Anexo 3

VALLÈS ORIENTAL
Arxiu Històric Comarcal Granollers / Hemeroteca Josep Móra
9 - Metodologia
FQ
materials didàctics
A l’apartat de propostes didàctiques es presenten dos dibuixos il·lustratius :
1. Les peces del decorat tradicional
2. Les parts de l’escenari a la italiana
Font : J. Mestres Cabanes, 1958. L’escenografia catalana p. 66 i 68. Isidre Bravo.
Diputació de Barcelona 1986.
Portada : Muntatge gràfic a partir de la fotografia de Sol, Solet estrena de
l’espectacle de Comediants a la Porxada. 4 de novembre de 1978. ( PC/ JMF )
La proposta didàctica està centrada en l’objectiu de conèixer l'activitat teatral a
Granollers. En base a aquest objectiu , es plantegen diverses propostes en tres parts :
1ª Part.-. Un qüestionari de setze preguntes tancades, sobre el text informatiu d’aquest
volum del “Coneguem Granollers “ dedicat al teatre - per conèixer millor l'existència
d'entitats i locals on s'ha fet teatre; i les persones que han fet d'actors, productors,
directors, escriptors i promotors a la nostra ciutat.
2ª Part –
El joc del «diplomàtic» : treball en equip, on l’eina de comunicació és el llenguatge
gestual. És interessant perquè es valora el joc en equip i es treballen els rols del món
del teatre de la direcció, l’expressió i el públic alhora. Per alumnat de primària:
Treballar els diversos oficis relacionats amb el món del teatre, a partir de la informació
trobada en programes de mà d'una o diverses representacions teatrals.
Analitzar la importància d'un treball en equip de tots ells. Descriure i explicar les seves
responsabilitats, així com comparar la funció per veure que hi ha personatges
necessaris que es repeteixen sempre i d'altres d'accidentals.
Treballar aspectes de declamació – a través d’una frase o text curt- expressant
diversos estats d’ànim.
Relacionar persones o grups de teatre que coneguin o hagin conegut. Classificar-los
entre aficionats i professionals.
Expliqueu què és un drama, una tragèdia, una comèdia, un sainet, un vodevil, un
musical (revista, sarsuela, opereta i òpera), mim, ombres i les seves característiques.
Muntar un taller a partir d'una obra de teatre o un conte representable on els alumnes
s'encarreguin del muntatge. Intervenir en el procés creatiu d'un espectacle i analitzar
diferents maneres de presentar-lo en públic.
Arxiu Històric Comarcal Granollers / Hemeroteca Josep Móra Pàgina 4 de 7
Coneguem Granollers 9 El teatre a Granollers.