Mortalidad en la niñez : una base de datos - Cepal

CUADRO I.4
América Latina: Mortalidad en menores de cinco años (q(5)), según país por residencia y nivel de instrucción materna,
período más cercano a 1990
Tasa de Mortalidad q(5) (por mil)
País
Área de residencia
Resto
Metropolitana
Urbano
Urbano
Rural 0
Nivel de instrucción materna
1-3 4-6 7 o más
Argentina (1986) a 21 - 23 32 - - - -
Bolivia (Estado Plurinacional
de) (1984-1994) b - - 104 162 187 158 97 49
Brasil (1995) c - - 34 50 79 53 31 20
Chile (1987) - - 22 28 56 40 29 19
Colombia (1980-1990) d - - 36 33 74 36 26 19
Costa Rica (1995) e - - 18 22 - 30 18 16
Cuba (1990) f - - 14 14 - - 31 25
Ecuador (1989-1994) g - - 35 67 101 59 34 13
El Salvador (1988-1993) 45 46 - 58 56 64 50 38
Guatemala (1985-1995) h - - 60 88 101 71 29 23
Haití (1984-1994) i 131 - 133 144 158 126 94
Honduras (1991-1995) - - 38 55 68 59 40 26
México (1989-1991) j - - 33 55 78 50 46 23
Nicaragua (1989) k - - 55 82 98 75 59 33
Panamá (1985) - - 22 53 125 54 33 21
Paraguay (1985-1995) l - - 34 46 67 47 40 18
Perú (1986-1996) m 27 - 46 100 114 86 42 29
Rep. Dominicana (1986-1996) n - - 55 70 120 84 56 29
Uruguay (1991) o - - 25 24 38 34 25 26
Venezuela (República
Bolivariana de) (1985)
- - 23 43 51 40 30 16
Fuente: Compilado por CELADE- División de Población de la CEPAL basado en fuentes nacionales. Ver detalle en apartados por país de esta publicación.
a Metropolitana: Capital Federal y Provincia de Buenos Aires
b Los tramos de educación son: 0 años de estudio; 1-5; 6-8; y 9 o más.
c Los tramos de educación son: 0 años de estudio; 1-3; 4-7; y 8 o más.
d Los tramos de educación son: 0 años de estudio; 1-5; 6-11; y 12 o más.
e Los tramos de educación son: 0 a 5 años de estudio; 6; y 7 o más.
f Los tramos de educación son: 0 a 6 años de estudio; y enseñanza media o más.
g Los tramos de educación son: 0 años de estudio; 1-6; 7-12; y 13 o más.
h Los tramos de educación son: 0 años de estudio; primaria; secundaria; y superior.
i Los tramos de educación son: 0 años de estudio; primaria; secundaria o más.
(1) Por ejemplo, cuando las estimaciones se derivan por el método directo a
partir de una encuesta, muchas veces la mortalidad infantil resulta subestimada
debido a un error sistemático de declaración de las mujeres de la edad de
fallecimiento de su hijo, redondeándola a 1 año cuando en realidad fallecieron
antes de los 12 meses. Como por definición el cálculo de la mortalidad
j Los tramos de educación son: 0 años de estudio; primaria incompleta; primaria
completa; y secundaria y/o más.
k Los tramos de educación son: 0 años de estudio; 1-3; 4-6; y secundaria o superior.
l Los tramos de educación son: 0 a 2 años de estudio; 3-5; primaria completa; y 10
o más.
m Los tramos de educación son: 0 años de estudio; primaria; secundaria; y superior.
n Los tramos de educación son: 0 años de estudio; 1-4; 5-8; y secundaria o superior.
o Los tramos de educación son: 0 años de estudio; primaria incompleta; primaria
completa; y media o superior.
infantil excluye a los niños que mueren habiendo cumplido el año, la tasa se
subestima mientras que la mortalidad en menores de cinco años, obviamente
no. Algunos otros problemas relacionados con las estimaciones pueden verse
en los capítulos referentes a cada país.
Mortalidad en la niñez
AMÉRICA LATINA: Estudio Comparativo I 21