expressió, compartint moments de molta diversió i aprenentatge. No cal dir que els alumnes de primer d’ESO són els que més tímids es mostren, però ben aviat la parla deixa de ser un problema. Resulta curiós veure danses mallorquines ensenyades en anglès. Els alumnes de tercer ja fan, fins i tot, presentacions de les diferents “performances” en anglès. A ells els toca el repertori històric, ballant des de danses medievals fins a branles renaixentistes. El matí s’acompanyà d’un bon berenar compartit, i de cançons en anglès interpretades conjuntament. Aquí alguns alumnes mostren també el seu domini de la guitarra, piano i percussió. Absolutament tots (professors i alumnes) participen amb ganes i il·lusió. Cal fer esment a l’ajuda prestada pel personal del Teatre de Manacor, que feu possible que els mitjans tècnics necessaris no fossin un problema. Acompanyats d’un temps assolellat, els dos dies de trobada foren un èxit que caldrà repetir. Bàrbara Duran El Dr. Schädel me n’ha tengut de preparats (d’estudiants) que volen aprendre el català; jo els en donaré una hora de lliçó per hom i ells la’m donaran d’alemany. Antoni M. Alcover
La comissió lingüística durant aquest curs escolar ha treballat en tres eixos fonamentals: voluntariat lingüístic, concursos lingüístics i el foment de la llengua catalana al centre. Com a tercer any consecutiu hem potenciat el voluntariat. Han estat una trentena d’alumnes voluntaris que s’han trobat durant els esplais de cada divendres. En aquestes trobades s’ha parlat en parella i s’han fet jocs lingüístics. A final del primer trimestre els professors de la comissió els vàrem organitzar una gimcana pel centre de Manacor, Dia 18 de juny tendrà lloc la tercera edició de la cursa de minicotxes solars al campus de la UIB. L'IES Mossèn Alcover hi participarà en la modalitat de velocitat. Els minicotxes solars són petits artefactes que funcionen amb l'energia solar i els alumnes els han de muntar a partir d'uns kits. Aquests kits són subv e n c i o n a t s per la mateixaorganització de la cursa. Tant ha estat l'interès dels n o s t r e s a l u m n e s que alguns n o t í c i e s Comissió lingüística on hi havia proves lingüístiques, històriques i de cultura tradicional. Com veureu a les fotografies, una de les proves era contar una rondalla a la Institució Mossèn Alcover, rondalla que els havia de ser contada prèviament per la gent del carrer. Una altra activitat que ha conclòs el voluntariat d’aquest curs ha estat la trobada de voluntaris lingüístics que s’ha fet a Son Servera, a l’IES Puig de Sa Font, el dia 25 de maig. La trobada ha estat organitzada pels mateixos de la comissió lingüística de l’IES serverí. Des d’aquí els volem donar l’enhorabona per la bona organització, sobretot a Remei Ortiz i a l’alumnat del mòdul de cuina. Segons els comentaris dels nostres voluntaris, el documental Soufian, aprèn a volar fou molt adequat i emotiu perquè era un exemple de superació personal i d’integració lingüística i social. III cursa de minicotxes solars a la uIB grups que no poden optar a la subvenció han decidit dur els seus propis kits. Els participants poden dissenyar la seva versió de minicotxe a partir de les modificacions del cotxe del paquet, sempre i quan no es substituesquin la placa solar i el motor del cotxet. La resta dels elements es poden modificar. Tota l'energia utilitzada pel cotxe ha de provenir de la placa solar del kit en el moment de la cursa, no poden dur energia emmagatzemada en cap bateria. A més de la categoria de velocitat, es pot optar a les categories d'aplicació de coneixements científico-tècnics, de creativitat i d'ús de materials reciclats. Ecocentre considera molt interessant la participació en aquesta També ha estat un èxit el II concurs