Mortalidad en la niñez : una base de datos - Cepal

Esta última situación cambia cuando se comparan las
estimaciones de los años siguientes provenientes de las
encuestas, en donde se aprecia un descenso a medida
que aumenta la cantidad de años de estudio de la madre;
tendencia que se rompe cuando se observan los datos
provenientes del censo del 2002. De acuerdo a éstos, uno
de cada 12 niños de madres sin instrucción fallecía antes
Característica
Social
Fuente
Año de
la estimación
Lugar de residencia
ENF
1975
DHS
1991
ENDESA
1996
1960-70 1981-91 1986-96
Tasa de Mortalidad (por mil)
q(1) q(5)
ENDESA
2002
1992-
2002
Censo
2002
1997
ENDESA
2007
2002-
2006
ENF
1975
DHS
1991
ENDESA
1996
1960-70 1981-91 1986-96
ENDESA
2002
Total 99 45 49 35 71 32 139 63 61 43 98 37
Rural 98 55 53 37 70 31 145 84 70 47 96 37
Urbano
Educación Materna
(en años)
102 37 46 33 72 33 139 47 55 41 100 37
Sin instrucción 131 48 85 53 85 48 198 91 120 80 120 58
1-3 96 62a 66a 48a 74 42a 140 85a 84a 61a 104 51a 4-6 94 47b 46b 33b 66 33b 122 62b 56b 41b 90 39b 7 o más 72 27c 34d 26d 68 32d 82 34c 36d 29d 94 35d Enseñanza superior - - 20e 27e - 16e- - 22e30e - 17e Fuentes: Para el período 1960-1970, Hobcraft, J.; McDonald, J.; y Rutstein, S., Socio-economic Factors in Infant and Child Mortality: A Cross-national Comparison, Population
Studies, vol. 38, No. 2, London, London School of Economics, 1984; para el período 1981-1991, Instituto de Estudios de Población y Desarrollo, Oficina Nacional de Planificación
e Institute for Resource Development/Macro International Inc.,Encuesta Demográfica y de Salud 1991, Santo Domingo, República Dominicana, y Columbia, EEUU, 1992; para el
período 1986-1996, Centro de Estudios Sociales y Demográficos, Asociación Pro Bienestar de la Familia y Oficina Nacional de Planificación, Encuesta Demográfica y de Salud
1996, Santo Domingo, República Dominicana, 1997, pág.116, cuadro 7.2; para el período 1992-2002, Centro de Estudios Sociales y Demográficos, Comisión Ejecutiva para la
Reforma del Sector Salud y Macro International Inc., Encuesta Demográfica y de Salud 2002, Santo Domingo, República Dominicana, 2003, pág.162, cuadro 8.3; para el período
2002-2006,Oficina Nacional de Estadísticas, Encuesta Nacional de Hogares de Própositos Múltiples 2006, Informe de Avance de Resultados, Santo Domingo, República Dominicana,
2006, pág.14, cuadro 2; para 1997, VII Censo Nacional de Población y Vivienda 2002, Base de Datos CELADE, elaboración propia usando REDATAM SP+.
a Corresponde a primaria (1 a 4 años de estudio).
b Primaria (5 a 8 años de estudio).
c Secundaria o más.
de cumplir un año de vida, mientras que uno de cada 15
niños de madres con 7 años o más de instrucción moría
en este mismo período. Al respecto, se puede observar
que las diferencias por nivel de instrucción no son tan
marcadas, una tendencia que se confirma con los resultados
de la ENDESA 2007.
CUADRO XIX.2
República Dominicana: Mortalidad infantil y en menores de cinco años según lugar de residencia y nivel de educación
de la madre, 1960-2006
d Secundaria.
e Superior.
1992-
2002
Censo
2002
1997
ENDESA
2007
2002-
2006
Mortalidad en la niñez
REPÚBLICA DOMINICANA XIX 269