Anexo 3

Anexo 3 Anexo 3

doredin.mec.es
from doredin.mec.es More from this publisher
21.04.2013 Views

SEGARRA Arxiu Històric Comarcal de Cervera FQ materials didàctics 8 - Il·lustracions Formen part de la pròpia documentació. 19. Plànol dels pobles de la comarca amb les corresponents carreteres. Fons Municipal còmoda la càrrega i descàrrega de farines. 1928 54. Fotografia de la canalització de l'aigua dels pous. 1913 88. Plànols de l'escorxador. Obres Públiques Portada : Projecte de la façana de les Escoles Jaume Balmes (AHCC Fons Municipal 1929) 9 - Metodologia Activa. Treball i reflexió sobre documents. Anàlisi de dades. Formulació d’hipòtesis. Resolució a qüestions plantejades en el plec introductori. Les activitats didàctiques es basen sobretot en la tria d’apartats pels quals cada grup d’alumnes senti més interès i en el plantejament de qüestions de resolució individual o per grup. 10 - Descripció valorativa del material Es tracta del tercer treball elaborat pel Servei Educatiu de l’Arxiu Històric Comarcal de Cervera i segueix bàsicament l’esquema dels anteriors. El dossier treballa el tema dels serveis d’infrastructura com a símptoma del “ lent despertar cap a la modernització d'una comarca apartada dels centres de producció industrial” ; és una selecció extensa i acurada que permet moltes possibilitats de treball segons el nivell de l’alumnat. Els temes que inclou formen un ampli ventall que fa que l’alumnat es pugui posar en situació pel que fa al tema treballat. És molt interessant la informació que es dóna a l’apartat d’introducció. Aquí les autores ens donen elements de situació en el tema, com són les referències al concepte d’infrastructura, el context històric, i al Modernisme. També és interessant els comentaris que es presenten a l’entorn de cadascun dels 6 blocs temàtics ; són de gran utilitat els elements de suports com la transcripció de les abreviatures més utilitzades en els documents , així com el glossari i les taules d’equivalències de les antigues mesures, i monedes. No hi ha cap mena d’activitat referida al treball de cronologia, ni de situació a l’espai. Tampoc s’ha treballat amb fotografies. 11 - Espai de treball El dossier no especifica on cal treballar-lo, encara que el més adient fóra al propi arxiu. Arxiu Històric Comarcal de Cervera Pàgina 7 de 8 Els serveis d’infrastructura

SEGARRA Arxiu Històric Comarcal de Cervera 12 - Disponibilitat de fonts secundàries ANNEX FQ materials didàctics Inclou vocabulari d’abreviatures i un glossari. També un llistat de mesures i monedes de l’època relacionant-los amb el sistema actual. BIBLIOGRAFIA : VILAR, P. “Catalunya dins l’Espanya Moderna” 4 volums. Barcelona, 1986 DURAN I SAMPERE, A. “Llibre de Cervera” Tàrrega, 1972 ALSINA, C., FELIU, G. I MARQUET, Ll. “Pesos, mides i mesures dels països catalans” Barcelona, 1990 13 - Disponibilitat d'altres recursos CUÑÉ i SALAT, Blanca ; SALAT i NOGUERA, Mª Teresa ; CANELA i GARAYOLA, Montserrat Introducció a la investigació històrica. Les tècniques de treball a l'Arxiu. CUÑÉ i SALAT, Blanca ; SALAT i NOGUERA, Mª Teresa.; BALCELLS i MONTAGUT, Mª Dolors . La guerra del francès a la Segarra Els Gremis a la Segarra Els serveis d’infrastructura. El canvi dels costums des del segle XIX al 1936 La Universitat de Cervera 14 - Altres activitats 15 - Materials tractats didàcticament des d’altres arxius Proposta de diversos treballs de recerca per a alumnes de 1er i 2n de Btx. 15b - Ubicació dels materials ACI ARXIU HISTÒRIC COMARCAL D’IGUALADA Arxiu Històric Comarcal de Cervera Pàgina 8 de 8 Els serveis d’infrastructura

SEGARRA<br />

Arxiu Històric Comarcal de Cervera<br />

FQ<br />

materials didàctics<br />

8 - Il·lustracions<br />

Formen part de la pròpia documentació.<br />

19. Plànol dels pobles de la comarca amb les corresponents carreteres. Fons<br />

Municipal còmoda la càrrega i descàrrega de farines. 1928<br />

54. Fotografia de la canalització de l'aigua dels pous. 1913<br />

88. Plànols de l'escorxador. Obres Públiques<br />

Portada : Projecte de la façana de les Escoles Jaume Balmes (AHCC Fons Municipal 1929)<br />

9 - Metodologia<br />

Activa. Treball i reflexió sobre documents. Anàlisi de dades. Formulació<br />

d’hipòtesis. Resolució a qüestions plantejades en el plec introductori. Les<br />

activitats didàctiques es basen sobretot en la tria d’apartats pels quals cada grup<br />

d’alumnes senti més interès i en el plantejament de qüestions de resolució<br />

individual o per grup.<br />

10 - Descripció valorativa del material<br />

Es tracta del tercer treball elaborat pel Servei Educatiu de l’Arxiu Històric<br />

Comarcal de Cervera i segueix bàsicament l’esquema dels anteriors.<br />

El dossier treballa el tema dels serveis d’infrastructura com a símptoma<br />

del “ lent despertar cap a la modernització d'una comarca apartada dels centres<br />

de producció industrial” ; és una selecció extensa i acurada que permet moltes<br />

possibilitats de treball segons el nivell de l’alumnat. Els temes que inclou formen<br />

un ampli ventall que fa que l’alumnat es pugui posar en situació pel que fa al tema<br />

treballat.<br />

És molt interessant la informació que es dóna a l’apartat d’introducció. Aquí les<br />

autores ens donen elements de situació en el tema, com són les referències al<br />

concepte d’infrastructura, el context històric, i al Modernisme. També és<br />

interessant els comentaris que es presenten a l’entorn de cadascun dels 6 blocs<br />

temàtics ; són de gran utilitat els elements de suports com la transcripció de les<br />

abreviatures més utilitzades en els documents , així com el glossari i les taules<br />

d’equivalències de les antigues mesures, i monedes.<br />

No hi ha cap mena d’activitat referida al treball de cronologia, ni de situació a<br />

l’espai. Tampoc s’ha treballat amb fotografies.<br />

11 - Espai de treball<br />

El dossier no especifica on cal treballar-lo, encara que el més adient fóra al propi<br />

arxiu.<br />

Arxiu Històric Comarcal de Cervera Pàgina 7 de 8<br />

Els serveis d’infrastructura

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!