lingüístic: Jugam amb la llengua. A través de la pàgina web s’han anat penjant les proves, els tutors n’han fet divulgació i més d’una trentena d’alumnes hi ha participat. I, per commemorar el 150è aniversari de Mossèn Alcover i el 50è aniversari del diccionari, vàrem muntar dins la diada del Mossèn una paradeta amb totes les seves obres: rondalles, CD didàctics de les rondalles, estudis divulgatius sobre la seva figura... En aquesta paradeta hi havia dos jocs lingüístics: un de trobar sinònims de paraules genuïnes de Manacor, i l’altre d’endevinar el títol de cançons en català. A la vegada vàrem donar a conèixer la campanya dels “Enllaçats pel català”. Esperem que l’any que ve puguem seguir amb la nostra tasca començada! Comissió lingüística competició no solament pel fet de poder guanyar una cursa, sinó perquè els alumnes que hi concursin puguin esdevenir en un futur agents de canvi per aconseguir un desenvolupament sostenible i equitatiu, a més de realitzar activitats de divulgació de la ciència i la tecnologia. Ànim i esperem que puguin aconseguir algun premi. Comissió Ecocentre Quin testimoni més unànime de l’admiració i de l’amor universal que ha despertat l’obra de Mossèn Alcover! Josep Carner 9
- Page 1 and 2: SA CLAu LAu NúMERo 18. CuRS 2011-2
- Page 3 and 4: E d i t o r i a l Alumnes del Talle
- Page 5 and 6: Durant el curs 2011-12 una comissi
- Page 7: n o t í c i e s Tot va molt ràpid
- Page 11 and 12: n o t í c i e s Visita de l’escr
- Page 13 and 14: n o t í c i e s Sant Jordi a l’I
- Page 15 and 16: s o r t i d e s Viatge de 4t d’ES
- Page 17 and 18: s o r t i d e s Ruta per la Palma g
- Page 19 and 20: 17 11 20 Q u i s ó n ? 14 18 15 É
- Page 21 and 22: d i a d e l m o s s è n Solucions
- Page 23 and 24: d i a d e l m o s s è n L’home p
- Page 25 and 26: e p o r t a t g e De Manacor no m
- Page 27 and 28: e p o r t a t g e Flora i fauna de
- Page 29 and 30: e n t r e v i s t a Els alumnes de
- Page 31 and 32: e n t r e v i s t a primera vegada
- Page 33 and 34: e n t r e v i s t a un dels nostres
- Page 35 and 36: e n t r e v i s t a gust de cordar.
- Page 37 and 38: e n t r e v i s t a Entrevista a Jo
- Page 39 and 40: a r t s Taller d’artesania de 2n
- Page 41 and 42: SuZANNE CoLLINS: Els jocs de la fam
- Page 43 and 44: Arts Plàstiques: mostra de final d
- Page 45 and 46: a r t s Foc fuster (Mercè Parera)
- Page 47 and 48: IN MEMORIAM El Dave es va enfonsar.
- Page 49 and 50: h o r ò s c o p BALANÇA (23 de se
- Page 51 and 52: 2n premi de 4t i batxillerat del co
La comissió lingüística durant<br />
aquest curs escolar ha treballat<br />
en tres eixos fonamentals: voluntariat<br />
lingüístic, concursos lingüístics<br />
i el foment de la llengua<br />
catalana al centre.<br />
Com a tercer any consecutiu hem<br />
potenciat el voluntariat. Han<br />
estat una trentena d’alumnes<br />
voluntaris que s’han trobat<br />
durant els esplais de cada divendres.<br />
En aquestes trobades s’ha<br />
parlat en parella i s’han fet jocs<br />
lingüístics. A final del primer trimestre<br />
els professors de la comissió<br />
els vàrem organitzar una<br />
gimcana pel centre de Manacor,<br />
Dia 18 de juny tendrà lloc la tercera<br />
edició de la cur<strong>sa</strong> de minicotxes<br />
solars al campus de la<br />
UIB. L'<strong>IES</strong> <strong>Mossèn</strong> <strong>Alcover</strong> hi<br />
participarà en la modalitat de<br />
velocitat.<br />
Els minicotxes solars són petits<br />
artefactes que funcionen amb<br />
l'energia solar i els alumnes els<br />
han de muntar a partir d'uns<br />
kits. Aquests<br />
kits són subv<br />
e n c i o n a t s<br />
per la mateixaorganització<br />
de la<br />
cur<strong>sa</strong>.<br />
Tant ha estat<br />
l'interès dels<br />
n o s t r e s<br />
a l u m n e s<br />
que alguns<br />
n o t í c i e s<br />
Comissió lingüística<br />
on hi havia proves lingüístiques,<br />
històriques i de cultura<br />
tradicional. Com veureu a les<br />
fotografies, una de les proves<br />
era contar una rondalla a la<br />
Institució <strong>Mossèn</strong> <strong>Alcover</strong>,<br />
rondalla que els havia de ser<br />
contada prèviament per la<br />
gent del carrer. Una altra activitat<br />
que ha conclòs el voluntariat<br />
d’aquest curs ha estat la<br />
trobada de voluntaris lingüístics<br />
que s’ha fet a Son Servera, a l’<strong>IES</strong><br />
Puig de Sa Font, el dia 25 de maig.<br />
La trobada ha estat organitzada<br />
pels mateixos de la comissió lingüística<br />
de l’<strong>IES</strong> serverí. Des d’aquí<br />
els volem donar l’enhorabona<br />
per la bona organització, sobretot<br />
a Remei Ortiz i a l’alumnat del<br />
mòdul de cuina. Segons els<br />
comentaris dels nostres voluntaris,<br />
el documental Soufian, aprèn a<br />
volar fou molt adequat i emotiu<br />
perquè era un exemple de superació<br />
personal i d’integració lingüística<br />
i social.<br />
III cur<strong>sa</strong> de minicotxes solars a la uIB<br />
grups que no poden optar a la<br />
subvenció han decidit dur els<br />
seus propis kits.<br />
Els participants poden dissenyar<br />
la seva versió de minicotxe a partir<br />
de les modificacions del cotxe<br />
del paquet, sempre i quan no es<br />
substituesquin la placa solar i el<br />
motor del cotxet. La resta dels<br />
elements es poden modificar.<br />
Tota l'energia utilitzada pel cotxe<br />
ha de provenir de la placa solar<br />
del kit en el moment de la cur<strong>sa</strong>,<br />
no poden dur energia emmagatzemada<br />
en cap bateria.<br />
A més de la categoria de velocitat,<br />
es pot optar a les categories<br />
d'aplicació de coneixements científico-tècnics,<br />
de creativitat i d'ús<br />
de materials reciclats.<br />
Ecocentre considera molt interes<strong>sa</strong>nt<br />
la participació en aquesta<br />
També ha estat un èxit el II concurs<br />
lingüístic: Jugam amb la llengua.<br />
A través de la pàgina web<br />
s’han anat penjant les proves, els<br />
tutors n’han fet divulgació i més<br />
d’una trentena d’alumnes hi ha<br />
participat.<br />
I, per commemorar el 150è aniver<strong>sa</strong>ri<br />
de <strong>Mossèn</strong> <strong>Alcover</strong> i el<br />
50è aniver<strong>sa</strong>ri del diccionari,<br />
vàrem muntar dins la diada del<br />
<strong>Mossèn</strong> una paradeta amb totes<br />
les seves obres: rondalles, CD<br />
didàctics de les rondalles, estudis<br />
divulgatius sobre la seva<br />
figura... En aquesta paradeta hi<br />
havia dos jocs lingüístics: un de<br />
trobar sinònims de paraules<br />
genuïnes de Manacor, i l’altre<br />
d’endevinar el títol de cançons<br />
en català. A la vegada vàrem<br />
donar a conèixer la campanya<br />
dels “Enllaçats pel català”.<br />
Esperem que l’any que ve<br />
puguem seguir amb la nostra<br />
tasca començada!<br />
Comissió lingüística<br />
competició no solament pel fet de<br />
poder guanyar una cur<strong>sa</strong>, sinó<br />
perquè els alumnes que hi concursin<br />
puguin esdevenir en un<br />
futur agents de canvi per aconseguir<br />
un desenvolupament sostenible<br />
i equitatiu, a més de realitzar<br />
activitats de divulgació de la<br />
ciència i la tecnologia.<br />
Ànim i esperem que puguin<br />
aconseguir algun premi.<br />
Comissió Ecocentre<br />
Quin testimoni més unànime de l’admiració i de l’amor univer<strong>sa</strong>l que ha despertat<br />
l’obra de <strong>Mossèn</strong> <strong>Alcover</strong>!<br />
Josep Carner<br />
9